Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки дипломированного специалиста 657800 Конструкторско-технологическое обеспечение Машиностроительных производств Специальность «технология машиностроения»
Скачать 2.37 Mb.
|
Национально-региональный (вузовский) компонент | 189 | |
| ЕН.Р.01. | КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАФИКА 1. Цели и задачи дисциплины. Системы компьютерной графики предоставляют в распоряжение проектировщика массу ранее незнакомых ему возможностей по созданию, хранению и обработке моделей геометрических объектов и их графических изображений с помощью компьютера. Научить его использованию этих возможностей являются целью преподавания дисциплины Компьютерная графика. Задачи дисциплины -дать представление о современных средствах компьютерной графики; -изучение и освоение основных методов разработки чертежей деталей машин на ЭВМ. 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины. В результате изучения дисциплины студент должен: знать: -методы и приемы создания чертежей и моделей деталей, простановки размеров, параметров и переменных на элементы 2D чертежа и 3D модели. уметь: -выполнять чертежи типовых деталей и 3D модели, оформлять в соответствии с соответствующими правилами и стандартами технические документы. владеть: -навыками самостоятельной работы с программными средствами создания чертежей и 3D моделей деталей. 3. Содержание дисциплины. Основные разделы. Виды графики. Создание чертежа в системе параметрического автоматизированного проектирования и черчения T-FLEX CAD. Создание сборочных чертежей и спецификаций в T-FLEX CAD. Создание трехмерных моделей в системе T-FLEX CAD. Создание чертежа в системе Компас 3D. Создание сборочных чертежей и спецификаций в системе Компас 3D. Создание трехмерных моделей в системе Компас 3D. | 189 |
| ЕН.В.00. | Дисциплины по выбору студента | 170 |
| ЕН.В.01. | ПРОГРАММИРОВАНИЕ И ОСНОВЫ АЛГОРИТМИЗАЦИИ 1. Цели и задачи дисциплины. Целью преподавания дисциплины является формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков для создания и применения алгоритмического, аппаратного и программного обеспечения систем автоматизации, управления и контроля технологическими процессами и производствами, обеспечивающих выпуск высококачественной, безопасной, конкурентоспособной продукции и освобождающих человека полностью или частично от непосредственного участия в процессах получения, трансформации, передачи, использования, защиты информации и управления производством 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины. В результате изучения дисциплины студент должен: знать: - основные современные информационные технологии передачи и обработки данных; основы построения управляющих локальных и глобальных сетей; - синтаксис и семантику алгоритмического языка программирования, принципы и методологию построения алгоритмов программных систем; - принципы структурного и модульного программирования с поддержкой жизненного цикла программ, а также объектно-ориентированного программирования; уметь: - проектировать простые программные алгоритмы и реализовывать их на базе программирования; - реализовывать простые алгоритмы имитационного моделирования; владеть: - навыками проектирования простых программных алгоритмов и реализации их на языке программирования; 3. Содержание дисциплины. Основные разделы. Основные виды, этапы проектирования и жизненный цикл программных продуктов; синтаксис и семантика алгоритмического языка программирования; структурное и модульное программирование; типизация и структуризация программных данных; статические и динамические данные; сложные структуры данных (списки, деревья, сети); потоки ввода-вывода; файлы; проектирование программных алгоритмов (основные принципы и подходы); классы алгоритмов; методы частных целей, подъемы ветвей и границ, эвристика; рекурсия и итерация; сортировка и поиск; методы и средства объектно-ориентированного программирования; стандарты на разработку прикладных программных средств; документирование, сопровождение и эксплуатация программных средств. | 85 |
