Рабочая программа составлена на основе фгт послевузовского профессионального образования (ординатура.)





Скачать 1.41 Mb.
НазваниеРабочая программа составлена на основе фгт послевузовского профессионального образования (ординатура.)
страница2/16
Дата публикации17.01.2015
Размер1.41 Mb.
ТипРабочая программа
100-bal.ru > Право > Рабочая программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16


Обучение в клинической ординатуре осуществляется с отрывом от основного места работы. Продолжительность обучения 2 года. Начало занятий - 1 сентября. Срок обучения в клинической ординатуре засчитывается в трудовой стаж врача. Лицам, обучающимся в клинической ординатуре, ежегодно предоставляются каникулы продолжительностью, равной продолжительности отпуска практических врачей соответствующей специальности; по окончании обучения в клинической ординатуре - отпуск продолжительностью, равной продолжительности отпуска практических врачей соответствующей специальности, оплачиваемый учебным (научным) учреждением, осуществляющим подготовку клинических ординаторов (поступавшим на обучение на договорной основе) - направляющей организацией (учреждением).

Подготовка клинических ординаторов осуществляется по индивидуальному плану, разработанному обучающимся совместно со специально назначенным ответственным за подготовку сотрудником кафедры, который обсуждается на заседании кафедры. Скорректированный с учетом замечаний индивидуальный план подготовки клинического ординатора утверждается руководителем не позднее чем через месяц со дня зачисления врача в ординатуру. Индивидуальным планом предусматривается сдача зачетов по разделам основной специальности и смежным дисциплинам, периодические отчеты на конференциях кафедры (отдела, лаборатории и т.п.) не менее 1 раза в год. В конце каждого года обучения - аттестация по всем аспектам подготовки.

Лицам, окончившим подготовку в клинической ординатуре, выдается удостоверение к диплому о базовом высшем медицинском образовании установленного образца. Выпускники клинической ординатуры имеют право сдавать квалификационный экзамен на звание врача - специалиста независимой аттестационной комиссии. В состав аттестационной комиссии не могут входить специалисты учебного заведения, осуществляющего подготовку клинического ординатора, и руководители того учреждения, где он работал до поступления на обучение. Работа аттестационной комиссии осуществляется в соответствии с Положением «О порядке проведения аттестации врачей Российской Федерации на звание врача – специалиста».По результатам аттестации, решением аттестационной комиссии лицам, окончившим обучение в клинической ординатуре, может выдаваться сертификат установленного образца, дающий право на самостоятельную врачебную деятельность.

Основой обучения в клинической ординатуре по хирургии является самостоятельная врачебная деятельность во всех звеньях хирургической работы: в приемном покое, в хирургическом отделении, в поликлинике, в палатах реанимации иинтенсивной терапии, операционных, перевязочных, диагностических кабинетах, включая дежурства по оказанию неотложной помощи. Основное внимание обращается на диагностику, решение тактических задач, и непосредственное выполнение плана обследования и лечения больных с хирургической патологией и травмами, требующими неотложной помощи. В итоге обучения в клинической ординатуре выпускник должен также хорошо ориентироваться в заболеваниях, требующих плановой хирургической помощи, и уметь выполнять лечебные процедуры и операции, не требующие специальной подготовки. Соответственно этим задачам в учебном плане подготовки клинического ординатора предусмотрены циклы по плановой хирургии, неотложнойхирургии, включая урологию и гинекологию,по травматологии, гнойно – септической хирургии с колопроктологией, онкологии, анестезиологиии реаниматологии, клинической трансфузиологии и работе в поликлинике.

В отделении клинический ординатор курирует 5-8 больных и осуществляет не менее 2-3 дежурств в месяц, заполняет медицинскую документацию (истории болезни, предоперационный и выписной эпикризы, листы назначений, справки и больничные листы). Все записи клинического ординатора в историях болезни и других документах обязательно подписываются врачом отделения. Клинический ординатор систематически участвует в операциях в качестве ассистента, и в качестве самостоятельно оперирующего хирурга – при обязательном участии в операции ответственного за ординатуру преподавателя кафедры или опытного ординатора.

Основная профессиональная программа послевузовского профессионального образования по специальности «Хирургия» (ординатура) включает в себя учебный план, рабочие программы дисциплин (модулей),программу практики, обеспечивающие реализацию модульной технологии обучения.

Содержание образовательной программыпослевузовского профессионального образования по специальности «Хирургия» (ординатура) представлено как единое целое, с максимальной полнотой охватывающее вопросы теории и практики по хирургии.

В рабочей программе дисциплин (модулей) выделяют:

А) обязательные дисциплины:

  • специальные дисциплины – хирургия;

  • смежные дисциплины – онкология, травматология и ортопедия, гинекология, урология, анестезиология и реаниматология, клиническая трансфузиология;

  • фундаментальные дисциплины –оперативная хирургия и топографическая анатомия, патологическая анатомия, клиническая патофизиология, клиническая биохимия, общественное здоровье и здравоохранение;

  • дисциплины по выбору ординатора – сердечно – сосудистая хирургия, трансфузиология;

Б) факультативные дисциплины:

  • нейрохирургия, челюстно – лицевая хирургия.


