Основная образовательная программа (ооп) подготовки юриста (специалиста юриспруденции), реализуемая вузом по специальности 021100 «Юриспруденция»

Требования государственного образовательного стандарта к обязательному минимуму содержания дисциплины

Требования государственного образовательного стандарта к обязательному минимуму содержания дисциплины

• 
  об основных терминах и понятиях дисциплины:
  
• 
  о сущности общества и его основных структурных элементах;
  
• 
  о классических теориях социологии;
  
• 
  о методах социологического исследования;
  
• 
  о взаимодействии экономики, культуры и социальных отношений;
  
• 
  о социальном неравенстве и основных типах социальной стратификации, вызываемых им;
  
• 
  о месте России в системе современных международных отношений;
  

• 
  основные закономерности взаимодействия человека и общества;
  
• 
  основные закономерности историко-культурного развития человека и человечества;
  
• 
  основные механизмы социализации личности;
  
• 
  основные проблемы социальной реальности;
  
• 
  типы девиантного поведения и социального контроля;
  
• 
  социальные особенности организаций и малых групп;
  
• 
  основы социального взаимодействия;
  

• 
  применять систематизированные теоретические и практические знания социальных наук при решении социальных и профессиональных задач;
  
• 
  понимать значение культуры как формы человеческого существования и руководствоваться в своей деятельности современными принципами толерантности, диалога и сотрудничества;
  
• 
  использовать навыки публичной речи, ведения дискуссии и полемики, анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы;
  
• 
  учитывать различные контексты (социальные, культурные, нацио­нальные), в которых протекают процессы обучения, воспитания и социализации;
  
• 
  определять общественное мнение и его интенсивность;
  

• 
  анализа социальной структуры общества и оценки эффективности социальных изменений и процессов;
  

• 
  технологиями приобретения, использования и обновления социальных знаний, а также современных методов диагностирования достижений обучающихся работников.
  

Вид учебной работы	Семестр
	3
Общая трудоемкость дисциплины	70
Аудиторные занятия	36
Лекции	18
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)	18
Лабораторные работы (ЛР)
И (или) другие виды аудиторных занятий
Самостоятельная работа	34
И (или) другие виды самостоятельной работы
Вид итогового контроля	зачет

Учебная дисциплина «Русский язык и культура речи» на юридическом факультете предполагает выработку навыков грамотного письма на более глубоком, чем в средней школе, уровне; овладение нормами русского литературного языка в его функционально-стилистическом аспекте; приобретение навыков ораторского искусства.

Курс русского языка и культуры речи призван помочь студентам в овладении речью как средством обучения и воспитания школьников, главным инструментом в профессиональной деятельности учителя.

• 
  о сущности культуры речи как учебного предмета и научной дисциплины;
  
• 
  о речевой деятельности, ее структуре и разновидностях, о речевой
  ситуации;
  
• 
  о формах речи (устной и письменной), о ее диалогической и
  монологической разновидностях;
  
• 
  об основных коммуникативных качествах речи и функциональных стилях
  русского языка, о дифференциации русского языка и его подсистемах
  (орфоэпической, акцентологической, лексической, морфологической,
  синтаксической);
  
• 
  о сущности нормы литературного языка, динамике ее развития;
  
• 
  об основных типах лингвистических словарей и принципах поиска
  необходимой информации;
  
• 
  о принципах и правилах русской орфографии и пунктуации;
  
• 
  об истории становления ораторского искусства;
  

• 
  ориентироваться в различных речевых ситуациях; учитывать, кому, кто,
  что, с какой целью, где и когда говорит / пишет;
  
• 
  реализовать свои коммуникативные намерения адекватно ситуации;
  
• 
  соблюдать правила речевого этикета;
  
• 
  составлять информационные, критические и похвальные заметки в газету;
  
• 
  редактировать написанное;
  

• 
  нормами русского литературного языка;
  
• 
  правилами русской орфографии и пунктуации;
  
• 
  необходимыми для свободного общения жанрами устной речи (деловая беседа, доклад, отчет, критические замечания, оценка, обмен информацией, дискуссия и др.);
  
• 
  профессионально значимыми речевыми жанрами (официальное письмо, служебная записка, постановление, решение собрания, рекламное объявление, инструкция и др.);
  
• 
  навыками корректного речевого контакта с соблюдением правил речевого
  этикета;
  
• 
  навыками грамотного в орфографическом, пунктуационном и речевом отношении оформления письменных текстов;
  
• 
  навыками использования различных типов словарей.
  

