Методические материалы для слушателей факультета заочного обучения и повышения квалификации Специальность 030901. 65 Правовое обеспечение национальной безопасности
Скачать 493.77 Kb.
|
| Тема 3. Лицо, совершившее преступление, как объект криминологического исследования Самостоятельная подготовка по изучению вопросов – 10 ч.
Литература: [19, 20, 21, 23, 34, 35, 56, 62, 67, 78, 101]. Методические указания Изучая данную тему, необходимо, прежде всего, разобраться в содержании социальной сущности личности преступника, выраженной в совокупности свойств и признаков, характеризующих это лицо в различных его проявлениях и обусловливающих его преступное поведение. Важно правильно представлять себе соотношение понятий: «лицо, совершившее преступление», «субъект преступления», «обвиняемый» и др. Важно также разобраться во временных рамках рассматриваемого понятия, которое применимо лишь к лицу, признанному судом виновным в совершении преступления, хотя совокупность свойств и признаков, образующих данное понятие, формируется и существует до преступления, обусловливая его совершение. Необходимо также обратить особое внимание на следующие обстоятельства: во-первых, способность совершить преступление в большинстве случаев связана не с какими-то врожденными биологическими особенностями человека, а обусловлена социально обретенными нравственно-психологическим его свойствами и качествами; во-вторых, выраженная в указанной способности общественная опасность личности проявляется в факте совершения преступления, но складывается до этого и является основанием для индивидуального профилактического воздействия; в-третьих, общественная опасность лица проявляется в совершении преступления не с фатальной неизбежностью, а лишь при наличии определенных внешних обстоятельств в конкретной ситуации, в том числе криминогенной. Весьма важным является вопрос о соотношении и взаимодействии социального и биологического в структуре личности преступника. Правильное его решение состоит в том, что преступление, будучи формой социального поведения, оцениваемого правовой нормой, обусловлено социальными свойствами личности, которые, однако, не изолированы от биологических особенностей человека, а находятся с ними в определенном взаимодействии. Изучение личности преступника, предполагает уровневый подход: выделение общего, преимущественно теоретического по своему содержанию понятия; затем группового понятия, характеризующего различные категории преступников – корыстных, насильственных, несовершеннолетних, рецидивистов, по видам преступлений – убийц, насильников, хулиганов, воров, взяточников и т.д. И, наконец, на уровне отдельной личности – конкретного человека, совершившего преступление. Каждый из этих уровней изучения личности имеет определенное научное и практическое значение, о котором надо знать, чтобы уметь использовать в своей будущей профессиональной деятельности. Тема 4. Предупреждение преступности Самостоятельная подготовка по изучению вопросов – 10 ч.
Литература: [1, 5, 10, 11, 12, 19, 20, 21, 23, 86]. Методические указания При изучении данной темы следует дать надлежащую оценку месту и роли криминологического предупреждения в общей системе социального воздействия на преступность, определить соотношение профилактики с уголовно-правовыми мерами, значение предупредительной деятельности в современных условиях. Предупреждение преступности надо рассматривать в контексте учения о детерминантах преступности как особую область социального регулирования, часть (подсистему) общей системы управления социальными процессами. Важно составить четкое представление о специализированных и неспециализированных субъектах предупредительной деятельности; об объектах профилактического воздействия и профилактической защиты; о понятии, содержании и соотношении общесоциального и специально-криминологического предупреждения преступности; об общей и индивидуальной профилактике. Заслуживает внимания вопрос о содержании и соотношении терминов: «предупреждение», «профилактика», «предотвращение», «пресечение». Важно определить эффективность нормативно-правовой урегулированности предупреждения преступности в целом по стране, регионам, муниципальным образованиям. Тема 5. Криминологическая характеристика и предупреждение насильственной преступности Самостоятельная подготовка по изучению вопросов – 10 ч.
