Методические указания по ведению занятий для студентов специальности «Фармация» Петрозаводск
Скачать 0.67 Mb.
|
| Тематика рефератов 1.Врачевание и лекарствоведение в первобытно - общинном строе. Народная медицина и народная фармация. 2.Народное врачевание и традиционная медицина: связь времён. 3.Развитие медицины и фармации в странах Древнего Востока (Египет, Индия, Китай и Месопотамия). Лекарственные растения и рецептура стран Древнего Востока. 4.Медицина и фармация Древней Греции. Гиппократ II Великий и его роль в развитии медицины и лекарствоведения. 5.Развитие медицины и фармации Древнего Рима . 6.Роль учёных античного мира (Асклепиад, Диаскорид, Цельс и др.) в развитии фармации. 7.К.Гален (ок.100 – ок.200 г.), его учение и вклад в развитие фармации. 8.Медицина и фармация раннего и развитого Средневековья (X – XIX вв.). Первые аптеки (Багдад, Западная Европа). Регламентация фармацевтической деятельности. 9.Салернская медицинская школа и её роль в становлении фармации. Фармакопея («Антидотарий») Салернского университета (XII в.) 10.Медицинская поэзия Средневековья: «Садик» Валафрида Страбона, «О свойствах трав» Одо из Мены, «Салернский кодекс здоровья» Арнольда из Виллановы. 11.Развитие медицины и фармации средневекового Востока. Труды Ар-Рази, Ибн-Сины, Ибн-Аббаса и др. 12.Алхимия и её влияние на развитие фармации. 13.Медицина и фармация эпохи Возрождения (XV – XVII вв.) 14.Т.Парацельс и ятрохимия. 15.Медицина и фармация в Древнерусском (IX – XIV вв.) и Московском (XV – XVII вв.) государстве. Аптекарская палата, Аптекарский приказ, лекарская школа. 16.История применения лекарственных растений в народной медицине России. 17.Первые русские врачи и доктора медицины (Ю. Дрогобычский, Г. Скорина, П. Посников). 18.Благотворительная деятельность окольничего Ф.М.Ртищева (1626 – 1673). 19.Основные естественнонаучные открытия XVIII – начала XIX в. и их значение в развитии медицины и фармации. 20.Карл Вильгельм Шееле (1742 – 1786) и его роль в развитии фармации. 21.Вклад в развитие фармации (XVIII – XIX вв.) учёных фармакологов Сертюрнера, Пелетье, Кавенту и др. 22.Реформы Петра I в области медицины и фармации и их значение. 23.М.В.Ломоносов (1711 – 1765) и значение его работ для развития фармации. 24.Ученики и последователи М.В.Ломоносова в области ботаники и фармакогнозии: С.П.Крашенинников (1712 – 1765), И.И.Лепёхин (1740 – 1802), Н.П.Соколов (1749 – 1796), Н.Я. Озерецковский (1750 – 1827). 25.Н.М.Максимович – Амбодик (1744 – 1812) и его труд «Врачебное веществословие» 26.Профессора фармации Т.А. Смеловский (1722 – 1815) и Н.Э. Лясковский (1818 – 1871). 27.Учёный аптекарь Иоган Тобиас (Товий Егорович) Ловиц (1757 – 1804) 28.С.Г. Зыбелин (1735 – 1802), К.И. Щепин (1744 – 1805) и их роль в становлении преподавания медицины и фармации. 29.Эпидемии и борьба с ними. Роль Д.С. Самойловича (1744 – 1805) в развитии эпидемиологии в России. 30.Зарождение химико-фармацевтической промышленности и её развитие в XIX веке. Первые фирмы производители лекарственных препаратов. 31.С.Ганеман (1755 – 1843) и гомеопатия. 32.Открытие и внедрение в медицинскую практику наркоза, антисептики и асептики. 33.Развитие хирургии в России в первой половине XIX века. И.Ф.Буш, И.В. Буяльский. 34.Развитие клинической медицины в первой половине XIX века в России. М.Я. Мудров, И.Е. Дядьковский, Е.О.Мухин. 35.Н.И.Пирогов (1810 – 1881) и его роль в развитии медицины. 36.Академик В.М. Северин (1765 – 1826), химик-минеролог, его роль и вклад в развитие фармации. 37.Профессор фармации Петербургской медико-хирургической академии А.П. Нелюбин (1785 – 1858) и его труды. 38.Развитие клинической медицины в России во второй половине XIX века. Школы З.А.Захарьина и С.П. Боткина, их вклад в развитие фармации. 39.Развитие физиологии в России в XIX веке. А.М. Филомафитский, И.М. Сеченов, И.П. Павлов. 40.И.И. Мечников (1845 – 1916), значение его трудов для развития медицины. 41.Н.Н. Зинин (1812 – 1880), его вклад в развитие медицины и фармации. 42.Работы А.М. Бутлерова (1828 – 1886) и их значение для развития фармации. 43.История фармацевтического образования в XVII – XIX в.в. (Западная Европа, Россия). Роль Московского университета в развитии отечественной фармацевтической науки и подготовке специалистов. 44.Н.П.Кравков (1865 - 1926) и развитие клинической фармакологии. 45.Ю.К.Трапп (1815 – 1905) и его роль в становлении аптечного дела в России. 46.Развитие женского медицинского и фармацевтического образования в XIX веке. 47.Н.И.