Учебно-методический комплекс по дисциплине территориальная организация населения





НазваниеУчебно-методический комплекс по дисциплине территориальная организация населения
страница4/8
Дата публикации15.01.2015
Размер0.99 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > Право > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7   8

Вопросы к семинару 2. «Природные предпосылки социально-экономического развития России»:


1. Природные условия в Российской Федерации, их влияние на социально-экономическое развитие страны.

2. Экономическая оценка природных ресурсов и условий.

3. Теория территориальных сочетаний природных ресурсов.

4. Региональные различия в обеспеченности природными ресурсами.

5. Сравнение экономических макрозон по обеспеченности природными ресурсами.

6. Сопоставление экономических районов Российской Федерации по обеспеченности природными ресурсами и благоприятности природных условий.
Задания для практической работы 2:

Методы определения обеспеченности природными ресурсами

1. Выделите страны мира, имеющие наибольшие абсолютные разведанные запасы нефти. Сопоставьте размеры запасов с ежегодной добычей и численностью населения этих стран, заполнив таблицу. Сделайте вывод о реальной обеспеченности запасами нефти выделенных стран.

Таблица

Обеспеченность запасами стран мира с наибольшими разведанными запасами нефти по данным на начало XXI в.


Страна

Запасы

нефти,

млрд. т

Численность

населения,

млн. человек

Ежегодная

добыча

нефти,

млн. т

Запасы

нефти

на человека,

т

Количество лет,

обеспеченное

запасами

Саудовская

Аравия

43,1

20,5

500







Ирак

16,7

22,0

55







ОАЭ

16,2

2,5

120







Кувейт

15,7

1,8

105







Иран

14,9

76,0

185







Венесуэла

10,3

23,7

175







Мексика

8,5

98,0

170







Россия

6,7

146,0

450







Китай

4,0

1 275,0

160







США

3,8

280,0

350







Ливия

3,8

6,0

70







Нигерия

3,0

135,0

115








2. Определите абсолютные запасы основных, видов природных ресурсов (нефти, угля, железной руды, ресурсов лесных, земельных, водных и гидроэнергетических) для экономических районов России. Сопоставьте размеры запасов с численностью населения экономических районов страны. Выделите районы, наиболее и наименее обеспеченные природными ресурсами, а также обеспеченные ими на среднем уровне.

3. Разделите экономические районы страны на три группы по благоприятности природных условий для жизни людей. Сравните полученные группы с группами по обеспеченности природными ресурсами. Сделайте вывод о соотношении природных ресурсов и природных условий на уровне экономических районов России.

4. Выполнение задания на контурной карте.
Вопросы к семинару 3. «Территориальные особенности демографического развития»:

1. Проявление общемировых демографических тенденций в России.

2. Современные миграционные процессы в Российской Федерации.

3. Типы геодемографической ситуации в регионах страны.
Задания для практической работы 3:

Анализ динамики и размещения населения России

1. По статистическим данным и материалам учебников выделите типы регионов России с разной динамикой численности населения за межпереписные периоды 1979-1989 гг. и 1989-2002 гг. Укажите регионы, в которых тренд динамики населения изменился наиболее резко.

2. Проанализируйте вклад естественного движения и миграций в изменение численности населения регионов России за рассматриваемые периоды. Укажите регионы страны, где в настоящее время население растет и за счет миграций, и за счет естественного прироста, а также те регионы, где население сокращается за счет обеих составляющих.

3. Сравните для 10-15 регионов страны плотность населения и балльную оценку благоприятности природных условий. Для этих же регионов определите обобщенную оценку уровня социально-экономического развития – валовой региональный продукт на душу населения. Сделайте вывод о влиянии природных условий и уровня социально-экономического развития на размещение населения.
Вопросы к семинару 4. Территориальные особенности состава населения:

1. Половозрастная структура населения и ее влияние на проблему безработицы.

2. Регионы с разной половозрастной структурой населения и гендерными особенностями структуры занятости.

3. Типология регионов России по дифференциации остроты безработицы в зависимости от половозрастной структуры населения.
Вопросы к семинару 5. Особенности размещения и расселения населения России:

1. Этническая и конфессиональная (религиозная) структуры населения.