Литература: [1, 5, 9, 11, 12, 19, 20, 21, 25 ,54, 62, 69, 100]. Методические указания Насильственные преступления – группа серьезнейших и опаснейших антиобщественных проявлений, противодействие которым – важный аспект деятельности органов внутренних дел, в первую очередь службы уголовного розыска. Поэтому изучению данной группы преступлений, их причин и условий, форм и методов профилактики должно быть уделено большое внимание. Социально-правовая оценка этих преступлений должна основываться на современных требованиях охраны личности как самой высокой социальной ценности, на учете тяжести, а часто и невосполнимости ущерба, причиняемого подобными посягательствами. С криминологической точки зрения, для оценки этих преступлений существенно то, что они представляют собой крайнее проявление индивидуализма, пренебрежения к важнейшим жизненным благам и интересам другого человека. В отличие от многих других преступлений в данном случае потерпевший предельно конкретизирован и причиняемый ему вред для виновного очевиден. Анализируя статистические показатели, характеризующие рассматриваемую группу преступлений, необходимо обратить внимание на относительную стабильность показателей убийств, причинения вреда здоровью, изнасилований и т.д. Следует также учитывать четко выраженную зависимость этой группы преступлений от демографической структуры населения, уровня потребления алкоголя и ряда иных социальных факторов. При рассмотрении личности насильственных преступников особый интерес представляют их нравственно-психологические черты и свойства, в том числе вопрос о распространенности психических аномалий у данной категории преступников и их криминологическом значении. Повышенная общественная опасность преступлений против личности не исключает необходимости соответствующей дифференциации этих преступников, выделения их различных типов, без чего невозможна надлежащая индивидуальная профилактика. Причины и условия преступлений против личности должны анализироваться по соответствующей схеме, предусматривающей выделение криминогенных факторов нравственного формирования личности в семье, ближайшем бытовом окружении, учебном и производственном коллективах, иных сферах жизнедеятельности индивида, а также в криминогенных условиях и ситуациях на общесоциальном (региональном, местном) и индивидуальном уровнях. Особо следует выделить недостатки правоохранительной деятельности, способствующие совершению рассматриваемых преступлений. Применительно к изложенной схеме должны анализироваться и профилактические мероприятия с дифференциацией их по субъектам этой деятельности и с акцентом на деятельность органов внутренних дел. Тема 6. Криминологическая характеристика и предупреждение преступлений против собственности Семинар – 2 ч.
Литература: [5, 9, 11, 12 ,19, 20, 31, 32, 39, 64]. Методические указания Раскрывая понятие этого вида преступности, надо, прежде всего, определить ее структуру, учитывая изменения, внесенные в действующее законодательство. Рассматривая криминологическую характеристику лиц, совершивших указанные преступления, необходимо иметь в виду весьма разнообразные их характеристики (социально-демографические, нравственно-психологические, ролевые и пр.), а также то, что предлагаемая в ряде учебников и других криминологических работах типология данного вида преступников является в значительной мере упрощенной. Оценивая основные показатели преступлений против собственности, следует учитывать их высокую латентность, в силу чего статистические данные о состоянии, структуре и динамике данного вида преступности в значительной мере зависят от уровня правоохранительной деятельности – активности оперативно-розыскных и следственных аппаратов. В частности, статистические показатели могут снижаться, хотя в действительности количество этих преступлений растет и, наоборот, – показатели могут расти, отражая активизацию воздействия на корыстную преступность, сама же она остается на прежнем уровне или, возможно, в результате такой активизации даже снижается. Более точную оценку действительного положения даст учет латентности преступлений против собственности и результаты их выборочного изучения. Кражи, мошенничества, грабежи и разбои составляют значительную часть всех совершаемых в стране преступлений. При анализе показателей, характеризующих эти преступления, способов их совершения, личности виновных, факторы, способствующие совершению этих преступлений, следует обратить внимание на общие и отличительные характеристики рассматриваемых преступлений. Для изучаемых в этой теме преступлений особо актуальными являются такие вопросы, как их общая неблагоприятная динамика; преобладающее участие в их совершении подростков и «молодых взрослых»; элементы криминального профессионализма, проявляющегося в преступном поведении и образе жизни лиц, совершающих эти преступления, виктимное поведение потерпевших как фактор, способствующий совершению краж, мошенничества, грабежей, разбоев и других преступлений; значение материального фактора и негативных экономических процессов и т.п. При рассмотрении обстоятельств, детерминирующих данную группу преступлений, следует выделить экономические и нравственно-психологические условия, негативные организационно-управленческие факторы, недостатки правоохранительной деятельности. Особое внимание следует уделить профилактическим мероприятиям, осуществляемым различными службами и подразделениями органов внутренних дел. Анализируя детерминанты рассматриваемого вида преступности, следует различать, с одной стороны, личностные причины, связанные с нравственно-психологическими свойствами и особенностями виновных и с конкретными ситуациями и обстоятельствами их жизни, а с другой – внеличностные условия и факторы экономического, социально-культурного, социально-психологического, организационно-управленческого, правового и иного характера. В соответствии с этим и основные направления профилактики корыстной преступности должны ориентироваться на личностные и внеличностные детерминанты и осуществляться в виде общесоциальных и специально-криминологических мероприятий. Самостоятельная подготовка по изучению вопросов – 10 ч.
Тема 7. Криминологическая характеристика и предупреждение преступности несовершеннолетних и молодежи Семинар – 2 ч.
