5.
|
2
|
Работа с текстами профессионально ориентированного содержания.
|
Чтение отрывка из текста.
|
Перевод текста.
|
Простые неличные формы глагола. Инфинитив. Функции инфинитива в предложении.
|
Чтение и перевод текста “L’assurence”, p.105-106
|
6.
|
2
|
Раздел II.
Текст “Le contrat d’assurence”, p.106-107.
|
Чтение отрывка из текста.
|
Перевод текста.
La conclusion du contrat, p.108-109
|
Конструкции sans + инфинитив, avec + инфинитив.
|
Подготовка сообщения по изучаемой теме.
|
7.
|
2
|
Монологическое высказывание по теме “Les différents types d’assurances”, p.109-110.
|
Отработка произносительных навыков на материале монологического высказывания.
|
Вопросно-ответная форма работы с целью проверки и закрепления лексического материала по теме.
|
Простые неличные формы глагола: герундий. Функции герундия в предложении.
|
Чтение и перевод текста Le marché français de l’assurance, p.119;
|
8.
|
2
|
Текст “Les assurances des créances”, p.121.
Вопросно-ответная форма работы по тексту «студент – студент»
|
Чтение отрывка из текста.
|
Перевод текста.
Les distributeurs d’assurances p.123
|
Простые неличные формы глагола: причастие I, причастие II. Функции причастия I,II в предложении.
|
Чтение и перевод текста L’histoire des assurences, p.124
|
9.
|
2
|
Текст Les assurances en France, p.125-126
|
Чтение отрывка из текста.
|
Перевод текста.
Typologie de l’assurance. p.128.
|
Закрепление темы «Простые неличные формы глагола».
|
Чтение и перевод текста
La comptabilité nationale, p.135
|
10
|
2
|
Текст «Le concept de secteur institutionnel», p.136.
|
Чтение отрывка из текста.
|
Перевод текста.
Аудирование с пленки текста, содержащего общеупотребимую лексику.
|
Местоимения celles, сeux- заместители существительного.
|
Подготовка к лексическому диктанту по разделу II.
|
11
|
2
|
Тексты газетных и журнальных статей на французском языке. Подготовленное монологическое высказывание: реферирование, аннотирование газетных статей.
|
Просмотровое и ознакомительное чтение.
|
Использование газетной лексики в процессе высказывания. Лексический диктант по разделу II.
|
Письменное реферирование статьи из периодической печати.
|
Чтение и перевод текста “Les secteurs institutionnels”, p.137-138.
|
12
|
2
|
Раздел III.
Текст “L’entreprise d’assurance”, p.138
|
Чтение отрывка из текста.
|
Перевод текста.
|
Выделительные обороты c’est…qui, c’est…que.
|
Подготовка к лексическому диктанту по разделу III.
|
13
|
2
|
Работа с аутентичными текстами профессионально ориентированного содержания.
|
Чтение отрывка из текста.
|
Перевод текста.
|
Закрепление умения задавать все типы вопросов к предложениям изучаемого текста.
|
Чтение и перевод текста “Les ménages et l’assurance”, p.138.
|
14
|
2
|
Раздел IV.
Текст “La valeur ajoutée et le PJB”, p.147-148.
|
Чтение отрывка из текста.
|
Перевод текста.
|
Наречие.
Место наречия в предложении.
|
Чтение и перевод текста “La nomenclature des opérations”, p.149.
|
15
|
2
|
Особенности составления и оформления писем на французском языке. Социально-бытовая переписка.
|
Отработка чтения образца письма.
|
Лексика приветствия и обращения при социально-бытовой переписке. Образцы французских формул вежливости.
|
Написание образца
социально-бытового письма.
|
Подготовка к лексическому диктанту по разделу IV.
|
16
|
2
|
Текст “Les opérations de répartition”, p.150.
|
Чтение отрывка из текста.
|
Перевод текста.
Лексический диктант по разделу IV.
|
Повторение и обобщение грамматического материала, подготовка к зачетному тестированию.
|
Подготовка к семестровому тестированию.
|
17
|
2
|
Test № 2
|
Итого: 34 ч.
|
Зачет №2
|
|
|
П р а к т и ч е с к и е з а н я т и я 3 с е м е с т р
|
№
п/п
|
час
|
Тексты
Устные темы
Говорение
|
Фонетика
Техника чтения
Виды чтения
|
Лексика
Словообразование
Аудирование
|
Грамматика
Письмо
|
Самостоятельная работа студентов
|
1.
|
2
|
Тексты газетных и журнальных статей на французском языке.
|
Просмотровое и ознакомительное чтение.
|
Использование газетной лексики в процессе высказывания.
|
Письменное реферирование газетной статьи.
|
Чтение и перевод текста “Cindicats”.
|
2.
|
2
|
Раздел I.
Текст “La cour d’assises”.
|
Чтение отрывка из текста.
|
Перевод текста.
|
Строевые слова – средства связи между элементами предложения: por que, à condition que, si non др.
|
Подготовка устного сообщения по изучаемой теме.
|
3.
|
2
|
Монологическое высказывание по теме“ La cour d’assises ”
|
|
Вопросно-ответная форма работы с целью проверки и закрепления лексического материала по теме.
|
Сослагательное наклонение.
|
Грамм. упражнения по закреплению темы «Сослагатель-ное наклонение».
|
4.
|
2
|
Работа с аутентичными текстами профессионально ориентированного содержания.
|
Чтение отрывка из текста.
|
Перевод текста.
|
Закрепление умения задавать все типы вопросов к предложениям изучаемого текста
|
Чтение и перевод текста,
|
5.
|
2
|
Текст Jules César, p. 139.
|
Чтение текста.
|
Перевод текста.
|
Условные предложения.
|
Грамм. упражнения по закреплению темы «Условные предложения».
Подготовка к лекс. диктанту.
|
6.
|
2
|
Тексты газетных и журнальных статей на французском языке. Подготовленное монологическое высказывание: реферирование, аннотирование газетных статей.
|
Просмотровое и ознакомительное чтение.
|
Использование газетной лексики в процессе высказывания.
Лексический диктант.
|
Письменное реферирование газетной статьи.
|
Чтение и перевод текста “Ma profession futur”.
|
7.
|
2
|
Текст “Les opérations financières”, p. 151.
|
Чтение отрывка из текста.
|
Перевод текста.
|
Выражение нереальных пожеланий si…que.
|
Подготовка устного сообщения по изучаемой теме.
|
8.
|
2
|
Монологическое высказывание по теме “Cinq organisations des comptes nationaux”, p. 152-153.
|
Отработка произносительных навыков на материале монологического высказывания.
|
Вопросно-ответная форма работы с целью проверки и закрепления лексического материала по теме.
|
Закрепление умения использовать изученные грамматические образцы в процессе диалога «студент-студент» по изучаемой теме.
|
Письменные упр. по грамм. теме «Выражение нереальных пожеланий после глагола croire».
|
9.
|
2
|
Особенности составления и оформления деловых писем на французском языке. Виды деловых писем.
|
Отработка чтения образца делового письма.
|
Лексика приветствия и обращения при деловой переписке. Образцы формул вежливости.
|
Написание образца
делового письма.
|
Составление и оформление делового письма. Подготовка к лексическому диктанту по разделу I.
|
10
|
2
|
Раздел II.
Текст “Punir qui”. Работа с аутентичными текстами профессионально ориентированного содержания.
|
Чтение отрывка из текста.
|
Перевод текста.
Лексический диктант по разделу I.
|
Закрепление умения составлять все типы вопросительных предложений на материале изучаемого текста.
|
Чтение и перевод текста “La Russie et la loi” (I), p. 156
|
11
|
2
|
Текст “La peine à mort”, p. 153.
|
Чтение отрывка из текста.
|
Перевод текста.
p.154.
|
Многофункциональность глаголов devoir, falloir.
|
Чтение и перевод текста “La Russie et la loi” (II), p. 156
|
12
|
2
|
Текст “Constitution de la Russie” (I), p.158. Task 2, p.49.
|
Чтение отрывка из текста.
|
Перевод текста.
p.155
|
Местоимение qui, его функции и способы перевода.
|
Чтение и перевод текста “Testement”, p.159
|