Каждая дисциплина подразделяется на разделы, каждый раздел – на темы, тема − на элементы, каждый элемент – на подэлементы.

Элемент в программе – часть темы, объединяющий круг конкретных, достаточно узких теоретических вопросов и практических умений и навыков по специальности, каждый из которых в отдельности представляет собой подэлемент программы. Для удобства пользования программой в учебном процессе каждая его структурная единица индексируется. На первом месте ставится индекс дисциплины (модуля) (например, (ОД.О.00) или (ФД.О.00), на втором – порядковый номер дисциплины (модуля) (например, для специальных дисциплин - ОД.О.01.), далее – порядковый номер раздела конкретной дисциплины (например,ОД.О.01.1 – Раздел 1). Далее указываются: порядковый номер темы конкретного раздела (например, ОД.О.01.1.1.), номер элемента конкретной темы (ОД.О.01.1.1.1.), затем – номер подэлемента (ОД.О.01.1.1.1.1.) и т.д.

Таким образом, содержание программы представлено как систематизированный перечень наименований тем, элементов и других структурных единиц модуля программы.

За время обучения в ординатуре, обучающиеся овладевают не только теорией, но и учатся применять свои знания в профессиональной деятельности. Для этого предусмотрено два вида практики:

  1. практика в поликлинике по хирургической специальности;

  2. практика в стационаре.

Основная цель практики – закрепление теоретических знаний, развитие практических умений и навыков, полученных в процессе обучения врача-интерна с формированиемобщекультурных и профессиональных компетенций врача-специалиста хирурга, т.е. приобретение опыта в решении реальных профессиональных задач. Практика в содержании основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (ординатура) составляет 62,5%.

Другой важной составной частью образовательной программы послевузовского профессионального образования (ординатура) по специальности «Хирургия» является учебный план. Учебный план определяет состав изучаемых дисциплин с указанием их трудоемкости, объема, последовательности и сроков изучения, устанавливает формы организации учебного процесса и их соотношение (лекции, семинарские и практические занятия), конкретизирует формы контроля знаний и умений обучающихся. В случае необходимости, учитывая уровень базисных знаний, актуальность задач подготовки врача-специалиста хирурга, по усмотрению заведующего кафедрой могут быть внесены изменения в распределение учебного времени, предусмотренного учебными планами программы, в пределах 15% от общего количества учебных часов.

Для реализации основной профессиональной программы послевузовского профессионального образования по специальности «Хирургия» (ординатура) кафедра располагает наличием:

  1. учебно-методической документации и материалов по всем разделам дисциплины (модуля);

  2. учебно-методической литературы для внеаудиторной работы обучающихся;

  3. материально-технической базы, обеспечивающей организацию всех видов дисциплинарной подготовки:

  • учебные аудитории и кабинеты, оснащенные материалами и оборудованием для проведения учебного процесса;

  • клинические базы в лечебно-профилактических, научно-исследовательских и других учреждениях МЗ РФ.

В процессе подготовки врача-специалистахирурга (ординатура) обязательным является определение базисных знаний, умений и навыков обучающихся перед началом обучения (входной контроль). Текущий контроль знаний осуществляется в процессе изучения учебной темы. По окончании изучения каждого модуля проводится промежуточный (рубежный) контроль. При этом используются различные формы контроля:

  • решение ситуационных задач,

  • тестовый контроль,

  • защита квалификационных работ,

  • дифференцированный зачет.

Теоретическая подготовка врачей- хирургов предусматривает обязательное участие в семинарских занятиях, больничных научно-практических и патологоанатомических конференциях, а также самостоятельное изучение литературы по программе послевузовского профессионального образования врачей-специалистов по хирургии, написание рефератов, используя для этого специальную медицинскую литературу и архивный материал отделения.

По окончании обучения в ординатуре проводится государственная (итоговая) аттестация, осуществляемая посредством проведения экзамена. Цель государственной (итоговой) аттестации − выявление теоретической и практической подготовки обучающегося в соответствии с содержанием основной профессиональной программы послевузовского профессионального образования по специальности «Хирургия» (ординатура).

В конце программы приводится общий список рекомендованной литературы и перечень законодательных, нормативно-инструктивных документов. После каждого учебного раздела рабочей программы даны ссылки на список литературы, относящийся к тематике данного модуля.

При успешной аттестации обучающийся получает документ установленного образца.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ

ВРАЧА-СПЕЦИАЛИСТА ХИРУРГА,

УСПЕШНО ОСВОИВШЕГО ОСНОВНУЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНУЮ ПРОГРАММУ ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ХИРУРГИЯ»

(ординатура)
Требования к уровню подготовки лиц, успешно освоивших образовательную программу, должны содержать требования к профессиональным компетенциям1, знаниям, умениям, навыкам и владениям врача по результатам освоения образовательной программы, сформулированные с учетом действующих профессиональных стандартов (при их наличии) и квалификационных характеристик должностей работников сферы здравоохранения.

Врач-специалист хирург должен обладать общекультурными (ОК) и профессиональными компетенциями (ПК).

