№
п/п
|
час
|
П р а к т и ч е с к и е з а н я т и я 1 с е м е с т р
|
Самостоятельная работа
студентов
|
Тексты
Устные темы
Говорение
|
Фонетика
Техника чтения
Виды чтения
|
Лексика
Словообразование
Аудирование
|
Грамматика
Письмо
|
|
2
|
Вводный лексико-грамматический тест для определения уровня подготовленности студентов 1 курса к изучению дисциплины. Ознакомление с планом работы на первый семестр.
|
Чтение и перевод текста “La famille Benoit“,p.7-9;
|
|
2
|
Раздел I.
Текст “Economie de la France”, p.6-7.
|
Особенности фонетического строя французского языка. Характеристика французских согласных и гласных звуков. Монофтонги. Дифтонги. Трифтонги.
|
Словообразование: основные суффиксы существительных
Перевод текста “L’industrie française“; p.9
|
Множественное число имен существительных. Исчисляемые и неисчисляемые имена существительные.
|
Чтение и перевод текста “Un gros plan de l’économie“ p.10
|
|
2
|
Текст “La restructuration des industries“ p.10
|
Правила чтения гласных букв.
Чтение отрывка из текста “Le fer de lance de l’industrie “, p.11
|
Перевод текста “Les industries de pointe“, p.12
|
Притяжательный падеж имен существительных. Определители существительного.
|
Чтение и перевод текста “La pharmacie française “ p.20
|
|
2
|
Текст “Plan d’enblée“,
p.21-22
Составление диалогов на материале аудируемого текста.
|
Правила чтения согласных букв.
Чтение отрывка из текста.
|
Перевод текста L’explosion du tertiaire.
p.24.
|
Артикли: определенный, неопределенный.
|
Подготовка сообщения по изучаемой теме.
|
|
2
|
Монологическое высказывание по теме “La France est une puissance industrielle? “, p.26-27
|
Ударение во французских словах словах.
Отработка произносительных навыков на материале монологического высказывания.
|
Наиболее употребительные префиксы и их значения.
Вопросно-ответная форма работы с целью проверки и закрепления лексического материала по теме.
|
Предлоги как показатели имени существительного и его падежных отношений.
|
Выполнение упражнений по пройденному грамматическому материалу
|
|
2
|
Работа с текстами страноведческого содержания.
|
Чтение отрывка из текста.
|
Перевод текста.
Лексический диктант по разделу I.
|
Местоимения: личные, падежи личных местоимений, притяжательные (простые и абсолютные).
|
Чтение и перевод текста “L’économie en transition” p.32-33.
Подготовка к лексическому диктанту
|
|
2
|
Раздел II.
Текст “La transition vers le marché”, p.33-34.
|
Чтение отрывка из текста.
|
Перевод текста.
|
Местоимения: вопросительные, относительные, указательные, неопределенные, возвратные, взаимные.
|
Чтение и перевод текста.
|
|
2
|
Текст “Les moyens de transition”, p.34
Составление диалогов на материале аудируемого текста.
|
Интонация во французских повествовательных предложениях.
Чтение отрывка из текста.
|
Перевод текста.
”Les risques de la transition”, p.35-36
|
Употребление местоимений on, le
|
Чтение и перевод текста “La privatization dans les pays de l’Est” p.43-44.
|
|
2
|
Текст “Un plan de marché”, p.44-45.
|
Интонация во французских отрицательных и восклицательных предложениях.
Чтение отрывка из текста.
|
Перевод текста
«La chute du PJB» p.45-46
|
Порядок слов французского повествовательного предложения и его отрицательная форма.
|
Подготовка сообщения по изучаемой теме
|
|
2
|
Монологическое высказывание по теме “La Marseillaise”.
|
Интонация во французских вопросительных предложениях. Отработка произносительных навыков на материале монологического высказывания.
|
Словообразование: основные суффиксы глаголов. Вопросно-ответная форма работы с целью проверки и закрепления лексического материала по теме.
|
Повелительное наклонение и его отрицательная форма. Восклицательные предложения.
|
Выполнение упражнений по пройденному грамматическому материалу
|
|
2
|
Работа с текстами страноведческого содержания.
|
Чтение отрывка из текста.
|
Перевод текста.
|
Структура всех типов вопросительных предложений.
|
Подготовка к лексическому диктанту.
|
|
2
|
Тексты газетных и журнальных статей на французском языке. Подготовленное двухминутное монологическое высказывание: аннотации газетной статьи
|
Просмотровое чтение и аннотация газетных и журнальных статей.
|
Словообразование: основные суффиксы прилагательных и наречий.
Составление клише для аннотации.
Лексический диктант по разделу II.
|
Временная группа в действительном залоге.
Написание аннотации газетной статьи.
|
Чтение и перевод текста “L’Etat: les invertissements” p.46-47.
|
|
2
|
Раздел III.
Текст “Système de gouvernement des entreprises”.
, p.47-48.
|
Чтение отрывка из текста.
|
Перевод текстa «Les problèmes du passage au marché». p.49
|
Степени сравнения имен прилагательных и наречий. Строевые слова – средства связи между элементами предложения: ne … que, si…que.
|
Подготовка сообщения по изучаемой теме.
|
|
2
|
Монологическое высказывание по теме “Le nouvel ordre commercial mondial”, p.53.
|
Отработка произносительных навыков на материале монологического высказывания.
|
Вопросно-ответная форма работы с целью проверки и закрепления лексического материала по теме.
|
Числительные. Хронологические даты.
|
Подготовка к написанию теста.
|
|
2
|
Révision
|
|
2
|
Составление диалогов на материале аудируемого текста.
|
Отработка произносительных навыков на материале диалога.
|
Аудирование с пленки диалога, содержащего профессионально ориентированную лексику.
|
Работа над ошибками в Test № 1.
Закрепление лексико-грамматических конструкций аудируемого текста
|
Чтение и перевод текста “La Triade», p.56-57.
|
|
2
|
Текст “Les principes du GATT ”.
p.58
|
Чтение отрывка из текста.
|
Перевод текста.
Les S.A.RL, p.62
|
Времена группы Perfect в действительном залоге.
|
Подготовка сообщения по изучаемой теме.
|
|
2
|
Монологическое высказывание по теме “L’accord OMC”, p.63
|
Отработка произносительных навыков на материале монологического высказывания.
|
Вопросно-ответная форма работы с целью проверки и закрепления лексического материала по теме.
|
Времена группы Perfect в действительном залоге.
|
Выполнение упражнений по пройденному грамматическому материалу.
|
|
2
|
Тексты газетных и журнальных статей на французском языке. Подготовленное монологическое высказывание: реферирование газетной статьи.
|
Различие между рефератом и аннотацией. Ознакомительное чтение и реферирование газетных и журнальных статей.
|
Составление клише для реферирования.
|
Письменное реферирование газетной статьи.
|
Чтение и перевод текста “Les filières d’industrie” p.64
|
|
2
|
Текст “Libre-échange”, p.66
|
Чтение отрывка из текста.
|
Перевод текста.
Les tentations protectionistes, p.66-67
|
Страдательный залог
|
Подготовка сообщения по изучаемой теме.
|
|
2
|
Монологическое высказывание по теме “Le nouvel ordre commercial”, p. 68.
|
Отработка произносительных навыков на материале монологического высказывания.
|
Вопросно-ответная форма работы с целью проверки и закрепления лексического материала по теме.
|
Способы перевода глаголов в страдательном залоге на русский язык.
|
Работа с иноязычной литературой по теме доклада.
|
|
2
|
Презентации студенческих докладов страноведческой тематики (монологическое высказывание с опорой на конспект). Диалог в диадах «студент – студент», «преподаватель – студент» по тематике докладов.
|
Отработка произносительных навыков на материале монологического высказывания.
|
Использование общеупотребимой и профессионально ориентированной лексики в докладах.
|
Модальные глаголы peut être, vouloir, pouvoir и их эквиваленты.
|
Работа с аутентичными текстами при подготовке доклада. Выполнение упражнений по пройденному грамматическому материалу.
|
|
2
|
Тексты газетных и журнальных статей на французском языке. Подготовленное монологическое высказывание: реферирование, аннотирование газетных статей.
|
Просмотровое и ознакомительное чтение.
|
Использование газетной лексики в процессе высказывания.
|
Письменное реферирование газетной статьи.
|
Чтение и перевод текста “Ruptur du contrat” p.69;
|
|
2
|
Текст “L’histoire du système internationale”, p.69
|
Чтение отрывка из текста.
|
Перевод текста.
|
Модальные глаголы devoir, savoir
|
Перевод с русск.яз. на фр. с целью закрепления грамм. материала.
|
|
2
|
Диалогическое высказывание по материалу аудируемого текста.
|
Отработка произносительных навыков на материале диалога.
|
Аудирование с пленки диалога “Les pourparlers содержащего профессионально ориентированную лексику.
|
Упражнения по теме «Модальные глаголы».
|
Чтение и перевод текста “La mondialisation du marché” p.70.
|
|
2
|
Текст “Les négociations commerciales».
|
Чтение текста, Une zone libre-échange, p.73.
|
Перевод текста.
