Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Скачать 1.62 Mb.
|
Список профилей данного направления подготовкиПрофильная направленность магистерских программ определяется высшим учебным заведением, реализующим образовательную программу подготовки магистров по направлению 111400 Водные биоресурсы и аквакультура, в соответствии с конкретными видами и (или) объектами профессиональной деятельностиТребования к результатам освоения основной образовательной программы Область профессиональной деятельности магистров включает: оценку экологического состояния и рыбохозяйственного значения естественных и искусственных водоемов; определение запасов водных биологических ресурсов, биологических параметров популяций гидробионтов, особенностей функционирования водных экосистем, биологической продуктивности водоемов; искусственное воспроизводство и товарное выращивание рыб, кормовых и пищевых беспозвоночных, водорослей; проектирование рыбоводных предприятий; обеспечение экологической безопасности рыбохозяйственных водоемов, гидробионтов, процессов, объектов и продукции аквакультуры, управление качеством выращиваемых объектов; менеджмент в рыбном хозяйстве; организацию работы на предприятиях и в организациях рыбной отрасли; рыбохозяйственный и экологический мониторинг антропогенного воздействия на рыбохозяйственные водоемы, водные биоресурсы; рыбохозяйственную и экологическую экспертизу; надзор за рыбохозяйственной деятельностью, охрану водных биоресурсов; экологическое и рыбохозяйственное законодательство; педагогическую деятельность в учреждениях системы высшего и среднего профессионального образования. Объектами профессиональной деятельности магистров являются: экосистемы естественных и искусственных водоемов, водные биоресурсы, объекты аквакультуры и другие гидробионты; технологические процессы и оборудование предприятий аквакультуры; Видами профессиональной деятельности магистров являются следующие:
Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном готовится магистр, определяются высшим учебным заведением совместно с обучающимися, научно-педагогическими работниками высшего учебного заведения и объединениями работодателей. Магистр по направлению подготовки 111400 Водные биоресурсы и аквакультура должен быть подготовлен к решению следующих профессиональных задач в соответствии с профильной направленностью магистерской программы и видами профессиональной деятельности: производственно-технологическая деятельность: оценка экологического состояния и рыбохозяйственного значения естественных и искусственных водоемов; экологическое нормирование хозяйственной деятельности на рыбохозяйственных водоемах; реализация методов и технологий искусственного воспроизводства и товарного выращивания рыб, кормовых и пищевых беспозвоночных, водорослей, профилактики и борьбы с инфекционными и инвазионными заболеваниями гидробионтов; рыбохозяйственный и экологический мониторинг антропогенного воздействия на рыбохозяйственные водоемы, водные биоресурсы; рыбохозяйственная и экологическая экспертиза; организационно-управленческая деятельность: разработка производственных планов предприятий, планов и программ исследования водных биоресурсов; перспективное планирование, оптимизация деятельности предприятия; разработка планов рационального использования водных биоресурсов, природоохранных мероприятий; организация персонала для обеспечения управления технологическими процессами в аквакультуре, обеспечение выпуска продукции, отвечающей требованиям стандартов и рынка; использование элементов экономического анализа при организации и планировании деятельности предприятия; организация работы исполнителей при проведении научно-исследовательских полевых наблюдений, экспериментов, надзора за использованием водных биоресурсов и экологическим состоянием рыбохозяйственных водоемов, оценка качества и результативности их труда; подготовка технико-экономических обоснований и разработка планов и программ инновационных проектов; научно-исследовательская деятельность: постановка задач исследований, выбор методов экспериментальной работы, интерпретация и представление результатов научных исследований; исследование биологических параметров эксплуатируемых популяций гидробионтов, определение запасов водных биологических ресурсов; разработка промысловых моделей, оценка общих допустимых уловов, составление прогнозов вылова, правил рыболовства, разработка мероприятий по рациональному использованию водных биоресурсов; исследование особенностей функционирования водных экосистем, формирования биологической продуктивности водоемов; разработка и модернизация биотехники искусственного воспроизводства и выращивания гидробионтов; самостоятельное выполнение полевых, лабораторных, системных исследований в области рыбного хозяйства с использованием современной аппаратуры и вычислительных средств; проектная деятельность: выполнение проектно-изыскательских работ с использованием современной аппаратуры и информационных технологий разработка технических заданий на проектирование предприятий аквакультуры; участие в разработке проектов предприятий аквакультуры; разработка проектов комплексного использования и охраны рыбохозяйственных водоемов, водных биоресурсов; проведение рыбохозяйственной экспертизы проектов. педагогическая деятельность: преподавание дисциплин биологического профиля и профессиональных дисциплин направления в учреждениях системы высшего и среднего профессионального образования. Конкретные виды деятельности определяются содержанием основной образовательно-профессиональной программы, разрабатываемой вузом. Выпускники по направлению подготовки «Водные биоресурсы и аквакультура» с квалификацией (степенью) «магистр» в соответствии с целями ООП и задачами профессиональной деятельности, указанными в ФГОС ВПО, должны обладать следующими компетенциями: А. Общекультурными компетенциями (ОК): способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК- 1); способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК- 2); способностью свободно пользоваться русским и иностранным языками, как средством делового общения (ОК -3); способностью использовать на практике умения и навыки в организации исследовательских и проектных работ, в управлении коллективом (ОК- 4); способностью проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, брать на себя всю полноту ответственности (ОК- 5); способностью самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК- 6); Б. Профессиональными компетенциями (ПК): производственно-технологическая деятельность: способностью понимать современные проблемы научно-технического развития рыбной промышленности, современные технологии аквакультуры, научно-техническую, рыболовную политику (ПК-1); способностью обеспечить рациональное использование, охрану и управление водными биоресурсами, ведение кадастра рыбодобывающей базы, промысловой статистики, контроль рыбопромысловой деятельности, мониторинга водных биоресурсов (ПК-2); способностью эксплуатировать технологическое оборудование в аквакультуре (ПК-3); способностью использовать принципы и методы экологического нормирования хозяйственной деятельности на рыбохозяйственных водоемах и в прибрежных зонах, знания рыболовной политики, основ экономики рыбного хозяйства (ПК-4); способностью применять методы и технологии искусственного воспроизводства и выращивания гидробионтов, борьбы с инфекционными и инвазионными заболеваниями гидробионтов (ПК-5); способностью использовать нормативные документы, регламентирующие рыбохозяйственную деятельность и производства, оказывающие воздействие на экологическое состояние водных объектов (ПК-6); готовностью решать рыбохозяйственные задачи с помощью пакетов специализированных прикладных программ (ПК-7); способностью к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов (в соответствии с целями магистерской программы) (ПК-8); организационно-управленческая деятельность: способностью применять на практике знания основ организации, планирования, менеджмента и маркетинга в области рыбного хозяйства (ПК-9); способностью организовать персонал для обеспечения управлением технологическими процессами в аквакультуре, обеспечить выпуск продукции, отвечающей требованиям стандартов и рынка (ПК-10); готовностью использовать элементы экономического анализа при организации и планировании деятельности предприятия (ПК-11); способностью организовывать работу исполнителей при проведении научно-исследовательских полевых наблюдений, экспериментов, производственных процессов в рыбном хозяйстве (ПК-12); способностью осуществлять технико-экономическое обоснование и разрабатывать планы и программы инновационных проектов (ПК-13); владением методами работы с персоналом, оценки качества и результативности труда (ПК-14); способностью использовать нормативные документы, регламентирующие организацию и методику проведения научно-исследовательских рыбохозяйственных работ (ПК-15). научно-исследовательская деятельность: готовностью использовать современные достижения науки и передовой технологии в научно-исследовательских работах (ПК-16); способностью ставить задачи исследования, выбирать методы экспериментальной работы, интерпретировать и представлять результаты научных исследований (ПК-17); готовностью спланировать необходимый эксперимент, получить адекватную модель и исследовать ее (ПК-18); способностью самостоятельно выполнять полевые, лабораторные, системные исследования в области рыбного хозяйства при решении научно-исследовательских задач с использованием современной аппаратуры и вычислительных средств (ПК-19); способностью реализовывать системный подход при изучению рыбохозяйственных систем и технологических процессов, использовать современные методы обработки и интерпретации биологической и рыбохозяйственной информации при проведении научных исследований (ПК-20); способностью профессионально оформлять, представлять и докладывать результаты научно-исследовательских и производственно-технологических рыбохозяйственных работ по утвержденным формам (ПК-21); готовностью составлять практические рекомендации по использованию результатов научных исследований (ПК-22); проектная деятельность: способностью выполнять проектно-изыскательские работы с использованием современной аппаратуры (ПК-23); готовностью осуществить разработку и оптимизацию технологических процессов в аквакультуре (ПК-24); способностью использовать современные информационные технологии при разработке проектов в области рыбного хозяйства (ПК-25); способностью формулировать технические задания на проектирование в области рыбного хозяйства и рационального природопользования(ПК-26); способностью разрабатывать проекты комплексного использования и охраны рыбохозяйственных водоемов, водных биоресурсов (ПК-27); способностью осуществлять рыбохозяйственную и экологическую экспертизу проектов (ПК-28) педагогическая деятельность: способностью преподавать дисциплины биологического профиля и профессиональные дисциплины направления в учреждениях системы высшего и среднего профессионального образования (ПК-29); способностью методически грамотно построить план лекций (практических занятий), использовать навыки публичного изложения теоретических и практических разделов учебных дисциплин (ПК-30). Выписка из примерной основной образовательной программы высшего профессионального образования направления подготовки 111500 Промышленное рыболовство уровня бакалавриата (квалификация (степень) выпускника - бакалавр) Направление подготовки 111500 «Промышленное рыболовство», утверждено приказом Минобрнауки России от 17 сентября 2009 г. № 337 (постановлением Правительства РФ от 30.12.2009 г. № 1136). ФГОС ВПО утвержден приказом Минобрнауки России № 485 от 28 октября 2009 г. Квалификация (степень) выпускника - бакалавр. Нормативный срок освоения программы - 4 года. Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования утверждена приказом ректора ФГОУ ВПО «КГТУ» «25» января 2010 г. Список профилей данного направления подготовки
