«модульно-рейтинговая система оценки успеваемости студентов»

Скачать 0.5 Mb.

Название	«модульно-рейтинговая система оценки успеваемости студентов»
страница	3/10
Дата публикации	09.01.2015
Размер	0.5 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Право > Документы

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

6 МОДЕЛЬ РЕЙТИНГОВОЙ ОЦЕНКИ УСПЕВАЕМОСТИ СТУДЕНТОВ (КУРСАНТОВ)

Рейтинговая технология оценивания результатов обучения студентов (курсантов) основана на учете накапливаемых оценок за выполнение текущих учебных работ (лабораторных, контрольных, рефератов, тестов и др.) по дисциплинам.

Рейтинговая оценка по дисциплине равна сумме всех оценок

студента (курсанта), полученных им при проверке знаний от начала семестра до текущего момента:

где

– номер проверки,

– число контрольных мероприятий от начала семестра до текущего момента.

Рейтинговая оценка измеряется в баллах. Она может служить косвенным показателем объема накопленных знаний студента (курсанта) от начала семестра до текущего момента. Рейтинговая оценка, вычисляемая добавлением очередной оценки студента к предыдущей, никогда не убывает.

7 МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ РЕЙТИНГОВОЙ ОЦЕНКИ УСПЕВАЕМОСТИ СТУДЕНТОВ (КУРСАНТОВ)

7.1 Максимально возможное суммарное количество баллов в учебном семестре, выносимое на первые три аттестации, - 70 баллов, 10 из которых отводятся для оценивания посещаемости.

7.2 Максимально возможное количество баллов, выносимое на 4-ю аттестацию (экзамен/зачет), - 30 баллов.

7.3 При несвоевременном выполнении видов работ, предусмотренных рейтинг-планом, без уважительной причины, студенту (курсанту) засчитывается 50% от набранных баллов за этот вид работы.

7.4 При оценивании видов работ, предусмотренных рейтинг-планом, допускается использовать только целые числа. Если при расчете аттестационной оценки получается дробное число, его округляют до целого согласно математическим правилам.

7.5 Студент (курсант) может быть аттестован в 1-й, 2-й и 3-й аттестациях, если он набрал не менее половины возможного количества баллов, предусмотренных рейтинг-планом.

7.6 Студент (курсант) может повысить свою рейтинговую оценку, полученную на 1-й и 2-й аттестациях, в течение всего семестра, выполнив пропущенные виды работ, предусмотренные рейтинг-планом. Набранные при этом баллы проставляются в графах «Досдача» аттестационной ведомости единожды на 3-ей аттестации. Вносить изменения в уже заполненные графы аттестационной ведомости на предыдущих аттестациях запрещено.

7.7 Оценки, полученные студентами (курсантами) на основе рейтинга по результатам работы за 1-ю и 2-ю аттестации, выставляются на 2-й аттестации в графе «Итого баллов за 1-ю и 2-ю аттестации» аттестационной ведомости; оценки, полученные по результатам работы в семестре, выставляются в 3-ю аттестацию в графе «Итого баллов за 1-ю, 2-ю и 3-ю аттестации» (Приложение 1).

7.8 В период 3-ей аттестации студентам (курсантам) присваивается статус «Допущен» или «Не допущен» к 4-й аттестации (экзамену/ зачету) и заполняется соответствующая графа аттестационной ведомости.

7.9 Основанием для допуска студента (курсанта) к 4-й промежуточной аттестации (экзамену/зачету) являются 3 составляющие: выполнение всего учебного графика; выполнение всех видов работ, предусмотренных рейтинг-планом; набранная общая сумма баллов не менее 40.

7.10 Студенту (курсанту), не допущенному к промежуточной аттестации (зачету или экзамену), в графе «Итоговая оценка» аттестационной ведомости выставляется оценка «Не аттестован».

7.11 Студент (курсант), не допущенный к промежуточной аттестации, направляется на дополнительные занятия по дисциплине и проходит процедуру повторной аттестации (экзамен/зачет).