Общекультурные компетенции (ОК) характеризуются:

ОК-1 - способностью и готовностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах своей профессиональной деятельности врача - хирурга;

ОК-2 - способностью и готовностью к логическому и аргументированному анализу, публичной речи, ведению дискуссии и полемики, редактированию текстов профессионального хирургического содержания, осуществлению воспитательной и педагогической деятельности, сотрудничеству и разрешению конфликтов, к толерантности;

ОК-3 - способностью и готовностью использовать методы управления, организовывать работу исполнителей, находить и принимать ответственные управленческие решения в условиях различных мнений и в рамках своей профессиональной компетенции врача - хирурга;

ОК-4 - способностью и готовностью осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдать правила врачебной этики, законы и нормативные правовые акты по работе с конфиденциальной информацией, сохранять врачебную тайну.

Профессиональные компетенции характеризуются:

в диагностической деятельности:

ПК-1 - способностью и готовностью к постановке диагноза на основании диагностического исследования в области хирургии;

ПК-2 - способностью и готовностью анализировать закономерности функционирования отдельных органов и систем, использовать знания анатомо-физиологических основ, основные методики клинико-иммунологического обследования и оценки функционального состояния организма пациентов для своевременной диагностики конкретной группы заболеваний и патологических процессов;

ПК-3 - способностью и готовностью выявлять у пациентов основные патологические симптомы и синдромы хирургических заболеваний, используя знания основ медико-биологических и клинических дисциплин с учетом законов течения патологии по органам, системам и организма в целом, анализировать закономерности функционирования органов и систем при хирургических заболеваниях и патологических процессах, использовать алгоритм постановки диагноза (основного, сопутствующего, осложнений) с учетом Международной статистической классификации болезней и проблем, связанных со здоровьем (МКБ), выполнять основные диагностические мероприятия по выявлению неотложных и угрожающих жизни состояний в конкретной группе заболеваний;

в лечебной деятельности:

ПК-4 - способностью и готовностью выполнять основные лечебные мероприятия при хирургических заболеваниях среди пациентов той или иной группы нозологических форм, способных вызвать тяжелые осложнения и (или) летальный исход; особенности заболеваний нервной, иммунной, сердечно-сосудистой, эндокринной, дыхательной, пищеварительной, мочеполовой систем и крови; своевременно выявлять жизнеопасные нарушения при хирургических заболеваниях; использовать методики их немедленного устранения, осуществлять противошоковые мероприятия;

ПК-5 - способностью и готовностью назначать хирургическим больным адекватное лечение в соответствии с поставленным диагнозом, осуществлять алгоритм выбора медикаментозной и немедикаментозной терапии как профильным хирургическим больным, так и больным с инфекционными и неинфекционными заболеваниями, к ведению беременности, приему родов;

в реабилитационной деятельности:

ПК-6 - способностью и готовностью применять различные реабилитационные мероприятия (медицинские, социальные, психологические) при наиболее распространенных патологических состояниях и повреждениях организма;

ПК-7 - способностью и готовностью давать рекомендации по выбору оптимального режима в период реабилитации хирургических больных (двигательной активности в зависимости от морфофункционального статуса), определять показания и противопоказания к назначению средств лечебной физкультуры, физиотерапии, рефлексотерапии, фитотерапии;

в профилактической деятельности:

ПК-8 - способностью и готовностью применять современные гигиенические методики сбора и медико-статистического анализа информации о показателях здоровья взрослого населения и подростков на уровне различных подразделений медицинских организаций в целях разработки научно обоснованных мер по улучшению и сохранению здоровья населения;

ПК-9 - способностью и готовностью использовать методы оценки природных и медико-социальных факторов в развитии хирургических болезней, проводить их коррекцию, осуществлять профилактические мероприятия по предупреждению инфекционных, паразитарных и неинфекционных болезней, проводить санитарно-просветительскую работу по гигиеническим вопросам;

в организационно-управленческой деятельности:

ПК-10 - способностью и готовностью использовать нормативную документацию, принятую в здравоохранении (законы Российской Федерации, технические регламенты, международные и национальные стандарты, приказы, рекомендации, международную систему единиц (СИ), действующие международные классификации), а также документацию для оценки качества и эффективности работы медицинских организаций;

ПК-11 - способностью и готовностью использовать знания организационной структуры хирургической службы, управленческой и экономической деятельности медицинских организаций различных типов по оказанию медицинской помощи, анализировать показатели работы их структурных подразделений хирургической службы, проводить оценку эффективности современных медико-организационных и социально-экономических технологий при оказании медицинских услуг пациентам хирургического профиля.