2. Процессы урбанизации в современной России.

3. Городские агломерации, города и поселки городского типа, ЗАТО.

4. Функции городских поселений. Размеры городов. Города-миллионеры.

5. Сельское расселение в России: зональная типология, исторические проблемы развития.

6. Классификации сельских поселений.

7. Размещение население по территории России. Полосы расселения.
Задания для практической работы 4:

Анализ состава населения России

1. На основе материалов учебников выделите типы регио­нов России с разной возрастной структурой населения и с разной ситуа­цией на рынке труда. Сопоставьте полученные типологии. Укажите, ка­ким образом возрастная структура населения влияет на ситуацию на рынке труда. Укажите другие факторы, способствующие или препятствующие формированию безработицы в регионах России.

2. На основе статистических данных и материалов учебников запол­ните таблицу, характеризующую этнический и конфессиональный состав населения России. Определите (в %) этносы и религии, преобладающие в стране. Для каждой религии укажите основные районы их распространения. Выделите самые многонациональные и многоконфессиональные районы России.

Таблица

Этнический и конфессиональный состав населения России

Языковая семья и группа

Этнос

Численность,

Тыс. чел.

Преобладающая религия






































3. На основе статистических данных и материалов учебников выделите регионы России, находящиеся на разных стадиях развития урбанизации. Определите наиболее и наименее урбанизированные регионы. Укажите, какие еще факторы, кроме уровня развития, влияют на формирование той или иной доли городского населения в регионах страны.

4. Выполнение задания на контурной карте.
Вопросы к семинару 6. Общие закономерности территориальной организации и развития хозяйства:

1. Факторы размещения хозяйства, изменение с течением времени.

2. Понятия секторов экономики, территориальной и отраслевой структуры хозяйства, временная динамика этих структур.

3. Отраслевая структура экономики России.

4. Территориальная структура экономики России.
Вопросы к семинару 7-8. Территориальная организация отраслей промышленности:

1. Главные отрасли промышленности современной России.

2. Проблемы депрессивных отраслей промышленности.

3. Топливная промышленность.

4. Электроэнергетика.

5. Черная металлургия.

6. Цветная металлургия.

7. Химическая промышленность.

8. Лесная (лесная, деревообрабатывающая и целлюлозно-бумажная) промышленность.

9. Машиностроение.

10. Промышленность строительных материалов.

11. Легкая промышленность.

12.Пищевая промышленность.
Задания для практической работы 5:

Анализ территориальной организации отрасли промышленности (на примере любой отрасли)

1. По материалам учебников выявите состав отрасли (подотрасли), ее значение в промышленности страны, основные типы предприятий и ведущие факторы их размещения, историю развития отрасли в России.

2. Определите главные центры отрасли (по подотраслям), выявите районы их снабжения сырьем и районы сбыта готовой продукции. Если это возможно, выделите основные базы отрасли на территории страны. Нанесите центры (базы) на карту.

3. В соответствии с обеспеченностью сырьем, географическим положением и потребностями в продукции определите наиболее перспективные и неперспективные центры (базы) отрасли. Укажите основные проблемы развития отрасли в настоящее время и направления ее развития в среднесрочной перспективе.

4. Выполнение задания на контурной карте
Вопросы к семинару 9. Территориальная организация сельского хозяйства:

1. Основные факторы развития сельского хозяйства России.

2. Главные отрасли и подотрасли сельского хозяйства страны.

3. Особенности размещения сельского хозяйства по территории России.

4. Выполнение задания на контурной карте
Вопросы к семинару 10. Территориальная организация непроизводственной сферы России:

1. Непроизводственная сфера (сфера услуг) — ее особенности, состав, значение в современном обществе.

2. Классификация услуг. Типы потребителей услуг. Принципы территориальной организации сферы услуг в зависимости от типа услуги и потребителя.

3. Сфера услуг в городской и сельской местности. Иерархия центров обслуживания в России.
Вопросы к семинару 11. Территориальная организация транспорта России:

1. Роль транспорта в экономике страны. Показатели работы транспорта и развитости транспортной сети.

2. Особенности территориальной организации транспортной системы России.

3. Соотношение между разными видами транспорта. Основные транспортные узлы и магистрали страны.