Лунин (1853 – 1937): история открытия витаминов. 48.Н.В.Склифософский (1836 – 1904) и его роль в развитии хирургии. 49.Земская медицина и её значение для развития аптечного дела. 50.Борьба с инфекционными болезнями. Роль работ Л.Пастера, Р.Коха, Г.Н. Габричевского, Д.И.Ивановского в развитии микробиологии и вирусологии. 51.Развитие отечественной фармацевтической науки в XX веке. 52.Государственные формы организации здравоохранения. Советское здравоохранение как один из вариантов государственной системы. Н.А.Семашко (1898 – 1949), З.П.Соловьёв (1876 – 1928). 53.Лекарственная революция XX века и её последствия. 54.Александр Флеминг (1881 – 1955) и его пенициллин. 55.З.В.Ермольева (1898 – 1974) и её роль в создании отечественных антибиотиков. 56.А.Ф.Гаммерман (1888 – 1976) и развитие отечественной фармакогнозии. 57.Развитие отечественной фармакологии: С.В.Аничков (1892 – 1984), В.В. Закусов (1903 – 1986). 58.Развитие аптечного дела в Российской Федерации в XX веке. 59.История развития аптечного дела в Карелии. 60.Этика и деонтология в практической работе провизора. Вопросы компьютерного зачёта 1.Дайте определение истории медицины. - Наука о возникновении, развитии и современном состоянии медицины. 2.Что изучает общая история медицины? - Рассмотрение каждого явления в его возникновении, развитии и современном состоянии. 3.В какой раздел истории медицины входит история фармации? - Частная история медицины. 4.Назовите источники изучения истории медицины и фармации до появления письменности. - Археология. - Палеопатология. - Изучение мумий. - Наскальные рисунки. - Народный эпос, этнография. 5.Перечислите источники изучения истории медицины и фармации, возникшие с появлением письменности - Надписи на камнях, эпитафии. - Глиняные клинописные таблички. - Летописи, рукописи. - Книги, периодическая медицинская и фармацевтическая литература. - Архивные материалы. 6.Назовите период истории медицины и фармации, длившийся с IV тысячелетия до н.э. по V в. нашей эры. - Медицина и фармация Древнего Мира. 7.Назовите период истории медицины и фармации с XVI в. н.э. до начала XX в. - Медицина и фармация Нового времени. 8.Назовите самые первые лекарства, используемые людьми на этапе коллективного врачевания в доклассовом обществе. - Лекарства растительного происхождения. 9.Какие лекарства являются исторически вторыми с момента начала использования людьми? - Лекарства животного происхождения. 10.Какими лекарственными средствами люди пользуются с древнейших времён? - Лекарства растительного происхождения. - Лекарства животного происхождения. - Лекарства минерального происхождения. 11.Когда, по мнению учёных, в истории медицины впервые появился врач – профессионал? - X – V тысячелетие до н.э., период разложения первобытного общества. 12. Перечислите методы и приёмы, использовавшиеся для изгнания злого духа в первобытном обществе. - Стремление умилостивить предка. - Устрашающее лечение. 13.Назовите естественные причины болезней по представлениям врачей Древнего мира. - Нездоровая пища, неправильное питание. - Изменение погоды, нездоровый климат. - Недостаточная личная гигиена. - Кишечные паразиты. - Физические нагрузки. - Гиподинамия. 14.Назовите мистические причины болезней по представлениям врачей Древнего мира. - Вселение злого духа. - Гнев богов. - Влияние звёзд. 15.В каких странах впервые пытались предупредить заболевание оспой методом вариоляции? - Древняя Индия. - Древний Китай. 16.Назовите первую материалистическую теорию заболеваний Древнего мира. - Гуморальная. 17.Назовите святилища, храмы, в которых древние греки совершали лечебные действия. - Асклепейон. 18.Какие лекарственные формы были известны в Древнем Египте? - Мази. - Пилюли. - Пластыри. - Припарки. - Примочки. - Отвары. 19.Назовите страну Древнего мира, где в 659 г. была выпущена первая в мире официальная Государственная фармакопея. - Древний Китай. 20.Как называлось направление эллинического периода, связанное с усиленным поиском и утверждением, что для каждой болезни существует специфическое средство? - Полифармация. 21.Какое сочинение Диаскорида (I в. до н.э.) до XIX в. служило синонимом науки о лекарствах, именуемой в настоящее время фармакологией? - «Врачебная материя» (материя медика). 22.Кого в Древней Греции называли ризотомами? - Сборщиков лекарственных растений (корнерезов). 23.Каков вклад Галена в технологию лекарств, используемый до настоящего времени? - Выделение действующего начала из растений – «галеновы препараты». - Регламентация приготовления лекарств. 