| | ИНФОРМАЦИОННЫЕ УСЛУГИ ИНТЕРНЕТ 1. Цели и задачи дисциплины Целью преподавания дисциплины является: целенаправленный сбор, обработка и анализ информации, анализ и оценка технической информации сети Интернет. Планирование и осуществление своей деятельности с учетом результатов передовых технологий и современных программных средств управления. Поиск информации в глобальной сети Интернет, информационных банках и массивах и обрабатывать её с помощью офисных инструментальных средств и технологий для решения прикладных задач профессиональной деятельности. 2.Требования к уровню освоения содержания дисциплины. В результате изучения дисциплины студент должен: знать: - историю и тенденции развития глобальной сети Интернет; - систему адресации в Интернет; - назначение и основные функции обозревателя MS Internet Explorer и других браузеров; - основные сервисы Интернет; - основные поисковые системы; - принципы структурной организации гипертекстовых документов; - авторское право, использование лицензий, передачу информации «as is..»; - защиту информации в сети интернет; - принципы функционирования социальных сетей информации; уметь: - находить, редактировать, создавать и сохранять информацию в виде Web-страниц и Web-сайтов и документов, используя пакеты программ MS Windows и MS Office 2007-2010, Windows Live Studio и др.; - создавать и редактировать Web-документы и сайты, используя Microsoft Office Publisher 2007, Web Development Studio 2,0, Adobe Dreamweaver CS3 и др.; - просматривать Web-документы с помощью браузеров: MS Internet Explorer, Google Chrome, Opera, Mozilla Firefox, Safari и др. 3. Содержание дисциплины Понятие Web-технологий. Общие принципы Web-технологий. Организация соединения компьютеров и передачи данных в Интернете. Глобальная сеть. Интернет. Службы Интернета. Протоколы. Организация доменных имен. Интернет-технологии. Понятие гипертекста, гиперссылок, WEB-страниц. Правила создания WEB- страниц. Язык разметки гипертекста HTML. Искусственный интеллект. Направления современных исследований. Базы знаний. Экспертные системы. | х |
| ЕН.В.02. | ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ 1. Цели и задачи дисциплины. Целями освоения дисциплины являются: ознакомление студентов с основами и принципами организации информационных технологий для применения этих методов в инженерной практике отрасли машиностроения; освоение методов использования современных информационных технологий при разработке различных автоматизированных систем управления. Задачами дисциплины являются: изучение основ организации информационных структур; особенностей представления информации в компьютерах; освоение базисных понятий; изучение цифровых технологий, изучение базового системного интерфейса операционной системы Windows. 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины. В результате изучения дисциплины студент должен: знать: принципы и методологию построения архитектуры современных информационных технологий по анализу исходных информационных данных для проектирования технологических процессов изготовления продукции, средств и систем автоматизации, контроля, технологического оснащения, диагностики, испытаний, управления процессами, жизненным циклом продукции и её качество; принципы использования современных информационных технологий при проектировании изделий, производств. уметь: осваивать средства программного обеспечения автоматизации и управления, их сертификации; выполнять работу по организации управления информационными потоками на всех этапах жизненного цикла продукции, её интегрированной логистической поддержки. владеть: навыками анализа необходимой информации, технических данных, обобщать их и систематизировать, проводить необходимые расчёты с использованием современных технических средств и программного обеспечения. 3. Содержание дисциплины. Основные разделы. Определение информационных технологий (ИТ), как комплекса взаимосвязанных научных, технологических и инженерных наук, изучающих методы эффективной организации труда людей, занятых обработкой и хранением информации с помощью компьютерной техники, методы организации ИТ; основные черты современных ИТ, роль глобальной сети Internet в развитии ИТ. Прикладные функции информационных технологий: применение ИТ в решении таких прикладных задач, с использованием методов искусственного интеллекта, как применение методов искусственных нейронных сетей и аппарата нечеткой логики для решения реальных инженерных задач. | 85 |