Le marketing, p.76-77.
|
La science du marché, p.78-79
|
Подготовка сообщения по изучаемой теме
Подготовка к лексическому диктанту.
|
|
2
|
Монологическое высказывание по теме “Evolution du marketing”, p.80-81.
|
Отработка произносительных навыков на материале монологического высказывания.
|
Лексический диктант по разделу III.
Вопросно-ответная форма работы с целью проверки и закрепления лексического материала по теме.
|
Выполнение упражнений по пройденному грамматическому материалу
|
Чтение и перевод текста “Droits des consommateurs”.
|
|
2
|
Раздел IV.
Текст “La demarche générale de marketing”.
Составление диалогов на материале аудируемого текста.
|
Чтение отрывка из текста. Отработка произносительных навыков на материале аудируемого текста.
|
Перевод текста.
Аудирование с пленки текста “Bélgique”, содержащего общеупотребительную лексику.
|
Закрепление лексико-грамматических конструкций аудируемого текста.
|
Чтение и перевод текста “Vente et achat”, p.83.
|
|
2
|
Текст “Les fonctions du marketing”.
|
Чтение отрывка из текста “Consommation”.
Отработка произносительных навыков на материале аудируемого текста.
|
Перевод текста.
|
Сочетание модальных глаголов с инфинитивом страдательного залога.
|
Подготовка сообщения по
изучаемой теме.
Подготовка к лексическому диктанту.
|
|
2
|
Монологическое высказывание по теме “Une politique marketing”, p.89.
|
Чтение отрывка из текста.
|
Лексический диктант по разделу IV.
Вопросно-ответная форма работы с целью проверки и закрепления лексического материала по теме.
|
Повторение и обобщение грамматического материала, пройденного за семестр.
|
Выполнение упражнений по пройденному грамматическому материалу.
Выполнение перевода текста ролевой игры.
|
|
2
|
Текст ролевой игры “Ventes et achats”.
|
Чтение текста по ролям. Отработка произносительных навыков французской речи участников ролевой игры.
|
Перевод текста ролевой игры.
|
Письменное изложение содержания речи присяжных заседателей, участвующих в процессе.
|
Подготовка к проведению ролевой игры.
|
|
2
|
Проведение профессионально-ориентированной ролевой игры “Marché mondial”
|
Работа с аутентичными текстами при подготовке доклада.
|
|
2
|
Презентации студенческих докладов страноведческой тематики (монологическое высказывание с опорой на реферат).
Диалог в диадах «студент – студент», «преподаватель – студент» по тематике докладов.
|
Отработка произносительных навыков на материале монологического высказывания.
|
Использование общеупотребительной и профессионально ориентированной лексики в докладах.
|
Повторение и обобщение грамматического материала, пройденного за семестр, подготовка к зачетному тестированию.
|
Подготовка к написанию теста.
|
|
2
|
Test № 2
|
Итого: 68 ч.
|
Зачет №1
|
|
П р а к т и ч е с к и е з а н я т и я 2 с е м е с т р
|
|
№
п/п
|
час
|
Тексты
Устные темы
Говорение
|
Фонетика
Техника чтения
Виды чтения
|
Лексика
Словообразование
Аудирование
|
Грамматика
Письмо
|
Самостоятельная работа студентов
|
1.
|
2
|
Раздел I.
Текст“Trois approches du marketing”, p.92
|
Чтение текста L’étude internationale du marché, p.96.
|
Перевод текста.
|
Сочетание модальных глаголов с инфинитивом страдательного залога.
|
Чтение и перевод текста“La vente domine le secteur”.
Работа со страноведческой, энциклопедической литературой.
|
2.
|
2
|
Особенности составления и оформления писем на французском языке. Структура письма.
|
Отработка чтения образца
дружеского письма.
|
Лексика приветствия и обращения при дружеской переписке. Образцы французских формул вежливости.
|
Написание образца
дружеского письма. Сложное предложение. Типы сложных предложений.
|
Составление и оформление дружеского письма.
|
3.
|
2
|
Текст “Le marketing-mix”, p.98-99.
|
Чтение отрывка из текста
|
Перевод текста.
Le marketing direct. p.100-101
|
Бессоюзное подчинение определительных и дополнительных придаточных предложений.
|
Подготовка к лексическому диктанту по разделу I.
|
4.
|
2
|
Тексты газетных и журнальных статей на французском языке. Подготовленное монологическое высказывание: реферирование, аннотирование газетных статей.
|
Просмотровое и ознакомительное чтение.
|
Использование газетной лексики в процессе высказывания. Лексический диктант по разделу I.
|
Письменное реферирование газетной статьи.
|
|
