Методические материалы для слушателей факультета заочного обучения и повышения квалификации Специальность 030901. 65 Правовое обеспечение национальной безопасности
Скачать 493.77 Kb.
|
| Тема 9. Криминологическая характеристика и предупреждение рецидивной и профессиональной преступности Самостоятельная подготовка по изучению вопросов – 10 ч.
Литература: [2, 5, 18, 19, 20, 36, 63, 104]. Практическое занятие по отработке вопросов темы – 2 ч. Методические указания Рецидивная преступность – один из видов преступности, представляющий повышенную общественную опасность и отличающийся рядом особенностей, относящихся к детерминантам рецидивной преступности, личности преступников-рецидивистов, а также и к специфике предупреждения преступного рецидива. Следует, прежде всего, разобраться в понятиях «рецидивная преступность», «рецидив преступлений», «преступный рецидив»; составить четкое представление о видах преступного рецидива, разграничив их по правовому содержанию (фактический, уголовно-правовой, пенитенциарный), по характеру совершенных преступлений (общий, специальный, криминальный профессионализм), их количеству (однократный и многократный), по степени опасности (простой, опасный, особой опасный). Социальная оценка преступного рецидива повышает его общественную опасность с учетом особенностей личности рецидивистов, их отрицательного воздействия на лиц, склонных к совершению правонарушений. При этом надо иметь в виду связь преступного рецидива с первичной преступностью, которая является необходимой ее предпосылкой и источником и в этом смысле заключает в себе своеобразный криминогенный потенциал, так как, будучи резервом преступного рецидива, определяет его будущее. Рассматривая основные показатели рецидивной преступности – состояние, структуру, уровень, динамику, необходимо обратить внимание на сравнительную рецидивоопасность различных преступлений, а также связь между количеством судимостей у лица и степенью вероятности совершения им нового преступления. Заслуживает особого внимания характеристика личности преступников-рецидивистов. Здесь важно выделить особенности их социально-демографических характеристик, а также особенности нравственно-психологической сферы. Вместе с тем общая криминологическая характеристика личности преступников-рецидивистов должна сочетаться и дополняться их классификацией в виде разграничения основных типов рецидивистов и содержательной характеристикой каждого из них. Анализируя детерминанты рецидивной преступности, следует различать общие детерминанты преступности, порождающие и преступный рецидив, и специфические детерминанты рецидивной преступности, разграничив их на две группы – субъективные (личностные) и объективные (внеличностные). Установление специфических детерминантов рецидивной преступности позволяет определить и основные направления профилактики этого вида преступности как на общесоциальном, так и специально-криминологическом уровне. Задание на практическое занятие Практическое занятие проводится в учебном классе путем просмотра DVD-фильма по рассматриваемой теме и решения поставленных задач. За время практического занятия необходимо сформировать общее представление о работе по борьбе с рецидивной и профессиональной преступностью, с учетом того, что к моменту проведения занятия получены необходимые теоретические знания по теме из курсов уголовного права и криминологии. Для проведения занятия производится разбивка слушателей на группы по 2-4 человека, перед которыми ставятся задачи по определению причин и условий возникновения, а также мероприятий по борьбе с рецидивной и профессиональной преступностью, продемонстрированных в видеофильме. Тема 10. Криминологическая характеристика и предупреждение групповой и организованной преступности Самостоятельная подготовка по изучению вопросов – 10 ч.