Формирование профессиональных компетенций врача-специалиста предполагает овладение врачом системой профессиональных знаний, умений, навыков, владений.
ПЕРЕЧЕНЬ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ И ВЛАДЕНИЙ

ВРЧА – СПЕЦИАЛИСТА ХИРУРГА

(ординатора)
Врач-специалист по хирургии должен знать:

  • принципы врачебной этики и деонтологии;

  • основы законодательства о здравоохранении и директивные документы, определяющие деятельность органов и учреждений здравоохранения;

  • организацию хирургической помощи в стране, организацию работы скорой и неотложной помощи;

  • основы топографической анатомии передней брюшной стенки и брюшной полости, забрюшинного пространства, таза, груди, шеи, конечностей;

  • основные вопросы нормальной и патологической физиологии органов пищеварения, дыхания, сердечно-сосудистой и мочеполовой систем;

  • взаимосвязь функциональных систем организма и уровня их регуляции;

  • этиологию опухолей, морфологические проявления предопухолевых процессов, морфологическую классификацию опухолей, механизмы канцерогенеза на уровне клетки, органа, организма;

  • основные разновидности доброкачественных и злокачественных опухолей различной локализации, их клиническая симптоматика, диагностика, принципы лечения и профилактики;

  • важнейшие разновидности предраковых состояний и заболеваний, их клиническую симптоматику и способы диагностики;

  • профилактику и терапию шока и кровопотери;

  • закономерности течения раневого процесса и принципы его терапии;

  • физиологию и патологию системы гемостаза, коррекцию нарушений свертывающей системы крови, показания и противопоказания к переливанию крови и её компонентов;

  • основы водно-электролитного обмена и кислотно-основного состояния крови, возможные типы их нарушений и принципы лечения;

  • общие и специальные методы исследования в основных разделах хирургии;

  • основы применения эндоскопии и методов лучевой диагностики в различных разделах хирургии; различные способы гистологического и цитологического исследования в онкологии;

  • основные принципы асептики и антисептики в хирургии;

  • основы иммунологии и генетики в хирургии;

  • принципы, приемы и методы обезболивания в хирургии, основы интенсивной терапии и реанимации;

  • основы инфузионной терапии в хирургии;

  • характеристику препаратов крови и кровезаменителей;

  • основы фармакотерапии в хирургии и смежных областях медицины;

  • принципы предоперационной подготовки и послеоперационного ведения больных, методы реабилитации;

  • основы патогенетического подхода при лечении в хирургии и смежных областях медицины;

  • основы физиотерапии и лечебной физкультуры, показания и противопоказания к санаторно-курортному лечению;

  • основы рационального питания и принципы диетотерапии в хирургической клинике;

  • вопросы временной и стойкой нетрудоспособности, врачебно-трудовой экспертизы в хирургии и смежных областях;

  • основы организации и проведения диспансеризации в хирургии;

  • особенности санэпидрежима в хирургических отделениях общего и специального профиля, в операционном блоке и диагностических кабинетах;

  • оборудование и оснащение операционных и палат интенсивной терапии, технику безопасности при работе с аппаратурой;

  • хирургический инструментарий, применяемый при открытых, эндоскопических и транскутанных оперативных вмешательствах;

  • основы юридического права в хирургии.


Врач-специалист по хирургиидолжен уметь:

  • планировать и анализировать свою работу, сотрудничать с другими специалистами и службами (социальная служба, страховая компания, ассоциация врачей и т.д.);

  • получить информацию о развитии и течении заболевания;

  • выявить факторы риска развития того или иного хирургического заболевания, дать рекомендации в отношении мер профилактики его возникновения и прогрессирования;

  • применить объективные методы обследования больного, выявить общие и специфические признаки хирургического заболевания;

  • оценить тяжесть состояния больного, определить необходимость, объем и последовательность лечебных, в том числе, реанимационных мероприятий;

  • оказать необходимую срочную помощь при неотложных состояниях;

  • определить необходимость и последовательность применения специальных методов исследования (лабораторных, рентгенологических, эндоскопических, функциональных), интерпретировать полученные данные;

  • определить показания к госпитализации больного, определить ее срочность, организовать госпитализацию в соответствии с состоянием пациента;

  • составить дифференцированный план обследования и лечения больного, проводить его коррекцию в динамике;

  • разработать план подготовки больного к экстренной, срочной или плановой операции, определить степень нарушения гомеостаза, осуществить подготовку всех функциональных систем организма к операции;

  • определить группу крови и выполнить внутривенное или внутриартериальное переливание крови, реинфузию;

  • выявить возможные трансфузионные осложнения и провести необходимые лечебно-профилактические мероприятия;

  • оценить критерии выбора адекватного метода обезболивания;

  • решить вопрос о трудоспособности больного;

  • вести медицинскую документацию, осуществлять преемственность между лечебно-профилактическими учреждениями;

  • проводить диспансеризацию и оценивать её эффективность;

  • проводить анализ основных показателей деятельности лечебно-профилактического учреждения;

  • проводить санитарно-просветительную работу.

  • вести утвержденные формы учетно – отчетной документации.