| | ПРИКЛАДНАЯ МАТЕМАТИКА 1. Цели и задачи дисциплины. Целью освоения дисциплины является ознакомление с численными методами, позволяющими успешно решать практические задачи в различных областях профессиональной деятельности. Освоение дисциплины направлено на приобретение теоретических и практических знаний о математических методах исследования объектов и явлений окружающей действительности, о развитии методов управления ими; об особенностях математических вычислений на ЭВМ; о численных методах решения инженерных задач; о математическом обеспечении программных систем; о составлении блок-схем алгоритмов, анализе их вычислительных возможностей. 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины. В результате изучения дисциплины студент должен: знать: - численные методы, элементы функционального анализа; уметь: - находить и применять методы отыскания решений систем нелинейных уравнений; - оценить эффективность и результаты научной деятельности; владеть: - разрабатывать математические модели конкретных задач исследования операций и решать их на основе изученных методов и алгоритмов с использованием типовых программных средств. - методом простой итерации решения систем нелинейного уравнений; - методом Ньютона для решения систем нелинейных уравнений. Постановка и решение транспортной задачи. Симплекс-метод. Алгоритм решения. Условие разрешимости канонической задачи. Покоординатный спуск. 3. Содержание дисциплины. Основные разделы. Функции алгебры логики. Равенство функций. Тождества для элементарных функций. Теорема о разложении функции алгебры логики по переменным. Теорема о совершенной дизъюнктивной нормальной форме. Полные системы. Примеры полных систем. Теорема Жегалкина о представимости функции алгебры логики полиномом. Понятие замкнутого класса . Замкнутость классов Т0 , Т1 , L. Двойственность. Класс самодвойственных функций, его замкнутость. Теорема Поста о полноте функций алгебры логики. Применение булевых функций к релейно-контактным схемам. Две основные задачи теории релейно-контактных схем. Основные понятия теории графов. Определение графа. Подграфы. Операции над графами. Циклы , цепи, компоненты. Степени вершин графа. Матрицы, ассоциированные с графом. Метрические характеристики графа. Различные определения дерева, их эквивалентность, лес. Остов произвольного графа. Циклический ранг графа и простейшие теоремы о нём. Теорема о центре дерева. Остов минимального веса. Алгоритм Краскалла. | х |
| ОПД.00. | Общепрофессиональные дисциплины | 2491 |
| ОПД.Ф.00. | Федеральный компонент | 2091 |
| ОПД.Ф.01. | НАЧЕРТАТЕЛЬНАЯ ГЕОМЕТРИЯ. ИНЖЕНЕРНАЯ ГРАФИКА 1. Цели и задачи дисциплины. Целью преподавания дисциплины является формирование у студентов знаний в области графики, освоение основных положений разработки проекционных чертежей, применяемых в инженерной практике, развитие пространственных представлений, необходимых в конструкторской работе. Задачами изучения дисциплины являются: -овладение методами построения изображений пространственных фигур на плоскости, способами решений геометрических задач, относящихся к этим формам, выполнения чертежей, в соответствии с правилами оформления конструкторской документации (ЕСКД), съемки эскизов деталей, построения и чтения сборочных чертежей. Овладение навыками обращения со справочной литературой. Ознакомление с современными методами и средствами автоматизации выполнения и оформления проектно-конструкторской документации. 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины В результате изучения дисциплины студент должен: знать: методы построения обратимых чертежей пространственных объектов; изображения на чертеже линий и поверхностей; способы преображения чертежа; способы решения на чертежах основных метрических и позиционных задач; методы построения разверток с нанесением элементов конструкции на развертке и свертке; методы построения эскизов, чертежей и технических рисунков стандартных деталей, разъемных и неразъемных соединений; построение и чтение сборочных чертежей общего вида различного уровня сложности и назначения; правила оформления конструкторской документации в соответствии с ЕСКД; методы и средства геометрического моделирования технических объектов; методы и средства автоматизации выполнения и оформления проектно-конструкторской документации; тенденции развития компьютерной графики, ее роль и значение в инженерных системах и прикладных программах. уметь: применять полученные знания по начертательной геометрии и инженерной графике при изучении других дисциплин и в прикладных задачах профессиональной деятельности. владеть: навыками разработки конструкторской и технологической документации, как на бумажных, так и на электронных носителях. 