Литература: [5, 11, 12, 19, 20, 21, 43, 57, 74, 77, 81, 89, 107]. Методические указания Групповая преступность может рассматриваться как низшая (простейшая) форма организованной преступности. Необходимо различать виды преступных групп, регламентированные уголовным законодательством, их отличительные признаки, а также уметь охарактеризовать их сравнительную общественную опасность. Для криминологической характеристики групповой преступности существенны данные о распространенности групповой формы преступного поведения, различных видах преступлений и различных социально-демографических группах преступников; о численности участников преступных групп; о соотношении групповой и рецидивной преступности; о криминологической типологии преступных групп. Изучая групповую преступность, следует особо обратить внимание на ее половозрастные особенности. Известно, что несовершеннолетние правонарушители в основном совершают преступления в группе, еще более высок уровень групповой преступности среди несовершеннолетних женского пола. Оценивая показатели групповой преступности несовершеннолетних по отдельным видам преступлений, целесообразно сравнивать ее с аналогичными показателями «взрослой» групповой преступности. Важным вопросом данной темы является профилактика групповой преступности. Особо следует подчеркнуть важность выявления групп с криминогенной ориентацией и их разобщения. Обращаясь к изучению организованной преступности, следует, прежде всего, разобраться в соотношении (и разграничении) понятий «организованное преступление» и «организованная преступность», выделив следующие ее уровни:
При объяснении детерминантов организованной преступности следует исходить из того, что они складывались объективно из-за негативных последствий радикальных экономических, политических, социальных преобразований, происходивших в стране, нарушений и трансформации общепризнанных правил и норм социального бытия. Определяя основные направления профилактики организованной преступности, необходимо выделить общесоциальные мероприятия, осуществляемые различными государственными и общественными структурами, и специально-криминологические меры, в особенности те, которые входят в компетенцию органов внутренних дел. Тема 11. Криминологическая характеристика и предупреждение террористической и экстремистской деятельности Самостоятельная подготовка по изучению вопросов – 10 ч.
Литература: [5, 6, 8, 9, 29, 20, 21, 48, 49, 61, 67, 68, 79, 81]. Методические указания Преступления террористической направленности посягают на общественную безопасность и общественный порядок, а также на жизнь, здоровье, собственность, нормальную деятельность государственных и общественных институтов. Изучая данную тему, слушателям следует уяснить, понятия: обеспечение общественной безопасности от террористической угрозы; актуальность изучения данного явления криминологической наукой; сфера общественно опасных деяний, очерченных понятием покушение на общественную безопасность и общественный порядок; особенности борьбы с преступлениями террористической направленности. Анализируя статистические показатели, необходимо определить особенности криминальной ситуации, оценить реальное состояние сил общегосударственной и правоохранительной сферы, основных субъектов защиты общественной безопасности и общественного порядка с целью определения наиболее эффективных мер борьбы с преступлениями террористической направленности. Изучение детерминантов преступности, направленной против общественной безопасности и общественного порядка, является основой успешного противодействия преступлениям террористической направленности. Слушателям предлагается выделить значение органов внутренних дел в выполнении задач по борьбе с такими преступлениями. Тема 12. Криминологическая характеристика и предупреждение преступлений коррупционной направленности Самостоятельная подготовка по изучению вопросов – 10 ч.
Литература: [5, 7, 9, 19, 20, 41, 42, 44, 45, 57, 85, 89, 101, 103, 108]. Практическое занятие по отработке вопросов темы – 2 ч. Методические указания В рамках данной темы необходимо рассмотреть понятие коррупционной преступности, дать ее социологическую и правовую оценки. Проанализировать ее общественную опасность и социальные последствия. Рассмотреть: различные виды коррупционной преступности; криминологическую характеристику лиц, совершающих подобные преступления их типологию. Анализируя статистические показатели, необходимо определить особенности криминальной ситуации, оценить реальное состояние сил общегосударственной и правоохранительной сферы, основных субъектов борьбы с преступлениями коррупционной направленности. Необходимо изучить детерминанты коррупционной преступности и рассмотреть роль внешних факторов в генезисе зарождения преступного умысла и его реализации, а также меры противодействия и предупреждения коррупции. Задание на практическое занятие Практическое занятие проводится в учебном классе путем просмотра DVD-фильма по рассматриваемой теме и решения поставленных задач. За время практического занятия необходимо сформировать общее представление о работе по борьбе с преступлениями коррупционной направленности, с учетом того, что к моменту проведения занятия получены необходимые теоретические знания по теме из курсов уголовного права и криминологии. Для проведения занятия производится разбивка слушателей на группы по 2-4 человека, перед которыми ставятся задачи по определению причин и условий возникновения, а также мероприятий по борьбе с преступлениями коррупционной направленности, продемонстрированных в видеофильме. Тема 13. Криминологическая характеристика негативных социальных явлений, связанных с преступностью Самостоятельная подготовка по изучению вопросов – 10 ч.
Литература: [19, 20, 21, 23]. Методические указания Изучение данной темы занимает особое место в курсе криминологии, поскольку рассматриваемые в ней виды асоциального поведения, хотя в большинстве случаев и не являются преступными, но весьма тесно связаны с совершением многих преступлений, считаются «фоновыми явлениями» преступности, так как существенно способствуют совершению большинства преступлений. Слушатели должны иметь четкое представление о криминогенности этих явлений, знать конкретные формы их связи с различными видами преступности, причины и обстоятельства, способствующие пьянству, наркотизму, половой деморализации. Подобные знания необходимы для осуществления успешной профилактики преступлений, связанных с рассматриваемыми видами маргинального поведения. Анализируя связь преступности с пьянством, следует иметь в виду, во-первых, воздействие алкоголя на психику человека, провоцирующее его на совершение различных преступлений; во-вторых, роль опьянения как виктимогенного фактора; в-третьих, то, что поводом к совершению многих преступлений является стремление виновного приобрести спиртное. Слушатели должны знать основные показатели, характеризующие связь пьянства с различными видами преступлений, распространенность «пьяной преступности» в различных криминогенных группах. Изучая обстоятельства, способствующие пьянству в различных социальных слоях и демографических группах населения, следует увязывать их с характером профилактических мероприятий, проводимых на общесоциальном и специально-криминологическом уровнях, ролью органов внутренних дел в их осуществлении. Сходные вопросы должны быть изучены слушателями применительно к проблеме наркомании и ее связи с преступностью. При этом следует особо обратить внимание на возрастающую общественную опасность данного явления, приобретающего все большую распространенность и все более организованные формы. Асоциальное поведение в сфере половых отношений интересует криминологию главным образом в связи с проституцией. Данное явление вызывает общественное беспокойство и привлекает внимание правоохранительных органов не только тем, что ведет к углубляющейся деморализации общества, но и во многих случаях смыкается с преступностью. Знание конкретных форм связи проституции с различными видами преступлений необходимо для успешного выявления и разоблачения опасных преступлений. Примерные вопросы к экзамену 1. Понятие криминологии как науки. Ее связь с другими науками. 2. Предмет, метод и система криминологии. 3. Возникновение криминологии как науки. Биологические, социологические, биосоциальные теории преступности. 4. Становление криминологии как науки в России. 5. Современные криминологические теории. 6. Связь криминологии с социологией и правом. 7. Значение криминологии как теоретико-прикладной науки в современных условиях. 8. Значение криминологических знаний для практической деятельности ОВД. 9. Понятие преступности и краткая характеристика ее видов. 10. Основные характеристики преступности. 11. Латентная преступность и методы ее оценки. 12. Причинный комплекс преступности. Понятие причин и условий преступности. 13. Криминологическая характеристика современной преступности. 14. Социальные последствия преступности. 15. Понятие личности преступника. Ее структура. 16. Типология и классификация лиц, совершивших преступления. 17. Понятие криминальной виктимологии и ее значение для профилактики преступлений. 18. Возникновение и развитие криминальной виктимологии, как частной криминологической теории. 19. Система предупреждения преступности и ее уровни. Субъекты и объекты предупреждения преступности. 20. Деятельность ОВД по предупреждению преступлений. 21. Правовые основы деятельности ОВД по предупреждению преступлений. 22. Взаимодействие ОВД с гражданами, организациями и СМИ в работе по предупреждению преступлений. 23. Механизм совершения конкретного преступления. 24. Уголовная статистика. Понятие и связь с криминологией. 25. Криминологическое исследование. Понятие и методы. 26. Социологические методы в криминологии. Понятие и виды. 27. Статистическое наблюдение в криминологии. Понятие и виды. 28. Понятие и виды криминологического прогнозирования. 29. Методы криминологического прогнозирования. 30. Значение криминологического прогнозирования для разработки планов и программ борьбы с преступностью. 31. Криминологическая характеристика насильственной преступности: понятие, виды насильственных преступлений, состояние и динамика насильственной преступности. 32. Причины и условия совершения насильственных преступлений. 33. Криминологическая характеристика лиц, совершающих насильственные преступления, их типология. 34. Основные направления предупреждения насильственной преступности. 35. Криминологическая характеристика корыстной преступности: понятие, виды корыстных преступлений, состояние и динамика корыстной преступности. 36. Причины и условия совершения преступлений против собственности. 37. Криминологическая характеристика лиц, совершающих преступления против собственности, их типология. 38. Основные направления предупреждения преступлений против собственности. 39. Криминологическая характеристика преступности несовершеннолетних. 40. Причины и условия преступности несовершеннолетних. 41. Основные направления предупреждения преступности несовершеннолетних. 42. Криминологическая характеристика женской преступности. 43. Причины и условия женской преступности. 44. Основные направления профилактики женской преступности. 45. Понятие и виды рецидивной и профессиональной преступности. 46. Особенности предупреждения рецидивной и профессиональной преступности. 47. Криминологическая характеристика групповой и организованной преступности. 48. Роль специальных субъектов в борьбе с групповой и организованной преступностью. 49. Криминологическая характеристика преступности в местах лишения свободы. 50. Особенности детерминации преступности в местах лишения свободы. 51. Основные направления предупреждения преступлений в местах лишения свободы. 52. Криминологическая характеристика преступлений террористической направленности: понятие, виды, состояние и динамика. 53. Причинный комплекс преступлений террористической направленности. 54. Особенности предупреждения преступлений террористической направленности. 55. Криминологическая характеристика преступлений коррупционной направленности: понятие, виды, состояние и динамика. 56. Причинный комплекс преступлений коррупционной направленности. 57. Особенности предупреждения преступлений коррупционной направленности. 58. Криминологическая характеристика пьянства и алкоголизма. Его связь с преступностью. 59. Криминологическая характеристика наркомании. Ее связь с преступностью. 60. Основные направления предупреждения негативных социальных явлений, связанных с преступностью. |
Похожие:
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Уголовно-исполнительное право: методические материалы для слушателей факультета заочного обучения и повышения квалификации. Специальность... | | Методические рекомендации по изучению дисциплины слушателями заочной... Методические рекомендации по изучению дисциплины слушателями заочной формы обучения по специальности 030901. 65 – Правовое обеспечение... |
| Методические указания предназначены для студентов специальности 030901.... ... | | Российской федерации Содержание: умк по дисциплине «Религиоведение» для студентов направления 030901. 62 «Правовое обеспечение национальной безопасности»... |
| Рабочая учебная программа по дисциплине «философия» для курсантов (слушателей) Рабочая учебная программа дисциплины «Философия» подготовлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом... |  | 030901. 65 – Правовое обеспечение национальной безопасности Составитель: Медведева С. Н. (кафедра криминалистики Краснодарского университета мвд россии) |
| 030901. 65 – Правовое обеспечение национальной безопасности Составитель: Медведева С. Н. (кафедра криминалистики Краснодарского университета мвд россии) | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Методические рекомендации по изучению дисциплины для слушателей факультета... Методические рекомендации по изучению дисциплины для слушателей факультета заочного обучения | | Учебно-методическое пособие по курсу «Практическая психология образования»... Рабочая учебная программа дисциплины «Философия» подготовлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом... |
| А. И. Войцеховский Рабочая учебная программа дисциплины «Философия» подготовлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом... | | Сакральное и наука Рабочая учебная программа дисциплины «Философия» подготовлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом... |
| Подготовка диссертации Рабочая учебная программа дисциплины «Философия» подготовлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом... | | Концепция деятельности центра Рабочая учебная программа дисциплины «Философия» подготовлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом... |
| Практикум воспитателей гпд Рабочая учебная программа дисциплины «Философия» подготовлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом... | | Учебно-методический комплекс по направлению подготовки (специальности)... Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» |