Врач-специалист по хирургии должен владеть:

  • знаниями с целью установления диагноза и проведения необходимого лечения при хирургических заболеваниях;

  • методиками проведения различных видов местного обезболивания;

  • объемом оперативных вмешательств и манипуляций в экстренной и плановой хирургии в соответствии с квалификационной характеристикой;

  • алгоритмом действий при неотложных состояниях;

  • вопросами диспансеризации больных, реабилитации после операций, оценкой трудоспособности;

  • информацией с проводимыми в нашей стране и за рубежом научными поисками, направленными на улучшение ранней диагностики и результатов лечения наиболее распространенных хирургических заболеваний;


ПЕРЕЧЕНЬ ПРАКТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ

ВРАЧА – СПЕЦИАЛИСТА ПО ХИРУРГИИ

(ординатора)
Врач-специалистпо хирургиидолжен владеть следующими практическими навыками:

  • методы обследования больных (осмотр, пальпация, перкуссия, аускультация);

  • оценка данных общеклинических, лабораторных, инструментальных методов обследования хирургических больных;

  • ведение медицинской документации в стационаре и поликлинике;

  • определение группы крови, Rh – принадлежности, групповой и индивидуальной совместимости, проведение биологической пробы;

  • венепункция, венесекция, внутривенные инфузии, гемотрансфузия;

  • предоперационная подготовка хирургических больных;

  • энтеральное зондовое и парентеральное питание;

  • зондирование и промывание желудка у хирургических больных;

  • сифонная клизма;

  • ректальное исследование;

  • ректороманоскопия и аноскопия;

  • массаж сердца, искусственное дыхание;

  • интубация трахеи;

  • задняя тампонада носа;

  • техника новокаиновых блокад;

  • первичная и вторичная хирургическая обработка ран;

  • удаление инородных тел из мягких тканей;

  • остановка кровотечения, перевязка и тампонада ран;

  • трахеостомия;

  • лапароцентез;

  • диагностическая лапароскопия;

  • техника выполнения верхнесрединной, среднесрединной и нижнесрединной лапаротомии;

  • принципы и техника ревизии брюшной полости;

  • санация брюшной полости;

  • методы и техника дренирования брюшной полости;

  • ушивание послеоперационной раны передней брюшной стенки;

  • извлечение и замена дренажей;

  • операции при перитоните;

  • аппендэктомия;

  • грыжесечение при неосложненных и ущемленных грыжах;

  • ушивание перфорационного отверстия желудка и кишечника;

  • гастротомия, ушивание кровоточащего сосуда;

  • наложение гастро- и еюностомы;

  • ваготомия (стволовая, СПВ);

  • наложение гастроэнтероанастомоза,

  • резекция желудка при язвенной болезни и раке;

  • резекция тонкой кишки;

  • резекция толстой кишки;

  • наложение межкишечного анастомоза (б- б, к – б, к - к);

  • операции при кишечной непроходимости;

  • методы декомпрессии кишечника;

  • наложение колостомы;

  • наложение противоестественного ануса;

  • радикальные операции при колоректальном раке;

  • паллиативные операции при колоректальном раке;

  • геморроидэктомия;

  • методы лечения острого парапроктита;

  • холецистостомия, холецистэктомия;

  • наружное дренирование общего желчного протока;

  • наложение билиодигестивных анастомозов;

  • экстренная лапаротомия;

  • остановка внутрибрюшного кровотечения;

  • спленэктомия;

  • ушивание ран печени;

  • ушивание ран и резекция кишки при повреждениях кишечника и брыжейки;

  • пункция плевральной полости;

  • торакоцентез, дренирование плевральной полости по Бюлау;

  • экстренная торакотомия;

  • ушивание открытого пневмоторакса;

  • ушивание ран легкого и сердца;

  • дренирование средостения;

  • внутриартериальные вливания;

  • наложение сосудистого шва;

  • операции на артериях;

  • операция Троянова-Тренделенбурга;

  • флебэктомия;

  • методы и техника выполнения местной анестезии;

  • хирургическая обработка гнойного очага;

  • техника операций при панарициях;

  • ампутация конечностей;

  • обработка термических ожогов всех степеней;

  • кожная пластика;

  • цинк – желатиновые повязки;

  • наложение гипсовых повязок при различной локализации переломов и других повреждениях;

  • вправление вывихов;

  • репозиция переломов;

  • скелетное вытяжение;

  • транспортная иммобилизация при повреждениях конечностей и позвоночника;

  • пункция крупных суставов;

  • извлечение спиц, пластин;

  • пункционные и другие виды биопсий;

  • стернальная пункция;

  • удаление поверхностно расположенных доброкачественных опухолей мягких тканей;

  • секторальная резекция молочной железы;

  • операции на щитовидной железе;

  • операции на пищеводе;

  • установка обтурирующего зонда – баллона при кровотечении из варикозно расширенных вен пищевода;

  • катетеризация мочевого пузыря эластическим и металлическим катетером;

  • оценка результатов экскреторной урографии;

  • хромоцистоскопия;

  • блокада семенного канатика;

  • надлобковая пункция мочевого пузыря;

  • наложение эпицистостомы;

  • операции при разрыве мочевого пузыря;

  • операции при фимозе, парафимозе;

  • влагалищное исследование;

  • пункция заднего свода влагалища;

  • кесарево сечение;

  • операции при нарушенной внематочной беременности и перекруте кисты яичника.


ТРЕБОВАНИЯ

К ГОСУДАРСТВЕННОЙ (ИТОГОВОЙ) АТТЕСТАЦИИ
1. Государственная (итоговая) аттестация по основной профессиональной программе послевузовского профессионального образования по специальности «Хирургия» (ординатура) осуществляется посредством проведения экзамена и должна выявлять теоретическую и практическую подготовку врача-специалиста по хирургии в соответствии с содержанием образовательной программы послевузовского профессионального образования.

