3. ХАРАКТЕРИСТИКА НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ
3.1. В Санкт-Петербургском государственном университете в данном направлении подготовки реализуются основные образовательные программы высшего профессионального образования, освоение которых позволяет лицу, успешно прошедшему итоговую аттестацию, получить квалификацию (степень) «бакалавр» (код квалификации – 62).
3.2. Нормативный срок освоения основных образовательных программ, включая последипломные каникулы, предусмотренные графиком учебного процесса, составляет 4 года.
3.3. Трудоемкость основной образовательной программы по очной форме обучения за учебный год равно 60 зачетным единицам. Общая трудоемкость освоения основных образовательных программ составляет 240 зачетных единиц.
3.4. Сроки освоения основной образовательной программы бакалавриата по очно-заочной (вечерней) и заочной формам обучения, а также в случае сочетания различных форм обучения могут увеличиваться не более, чем на один год относительно нормативного срока на основании решения Ученого Совета факультета, обеспечивающего реализацию основной образовательной программы. При получении второго высшего образования основная образовательная программа бакалавриата может реализовываться в сокращенные сроки в соответствии с законодательством в области образования в порядке, установленном в Санкт-Петербургском государственном университете.
Сроки освоения основной образовательной программы бакалавриата в случае реализации программ по модели двух дипломов могут увеличиваться на 3 месяца относительно указанного нормативного срока на основании решения Ученого совета факультета СПбГУ, реализующего эту программу.
3.5. В Санкт-Петербургском государственном университете могут реализовываться основные образовательные программы с одним или несколькими профилями подготовки, различающиеся направленностью на конкретный вид и (или) объект профессиональной деятельности, соотнесенной с соответствующим набором компетенций. Перечень профилей подготовки бакалавров приведен в Приложении А к настоящему стандарту. Наборы компетенций, соответствующие профилям, определяются при разработке основной образовательной программы.
4. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БАКАЛАВРОВ
4.1. Область профессиональной деятельности бакалавров.
Область профессиональной деятельности бакалавров по направлению подготовки 031600 – Искусства и гуманитарные науки включает преподавательскую, культурно-просветительскую и творческую сферы, исследование общественных и культурных явлений, анализ развития искусства и особенностей его функционирования в современном обществе, познание, исполнение и создание произведений искусства в различных формах.
4.2. Объекты профессиональной деятельности выпускников.
Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются образовательные системы, научно-исследовательские процессы, культурно-просветительские явления, духовная и гуманитарная сфера.
4.3. Виды профессиональной деятельности бакалавров:
Основными видами профессиональной деятельности бакалавров являются:
образовательная,
научно-исследовательская
творческая,
производственно-прикладная,
проектная;
организационно-управленческая.
Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном готовится бакалавр, должны определять содержание его образовательной программы, разрабатываемой высшим учебным заведением совместно с заинтересованными работодателями.
4.4. Задачи профессиональной деятельности бакалавров.
Бакалавр должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности и профилем подготовки:
а) образовательная деятельность:
- преподавание в системе среднего общего и высшего профессионального образования в области искусств и гуманитарных наук;
б) научно-исследовательская деятельность:
– научные исследования в отдельных областях гуманитарных наук с применением полученных теоретических и практических знаний;
– анализ и интерпретация на основе существующих научных концепций явлений культуры и произведений искусства, а также различных типов текстов с формулировкой аргументированных умозаключений и выводов;
– сбор научной информации, подготовка обзоров, аннотаций, составление рефератов и библиографий по тематике проводимых исследований;
– участие в научных дискуссиях и процедурах защиты научных работ различного уровня; выступление с сообщениями и докладами по тематике проводимых исследований;
– устное, письменное и виртуальное (размещение в информационных сетях) представление материалов собственных исследований;
в) творческая деятельность:
- создание художественных произведений самостоятельно и/или в составе творческого коллектива;
г) производственно-прикладная деятельность:
– использование знаний и умений в области искусств и гуманитарных наук в учреждениях образования, культуры, управления, в СМИ, в сфере межкультурной коммуникации и других областях социально-гуманитарной деятельности;
сбор и обработка (в том числе организация, переработка, хранение, трансформация и обобщение) культурных артефактов с использованием традиционных методов и современных информационных технологий;
создание на основе стандартных методик и действующих нормативов различных типов текстов (устное выступление, обзор, аннотация, реферат, докладная записка, отчет и иные документы; официально-деловой, публицистический, рекламный текст и т. п.); работа с документами в учреждении или на предприятии;
доработка и обработка (корректура, редактирование, комментирование, систематизирование, обобщение, реферирование) различных типов текстов; подготовка обзоров;
осуществление устной и письменной коммуникации, как межличностной, так и массовой, в том числе межкультурной и межнациональной;
участие в экспертной деятельности в области искусств и других гуманитарных областей;
д) проектная деятельность:
– разработка проектов, связанных с развитием искусств и гуманитарных наук;
– культурологическая и / или искусствоведческая экспертиза проектов;
– разработка проектов, связанных с креативной деятельностью учащихся и студентов в рамках образовательного процесса и / или кружков детского творчества;
г) организационно-управленческая деятельность:
– подготовка необходимых для вышеперечисленных форм деятельности средств и материалов; организация самостоятельного трудового процесса;
– участие в организации и проведении различных типов семинаров, конференций, деловых и официальных встреч, консультаций, переговоров, в подготовке материалов к публикации и т. п.
|