Литература: [3, 4, 10, 11, 13, 14, 16, 19, 20, 25, 27, 40, 55, 62]. Методические указания Для правильного понимания и должной социологической и правовой оценки преступности несовершеннолетних и молодежи необходимо рассматривать ее как специфическую структурную часть всей преступности, представляющую особую криминологическую проблему. Анализируя основные показатели преступности несовершеннолетних, следует выделить две половозрастные подгруппы правонарушителей мужского и женского пола – 14-15 и 16-17 лет. Важно также иметь в виду антиобщественные проступки «малолетних» (лиц, не достигших 14 лет), во многом определяющие перспективы преступности несовершеннолетних. Оценивая данные официальной уголовной статистики преступности несовершеннолетних, необходимо учитывать обстоятельства, в силу которых статистические показатели не полностью отражают действительную картину (высокая латентность семейно-бытовых преступлений несовершеннолетних, практика освобождения несовершеннолетних от уголовной ответственности с применением мер воспитательного воздействия, возрастные ограничения уголовной ответственности несовершеннолетних 14-15 лет и др.). Изучая структуру преступности и особенности совершения различных преступлений, следует обратить внимание на специфическую «подростковую» мотивацию, характерную для несовершеннолетних. Оценивая показатели преступности несовершеннолетних и молодежи, данные о рецидиве, групповой преступности и некоторые другие показатели, полезно сравнивать их с аналогичными показателями «взрослой» преступности. Весьма важным вопросом данной темы является криминологическая характеристика личности преступников, а также детерминантов, определяющих и объясняющих их преступное поведение. Особенно существенны данные об особенностях психики несовершеннолетних, об их нравственно-правовых взглядах и представлениях. Знание этих особенностей необходимо для успешного осуществления общей и индивидуальной профилактики. Самостоятельная подготовка по изучению вопросов – 10 ч.
Тема 8. Криминологическая характеристика и предупреждение женской преступности Самостоятельная подготовка по изучению вопросов – 8 ч.
Литература: [5, 11, 12, 19, 20, 21, 23]. Методические указания Женская преступность – один из видов преступности, представляющий повышенную общественную опасность и отличающийся рядом особенностей, относящихся к детерминантам женской преступности, личности женщин-преступниц, а также к специфике предупреждения рассматриваемого вида преступности. Для правильного понимания и должной социологической и правовой оценки женской преступности необходимо рассматривать ее как специфическую структурную часть всей преступности, представляющую особую криминологическую проблему. Такой подход к пониманию и оценке преступности должен основываться на знании и учете тех юридических, криминологических и социологических оснований, по которым данный вид преступности выделяется в самостоятельную особую проблему. Заслуживает особого внимания характеристика личности женщин-преступниц. Здесь важно выделить особенности их социально-демографических характеристик, а также особенности нравственно-психологической сферы – потребности, интересы, ценностные ориентации, нравственные представления и позиции, уровень интеллектуального развития, эмоциональные и волевые качества. Анализируя детерминанты женской преступности, следует различать общие детерминанты преступности и специфические детерминанты женской преступности, разграничив их на две группы – субъективные (личностные) и объективные (внеличностные). Установление специфических детерминантов женской преступности позволяет определить и основные направления профилактики как на общесоциальном, так и специально-криминологическом уровне. |
Похожие:
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Уголовно-исполнительное право: методические материалы для слушателей факультета заочного обучения и повышения квалификации. Специальность... | | Методические рекомендации по изучению дисциплины слушателями заочной... Методические рекомендации по изучению дисциплины слушателями заочной формы обучения по специальности 030901. 65 – Правовое обеспечение... |
| Методические указания предназначены для студентов специальности 030901.... ... | | Российской федерации Содержание: умк по дисциплине «Религиоведение» для студентов направления 030901. 62 «Правовое обеспечение национальной безопасности»... |
| Рабочая учебная программа по дисциплине «философия» для курсантов (слушателей) Рабочая учебная программа дисциплины «Философия» подготовлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом... |  | 030901. 65 – Правовое обеспечение национальной безопасности Составитель: Медведева С. Н. (кафедра криминалистики Краснодарского университета мвд россии) |
| 030901. 65 – Правовое обеспечение национальной безопасности Составитель: Медведева С. Н. (кафедра криминалистики Краснодарского университета мвд россии) | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Методические рекомендации по изучению дисциплины для слушателей факультета... Методические рекомендации по изучению дисциплины для слушателей факультета заочного обучения | | Учебно-методическое пособие по курсу «Практическая психология образования»... Рабочая учебная программа дисциплины «Философия» подготовлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом... |
| А. И. Войцеховский Рабочая учебная программа дисциплины «Философия» подготовлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом... | | Сакральное и наука Рабочая учебная программа дисциплины «Философия» подготовлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом... |
| Подготовка диссертации Рабочая учебная программа дисциплины «Философия» подготовлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом... | | Концепция деятельности центра Рабочая учебная программа дисциплины «Философия» подготовлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом... |
| Практикум воспитателей гпд Рабочая учебная программа дисциплины «Философия» подготовлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом... | | Учебно-методический комплекс по направлению подготовки (специальности)... Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» |