24.Какие основные правила определил К.Гален в области лекарствоведения? - «Подобное подобным» - для сохранения здоровья. - «Противоположное противоположным» - при лечении болезни. - «В болезнях врач только помогает природе, ибо часто сама лечит» 25.Какие методы лечения применялись в Древнем мире? - Массаж и гимнастика. - Водолечение. - Иглоукалывание. - Кровопускание. - Оперативные вмешательства. 26.Откуда берёт начало монастырская медицина? - Византийская империя. 27.В какой стране впервые в IX в. возникла высшая школа, прообраз университета? - Византийская империя. 28.Какие медицинские учреждения появились в Средние века в Византии и на Востоке? - Аптеки. - «Аптеки для души» - библиотеки. - Гражданские больницы. 29.Назовите автора «Канона медицины», по которому учились медики разных стран мира более 600 лет. - Абу Али Ибн Сина (Авиценна). 30.Назовите имя врача и алхимика, представителя Багдадского халифата, выделившего 4 класса лекарственных веществ. - Абу Бакр Мухаммад Ар-Рази (Разес). 31.Назовите имена выдающихся учёных Средневековья, которые впервые стали требовать проверки действия лекарств на животных и составили наставление по изучению лекарств. - Авиценна, X – XI века - Ибн Аббас, X в. 32.Какие первые эффективные меры предупреждения и борьбы с инфекционными заболеваниями были предприняты в средневековой Европе? - Карантин - Специальные санитарные правила – регламенты. 33.Какое важное новшество впервые введено в фармацию фармакопеей «Антидотарием» Салернского университета в 1140 г. - Избрана весовая система и установлена её единица – гран – вес пшеничного зерна. 34.Назовите самый первый университет средневековой Европы, имевший медицинский факультет. - Салернский. 35.Когда и где в Европе фармация выделилась в самостоятельную профессию, и появилось наименование этой профессии – аптекарь? - XII в., Франция и Англия. 36.В какой европейской стране в XV в. фармацевтическое образование состояло из 4-х лет ученичества в аптеке, 10 лет работы помощником аптекаря и сдачи экзаменов? - Во Франции. 37.Что было установлено в «Правде русской» (свод русских законов первой четверти XIв.) - Оплата труда лечцев. 38.Перечислите функции Аптекарского приказа в аптечном деле. - Наблюдение за царской аптекой и аптекарями, приготовление лекарств. - Заготовка лекарственных растений – «ягодная повинность» - Выращивание лекарственных растений в аптекарских садах и огородах. - Закупка лекарств заграницей. - Комплектование полковых аптек. 39.Назовите учебное заведение, открытое в 1654 г. при Аптекарском приказе. - Лекарская школа. 40.Как называлось первое постоянное высшее медицинское учебное заведение, основанное в России в 1707 г.? - Госпитальная школа. 41.Как называлось основанное в 1718 году первое предприятие по производству хирургических инструментов и медицинского оборудования? - Инструментальная изба. 42.Назовите имя первого русского доктора медицины и философии, выпускника Падуанского университета, который был приписан к Аптекарскому приказу в 1701 году. - П.В.Посников. 43.Какие учреждения заменили Аптекарский приказ в XVIII веке? - Медицинская коллегия. - Медицинская канцелярия. 44.Назовите имя основоположника химической теории патологии, врача и алхимика, заложившего основы ятрохимии (лечебной или врачебной химии). - Т.Парацельс. 45.Навзовите имя создателя первого фармацевтического института, открывшего первый фармацевтический завод и основавшего первый журнал по фармации. - И.Б. Тромсдорф. (1770 – 1837). 46.Назовите имя учёного, первым предложившего лекарство группы сульфаниламидов – красный стрептоцид. - Г. Донагк. 47.Назовите имя учёного, первым предложившего вакцинацию против оспы. - Э.Дженнер. 48.Каков вклад Н.М.Максимовича – Амбодика (1744 – 1812) в развитие отечественной фармации? - Один из основоположников русской фармакогнозии. 49.Назовите имя крупного учёного от фармации XVIII века, создателя учения об адсорбции, предложившего способ получения едких щелочей в кристаллическом виде. - Т.Е. Ловиц (1757 – 1804). 50.Какое высшее фармацевтическое звание устанавливали в России «Правила об экзаменах для фармацевтов» с 1838 по1845 год? - Аптекарь. 51.Назовите имя основоположника системы лекарственного лечения минимальными ещё действующими дозами лекарственных веществ, называемой автором «гомеопатия». - С. Ганеман (1755 – 1843). 52.Назовите первый алкалоид, выделенный французским фармацевтом Сегюзном в 1804 г. и изученный Ф. Сертюрнером в 1806 г. - Морфин. 53.