Рабочая программа дисциплины (модуля) Конституционное право Направление подготовки 031001 «Правоохранительная деятельность»
Скачать 1.61 Mb.
|
1. Федеральный конституционный закон от 31.12.1996 N 1-ФКЗ (ред. от 25.12.2012)"О судебной системе Российской Федерации" . 2. Федеральный конституционный закон от 25.12.2000 N 2-ФКЗ ( ред. от 23.07.2013)"О Государственном гербе Российской Федерации 3. Федеральный конституционный закон от 25.12.2000 N 1-ФКЗ (ред. от 21.12.2013)"О Государственном флаге Российской Федерации" 4. Федеральный конституционный закон от 28.06.2004 N 5-ФКЗ (ред. от 24.04.2008) "О референдуме Российской Федерации» 5. Федеральный конституционный закон от 25.12.2000 N 3-ФКЗ (ред. от 21.12.2013) "О Государственном гимне Российской Федерации"6. Федеральный закон от 25.06.2002 N 73-ФЗ ( ред. от 23.07.2013) "Об объектах культурного наследия (памятниках истории и культуры) народов Российской Федерации"7. Федеральный закон от 11.07.2011 N 95-ФЗ (ред. от 07.05.2013 ) "О политических партиях"8. Федеральный закон от 24.11.1995 N 181-ФЗ (ред. от 06.11.2011) "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации" 9. Закон РФ от 27.12.1991 N 2124-1 (ред. от 01.09.2013) "О средствах массовой информации" . 10. Федеральный закон от 19.06.2004 N 54-ФЗ (ред. от 08.06.2012)"О собраниях, митингах, демонстрациях, шествиях и пикетированиях" Методические рекомендации: Изучение данной темы необходимо начать с определения понятия основ конституционного строя. Оптимальным здесь будет последовательное уяснение смысла близких, но не равнозначных явлений: госу дарственный строй, общественный строй, конституционный строй. Не обходимо иметь в виду, что термин «конституционный строй» отра жает базовые характеристики государства и общества, которые и фик сируются в конституции страны в качестве его основ. Важно понимать значение, которое имеют основы конституцион ного строя, содержащиеся в главе 1 Конституции Российской Федера ции с аналогичным названием, для системы российского права в це лом и для самой Конституции, в частности. Это фундаментальные принципы, ценностные ориентиры, которые должны быть незыбле мыми для всех в нашем государстве и уважаемыми всеми субъектами права. Надо вспомнить также, каковы особенности юридической силы основ конституционного строя: остальные нормы Конституции Рос сийской Федерации строятся на их базисе, и не могут им противоре чить, а для изменения этих конституционных положений необходимо принимать новый основной закон. Студентам следует дать обобщенную характеристику конституционного строя, раскрыть его принципы, используя положения гл. 1 Конституции РФ, а также показать соотношение основ государственного, общественного и конституционного строя. Надо показать роль Российского государства как фундамента конституционного строя. Рассказать, в чем заключается суверенитет Российской Федерации ( ст. 4 Конституции РФ). Конституция содержит ряд характеристик нашего государства, которые отражены в Конституции РФ ( ст. ст. 1-3.5,7,8,10,14). При рассмотрении этого вопроса необходимо раскрыть и показать особенности каждой из характеристик. Студенты должны усвоить основные характеристики Российской Федерации, проявляющиеся в различных сферах: политической, эко номической, социальной, духовной. Однако предварительно необходи мо рассмотреть «суперпринцип» основ конституционного строя, явля ющийся их целью и результатом — гуманизм. Принцип гуманизм выражается через признание человека, его прав и свобод высшей цен ностью, и установление обязанности государства по признанию, соблю дению и защите прав и свобод человека и гражданина (ст. 2 Конституции Российской Федерации). Более подробно следует раскрыть и показать содержание экономических, политических, социальных и духовных основ. Последовательность освещения политических основ конституцион ного строя проистекает из формулировки ч. 1 ст. 1 Конституции Рос сийской Федерации, именующей Россию демократическим федера тивным правовым государством с республиканской формой правле ния. Для начала нужно остановиться на особенностях демократического правового режима. Студенты излагают сущность демократии, и характе ризуют различные стороны ее проявления. Довольно много внимания требуется уделить вопросам непосредственной и представительной демократии и формам их осуществления (непосредственная демокра тия реализуется через референдумы, выборы, иные способы прямого волеизъявления граждан; представительная — через органы государ ственной власти и местного самоуправления). Эти моменты освеща ются с учетом федеративного устройства России, и отделения местно го самоуправления от государственной власти. Далее надо раскрыть особенности федеративной