Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение Высшего профессионального образования
Скачать 0.51 Mb.
|
Задача 6. Оперативными работниками милиции при проведении специальных мероприятий был задержан таксист Конюхов с двумя пассажирами. При осмотре автомашины в салоне на заднем сидении были обнаружены и изъяты наркотические средства – героин. Задача 7. Боярин приобрел u1076 для личного потребления 40 г. опия – сырца. Находясь в квартире своего знакомого, он в его присутствии часть наркотика употребил, а оставшиеся 39 г передал ему на хранение. Задача 8. Кулинич взял у своего знакомого Сапаргалиева кредит, по которому не смог с ним вовремя расплатиться. Сапаргалиев предложил, чтобы жена Кулинича занялась проституцией, а 75 % денег, получаемых от клиентов, передавала Сапагалиеву в счет погашения долга своего мужа. Кулинич отказался, затем под угрозой поджога его квартиры со стороны Сапаргалиева согласился и убедил в этом свою супругу. Задача 9. Старшина Марченко в присутствии ефрейторов Зубарева и Шубина курил марихуану, всячески показывал получаемое им удовольствие, после чего предложил им попробовать наркотик. Зубарев отказался, а Шубин согласился и употребил полученный им от старшины марихуану. Затем Марченко и Шубин избили Зубарева, причинив его здоровью тяжкий вред. Спустя час после этого Марченко и Шубин находясь в состоянии наркотического опьянения пытались отобрать оружие у караульного, однако подоспевшие солдаты воспрепятствовали этому. Придя в себя, Марченко и Шубин не могли вспомнить, что они сделали. Рекомендации по выполнению плана самостоятельной работы Изучение курса «Преступления против общественной безопасности и общественного порядка» предполагает получение студентами практических навыков работы с соответствующими нормативно-правовыми актами. Ознакомление с работой судебной практики в том числе практикой Верховного суда РФ. И здесь особо значение имеет подготовка к семинарским занятиям и участие в их работе. Формы проведения семинарских занятий по преступления против общественной безопасности и общественного порядка могут быть самые разнообразные: семинары-дискуссии, семинары-пресконференции, «круглые столы» и др. В современных условиях развития мультимедийных технологий большой интерес вызывают семинары, на которых осуществляется тестирование на основе прикладных компьютерных программ. Возможны семинары-обсуждения на основе просмотренного актуального видеоматериала к той или иной теме. При любой форме проведения семинара необходимо соблюдать одно методическое требование: студенты приходят на семинар не для ответа на вопросы заданного «урока», а для творческого спора, дискуссии, сопоставления своего мнения и своей точки зрения с позицией других, для обмена аргументами, доказательствами. Главное в семинаре – приобретение через знания навыков свободной устной речи, полемики, самостоятельных суждений, выяснения спорной точки зрения. Чтобы хорошо подготовиться к семинару, необходимо глубоко изучить и по возможности законспектировать относящиеся к теме нормативно-правовые акты и необходимую литературу. Конспект – это кратко изложение основного содержания первоисточника, его главных положений. После этого следует внимательно рассмотреть весь изученный материал в соответствии с планом семинарского занятия, и составить развернутый план или тезисы своего ответа по каждому из намеченных вопросов. Итоговой формой контроля по окончанию курса является зачёт. Активное участие в семинарах является важной составной частью подготовки к зачёту, как и посещение лекций, и усвоение лекционного материала. При этом в ходе подготовки к зачёту существенно возрастает роль именно самостоятельной работы студента. Ведь ему предстоит не просто обобщить и систематизировать значительный фактический материал, но и хорошо запомнить его. Классической формой зачета следует считать его проведение по билетам. В каждом билете дается два – три вопроса из разных частей (разделов, тем) учебного курса. Обязательное требование – студент может и должен выразить свою точку зрения с соответствующей аргументацией. «Оценка» ставится студенту за такое знание курса, когда отвечающий знает не только теоретические вопросы, свободно в них ориентируется, но и может связывать теорию с практикой и правильной квалификацией преступлений предусмотренных разделом преступления Против общественной безопасности и общественного порядка Особенной части Уголовного Кодекса Российской Федерации. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ РЕФЕРАТОВ Реферат (от латинского "докладывать", "сообщать") представляет собой доклад на определенную тему, включающий обзор соответствующих литературных и других источников или изложение сути книги, статьи, исследования, а также доклад с таким изложением. Реферат - это сокращенный пересказ содержания первичного документа (или его части) с основными фактическими сведениями и выводами. Написание реферата практикуется в учебном процессе вуза в целях приобретения студентом необходимой профессиональной подготовки, развития навыков самостоятельного научного поиска: изучения литературы по выбранной теме, анализа различных источников и точек зрения, обобщения материала, выделения главного, формулирования выводов и т. п. С помощью рефератов студент глубже постигает наиболее сложные проблемы курса преступления против общественной безопасности и общественного порядка, учится лаконично излагать свои мысли, правильно оформлять работу, докладывать результаты своего труда. Подготовка рефератов способствует формированию правовой культуры у будущего бакалавра, закреплению у него юридических знаний, развитию умения самостоятельно анализировать многообразные общественно политические явления современности, вести научно-обоснованную полемику по уголовно-правовым вопросам. Процесс написания реферата включает в себя: выбор темы; подбор литературы и иных источников, их изучение; составление плана; написание текста работы и ее оформление; устное изложение реферата. Рефераты пишутся по наиболее актуальным темам. В них на основе тщательного анализа и обобщения научного материала сопоставляются различные взгляды авторов и определяется собственная позиция студента с изложением соответствующих аргументов. Темы рефератов должны охватывать и дискуссионные, проблемные вопросы преступлений против общественной безопасности и общественного порядка. Они призваны отражать передовые научные идеи, обобщать тенденции юридической практики. Рекомендованная ниже тематика примерна. Поэтому студент при желании может сам предложить ту или иную тему, согласовав ее предварительно с руководителем семинара. Работу над рефератом следует начинать с общего ознакомления с темой путем прочтения соответствующего раздела учебника, конспектов лекций. После того как общее представление о теме сложилось, студенту следует изучить литературные и иные источники, рекомендованные преподавателем. Однако перечень этих источников не должен связывать инициативу студента. Он может использовать работы, самостоятельно подобранные в результате изучения библиографии. Особенно внимательно необходимо следить за новой литературой по избранной проблематике, в том числе за статьями в журналах ''Правоведение", "Общественные науки и современность", "Журнал российско го права", большой сборник законов “Правосудие”, “Постановления Пленума Верховного Суда России” и т. п. В процессе изучения литературы рекомендуется делать выписки, постепенно группируя и накапливая теоретический и практический материал. План реферата должен быть составлен таким образом, чтобы он раскрывал название работы. Реферат, как правило, состоит из введения, в котором кратко обосновывается актуальность, научная и практическая значимость избранной темы, основного материала, содержащего суть проблемы и пути ее решения, и заключения, где формируются выводы, оценки, предложения. Внимание в реферате акцентируется на новых сведениях, определяется целесообразность обращения к тем или иным проблемам, книгам, статьям и т. п. Изложение материала должно быть кратким, точным, последовательным. Необходимо употреблять термины, свойственные данной науке, избегать непривычных понятий и символов, сложных грамматических оборотов. Термины, отдельные слова и словосочетания допускается заменять принятыми текстовыми сокращениями, смысл которых ясен из контекста. Рекомендуется включать в реферат схемы и таблицы, если они помогают раскрыть основное содержание проблемы и сокращают объем реферата. Объем реферата — от 5 до 10 машинописных страниц или 10—15 страниц написанного от руки текста. На титульном листе студент указывает название вуза, кафедры, полное наименование темы реферата, свою фамилию и инициалы, а также ученую степень, звание, фамилию и инициалы научного руководителя, дату написания работы. Особое внимание следует уделить оформлению научно-справочного аппарата и прежде всего подстрочных сносок (внизу страницы, под чертой). Сноска должна быть полной: с указанием фамилии и инициалов автора, названия книги, места и года ее издания, страницы, с которой взята цитата. Для статей из журналов, сборников указывают фамилию и инициалы автора, название статьи, затем название журнала или сборника статей с указанием года издания и номера (или выпуска). Для газетной статьи кроме названия и года издания указывают также дату. Текст полностью написанной и оформленной работы подлежит тщательной проверке. Ошибки и описки как в тексте, так и в цитатах и в научно-справочном аппарате отрицательно сказываются на оценке. Содержание реферата студент должен докладывать на семинаре, кружке, научной конференции. Предварительно подготовив тезисы доклада, студент в течение 7—10 минут должен кратко изложить основные положения своей работы. Свободное изложение значительно улучшает восприятие материала слушателями. После доклада автор отвечает на вопросы, затем выступают оппоненты, которые заранее ознакомились с текстом реферата и отмечают его сильные и слабые стороны. На основе обсуждения написанного и доложенного реферата студенту выставляется соответствующая оценка. ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ Общая характеристика и виды преступлений против общественной безопасности и общественного порядка. Преступления против общественной безопасности. Преступления против общественного порядка. Преступления, связанные с нарушением правил производства отдельных видов работ. Преступления, связанные с нарушением правил обращения с общеопасными предметами. Общая характеристика и виды преступлений против здоровья населения и общественной нравственности. Виды преступлений против здоровья населения. Виды преступлений против общественной нравственности. Терроризм. Заведомо ложное сообщение об акте терроризма. Содействие в террористической деятельности. Захват заложника. Организация незаконного вооруженного формирования или участие в нем. Бандитизм. Организация преступного сообщества (преступной организации). Угон судна воздушного или водного транспорта либо железнодорожного подвижного состава. Массовые беспорядки. Пиратство. Хулиганство. Вандализм. Понятие, общая характеристика и виды экологических преступлений. Преступления, связанные с нарушением экологической безопасности при проведении работ. Нарушение правил охраны окружающей среды при производстве работ (ст.246 УК). Преступления, связанные с нарушение правил охраны неживой природы. Преступления, связанные с нарушением правил охраны живой природы. Общая характеристика и виды преступлений против безопасности движения и эксплуатации транспортных средств. Преступления, связанные с непосредственным нарушение правил эксплуатации или движения транспортных средств. Преступления в сфере эксплуатации транспортных средств, непосредствен- но не связанные с нарушением правил. Общая характеристика преступлений в сфере компьютерной информации. Виды преступлений в сфере компьютерной информации. ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТУ 1. Основные изменения в Особенной части УК РФ 1996г., происшедшие после его введения в действие. 2. Террористический акт. 3. Заведомо ложное сообщение об акте терроризма. 4. Содействие в террористической деятельности. 5. Захват заложника. 6. Организация незаконного вооруженного формирования или участие в нем. 7. Бандитизм. 8. Организация преступного сообщества (преступной организации). 9. Угон судна воздушного или водного транспорта либо железнодорожного подвижного состава. 10. Массовые беспорядки. 11. Пиратство. 12. Хулиганство. 13. Вандализм. 14. Нарушение правил безопасности на объектах атомной энергетики. 15. Прекращение или ограничение подачи электрической энергии либо отключение от других источников жизнеобеспечения. 16. Приведение в негодность нефтепроводов, нефтепродуктопроводов и газопроводов. 17. Нарушение правил безопасности при ведении горных, строительных или иных работ. 18. Нарушение правил безопасности на взрывоопасных объектах. 19. Нарушение правил учета, хранения, перевозки и использования взрывчатых, легко воспламеняющихся веществ и пиротехнических изделий 20. Нарушение правил пожарной безопасности. 21. Незаконное обращение с ядерными материалами или радиоактивными веществами 22. Хищение либо вымогательство ядерных материалов или радиоактивных веществ. 23. Незаконное приобретение, передача, сбыт, хранение, перевозка или ношение оружия, его основных частей, боеприпасов, взрывчатых веществ и взрывных устройств. Незаконное изготовление оружия. 24. Хищение либо вымогательство оружия, боеприпасов, взрывчатых веществ и взрывных устройств. 25. Незаконное приобретение, хранение, перевозка, изготовление, переработка наркотических средств, психотропных веществ или их аналогов. 26. Незаконное производство, сбыт или пересылка наркотических средств, психотропных веществ или их аналогов. 27. Нарушение правил оборота наркотических средств или психотропных веществ. 28. Хищение либо вымогательство наркотических средств или психотропных веществ. 29. Склонение к потреблению наркотических средств или психотропных веществ. 30. Производство, хранение, перевозка либо сбыт товаров и продукции, выполнение работ либо оказание услуг, не отвечающих требованиям безопасности. 31. Загрязнение вод. Загрязнение атмосферы. 32. Порча земли. 33. Незаконная добыча водных животных и растений. Незаконная охота. 34. Нарушение правил безопасности движения и эксплуатации железнодорожного, воздушного или водного транспорта. 35. Нарушение правил дорожного движения и эксплуатации транспортных средств. 36. Приведение в негодность транспортных средств или путей сообщения. 37. Понятие и виды преступлений в сфере компьютерной информации. 38. Неправомерный доступ к компьютерной информации 39. Создание, использование и распространение вредоносных программ для ЭВМ 40. Нарушение правил эксплуатации ЭВМ, системы ЭВМ или их сети. Программа подготовлена доцентом Бессоновой И.В. Рецензенты – доцент Жовнир С.А., доцент Хмелевская Т.А. Утверждена на заседании кафедры уголовного права и криминологии 5 июля 2013 г. , протокол № 10. |
Похожие:
 | Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное... М., Розенштейн М. М., Серпунин Г. Г., Авдеева Е. В., Шеховцев Л. Н., Уманский С. А. Калининград: Федеральное государственное бюджетное... | | Рабочие программы учебных дисциплин (модулей) министерство образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Методические указания Новокузнецк 2012 Министерство образования и... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Программа учебной практики министерство образования и науки российской... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
 | Российской Федерации Федеральное агентство по рыболовству Федеральное... Г. Г., Авдеева Е. В., Шеховцев Л. Н., Шибаев С. В., Орлов Е. К., Уманский С. А. Калининград: Федеральное государственное бюджетное... | | Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Министерство образования и науки российской федерации федеральное... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное... Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение | | Министерство образования и науки российской федерации федеральное... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №2 города Чаплыгина Чаплыгинского муниципального... |
| Российской федерации высший арбитражный суд российской федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Российской федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Российской федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Российской федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Российской федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Российской федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