3. Содержание дисциплины. Основные разделы. Начертательная геометрия Введение. Предмет начертательной геометрии. Задание точки, прямой, плоскости и многогранников на комплексном чертеже Монжа. Позиционные задачи. Метрические задачи. Способы преобразования чертежа. Многогранники. Кривые линии. Поверхности. Поверхности вращения. Линейчатые поверхности. Винтовые поверхности. Циклические поверхности. Обобщенные позиционные задачи. Метрические задачи. Построение разверток поверхностей. Касательные линии и плоскости к поверхности. Аксонометрические проекции. Инженерная графика Конструкторская документация. Оформление чертежей. Элементы геометрии деталей. Изображения, надписи, обозначения. Аксонометрические проекции деталей. Изображения и обозначения элементов деталей. Изображение и обозначение резьбы. Рабочие чертежи деталей. Выполнение эскизов деталей машин. Изображения сборочных единиц. Сборочный чертеж изделий. Компьютерная графика, геометрическое моделирование и решаемые ими задачи; графические объекты, примитивы и их атрибуты; представление видеоинформации и её машинная генерация; графические языки; метафайлы; архитектура графических терминалов и графических рабочих станций; реализация аппаратно-программных модулей графической системы; базовая графика; пространственная графика; современные стандарты компьютерной графики; графические диалоговые системы; применение интерактивных графических систем. | 153 |
| ОПД.Ф.02. | МЕХАНИКА | 765 |
| ОПД.Ф.02.01 | ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА |
Похожие:
 | Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом... Характеристика профессиональной деятельности выпускника ооп бакалавриата по направлению подготовки Конструкторско-технологическое... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования белгородский государственный |
| «Гидравлика» Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств Профиль – Технология машиностроения | | Машиностроительных производств магистерская программа Технология... Рабочая программа составлена в соответствии с фгос впо по направлению подготовки 151900. 68 Конструкторско-технологическое обеспечение... |
| Машиностроительных производств магистерская программа Технология... Рабочая программа составлена в соответствии с фгос впо по направлению подготовки 151900. 68 Конструкторско-технологическое обеспечение... | | Машиностроительных производств магистерская программа Технология... Рабочая программа составлена в соответствии с фгос впо по направлению подготовки 151900. 68 Конструкторско-технологическое обеспечение... |
| Машиностроительных производств магистерская программа Технология... Рабочая программа составлена в соответствии с фгос впо по направлению подготовки 151900. 68 Конструкторско-технологическое обеспечение... | | Машиностроительных производств магистерская программа Технология... Рабочая программа составлена в соответствии с фгос впо по направлению подготовки 151900. 68 Конструкторско-технологическое обеспечение... |
| Машиностроительных производств магистерская программа Технология... Рабочая программа составлена в соответствии с фгос впо по направлению подготовки 151900. 68 Конструкторско-технологическое обеспечение... | | «Процессы и операции формообразования 2 (Режущий инструмент)» Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств Профиль – Технология машиностроения |
 | Памятка учебной дисциплины «Технология машиностроения (специальные главы)» (1 семестр) Для студентов направления 151900 «Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств» | | Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет Направление подготовки 151900. 62 Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств |
| Рабочая программа по дисциплине: Оборудование машиностроительных... Оборудование машиностроительных производств для направления: 151900. 62 конструкторско-технологическое обеспечение | | Памятка учебной дисциплины «Экономика и управление машиностроительным производством» Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств Профиль: «Технология, сертификация и маркетинг промышленной... |
| Рабочая программа по дисциплине: инженерная графика для направления:... Рабочая программа составлена на основании федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования... | | Рабочая программа по дисциплине: Сопротивление материалов для направления:... Рабочая программа составлена на основании федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования... |