Список профилей по данному направлению подготовки в бакалавриате одобрен вузовским сообществом и согласован с работодателями. Требования к результатам освоения основной образовательной программы Область профессиональной деятельности бакалавров включает: совокупность средств, способов и методов человеческой деятельности, направленных на создание и эксплуатацию технических, информационно-измерительных, управляющих и других технологически ориентированных систем для добычи гидробионтов и аквакультуры. Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются: процессы научного исследования, создания и эксплуатации рыболовных промысловых систем, включая орудия добычи рыбы и других гидробионтов, промысловые устройства, машины, механизмы, аппаратуру контроля, процессы эксплуатации промысловых и исследовательских судов, среды и запасов объектов лова, а также процессы управления поиском и добычей гидробионтов, регулированием и инспекцией рыболовства и технические средства аквакультуры. Видами профессиональной деятельности бакалавров являются следующие: производственно-технологическая; организационно-управленческая; научно-исследовательская; проектная. Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном готовится бакалавр, определяются высшим учебным заведением совместно с обучающимися, научно-педагогическими работниками высшего учебного заведения и объединениями работодателей. Бакалавр должен быть подготовлен к выполнению следующих задач профессиональной деятельности: производственно-технологическая деятельность: организация и осуществление входного контроля качества сырья, производственного контроля полуфабрикатов и параметров технологических процессов, качества готовой продукции при производстве и эксплуатации орудий рыболовства, промысловых механизмов и технических средств аквакультуры; организация и проведение экспертизы и сертификации рыболовных материалов и орудий рыболовства; организация рабочих мест, их техническое оснащение, размещение технологического оборудования и контроль за соблюдением технологической дисциплины; контроль за соблюдением правил рыболовства, экологической безопасности и охраны труда; проверка технического состояния и остаточного ресурса орудий рыболовства, средств механизации и систем аквакультуры и их подсистем, организация профилактических осмотров и текущего ремонта; составление заявок на оборудование и запасные части, подготовка технической документации на ремонт; организационно-управленческая деятельность: организация и эффективная реализация технологических процессов добычи рыбы и других гидробионтов на основе рационального использования сырьевых ресурсов, технических средств промышленного рыболовства и современной контрольно-поисковой приборной техники; составление технической документации (графиков работ, инструкций, планов, смет, заявок на материалы, оборудование и т.п.), а также установленной отчетности по утвержденным формам; организация работы малых коллективов исполнителей; способностью к проведению анализа затрат и результатов деятельности производственных подразделений; научно-исследовательская деятельность: способностью к научным исследованиям по отдельным разделам (этапам, заданиям) темы в соответствии с утвержденными методиками; способностью к выполнению экспериментов, проведению наблюдений, обработке их результатов; проведение физического моделирования орудий рыболовства, средств механизации и систем аквакультуры на базе экспериментальных установок; участие в проведении математического моделирования параметров орудий рыболовства, средств механизации и систем аквакультуры; участие в исследовании и совершенствовании физико-механических свойств конструкционных материалов, используемых для постройки орудий промышленного рыболовства; проектная деятельность: разработка проектной и рабочей технической документации, техническое оформление законченных проектно-конструкторских работ; участие в проведении расчетов объектов техники промышленного рыболовства, а также их подсистем в соответствии с техническим заданием; участие в совершенствовании процессов и техники промышленного рыболовства и аквакультуры. Конкретные виды деятельности определяются содержанием основной образовательно-профессиональной программы, разрабатываемой вузом. Выпускники по направлению подготовки «Промышленное рыболовство» с квалификацией (степенью) «бакалавр» в соответствии с целями ООП и задачами профессиональной деятельности, указанными в ФГОС ВПО, должны обладать следующими компетенциями: А. Общекультурными компетенциями (ОК): владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК - 1); умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК - 2); готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК - 3); способностью находить организационно - управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовностью нести за них ответственность (ОК - 4); стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК - 5); умением критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК - 6); осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивации к выполнению профессиональной деятельности (ОК - 7); способностью использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК - 8); способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК - 9); владением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК - 10); владением одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК - 11); владением средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готов к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК - 12); Б. Профессиональными компетенциями (ПК): умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ПК - 1); умением использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК - 2); способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ПК - 3); владением основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ПК - 4); способностью использовать технические средства для измерения основных параметров технологических процессов, орудий рыболовства, технических средств аквакультуры и свойств рыболовных материалов (ПК - 5); способностью использовать современные информационные технологии, управлять информацией с использованием прикладных программ деловой сферы деятельности; использовать сетевые компьютерные технологии и базы данных в своей предметной области, пакеты прикладных программ (ПК - 6); способностью использовать нормативные документы по качеству, стандартизации и сертификации технических средств рыболовства, элементы экономического анализа в практической деятельности (ПК - 7); готовностью обосновывать принятие конкретного технического решения при разработке технологических процессов добычи рыбы, орудий рыболовства, технических средств аквакультуры; выбирать технические средства, технологии и материалы с учетом экологических последствий их применения (ПК - 8); способностью использовать правила техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и нормы охраны труда (ПК - 9); способностью анализировать технологический процесс как объект управления (ПК - 10); способностью определять стоимостную оценку основных производственных ресурсов (ПК - 11); способностью организовывать работу исполнителей, находить и принимать управленческие решения в области организации и нормирования труда (ПК - 12); готовностью систематизировать и обобщать информацию по использованию ресурсов предприятия и формированию ресурсов предприятия (ПК - 13); готовностью к кооперации с коллегами и работе в коллективе; к организации работы малых коллективов исполнителей (ПК - 14); способностью применять современные методы и технические средства измерения параметров технологических процессов, орудий рыболовства и технических средств аквакультуры; проводить экспертизу, стандартные и сертификационные испытания рыболовных материалов, орудий рыболовства и технологических процессов с использованием ЭВМ (ПК - 15); готовностью изучать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования (ПК - 16); готовностью участвовать в выполнении экспериментов, проведении наблюдений, обработке их результатов (ПК - 17); способностью разрабатывать проектную и рабочую техническую документацию, технически оформлять законченные проектно-конструкторские работы (ПК - 18); готовностью к участию в проведении расчетов объектов техники промышленного рыболовства, а также их подсистем в соответствии с техническим заданием (ПК - 19); способностью участвовать в совершенствовании процессов и техники промышленного рыболовства и аквакультуры (ПК-20). Выписка из примерной основной образовательной программы высшего профессионального образования направления подготовки 111500 Промышленное рыболовство уровня магистратуры (квалификация (степень) выпускника - магистр) Направление подготовки 111500 «Промышленное рыболовство», утверждено приказом Минобрнауки России от 17 сентября 2009 г. № 337 (постановлением Правительства РФ от 30.12.2009 г. № 1136). ФГОС ВПО утвержден приказом Минобрнауки России № 484 от 28 октября 2009 г. Квалификация (степень) выпускника - магистр. Нормативный срок освоения программы - 2 года. Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования утверждена приказом ректора ФГОУ ВПО «КГТУ» «25» января 2010 г. |
Похожие:
 | Рабочие программы учебных дисциплин (модулей) министерство образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Методические указания Новокузнецк 2012 Министерство образования и... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Программа учебной практики министерство образования и науки российской... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |  | Российской Федерации Федеральное агентство по рыболовству Федеральное... Г. Г., Авдеева Е. В., Шеховцев Л. Н., Шибаев С. В., Орлов Е. К., Уманский С. А. Калининград: Федеральное государственное бюджетное... |
| Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Министерство образования и науки российской федерации федеральное... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное... Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение |
| Министерство образования и науки российской федерации федеральное... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №2 города Чаплыгина Чаплыгинского муниципального... | | Российской федерации высший арбитражный суд российской федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Российской федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Российской федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Российской федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Российской федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Российской федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Российской федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