4. Выполнение задания на контурной карте
Вопросы к семинару 12-13. Формирование общего экономического пространства на постсоветской территории. Интеграция России и стран СНГ в мировое хозяйство:

1. Место современной России в мировой экономике и перспективы его изменения с течением времени.

2. Вклад разных регионов страны во внешнюю торговлю России.

3. Проблемы экономической интеграции России с соседними странами.
Вопросы к семинару 14. Экономическое районирование. Типология районов и регионов России:

1. Районирование как один из важнейших методов региональных наук. 2. Краткая история развития социально-экономического районирования в России.

3. Признаки и виды районирования.

4. Современное социально-экономическое районирование России и предложения по его совершенствованию.

5. Федеральные округа.
Задания для практической работы 6:

История и принципы современного экономического районирования России

1. На основе материалов учебников заполните обобщающую таблицу 1 по истории экономического районирования России.

Таблица 1

История развития экономического районирования России


Век, год

Ф.И.О. ученых, занимавшихся экономическим районированием

Названия важнейших теоретических работ

Научный вклад в развитие экономического районирования






































2. Заполните таблицу 2. Постройте столбчатую диаграмму по доле экономических районов в площади и населении страны. Ответьте на воп­росы: а) какие экономические районы имеют максимальный и минималь­ный размер территории; б) где расположены крупные и небольшие по площади районы и почему; в) какие экономические районы страны состоят из наибольшего и наименьшего количества субъектов (областей, авто­номных республик и округов, др.) Российской Федерации; г) в каких экономических районах нет автономий?
Таблица 2.

Состав экономических районов России

Название района

Главный центр

Доля в площади России, %

Доля в населении России, %

Состав (входящие регионы)















































3. Заполните таблицу 3. Постройте столбчатую диаграмму по доле федеральных округов в площади и населении страны. Сравните построенные диаграммы экономических районов и федеральных округов. Сделайте выводы о достоинствах и недостатках деления территории России на экономические районы и федеральные округа.
Таблица 3

Состав федеральных округов России


Название округа

Главный центр

Доля в площади России, %

Доля в населении России, %

Состав (входящие регионы)
































Вопросы к семинару 15-16. Тенденции и особенности социально-экономического развития Севера России. Основные направления развития приграничных районов:

1. Социально-экономические типологии регионов — субъектов Российской Федерации. Проблемные регионы разных типов.

2. Тенденции и особенности развития регионов Севера России.

3. Основные направления развития приграничных регионов страны.

4. Значение районирования для проведения оптимальной региональной политики в России.
Вопросы к семинару 17-18. Районы Центральной России:

1. Центральный район.

2. Волго-Вятский район.

3. Центрально-Черноземный район
Вопросы к семинару 19-20. Районы Северо-Запада и Севера европейской части России:

1. Северо-Западный район

2. Северный район

3. Калининградская область
Вопросы к семинару 21-22. Районы Юга и Востока европейской части России:

1. Северо-Кавказский район

2. Поволжский район

3. Уральский район
Вопросы к семинару 23. Районы азиатской части России:

1. Западно-Сибирский район

2. Восточно-Сибирский район

3. Дальневосточный район
Задания для практической работы 7-10:

Схема хозяйства социально-экономического района России

(на примере любого района)

1. По данным учебников в левой части листа отобразите ресурсы, используемые в районе. Определите природные ресурсы, добываемые в районе, и изобразите их по группам (топливные, лесные и т.д.) в верхнем левом углу листа. В центре покажите имеющиеся соци­ально-экономические ресурсы. Внизу отобразите (также по группам) вво­зимые в район природные ресурсы.

2. В центральной части листа отобразите главные отрасли хозяй­ства района: в центре — отрасли специализации, внизу — вспомогатель­ные отрасли, вверху — обслуживающие отрасли. Для каждой группы отраслей лучше выбрать свой тип знаков или свой цвет. Стрелками ука­жите, какие ресурсы (из левой части схемы) какими именно отраслями используются.

