Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки дипломированного специалиста 657800 Конструкторско-технологическое обеспечение Машиностроительных производств Специальность «технология машиностроения»
Скачать 2.37 Mb.
|
1.Цели и задачи дисциплины. Целью изучения дисциплины является: изучение гражданского права как одной из основных отраслей права, призванной в условиях проводимой экономической, социальной, политической и правовой реформ, сыграть значительную роль в становлении и упрочении качественно новых общественных отношений; повышение уровня гражданского правового сознания и правовой культуры студентов; выработка умений и навыков в использовании гражданского законодательства в практической работе; целенаправленное формирование у студентов гражданской позиции, уважения к закону и правопорядку, сознание личной ответственности перед обществом за свое поведение. 2. Требования к уровню усвоения содержания дисциплины. В результате изучения дисциплины студент должен: знать: сущность основных теоретических положений науки гражданского права, особенности и специфику гражданского права как отрасли права, нормы которой регулируют имущественные отношения; систему гражданского права как отрасли права и систему гражданского законодательства, характеризующуюся сложностью и обилием нормативного материала; тенденции развития и изменения гражданского права и законодательства; содержание нормативных актов, входящих в систему гражданского законодательства. уметь: понимать смысл закона и применять нормы гражданского права в практической деятельности; ориентироваться в постоянно меняющемся в современных условиях нормативном материале, применять только действующие юридические правила, разрешать коллизии, связанные с изменением содержания правовых норм; пользоваться источниками правовой информации. владеть: методами анализа и толкования юридических норм; быть знакомыми с системой органов, занимающихся правоприменительной практикой в области гражданско-правового законодательства. 3.Содержание дисциплины. Основные разделы. Гражданское право как отрасль права. Гражданское законодательство. Гражданские правоотношения. Субъекты гражданского права: физические, юридические лица. Государство как субъект гражданских правоотношений. Объекты гражданского права. Сделки. Осуществление гражданских прав, исполнение обязанностей и защита гражданских прав. Понятие и содержание права собственности и иных вещных правах. Понятие обязательственного права, обязательства и договора. Исполнение обязательств. Прекращение и изменение обязательств. Гражданско-правовой договор. Интеллектуальные права. Авторское право и смежные права. Патентное право. Договорные обязательства в сфере исключительных прав. Право на средства индивидуализации. Право на иные объекты интеллектуальной собственности (селекционные достижения, топологии интегральных схем, ноу-хау, единые технологии). | х | |
| ЕН.00. | Общие математические и естественнонаучные дисциплины | 1923 |
| ЕН.Ф.00 | Федеральный компонент | 1564 |
| ЕН.Ф.01. | МАТЕМАТИКА 1.Цели и задачи дисциплины. Целями освоения дисциплины являются: освоение студентом базового математического аппарата – аналитической геометрии и линейной алгебры, математического анализа – являющегося основой для последующего освоения других математических и фундаментальных дисциплин, а также общетехнических и специальных технических дисциплин, использующих математические методы и составляющих теоретическую базу специалиста; выработать у студентов практические навыки по применению математических методов в практике на базе современной вычислительной техники, по исследованию математическими методами широкого круга новых проблем. Задачами изучения дисциплины являются: овладение студентами знаний в различных областях математики, основными видами математического мышления, математическими методами, принципами построения математических моделей. 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины. В результате освоения дисциплины обучающийся должен: знать: аналитическую геометрию и линейную алгебру; последовательности и ряды; дифференциальное и интегральное исчисления; гармонический анализ; дифференциальные уравнения; численные методы; функции комплексного переменного; элементы функционального анализа. уметь: применять физико-математические методы для решения задач в области автоматизации технологических процессов и производств, управления жизненным циклом продукции и её качеством с применением стандартных программных средств. владеть: методами аналитической геометрии; численными методами решения дифференциальных и алгебраических уравнений. 3. Содержание дисциплины. Основные разделы. Аналитическая геометрия и линейная алгебра; последовательности и ряды; дифференциальное и интегральное исчисления; векторный анализ и элементы теории поля; гармонический анализ; дифференциальные уравнения; численные методы; функции комплексного переменного. Элементы функционального анализа; вероятность и статистика: теория вероятностей, случайные процессы, статистическое оценивание и проверка гипотез, статистические методы обработки экспериментальных данных; вариационное исчисление и оптимальное управление; уравнения математической физики. | 714 |