2. Клинический ординатор допускается к государственной (итоговой) аттестации после успешного освоения рабочих программ дисциплин (модулей), обучающего симуляционного курса и выполнения программы практики в объеме, предусмотренном учебным планом.

3. Лица, освоившие основную профессиональную программу послевузовского профессионального образования по специальности «Хирургия» и успешно прошедшие государственную (итоговую) аттестацию, получают документ государственного образца.

РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИН (МОДУЛЕЙ)

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВРАЧЕЙ

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ХИРУРГИЯ»

(ординатура)
I. Содержание рабочих программ дисциплин (модулей)

Индекс
Наименование дисциплин (модулей), тем, элементов и т.д.

ОД.О.00
Обязательные дисциплины

ОД.О.01
Специальные дисциплины

ОД.О.01.1
Раздел 1 «Хирургия органов брюшной полости»

ОД.О.01.1.1
Тема 1. Хирургические заболевания желудка

ОД.О.01.1.1.1
Язвенная болезнь желудка и ДПК.

ОД.О.01.1.1.1.1
Эпидемиология, этиология, патогенез, клиника, методы диагностики.

ОД.О.01.1.1.1.2
Язвенная болезнь у лиц пожилого и старческого возраста.

ОД.О.01.1.1.1.3
Осложнения язвенной болезни: перфорация, кровотечение, пенетрация, малигнизация, стеноз. Клиника, диагностика, дифференциальная диагностика.

ОД.О.01.1.1.1.4
Предоперационная подготовка больных. Показания к операции и выбор метода операции. Хирургические методы лечения язвенной болезни. Особенности послеоперационного ведения больных.

ОД.О.01.1.1.1.5
Послеоперационные осложнения: ранние и поздние.

ОД.О.01.1.1.1.6
Ошибки и опасности при лечении осложнений язвенной болезни желудка и ДПК.

ОД.О.01.1.1.1.7
Вопросы диспансеризации, диетического, санаторно-курортного лечения. Вопросы лечебной физкультуры. МСЭ и реабилитация больных.

ОД.О.01.1.1.2
Полипы желудка.

ОД.О.01.1.1.2.1
Эпидемиология,клиника,методы диагностики.Дифференциальная диагностика.

ОД.О.01.1.1.2.2
Лечение. Эндоскопические методы лечения.Результаты лечения.

ОД.О.01.1.1.2.3
Организация диспансерного наблюдения.

ОД.О.01.1.1.3
Рак желудка.

ОД.О.01.1.1.3.1
Эпидемиология,клиника,методы диагностики – эндоскопические, рентгенологические, ультразвуковые, лабораторные. Пути метастазирования.

ОД.О.01.1.1.3.2
Классификация рака желудка.

ОД.О.01.1.1.3.3
Оценка операбельности и резектабельности при раке желудка. Предоперационная подготовка. Радикальные операции. Паллиативные операции.Послеоперационное ведение больных.Осложнения после операций.

ОД.О.01.1.1.3.4
Комбинированные методы лечения. Результаты лечения.

ОД.О.01.1.1.3.5
Вопросы реабилитации. МСЭ.

ОД.О.01.1.1.4
Неэпителиальные опухоли желудка.

ОД.О.01.1.1.4.1
Эпидемиология,патоморфология, клиника.

ОД.О.01.1.1.4.2
Методы диагностики: эндоскопические, рентгенологические,ультразвуковые,лабораторные. Дифферинциальная диагностика.

ОД.О.01.1.1.4.3
Лечение, результаты лечения.

ОД.О.01.1.1.4.4
Осложнения: их профилактика и лечение.

ОД.О.01.1.1.4.5
Вопросы реабилитации. МСЭ.

ОД.О.01.1.1.5
Карциноид желудка. Острое расширение желудка. Заворот желудка. Флегмона желудка. Туберкулез желудка. Сифилис желудка. Безоары желудка.

ОД.О.01.1.1.5.1
Этиология, патогенез, клинические проявления, диагностика, лечение.

ОД.О.01.1.2
Тема 2. Хирургические заболевания кишечника и брыжейки

ОД.О.01.1.2.1
Язвы тонкой кишки (неспецифические язвы, специфические язвы).

ОД.О.01.1.2.1.1
Диагностика,принципы лечения.

ОД.О.01.1.2.2
Дивертикулы двенадцатиперстной и тонкой кишки.

ОД.О.01.1.2.2.1
Клиника,диагностика,принципы хирургического лечения.

ОД.О.01.1.2.3
Болезнь Крона. Опухоли тонкой кишки.

ОД.О.01.1.2.3.1
Эпидемиология. Злокачественные опухоли двенадцатиперстной кишки (рак, саркома, злокачественные лимфомы и др.).

ОД.О.01.1.2.3.2
Клиника,диагностика,лечение,результаты лечения.

ОД.О.01.1.2.4
Доброкачественные опухоли двенадцатиперстной кишки.