3. В правой части листа отобразите вывозимую из района продук­цию или услуги, разбив их по отраслям специализации. Укажите стрел­ками связи отраслей специализации (в центре схемы) с вывозимой продук­цией или услугами. Проанализируйте получившуюся схему и разделите все отрасли специализации на группы: а) перспективные (полностью соответствуют имеющимся ресурсам), б) неперспективные (не соответ­ствуют ресурсам), в) частично перспективные (соответствуют ресурсам некоторые подотрасли).

Сравнение природно-ресурсного потенциала и ЭГП районов России (на примере Северного Кавказа, Волго-Вятского и Восточно-Сибирского районов)

1. Сравните природно-ресурсный потенциал Северо-Кавказского, Волго-Вятского и Восточно-Сибирского экономических районов России. Для этого постройте 8-лучевую диаграмму, отложив по лучам оценки (от 1 — самая низкая до 5 — самая высокая) восьми главных составляю­щих природно-ресурсного потенциала. Выделите районы с наилучшим и наихудшим потенциалом из сравниваемых. Составляющие природно-ресурсного потенциала:

1) природные условия:

а) рельеф,

б) климат,

в) почвы;

2) природные ресурсы:

г) минеральные топливные,

д) минеральные металл орудные,

е) минеральные нерудные,

ж) лесные и другие биологические,

з) водные и гидроэнергетические.

2. Сравните ЭГП Северо-Кавказского, Волго-Вятского и Восточно-Сибирского экономических районов России. Для этого в таблице оцените составляющие каждого компонента ЭГП по 5-балльной шкале, а затем суммируйте полученные оценки. Сделайте вывод, выделив район с наи­лучшим ЭГП среди сравниваемых и оценив вклад разных компонентов в интегральную оценку ЭГП.
Таблица

ЭГП экономических районов России

Компоненты и составляющие ЭГП

Оценка для районов

Северо-Кавказский

Волго-Вятский

Восточно-Сибирский

Политико-географическое положение:

а) близость к столице

б) близость к зонам конфликтов

2. Природно-географическое положение:

а) природные условия

б) природные ресурсы

3. Демогеографическое положение:

а) численность и плотность населения

б) уровень образования населения

4. Промышленно-географическое положение:

а) добывающая промышленность

б) обрабатывающая промышленность
5. Аграрно-географическое положение

а) сельскохозяйственное сырье

б) продукты питания

6. Транспортно-географическое положение

а) внешние магистрали

б) внутренние магистрали

7. Рыночно-географическое положение

а) поставки сырья

б) сбыт продукции

8. Рекреационно-географическое положение

а) лечебные ресурсы

б) историко-культурные достопримечательности

Суммарный балл












Сравнение уровня экономического развития

районов России

1. В таблице представлены доли (%) экономических районов страны в: 1) валовом региональном продукте (ВРП); 2) объеме промыш­ленной продукции; 3) объеме сельскохозяйственной продукции; 4) объеме экспорта. Постройте 4 столбчатые диаграммы по этим показателям и проанализируйте их: а) какие экономические районы страны произво­дят основной валовой продукт России; б) какие экономические районы лидируют по масштабам производства промышленной продукции; в) какие экономические районы лидируют по масштабам производства российского экспорта?

2. Проранжируйте экономические районы по уровню экономиче­ского развития. Для этого надо соотнести доли районов в ВРП и в насе­лении. Чем больше превышение доли в ВРП над долей в населении, тем более развитым является район. Сделайте вывод об уровне развития райо­нов страны и о вкладе различных отраслей в этот уровень (по соотноше­нию доли в населении и долей в экспорте, промышленном и сельско­хозяйственном производстве).

Таблица

Доля экономических районов России по основным

социально-экономическим показателям

в начале XXI в.