| ЕН.Ф.02. | ИНФОРМАТИКА 1.Цели и задачи дисциплины. Целью преподавания дисциплины является обучение студентов системному применению современных средств информационных технологий с учетом перспективных потребностей учебного процесса и последующей работы по избранной специальности. Специалист должен иметь представление: - о тенденциях развития информатики и компьютерной техники (программных средствах и технических средствах информатизации); - о принципах работы современных компьютеров, технических средствах реализации информационных процессов; - об операционных системах и программных средствах современных ЭВМ; - о современных алгоритмических языках; - о современных компьютерных технологиях; - об использовании персональных ЭВМ в локальных и глобальных вычислительных сетях; - о текстовых редакторах, электронных таблицах и системах управления базами данных. 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины. В результате изучения дисциплины студент должен: знать: - принципы работы и устройство современных ПК; - основные функции операционных систем; - принципы построения аппаратных средств ЭВМ; - принципы построения локальных и глобальных информационно-вычислительных сетей; - основы алгоритмизации и программирования на алгоритмическом языке высокого уровня; - принципы работы в текстовом редакторе, электронных таблицах и программе подготовки презентаций; - основные возможности систем управления базами данных. уметь: - работать с операционной системой Windows, использовать ее для выполнения операций с файлами и основными сервисными программами; - составлять алгоритмы решения простейших прикладных задач и переводить их на язык программирования высокого уровня; - создавать документы, презентации и выполнять вычисления в электронных таблицах; владеть: - созданием и управлением простейших баз данных для решения прикладных задач и работать в них. 3. Содержание дисциплины. Основные разделы. Понятие информации, общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации; технические и программные средства реализации информационных процессов; модели решения функциональных и вычислительных задач; алгоритмизация и программирование; языки программирования высокого уровня; базы данных; программное обеспечение и технологии программирования; локальные и глобальные сети ЭВМ; основы защиты информации и сведений, составляющих государственную тайну; методы защиты информации; компьютерный практикум. | 204 |
| ЕН.Ф.03. | ФИЗИКА 1. Цели и задачи дисциплины. Целью преподавания дисциплины является: - формирование у студентов представлений о современной физической картине мира; - развитие физического мышления; - подготовка к восприятию технических и специальных дисциплин. Задачами изучения дисциплины являются: - изучение основных физических явлений; овладение фундаментальными понятиями, законами и теориями классической и современной физики, а также методами физического исследования; - овладение приёмами и методами решения конкретных задач из различных разделов физики; - ознакомление с современной научной аппаратурой, формирование навыков проведения физического эксперимента; - формирование умения выделить конкретное физическое содержание в прикладных задачах будущей профессиональной деятельности. 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины. В результате изучения дисциплины студенты должны: знать: - понятийный аппарат физики; - основные физические закономерности в различных областях физики; - принципы функционирования различных физических приборов и устройств; - системы измерения физических величин. уметь: - применять законы физики в конкретных технических приложениях; - ставить и решать прикладные физические задачи; - работать с научно-технической литературой; - измерять основные физические величины. иметь представление: - о современной физической картине мира; - о современных проблемах физических наук. 3. Содержание дисциплин основные разделы. Физические основы механики; колебания и волны; молекулярная физика и термодинамика; электричество и магнетизм; оптика; атомная и ядерная физика; физический практикум. Физические основы механики: понятие состояния в классической механике, уравнения движения, законы сохранения, инерциальные и неинерциальные системы отсчета, кинематика и динамика твердого тела, жидкостей и газов, основы релятивистской механики; физика колебаний и волн: гармонический и гармонический осциллятор, свободные и вынужденные колебания, интерференция и дифракция волн; молекулярная физика и термодинамика: три начала термодинамики, термодинамические функции состояния, классическая и квантовая статистики, кинетические явления, порядок и беспорядок в природе; электричество и магнетизм: электростатика и магнитостатика в вакууме и веществе, электрический ток, уравнение непрерывности, уравнения Максвелла, электромагнитное поле, принцип относительности в электродинамике. | 442 |
| ЕН.Ф.04. | ХИМИЯ 1. Цели и задачи дисциплины. Целью изучения дисциплины является формирование у студентов диалектико-научного мировоззрения и в овладения ими основными законами и понятиями химии, в изучении химических систем и процессов, свойств материалов и веществ, знакомство с применением химических процессов в современной технике. Задачи изучения дисциплины заключаются в усвоении студентами современных научных представлений о строении, свойствах веществ, о взаимосвязи между свойствами веществ и их строением, в изучении основных законов взаимопревращения веществ, в изучении периодического закона Д.И. Менделеева, как важнейшего закона природы, а также в привитии навыков постановки и проведения экспериментов по различным разделам химии. 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины. В результате изучения дисциплины студент должен: знать: - основные законы и понятия химии; - строение веществ, природу химических связей, типы взаимодействия молекул; - основные законы химической кинетики и термодинамики; - основы электрохимических воздействий; - свойства растворов и других дисперсных систем; - применять полученные знания на практике при расчетах и решении задач; - определять строение соединений, типы химических связей, геометрию молекул; - проводить химический эксперимент с использованием полученных теоретических знаний. 3. Содержание дисциплины. Основные разделы. Химические системы: растворы, дисперсные системы, электрохимические системы, катализаторы и каталитические системы, полимеры и олигомеры. Химическая термодинамика и кинетика: энергетика химических процессов, химическое и фазовое равновесие, скорость реакции и методы её регулирования, колебательные реакции. Реакционная способность веществ: химия и периодическая система элементов, кислотно-основные и окислительно-восстановительные свойства веществ, химическая связь, комплиментарность. Химическая идентификация: качественный и количественный анализ; аналитический сигнал, химический и физико-химический анализ; химический практикум. | 136 |
