Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры детской хирургии протокол №1
Скачать 3.67 Mb.
|
6. Лабораторных работ в учебном плане не предусмотрено 7. Темы учебно-исследовательских работ
8.Образовательные технологии: ведение тематических больных, клинические разборы больных, решение ситуационных задач. Весь лекционный курс построен на основе современных информативных критериев диагностики, лечения и реабилитации больных. Лекции читаются с применением современных средств демонстрационных ММ-презентаций часть, лекций проводится в интерактивной форме взаимодействия с обучающимися. Получение профессиональных знаний осуществляется путем последипломного изучения предусмотренных учебным планом разделов образовательной программы не только на лекциях, но и семинарских и практических занятиях, клинических обходах, проводимых профессором (доцентом) в рамках отведенных учебным планом и программой часов Семинарские занятия проводятся в интерактивной форме, ординаторы готовят презентации, доклады, обмениваются мнением по проблематике семинара. Предусматривается самостоятельная работа с литературой. Изучение каждого раздела заканчивается семинаром или тестовым контролем, подготовкой рефератов. 9.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 9.1. Основная литература 9.1.1.монографии и учебники:
9.2. Дополнительная литература:
10.материально-техническое обеспечение дисциплины Отделение 1 х/о КОДКБ детского стационара, учебная комната, тестовые задания для интернов, лекции, учебники, методические разработки, методические пособия. Приложение 2.1 к ОПОП ППО (интернатуре) специальность – ДЕТСКАЯ ХИРУРГИЯ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кировская государственная медицинская академия» Министерства здравоохранения Российской Федерации Кафедра детской хирургии Рабочая программа по смежным дисциплинам травматология детского возраста для интернов ОД.И.02.01 Основная образовательная программа подготовки в интернатуре специальность Детская хирургия Киров 2012 Программа составлена заведующим заведующим кафедрой детской хирургии доцентом д.м.н. Разиным М.П., доцентом к.м.н. Сухих Н.К. в соответствии с требованиями Приказа Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 5.12.2011 г. №1476н «Об утверждении федеральных государственных требований к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (интернатуре)», приложением к Приказу Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 5.12.2011 г. №1476н «Федеральные государственные требования к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (интернатуре) ВВЕДЕНИЕ Травматология и ортопедия детского возраста – дисциплина федерального компонента блока естественнонаучных дисциплин, которая изучает механизмы возникновения и структурные проявления заболеваний, что необходимо для усвоения клинических дисциплин. Рабочая программа «Травматология и ортопедия детского возраста» является основным документом, определяющим содержание всех видов занятий по данной дисциплине. С разработкой квалификационных характеристик выпускников медицинских вузов определился значительный круг вопросов, которые должны изучать все интерны, независимо от их будущей специальности. Это, прежде всего – обучение ординаторов (интернов) вопросам профилактики травматизма и ортопедических заболеваний, организации травматологической помощи в России, методике обследования, диагностике и лечению больных с повреждениями опорно-двигательного аппарата, вопросам восстановления трудоспособности и социальной реабилитации. 1. Цель и задачи дисциплины является обучение ординаторов (интернов) современным положениям теоретических и практических разделов травматологии и ортопедии детского возраста. Необходимо обращать внимание на этиологию, патогенез основных ортопедических заболеваний, повреждений, методы профилактики, диагностики, лечения патологии опорно-двигательного аппарата. Ординатор должен усовершенствовать общеклиническое обследование больного (анамнез, осмотр, пальпация, перкуссия, аускультация); интерпретации данных рентгенологического и ультразвукового обследования, лабораторных исследований; ознакомиться с показаниями и противопоказаниями к хирургическим методам лечения. 2.Место дисциплины в структуре последипломного образования Цикл травматология и ортопедия детского возраста входит в состав смежных дисциплин, которую изучают в интернатуре по специальности «Детская хирургия» 3.Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на закрепление, углубление и совершенствование знаний по травматологии и ортопедии детского возраста, полученных в медицинском высшем учебном заведении. Непременным условием обучения является отработка практических умений и навыков, позволяющих будущему врачу (ординатору, интерну) любого профиля быстро разобраться в ургентной ситуации, наметить план экстренных диагностических и лечебных мероприятий, быстро начать действовать. В результате изучения цикла травматологии и ортопедии детского возраста интерн должен: Знать:
Уметь:
Владеть:
4.1. Темы и содержание теоретических занятий.
4.2 Темы и содержание практических занятий.
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры детской хирургии протокол №1 Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования по специальности | | Рабочая программа по общей хирургии рассмотрена и одобрена на заседании... Высшего профессионального образования «нижегородская государственная медицинская академия» |
| Рабочая программа по общей хирургии рассмотрена и одобрена на заседании... Высшего профессионального образования «нижегородская государственная медицинская академия» |  | Рабочая программа учебной дисциплины Составитель И. А. Юмашева Оренбург... Обсуждена на заседании кафедры «Теории управления и маркетинга» от 29 августа 2014 г., протокол №1 |
| Рабочая программа учебной дисциплины Составитель А. Г. Алятина Оренбург... Обсуждена на заседании кафедры «Управления персоналом, туризма и сервиса» от г., протокол № … | | Рабочая программа по хирургическим болезням рассмотрена и одобрена... Высшего профессионального образования «нижегородская государственная медицинская академия» |
| Вопросы к переводному экзамену по детской хирургии для студентов История развития детской хирургии. Организация хирургической помощи детям. Перспективы развития хирургии детского возраста | | Рабочая учебная программа по дисциплине Малоинвазивные методы в детской хирургии Цель преподавания дисциплины по выбору студента «Малоинвазивные методы диагностики и лечения в детской хирургии» на педиатрическом... |
| Протокол №1 от «25» августа 2011 г Обсуждена на заседании кафедры экономики производства 27 января 2009, протокол №9 | | Название ресурса ... |
| Рабочая учебная программа дисциплины Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры протокол №4 от 31 января 2013 года | | Сердечно-легочная реанимация (слр) Рабочая программа обсуждена и одобрена на заседании кафедры философии и гуманитарных дисциплин 2012 года. Протокол № |
| «Методы социологических и прикладных исследований» Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры экономики, производственного менеджмента и организации машиностроительного производства... | | Высшего профессионального образования Рабочая программа учебной дисциплины обсуждена на заседании кафедры «Аналитические информационные системы», протокол №3 от 15 марта... |
| Рабочая программа учебной дисциплины «Экономика» Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры сравнительных политических исследований «21» июня 2012 г., протокол №1 | | Рабочая программа учебной дисциплины «Философия» Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры сравнительных политических исследований «21» июня 2012 г., протокол №1 |