• 
  ознакомление студентовсосновными понятиями, принципами и законами логики;
  
• 
  привитие студентам навыков использования логических средств и способов решения возникающих проблем и противоречий;
  
• 
  обучение грамотному стилю изложения своих мыслей и умению логически правильно аргументировать свою позицию в спорах.
  
• 
  привитие студентам навыков практического использования логических средств в их профессиональной деятельности;
  
• 
  выработка умения критического мышления, основанного на тщательном логическом анализе всех сторон рассматриваемого дела.
  

• 
  основные разделы культурологии как науки её особенностей по отношению к другим наукам о культуре и другим подходам к её изучению;
  
• 
  основные понятия и категории культурологии,
  
• 
  методы и средства изучения культуры;
  
• 
  проблемы исторического развития культуры (теории культурно-исторического развития), основных школ и направлений культурологии;
  

• 
  представлять культуру как объективную данность и осуществлять ее сопоставление с другими формами бытия природы, общества и человека.
  
• 
  владеть основной тематикой культурологии,
  
• 
  выявлять доминирующие в той или иной культуре ценности и смыслы, определять свои действия на освоение культурных ценностей;
  
• 
  стремиться к духовному самообразованию и саморазвитию;
  
• 
  понимать современные тенденции культурной универсализации жизни (прогнозирование и глобальные проблемы современности);
  

• 
  технологиями, обеспечивающими достижение полноценного, гармоничного развития эмоциональной, волевой и физической сторон личности
  
• 
  навыками реализовать свой потенциал и трансформировать его в успешную деятельность; выработка индивидуальной стратегии в достижении профессионализма.
  
• 
  навыками рефлексии и саморефлексии;
  
• 
  навыками критического восприятия информации и умение противостоять манипулированию сознанием.
  
• 
  разбираться в вопросах управления процессом становления культуры, (прикладной характер культурологии и его значение для будущей профессии в современном обществе);
  

Вид учебной работы	Всего в часах
Общая трудоемкость	48
Аудиторные занятия	24
Лекции	12
Практические занятия (семинары)	12
Лабораторные работы
Самостоятельная работа	24
Вид итогового контроля/ семестр	Зачет/3 сем.

Требования государственного образовательного стандарта к обязательному минимуму содержания дисциплины

• 
  об основных терминах и понятиях дисциплины: сущности общества и его основных структурных элементах; классических теориях политологии; методах политологического исследования; месте России в системе современных международных отношений;
  
• 
  целостное предоставление о политике, ее месте и роли в обществе;
  

• 
  основные вехи развития политической мысли в Западной Европе, США и России;
  
• 
  основные закономерности взаимодействия человека и общества;
  
• 
  основные закономерности историко-культурного развития человека и человечества;
  
• 
  основные механизмы социализации личности; культурную составляющую политики;
  
• 
  основные категории политической науки;
  
• 
  актуальные проблемы современной политологической науки;;
  

• 
  использовать систематизированные теоретические и практические знания гуманитарных наук при решении социальных, политических и профессиональных задач;
  
• 
  понимать значение культуры как формы человеческого существования и руководствоваться в своей деятельности современными принципами толерантности, диалога и сотрудничества;
  
• 
  использовать навыки публичной речи, ведения дискуссии и полемики; анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы;
  
• 
  учитывать различные контексты (политические, социальные, культурные, нацио­нальные), в которых протекают процессы обучения, воспитания и социализации;
  
• 
  участвовать в общественно-профессиональных дискуссиях; осмыслять социально-исторические условия появления различных политологических концепций и их развитие в процессе в процессе взаимовлияния и исторической преемственности;
  

• 
  анализа политического состояния общества и оценки эффективности социально-политических изменений и процессов;
  

• 
  технологиями приобретения, использования и обновления политологических знаний; навыками сравнительного анализа политической теории и практики западного и отечественного опыта.
  

Вид учебной работы	Семестр
	2
Общая трудоемкость дисциплины	70
Аудиторные занятия	36
Лекции	18
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)	18
Лабораторные работы (ЛР)
И (или) другие виды аудиторных занятий
Самостоятельная работа	34
И (или) другие виды самостоятельной работы
Вид итогового контроля	зачет

• 
  Рабочая программа дисциплины «Латинский язык» составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 030501.65 “Юриспруденция”, утвержденной приказом Министерства образования Российской Федерации 02.03.2000 г. № 686.