| ЕН.Ф.05. | ЭКОЛОГИЯ 1. Цели и задачи дисциплины. Целью преподавания дисциплины является формирование у студентов экологического мировоззрения, воспитание способности оценивать свою профессиональную деятельность с точки зрения охраны биосферы, рационального использования природных ресурсов. Задачи изучения дисциплины: формирование представления о биосфере, о взаимодействии общества и природы в эпоху развития технологической цивилизации. Изучение глобальных проблем человечества, связанных с экологическими кризисами. Ознакомление с экологическим законодательством по рациональному использованию природных ресурсов, правами и ответственностью граждан за экологические правонарушения. 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины. В результате изучения дисциплины студент должен: знать: - учение о биосфере и ее эволюции; - структуру и функционирование экосистем; - общее состояние глобальных экосистем в результате антропогенного воздействия человека на окружающую среду; - основные направления работ по контролю и управлению качеством природной среды. уметь применять: - основы экологических знаний при решении инженерных задач; - способы рационального использования сырьевых, энергетических и других видов ресурсов, - современные методы разработки малоотходных, энергосберегающих и экологически чистых технологий, контролировать соблюдение экологической безопасности выполняемых работ - зарубежный научный опыт для реализации проектов по охране окружающей среды. владеть: - способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях, культурой мышления, способностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе; - методами контроля за соблюдением экологической безопасности производства. 3. Содержание дисциплины. Основные разделы. Биосфера и человек: структура биосферы, экосистемы, взаимоотношения организма и среды, экология и здоровье человека; глобальные проблемы окружающей среды, экологические принципы рационального использования природных ресурсов и охраны природы; основы экономики природопользования; экозащитная техника и технологии; основы экологического права, профессиональная ответственность; международное сотрудничество в области охраны окружающей среды. Экологическая система. Структура и функционирование экосистемы. Методы изучения экосистем. Промышленное производство и его воздействие на окружающую среду. Загрязнение атмосферы, гидросферы, литосферы. Ущерб от загрязнения окружающей среды. Окружающая среда и здоровье человека. Природные ресурсы и рациональное их использование в условиях научно-технического процесса. Ресурсный цикл как антропогенный круговорот веществ. Общие инженерные принципы рационального природопользования. Экологическое законодательство. Экологическая экспертиза. Экологические права и обязанности граждан. Ответственность за экологические правонарушения. Международный опыт и сотрудничество в решении экологических проблем. | 68 |
| ЕН.Р.00. |
Похожие:
 | Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом... Характеристика профессиональной деятельности выпускника ооп бакалавриата по направлению подготовки Конструкторско-технологическое... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования белгородский государственный |
| «Гидравлика» Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств Профиль – Технология машиностроения | | Машиностроительных производств магистерская программа Технология... Рабочая программа составлена в соответствии с фгос впо по направлению подготовки 151900. 68 Конструкторско-технологическое обеспечение... |
| Машиностроительных производств магистерская программа Технология... Рабочая программа составлена в соответствии с фгос впо по направлению подготовки 151900. 68 Конструкторско-технологическое обеспечение... | | Машиностроительных производств магистерская программа Технология... Рабочая программа составлена в соответствии с фгос впо по направлению подготовки 151900. 68 Конструкторско-технологическое обеспечение... |
| Машиностроительных производств магистерская программа Технология... Рабочая программа составлена в соответствии с фгос впо по направлению подготовки 151900. 68 Конструкторско-технологическое обеспечение... | | Машиностроительных производств магистерская программа Технология... Рабочая программа составлена в соответствии с фгос впо по направлению подготовки 151900. 68 Конструкторско-технологическое обеспечение... |
| Машиностроительных производств магистерская программа Технология... Рабочая программа составлена в соответствии с фгос впо по направлению подготовки 151900. 68 Конструкторско-технологическое обеспечение... | | «Процессы и операции формообразования 2 (Режущий инструмент)» Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств Профиль – Технология машиностроения |
 | Памятка учебной дисциплины «Технология машиностроения (специальные главы)» (1 семестр) Для студентов направления 151900 «Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств» | | Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет Направление подготовки 151900. 62 Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств |
| Рабочая программа по дисциплине: Оборудование машиностроительных... Оборудование машиностроительных производств для направления: 151900. 62 конструкторско-технологическое обеспечение | | Памятка учебной дисциплины «Экономика и управление машиностроительным производством» Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств Профиль: «Технология, сертификация и маркетинг промышленной... |
| Рабочая программа по дисциплине: инженерная графика для направления:... Рабочая программа составлена на основании федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования... | | Рабочая программа по дисциплине: Сопротивление материалов для направления:... Рабочая программа составлена на основании федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования... |