ОД.О.01.1.2.4.1
Клиника,методы диагностики,лечение,результаты лечения.

ОД.О.01.1.2.5
Новообразования тонкой кишки.

ОД.О.01.1.2.5.1
Патоморфология,клиника,методы диагностики,лечение (хирургическое, комбинированные методы лечения), результаты лечения.

ОД.О.01.1.2.5.2
Реабилитация и МСЭ.

ОД.О.01.1.2.6
Опухоли и кисты брыжейки.

ОД.О.01.1.2.6.1
Эпидемиология новообразований брыжейки тонкой кишки,патоморфология,классификация,клиника,методы диагностики:лучевые,эндоскопические. Дифференциальная диагностика.

ОД.О.01.1.2.6.2
Лечение:хирургическое,лучевое,химиотерапевтическое,комбинированное;результаты лечения.

ОД.О.01.1.2.7
Острая кишечная непроходимость.

ОД.О.01.1.2.7.1
Классификация,патоморфологические и патофизиологические изменения при кишечной непроходимости. Морфологические изменения в кишечнике. Изменения в печени, почках, надпочечниках, брюшине.

ОД.О.01.1.2.7.2
Динамическая кишечная непроходимость.

ОД.О.01.1.2.7.3
Клиника механической кишечной непроходимости тонкокишечной, толстокишечной,обтурационной, странгуляционной, инвагинационной, спаечной.

ОД.О.01.1.2.7.4
Методы диагностики: лабораторные, рентгенологические, эндоскопические.

ОД.О.01.1.2.7.5
Особенности предоперационной подготовки больных при острой кишечной непроходимости.

ОД.О.01.1.2.7.6
Хирургическое лечение,операционные доступы,особенности ревизии брюшной полости,признаки жизнеспособности кишки, особенности резекции кишки;методы декомпрессии кишки на операционном столе;дренирование брюшной полости. Виды хирургических вмешательств при различных локализациях и формах кишечной непроходимости.Методы декомпрессии кишечника.

ОД.О.01.1.2.7.7
Послеоперационное лечение больных.

ОД.О.01.1.2.8
Спаечная болезнь.

ОД.О.01.1.2.8.1
Современные взгляды на причины спайкообразования. Особенности хирургического вмешательства при спаечной непроходимости. Современные методы предупреждения спайкообразования.

ОД.О.01.1.2.9
Острый аппендицит.

ОД.О.01.1.2.9.1
Эпидемиология,классификация,клиника,особенности течения заболевания при атипичных локализациях червеобразного отростка, диагностика, дифференциальная диагностика.Хирургическая тактика при остром аппендиците.

ОД.О.01.1.2.9.2
Особенности клиники острого аппендицита у беременных,в детском и пожилом возрасте. Диагностика,дифференциальная диагностика.

ОД.О.01.1.2.9.3
Осложнения острого аппендицита:перитонит,аппендикулярный инфильтрат,пилефлебит,абсцессы брюшной полости,гнойный параколит.Тактика хирурга при лечении осложненных форм острого аппендицита.

ОД.О.01.1.2.9.4
Техника оперативного лечения острого аппендицита,показания к тампонаде и дренированию брюшной полости. Послеоперационные осложнения острого аппендицита:кровотечения,перитонит,несостоятельность швов культи червеобразного отростка,гнойники брюшной полости,кишечные свищи. Результаты лечения.

ОД.О.01.1.2.9.5
Диагностические и тактические ошибки при остром аппендиците.

ОД.О.01.1.2.9.6
Хронический аппендицит: эпидемиология, клиника, диагностика, тактика.

ОД.О.01.1.2.10
Опухоли и кисты брыжейки ободочной кишки.

ОД.О.01.1.2.10.1
Эпидемиология, патоморфология опухолей. Вопросы классификации.

ОД.О.01.1.2.10.2
Клиника, диагностика,лечение.

ОД.О.01.1.2.11
Наружные кишечные свищи.

ОД.О.01.1.2.11.1
Эпидемиология,причины возникновения,классификация,методы диагностики:клинические,рентгенологические,инструментальные.

ОД.О.01.1.2.11.2
Особенности тактики в зависимости от локализации и вида кишечных свищей. Методы обтурации кишечных свищей.

ОД.О.01.1.2.11.3
Методы компенсации свищевых потерь у больных с тонкокишечными свищами.

ОД.О.01.1.2.11.4
Хирургическая тактика и техника при тонко- и толстокишечных свищах. Послеоперационное ведение больных. Результаты лечения.

ОД.О.01.1.2.11.5
МСЭ и реабилитация.

ОД.О.01.1.2.12
Мезаденит.

ОД.О.01.1.2.12.1
Неспецифический,туберкулезный: диагностика и лечение.

ОД.О.01.1.3
Тема 3. Хирургические заболевания печени и желчных путей

ОД.О.01.1.3.1
Функциональное состояние печени при хирургической патологии.

ОД.О.01.1.3.2
Доброкачественные и злокачественные опухоли печени.Эпидемиология,клиника,методы диагностики:рентгенологический,эндоскопический,радиоизотопный,ультразвуковой, лабораторный и морфологический.