Назовите имя создателя теории химического строения органических соединений, первым объяснившего явление изомерии и синтезировавшего целый ряд органических соединений, в том числе уротропин. - А.М.Бутлеров (1828 – 1885). 54.Кто из учёных активно изучал действие эфирного наркоза, описал 4 стадии наркоза и впервые в мире применил его на театре военных действий в 1847 году? - Н.И.Пирогов. 55.Какими лабораториями располагали врачи во второй половине XIX века? - Клиническая. - Биохимическая. - Гистологическая. - Физиологическая. 56.Назовите пути формирования фармацевтической промышленности в XIX веке. - Заводы, возникшие из аптек и лабораторий. - Цеха и заводы, работающие на отходах и побочных продуктах анилинокрасочной промышленности. 57.Каков вклад А.Флеминга (1881 – 1955) в развитие мировой медицины и фармации? - Открытие пенициллина. 58.Назовите имя учёного, благодаря которому появился первый препарат направленного действия – на одну болезнь (сальварсан). - П.Эрлих (1854 – 1915). 59.Назовите страну, в которой до 1914 года производилось 20% мирового объёма лекарств. - Германия. 60.Назовите имя академика АМН СССР, лауреата Сталинской премии (1943) за разработку пенициллина нового типа. - З.В. Ермольева. Часть II ИСТОРИЯ ФАРМАЦИИ заочное отделение Темы лекций и количество часов по изучению учебной дисциплины
|
Похожие:
 | Методические указания для студентов специальность «фармация» Методические указания для студентов (специальность «фармация»). Курс «экстремальная медицина» | | Методические указания для студентов специальность «фармация» Методические указания для студентов (специальность «фармация»). Курс «экстремальная медицина» |
| Методические указания для проведения семинарских занятий по дисциплине... Методические указания предназначены для аудиторной и самостоятельной работы студентов очной и заочной форм обучения по специальности... |  | Методические указания для выполнения самостоятельной работы и проведению... Методические указания предназначены для студентов неэкономических специальностей изучающих дисциплину «Экономика». Темы семинарских... |
| Семинарских занятий по курсу И 90 Планы семинарских занятий по курсу «История России. XX век»: Учебно-методические рекомендации для студентов исторического отделения... | | Методические указания по проведению практических занятий и самостоятельной... Методические указания составлены на основании государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и... |
| Методические указания для проведения семинарских занятий по дисциплине «Финансы и кредит» Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по специальности «Менеджмент организации» и«Финансы и кредит» очной... | | Методические рекомендации по подготовке к занятиям и организации... Муниципальное право: методические указания к проведению практических занятий / Сост. С. Г. Негматова; Волгоград гос техн ун-т. –... |
| Методические указания по выполнению внеаудиторной самостоятельной... Методические указания предназначены для студентов техникума, обучающихся по специальности | | Методические указания для практических занятий по дисциплине «Организация... Настоящие методические указания составлены в соответствии с действующим в нгасу (Сибстрин) учебным планом специальности 080502 Экономика... |
| Методические указания по изучению английского языка для специальности -270205. 65 Методические указания предназначены для студентов второго курса, обучающихся по специальности: «Автомобильные дороги и аэродромы»... | | Методические указания по проведению семинаров и практических занятий... Настоящие методические указания являются пособием для проведения семинаров и практических занятий по курсу «Хозяйственное право»... |
| Методические указания для студентов специальность «Фармация» При изучении дисциплины предуматривается 26 часов для самостоятельной работы студентов. Студентами выполняется реферат, освещающий... | | Методические указания для выполнения самостоятельной работы и практических... Методические указания предназначены для студентов экономических специальностей изучающих дисциплину «Мировая экономика». Темы практических... |
| Методические указания и задания для выполнения контрольных работ... Методические указания составлены в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта по специальности... | | Методические указания по проведению семинарских занятий дисциплина... Методические указания рассмотрены и одобрены на заседании кафедры «Региональная экономика и управление» |