Район

Доля

в валовом

региональном

продукте, %

Доля

в промышленном

производстве, %

Доля

в сельско-

хозяйственном

производстве, %

Доля

в экспорте,

%

Центральный

29,9

16,2

16,5

30,0

Волго-Вятский

3,5

4,5

6,4

1,9

Центрально-













Черноземный

3,1

4,4

7,6

2,1

Северо-













Западный

5,2

5,2

3,1

4,4

Северный

4,1

6,5

3,1

4,1

Поволжский

9,3

13,0

14,2

9,3

Северо-













Кавказский

6,0

4,1

14,5

2,0

Уральский

11,8

15,1

11,0

11,8

Западно-













Сибирский

15,9

16,6

10,9

22,9

Восточно-













Сибирский

5,8

8,3

6,7

6,6

Дальневосточный

5,0

5,7

4,4

3,8

Калининград-













ская область

0,4

0,3

0,6

0,3


Сравнительная характеристика экономических

макрорайнов (зон) России

1. Дайте определение экономической зоны (макрорайона). Укажите, какие экономические зоны выделяются в современной России. Опишите их состав и географическое положение, особенности современных соци­ально-экономических проблем и основные направления развития в средне­срочной перспективе.

2. Дайте сравнительную экономико-географическую характеристику Западной и Восточной зон России в табличной форме, заполнив по дан­ным учебника таблицу. На основе таблицы выявите: а) какие предпо­сылки являются важнейшими для формирования хозяйства Западной зоны, а какие – Восточной; б) в какой зоне выше уровень социально-экономического развития и почему; в) будет ли в перспективе происхо­дить сближение макроэкономических зон по основным социально-эко­номическим показателям или дифференциация между ними будет возрастать?

Таблица

Особенности Западной и Восточной экономических зон России

№ п/п

Основные особенности

Западная зона

Восточная зона




Территория (размер и доля от РФ)

Население (численность и доля от РФ)

Валовой региональный продукт (ВРП) (объем и доля от РФ)

Экономико-географическое положение (ЭГП)

Природные условия

Природные ресурсы

Трудовые ресурсы (возрастная структура,

уровень образования, доля городского

населения и др.)

Специализация хозяйства

Уровень социально-экономического развития

Проблемы и перспективы развития








1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Учебно-методический комплекс по дисциплине территориальная организация населения iconПредисловие Курс «Территориальная организация населения»
Курс «Территориальная организация населения» является обязательной дисциплиной для студентов, обучающихся по специальности «Государственное...
Учебно-методический комплекс по дисциплине территориальная организация населения iconРефератов по дисциплине «Территориальная организация населения»
По данным текущей статистики рассчитайте плотность населения по крупным территориальным единицам России (федеральным округам и экономическим...
Учебно-методический комплекс по дисциплине территориальная организация населения iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Организация и управление вэд»
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Организация и управление вэд» разработан в соответствии с требованиями Государственного...
Учебно-методический комплекс по дисциплине территориальная организация населения iconПрограмма по дисциплине «Территориальная организация населения»
Составитель: Королева Э. В., доцент кафедры Государственного и муниципального управления
Учебно-методический комплекс по дисциплине территориальная организация населения iconУчебно-методический комплекс ростов-на-Дону 2009 Учебно-методический...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Адвокатская деятельность и адвокатура» разработан в соответствии с образовательным стандартом...
Учебно-методический комплекс по дисциплине территориальная организация населения iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Организация адвокатуры и адвокатская деятельность»

Учебно-методический комплекс по дисциплине территориальная организация населения iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Макроэкономика»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,...
Учебно-методический комплекс по дисциплине территориальная организация населения iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Искусствоведение»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации...
Учебно-методический комплекс по дисциплине территориальная организация населения iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Психофизиология»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,...
Учебно-методический комплекс по дисциплине территориальная организация населения iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Методы оптимальных решений»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных, практических и лабораторных...
Учебно-методический комплекс по дисциплине территориальная организация населения iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «судебная медицина»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации...
Учебно-методический комплекс по дисциплине территориальная организация населения iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Медиапсихология»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации...
Учебно-методический комплекс по дисциплине территориальная организация населения iconПримерная структура, состав и содержание учебно-методического комплекса...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Социология рекламной деятельности» составлен в соответствии с требованиями Государственного...
Учебно-методический комплекс по дисциплине территориальная организация населения iconУчебно-методический комплекс Для специальности 080505 Управление...
Учебно-методический комплекс «Организация труда персонала» составлен в соответствии с требованиями Примерной программы по дисциплине...
Учебно-методический комплекс по дисциплине территориальная организация населения iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Анатомия цнс»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,...
Учебно-методический комплекс по дисциплине территориальная организация населения iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Основы патопсихологии»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск