1 Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности
Скачать 2.75 Mb.
|
| Результаты экзамена показали слабые базовые знания, отсутствие системы в знаниях. Учащиеся неплохо владеют терминами, понятиями, решают задачи, пишут уравнения, но допускают недочёты, арифметические ошибки. По предмету «История»
Результаты экзамена показали слабые знания исторических событий, явлений и дат. Наиболее полно раскрыты вопросы по истории России II половины XX века – начала XXI века. Учащиеся показали верное понимание исторического содержания. В ответах отсутствует полнота раскрытия вопроса, часто не соблюдается последовательность в ответах. Сравнивая результаты контрольных работ за 3 года, можно сделать вывод, что учащиеся имеют слабые базовые знания, основная часть учащихся не проявляют интереса к предметам, не владеют навыками самостоятельной работы, имеют пропуски занятий. На протяжении трёх лет учащиеся показывают средний балл на одном уровне – 3,2. Образовательный процесс подготовки квалифицированных рабочих в лицее включает в себя учебную практику (обучение в учебно-производственных мастерских) и производственное обучение (обучение на предприятиях). Объем, содержание и сроки учебной и производственной практики по каждой профессии определяются учебными программами, составленными в соответствии с Государственным образовательным стандартом и Положениями о учебной и производственной практике, которые разработаны согласно:
Учащиеся вторых и третьих курсов по профессии «Продавец, контролер-кассир» проходят учебную практику на предприятиях, согласно заключенных договоров о социальном партнерстве. В 2008-2009 учебном году завершена разработка и корректировка рабочих программ по всем обучаемым профессиям на основании Федерального компонента образовательного стандарта с учетом регионального и местного компонентов. Планирование учебной практики осуществляется на основании учебных планов и программ. Имеется график учебного процесса по всем профессиям, в котором отражено понедельное количество часов учебной практики, учебной практики на предприятии и производственной практики. Контроль за выполнением учебных планов и программ осуществляется в соответствии с графиком внутрилицейского контроля. Выполнение учебных планов и программ приведено. (Приложение 4.3.1.) Как видно из приложения учебные планы по всем профессиям выполнены в полном объеме. Производственная практика является составной частью учебного процесса и имеет цель - сформировать знания, умения, навыки полученные на теоретическом обучении и учебной практики в учебных мастерских и применить их, работая на рабочих местах предприятий. Объем, содержание и сроки практики по каждой профессии определяются учебными программами, составленными в соответствии с Государственным образовательным стандартом и Положением о производственной практике. Мастера производственного обучения совместно со старшим мастером составляют программу практики, согласовывают с руководством предприятия. Затем она рассматривается на методической комиссии и утверждается зам. директора по УПР. Мастера совместно с руководителями предприятий за 2 недели до начала практики определяют количество учащихся (по профессиям), имеющих возможность прохождения практики. Перед выходом на практику с учащимися каждой группы проводится беседа, где освещаются все вопросы практики (нормы времени, перечень выполняемых работ, трудовая дисциплина и т. д.). С учащимися проводится инструктаж по охране труда, они знакомятся с правилами безопасности и пожарной безопасности (инструктажи регистрируются в журнале учета учебной практики и в журнале инструктажей по охране труда) на предприятиях с учащимися проводится вводный инструктаж. За последние три года не было несчастных случаев с учащимися в период прохождения производственной практики. Каждый учащийся получает комплект документации: дневник практики, детальную программу производственной практики с перечнем работ, наряд-задание (на выполнение выпускной практической квалификационной работы). За последние 3 года все учащиеся на предприятии проходят практику бесплатно. При анализе предприятий, имеющих возможность предоставить рабочие места для прохождения производственной практики - 36 % занимают государственные предприятия и 64 % ОАО, ООО и индивидуальные предприниматели. Направление учащихся на производственную практику осуществляется на основании приказа по лицею, составленного согласно заключенным договорам. Мастера производственного обучения комплектуют папку по ИГА, которая включает следующий перечень документов:
Руководство практикой осуществляют мастера производственного обучения. Разрабатывается график проверки учащихся по каждой группе. Администрация лицея в свою очередь тоже разрабатывает график контроля групп находящихся на практике. По результатам проверки составляется справка, где указываются все замечания, предложения, делаются выводы. Старший мастер проводит проверку ежемесячно каждой группы находящейся на практике. Как правило, учащиеся начинают проходить практику на основании приказа, совместно с наставником, а через месяц переходят на индивидуальные рабочие места, что способствует воспитанию самостоятельности учащихся, быстрой адаптации их в производственных условиях. В ходе проверки практики на предприятиях района было выявлено, что учащиеся проходят производственную практику на рабочих местах соответствующих профессии и выполняют работы согласно программе практики. Дневники заполняются в соответствии с перечнем работ детальной программы. Так, положительные отзывы были получены при проверке следующих учащихся:
По словам их наставников, все себя хорошо зарекомендовали: грамотно, умело, качественно выполняют все виды работ, соблюдают трудовую дисциплину, правила и нормы охраны труда, своевременно заполняют дневники. Предвыпускная производственная практика завершается итоговой проверкой профессиональных знаний, умений и навыков приобретенных учащимися, при выполнении ими выпускной практической квалификационной работы. Содержание практических квалификационных работ соответствует требованиям квалификационных характеристик соответствующего разряда, которым должен обладать выпускник. По окончании практики начальником участка, мастером (наставником) заполняется производственная характеристика на практиканта, где указывается качество выполнения работ, нормы выработки, рекомендуемый тарифный разряд (квалификация) по профессии. Сведения об итогах производственной практики учащихся приведены. (Приложение 4.3.2.) С целью проверки и оценки качества учебной практики на соответствие требованиям государственных общеобразовательных стандартов в лицее по всем профессиям проводятся проверочные работы по полугодиям и в выпускных группах практические квалификационные работы в соответствии с приказом по лицею в сроки установленные графиком. Итоги проверочных, практических квалификационных работ оформляются в протоколе, в котором указывается оценка выполненной работы и уровень квалификации. Качество учебной практики отражено в таблице. (Приложение 4.3.3.) При трудоустройстве на практику возникают трудности. Большинство руководителей не хотят брать практикантов, т. к. по их мнению, они создают дополнительные хлопоты:
С предприятиями заключаются договора, но только после длительной и убедительной беседы. Ежегодно учащиеся и мастера п/о принимают участие в областных конкурсах профессионального мастерства. |
Похожие:
 | 1. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности |  | Общие сведения об образовательной организации Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности |
| Общие сведения о специальности. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности Структура подготовки кадров по основной профессиональной образовательной программе | | Оглавление 3 Общие сведения о профессии. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности. 4 |
| Оглавление 3 Общие сведения о профессии. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности. 4 | | О результатах самообследования Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности филиала Твгту в г. Торжке |
| Общая характеристика Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности гаоу спо «Балашовское медицинское училище» | | Отчет государственного бюджетного образовательного учреждения Историческая справка. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности |
| Протокол №4/09 «утверждено» Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности гаоу спо «Балашовское медицинское училище» | | Содержание Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности Директор муниципального общеобразовательного учреждения городского округа Балашиха |
| 1. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности Общие параметры, специфика и результативность организации учебно-воспитательного процесса | | Пояснительная записка к образовательной программе школы. Нормативно правовая база Организационно-правовое обеспечение деятельности общеобразовательного учреждения |
| 1. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности Устав Государственного бюджетного образовательного учреждения г. Москвы средняя общеобразовательная школа №2036 | | 1. Организационно-правовое обеспечение деятельности техникума Сведения об основной профессиональной образовательной программе 030912 «Право и организация социального обеспечения» |
| Введение Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности Москва, ул. Кедрова, д. 8, корп. 2 тел.: +7 (495) 648-62-26, 8-800-700-33-04 (доб. 4869) | | Пояснительная записка Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования культуры и искусства |