ОД.О.01.1.3.2.1
Определение функциональной и анатомической операбельности при злокачественных опухолях печени.

ОД.О.01.1.3.2.2
Особенности диагностики первичной и вторичной (метастатической) злокачественной опухолипечени.

ОД.О.01.1.3.2.3
Хирургическое лечение опухолей печени. Химиотерапевтическое лечение злокачественных опухолей печени. Результаты лечения опухолей.

ОД.О.01.1.3.3
Непаразитарные кисты печени.

ОД.О.01.1.3.3.1
Диагностика,методы оперативного лечения.

ОД.О.01.1.3.4
Паразитарные заболевания печени.

ОД.О.01.1.3.4.1
Эпидемиология,этиология,патогенез.

ОД.О.01.1.3.4.2
Эхинококкоз печени (гидатидозный):клиника,осложнения,диагностика,выбор методы лечения.

ОД.О.01.1.3.4.3
Альвеококкоз печени:клиника,диагностика,осложнения. Оперативное и комбинированное лечение(операция + химиотерапия).

ОД.О.01.1.3.4.4
Результаты лечения. МСЭ.

ОД.О.01.1.3.5
Абсцессы печени.

ОД.О.01.1.3.5.1
Амебные абсцессы печени:эпидемиология,этиология, патогенез,классификация,клиника,методы диагностики,осложнения,лечение.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16

Похожие:

Рабочая программа составлена на основе фгт послевузовского профессионального образования (ординатура.) iconРабочая программа составлена на основе фгт послевузовского профессионального...
...
Рабочая программа составлена на основе фгт послевузовского профессионального образования (ординатура.) iconРабочая программа составлена в соответствии с фгт к структуре основно
...
Рабочая программа составлена на основе фгт послевузовского профессионального образования (ординатура.) iconРабочая программа послевузовского профессионального образования (ординатура)...
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Рабочая программа составлена на основе фгт послевузовского профессионального образования (ординатура.) iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности
Рабочая программа составлена в соответствии с фгт к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского...
Рабочая программа составлена на основе фгт послевузовского профессионального образования (ординатура.) iconРабочая программа факультативной дисциплины нейростоматологические...
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Рабочая программа составлена на основе фгт послевузовского профессионального образования (ординатура.) iconРабочая программа смежной дисциплины кожные и венерические болезни...
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Рабочая программа составлена на основе фгт послевузовского профессионального образования (ординатура.) iconОбразовательная программа послевузовского профессионального образования...
Федеральными государственными требованиями (фгт) к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского...
Рабочая программа составлена на основе фгт послевузовского профессионального образования (ординатура.) iconМинистерство образования и науки Российской Федерации федеральное...
Программа составлена в соответствии с утвержденными фгт и рекомендациями по формированию основных профессиональных образовательных...
Рабочая программа составлена на основе фгт послевузовского профессионального образования (ординатура.) iconРабочая программа составлена в соответствии с фгт к структуре основной...
Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности 03. 01. 06 Биотехнология (в том числе бионанотехнология),...
Рабочая программа составлена на основе фгт послевузовского профессионального образования (ординатура.) iconРабочая программа составлена в соответствии с фгт к структуре основной...
Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности 03. 01. 06 Биотехнология (в том числе бионанотехнология),...
Рабочая программа составлена на основе фгт послевузовского профессионального образования (ординатура.) iconРабочая программа составлена в соответствии с фгт к структуре основной...
Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности 03. 01. 06 Биотехнология (в том числе бионанотехнология),...
Рабочая программа составлена на основе фгт послевузовского профессионального образования (ординатура.) iconРабочая программа составлена в соответствии с фгт к структуре основной...
Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности 03. 01. 06 Биотехнология (в том числе бионанотехнология),...
Рабочая программа составлена на основе фгт послевузовского профессионального образования (ординатура.) iconРабочая программа составлена в соответствии с фгт к структуре основной...
Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности 03. 01. 06 Биотехнология (в том числе бионанотехнология),...
Рабочая программа составлена на основе фгт послевузовского профессионального образования (ординатура.) iconРабочая программа составлена в соответствии с фгт к структуре основной...
Рассмотрено на заседании умк института математики, естественных наук и информационных технологий «28» июня 2011г., протокол №4
Рабочая программа составлена на основе фгт послевузовского профессионального образования (ординатура.) iconРабочая программа составлена в соответствии с фгт к структуре основной...
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для аспирантов специальности 13. 00. 03 Коррекционная педагогика (сурдопедагогика...
Рабочая программа составлена на основе фгт послевузовского профессионального образования (ординатура.) iconРабочая программа составлена в соответствии с фгт к структуре основной...
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для аспирантов специальности 13. 00. 03 Коррекционная педагогика (сурдопедагогика...


Школьные материалы

При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Рефераты
Лекции
Уроки
Доклады
Учебные

История
Философия
Финансы
Экономика
География

литература
математика
ответы к экзамену

титульный лист
реферат образец
реферат развитие
реферат по физкультуре
реферат Россия
понятие реферат
виды рефератов
контрольный работа

Поиск