7.12 Запрещается вносить изменения в аттестационную ведомость по окончании 3-ей и 4-й аттестаций.

7.13 Студент (курсант), получивший на экзамене (зачете) оценку «Неудовлетворительно» («Не зачтено»), направляется на повторный экзамен (зачет). Студент (курсант), получивший при повторной сдаче экзамена (зачета) оценку «Неудовлетворительно» («Не зачтено»), направляется на дополнительные занятия по дисциплине и проходит процедуру повторной аттестации (экзамен/зачет) или сдает экзамен (зачет) комиссии, созданной по распоряжению директора Института. После этого, в случае получения неудовлетворительной оценки, вопрос об отчислении студента (курсанта) решается в соответствии с Уставом Университета.

7.14 В исключительных случаях, если студент (курсант) показал на экзамене «блестящие» знания, но набранное им количество баллов не позволяет поставить ему оценки «Хорошо» или «Отлично», допускается решать вопрос об окончательной оценке такого студента (курсанта) ведущим преподавателем по согласованию с заведующим кафедрой.

7.15 Студент (курсант), набравший за семестр максимально возможную общую сумму баллов 70 обязан сдать экзамен (зачет) с целью проверки его остаточных знаний по дисциплине.

7.16 Студенты (курсанты), имеющие высокую совокупную рейтинговую оценку, могут быть поощрены руководством Института в соответствии с Уставом Университета, могут претендовать на именную стипендию и др. При направлении студентов (курсантов) на стажировки, для участия в обменных программах, рекомендации в аспирантуру учитывается итоговая совокупная рейтинговая оценка студента (курсанта).

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Похожие:

	Балльно-рейтинговая система оценки успеваемости студентов на кафедре физики Суть балльно-рейтинговой системы оценки успеваемости студентов заключается в следующем		«Управление развитием системы оценивания учебной деятельности студентов в вузе» Ключевые слова: образовательный стандарт, модульно-рейтинговая система, система оценивания учебной деятельности студентов, принципы,...
	1 с целью комплексной оценки качества учебной деятельности студентов... Гбоу спо «Пермский педагогический колледж №1» (далее Колледж) вводится балльно-рейтинговая система оценки успеваемости студентов		Морскова В. Ф. Рейтинговая система оценки успеваемости студентов по разделам Конспект урока русского языка в системе развивающего обучения Имя числительное, 3 класс. ( с применением икт)
	Рейтинговая система оценки успеваемости по пфсс (легкая атлетика)... Контрольная работа по дисциплине «Культура речи и деловое общение» является допуском студента заочной формы обучения к зачету		Балльно-рейтинговая система как основа качественной подготовки студентов Поэтому необходимо, чтобы оценочный процесс всегда производился профессионально, с учётом накопленных знаний в рассматриваемой сфере....
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Методические рекомендации подготовлены для разработки вузами, участвующими в эксперименте по организации образовательного процесса,...		Тем и разделов С применением модульно-рейтинговой системы оценки успеваемости и качества знаний студентов
	Автоматизированная рейтинговая система оценки успеваемости webrate В системе существуют категории пользователей (роли), которым предоставляются различные виды сервисов (администраторы, преподаватели,...		Бально-рейтинговая система оценки знаний студентов лечебного и педиатрического...
	Модульно-рейтинговая система Максимальное количество баллов, которое может набрать студент по данной дисциплине в семестре – 100		Правила Рейтингового контроля знаний студентов факультета инженерной... Рейтинговая система оценки знаний студентов принята ректората университета от 28. 12. 2009 г
	Рейтинговая система оценки знаний и умений обучающихся		Рейтинговая система оценки знаний студентов по дисциплине «история психологии» Тема: Теоретическая борьба периода становления психологии как самостоятельной науки
	Российской федерации Оценочные средства текущего контроля: модульно-рейтинговая технология оценивания работы студентов		Учебно-методический комплекс дисциплины «Основы здоровьесбережения» Оценочные средства текущего контроля: модульно-рейтинговая технология оценивания работы студентов

Школьные материалы