формы террито риального устройства. Необходимо, в частности, отграничить ее от фор мы унитарного государства; определить основные черты России как федеративного государства; назвать виды субъектов Российской Федерации (республики, края, области, города федерального значения, автономная область, автономные округа); упомянуть о принципах взаимо отношений между федерацией и ее субъектами. Следует объяснить, какое значение имеет провозглашенный в Консти туции Российской Федерации принцип правового государства. Он свя зывается с правилами о верховенстве Конституции Российской Фе дерации и федеральных законов на всей территории России, а также о признании общепризнанных принципов и норм международного права и международных договоров Российской Федерации составной час тью российской правовой системы (ст. 4, 15 Конституции России). При изучении республиканской формы правления надо не только отразить ее специфику по сравнению с монархией, но и продумать, к какой разновидности республики — президентской, парламентской, смешанной (президентско-парламентской или парламентско-президентской) относится Российская Федерация, и чем это обусловлено. В завершение изучения политических основ конституционного строя России исследуются вопросы суверенитета Российской Федера ции и политического многообразия. Приступая к освещению экономических основ конституционного строя, необходимо определить, на основании какого типа экономики функционирует Российское государство, найдя подтверждение своему мнению в Конституции Российской Федерации. Следует обозначить и разъяснить принципы экономического устройства страны: един ство экономического пространства, свободное перемещение товаров, услуг и финансовых средств, поддержка конкуренции, свобода эконо мической деятельности; равное закрепление и защита частной, госу дарственной, муниципальной и иных форм собственности. Немало важно здесь определиться, какой объем конституционного регулиро вания вопросов экономики оптимален; должно ли государство быть активным участником таких отношений или ему следует максималь но самоустраниться от этой сферы. Следующий вопрос темы — социальные основы конституционного строя. Студенты раскрывают понятие социального государства, зафикси рованное в Конституции Российской Федерации, а также указывают, по каким направлениям должна двигаться социальная политика государ ства для обеспечения достойной жизни и свободного развития человека. Отдельно рассматриваются духовно-культурные основы конституци онного строя и их элементы: идеологическое многообразие; светскость государства. Студенту следует сформулировать и высказать свое отно шение по поводу проблем поиска государственной идеологии, опреде ления взаимоотношений государства и религиозных объединений. Важно обратиться к анализу понятий непосредственной и представительной демократии. При рассмотрении вопроса надо подробнее остановиться на категории «народовластие» (ст. 3 Конституции). Надо разобраться с соотношением понятий: референдум и опрос, императивный и консультативный референдум, референдум и народное обсуждение законопроекта, вопросов государственной жизни, референдум и народная инициатива. Конституция закрепляет и такую форму народовластия, как местное самоуправление. Наконец, в процессе осуществления политической власти непременно участвуют средства массовой информации, церковь и некоторые другие институты, которые формально не считаются институтами власти, но оказывают на нее заметное влияние. Рекомендуемая дополнительная литература к занятию № 3: 1. Конституционное право России : учеб. для вузов по спец. "Юриспруденция" рек. МО РФ / Е. И. Козлова, О. Е. Кутафин, Моск. гос. юрид. акад. им. О.Е. Кутафина. - 4-е изд., перераб., и доп. - М. : Проспект, 2010. - 603 с. 2.Стрекозов, В. Г. Конституционное право России : учеб. для вузов по направлению 030501 (021100) "Юриспруденция" / В. Г. Стрекозов. - 3-е изд., перераб. и доп. - М. : Юрайт, 2010. – 327. 3.Быченко С. И. Конституционно-правовые аспекты взаимоотношений политических партий и органов государственной власти в Российской Федерации. Ч. 2 // Северо-Кавказский юридический вестник. - 2008. - № 1. - С. С. 33-36. - Продолж. Начало в N 3, 2007. 4. Карпушкин А. В. Конституционно-правовые основы статуса религиозных объединений в условиях правового характера российской государственности // Вестник Саратовской государственной академии права. - 2008. - № 4. - С. С. 222-226. 5.Карпов Н. Н. Конституционно-правовое разделение и распределение государственной власти в Российской Федерации // Юстиция. - 2008. - № 4. 6.Карапетян, Л. М. Политические партии в судьбе России . СПб. : Р. Асланова : Юрид. центр Пресс, 2009. - 263 7 Комаров В.А. Конституционно-правовые основы экономической системы Российской Федерации: (новые веяния и старые проблемы) // Черные дыры в Российском законодательстве. - 2006. - № 3. - С. 33-36. 8 Комбарова Е. В. Конституционно-правовые процедуры разрешения разногласий между органами государственной власти Российской Федерации // Вестник Саратовской государственной академии права. - 2009. - № 2. - С. С. 28-33. ТЕМА 4. Основы правого статуса личности (2 часа). 1.Понятие и структура основ правового статуса личности, их закрепление в Конституции Российской Федерации. 2.Принципы правового статуса личности: понятие, виды. 3. Развитие концепции прав человека в конституционном законодательстве России. Задание для самостоятельной работы: Задание 1. Приведите примеры позитивного и негативного способов закрепления прав и свобод человека и гражданина в Конституции РФ. Задание 2.Глава 2 Конституции РФ называется « Права и свободы человека и гражданина» Почему, на ваш взгляд, в этом названии разведены понятия « права» и « свободы», « человек» и « гражданин»? Нормативно- правовые акты: 1.КОНСТИТУЦИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (с учетом поправок, внесенных Законами Российской Федерации о поправках к Конституции Российской Федерации от 30.12.2008 N 6-ФКЗ и от 30.12.2008 N 7-ФКЗ). 2.Всеобщая декларация прав человека // Права человека и судопроизводство: Собрание международных документов. // Новое время.-1998.-С.20-21. 3.Декларация прав и свобод человека и гражданина// Ведомости… 1991. № 52 от 28 ноября 1991. 4. Федеральный конституционный закон от 26.02.1997 N 1-ФКЗ (ред. от 28.12.2010) "Об Уполномоченном по правам человека в Российской Федерации" 5. Федеральный конституционный закон от 30.05.2001 N 3-ФКЗ (ред. от 07.03.2005) "О чрезвычайном положении" |
Похожие:
 | Рабочая программа (РП) по учебной дисциплине «Право и история художественной культуры» Направление подготовки (специальности) 031001. 65 –правоохранительная деятельность |  | Аннотация учебной дисциплины муниципальное право По специальности (направлению подготовки): 031001. 65 – Правоохранительная деятельность |
| Рабочая программа (РП) по учебной дисциплине «Логика» Направление подготовки (специальности) 031001. 65 –правоохранительная деятельность | | Рабочая программа (РП) по учебной дисциплине «Криминалистика» Направление подготовки (специальности) 031001. 65 – правоохранительная деятельность |
| Рабочая программа (РП) по учебной дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» Направление подготовки (специальности) 031001. 65 –правоохранительная деятельность | | Рабочая программа дисциплины «Конституционное право стран снг» «Конституционное право, муниципальное право» по направлению подготовки 030900 Юриспруденция |
| Рабочая программа дисциплины «Конституционное право зарубежных стран» «Конституционное право зарубежных стран» входит в число учебных курсов, которые представляют собой необходимый элемент высшего юридического... | | Рабочая программа дисциплины (модуля) «Конституционное право рф», «Административное право», «Гражданское право», «Международное право», «Международное частное право» в... |
| Рабочая программа учебной дисциплины «Административная деятельность органов внутренних дел» Рабочая программа учебной дисциплины «Административная деятельность органов внутренних дел» разработана на основе Федерального государственного... | | Образовательная программа высшего образования специальность высшего... Правоохранительная деятельность (далее – оп во) обеспечивает реализацию федерального государственного образовательного стандарта... |
| Рабочая программа дисциплины конституционное (государственное) право... Рабочая программа учебной дисциплины «Конституционное (государственное) право зарубежных стран» подготовлена Яблоковым Е. К., старшим... | | Рабочая программа дисциплины конституционное (государственное) право... Рабочая программа учебной дисциплины «Конституционное (государственное) право зарубежных стран» подготовлена Яблоковым Е. К., старшим... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Рабочей учебной программы дисциплины «бюджетное право» Направление подготовки «Теория государства и права», «Конституционное право». Требуется тесная координация с дисциплиной «Финансовое право». Дисциплина... |
| Рабочая программа дисциплины конституционное право степень выпускника... «российская академия народного хозяйства и государственной службы при президенте российской федерации» | | Рабочая программа учебной дисциплины конституционное право (название... Изучается методология формирования финансовых планов территорий, муниципальных образований. Активно используется статистический материал... |
