Методические указания по их выполнению Примерный перечень вопросов к экзамену по всему курсу





Скачать 289.99 Kb.
НазваниеМетодические указания по их выполнению Примерный перечень вопросов к экзамену по всему курсу
страница5/5
Дата публикации27.07.2013
Размер289.99 Kb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > Право > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5

8. Примерный перечень вопросов к экзамену по всему курсу.





  1. Нормативные правовые акты, регламентирующие основы построения и функционирования бюджетной системы Российской Федерации, их характеристика.

  2. Бюджетные полномочия Российской Федерации.

  3. Бюджетные полномочия субъектов Российской Федерации.

  4. Бюджетные полномочия муниципальных образований.

  5. Бюджетное устройство Российской Федерации.

  6. Бюджетная система Российской Федерации, ее уровни и виды бюджетов.

  7. Принципы построения бюджетной системы Российской Федерации.

  8. Принцип единства бюджетной системы Российской Федерации и принцип самостоятельности бюджетов.

  9. Бюджетная классификация Российской Федерации, ее назначение и состав.

  10. Классификация доходов бюджетов.

  11. Классификация расходов бюджетов.

  12. Классификация источников финансирования дефицитов бюджетов.

  13. Классификация операций сектора государственного управления.

  14. Налоговые и неналоговые доходы федерального бюджета.

  15. Налоговые и неналоговые доходы бюджетов субъектов Российской Федерации.

  16. Налоговые и неналоговые доходы и местных бюджетов.

  17. Безвозмездные перечисления в бюджеты субъектов Российской Федерации и в местные бюджеты.

  18. Расходные обязательства Российской Федерации.

  19. Расходные обязательства субъектов Российской Федерации.

  20. Расходные обязательства муниципальных образований.

  21. Формы расходования бюджетных средств, предусмотренные Бюджетным кодексом Российской Федерации.

  22. Резервный фонд и Фонд национального благосостояния: цели создания, источники формирования, управление средствами.

  23. Сбалансированность бюджетов. Бюджетный дефицит и источники его покрытия.

  24. Предельный размер и источники финансирования дефицита федерального бюджета, бюджета субъекта Российской Федерации, местного бюджета.

  25. Межбюджетные трансферты: понятие, необходимость предоставления и формы.

  26. Формы и условия предоставления межбюджетных трансфертов из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации.

  27. Формы и условия предоставления межбюджетных трансфертов из бюджетов субъектов Российской Федерации.

  28. Формы межбюджетных трансфертов, предоставляемых из местных бюджетов.

  29. Назначение и порядок распределения средств Федерального фонда финансовой поддержки субъектов Российской Федерации и региональных фондов финансовой поддержки поселений.

  30. Назначение и направления использования Федерального фонда софинансирования расходов и Федерального фонда компенсаций.

  31. Бюджетные кредиты бюджету другого уровня, условия их предоставления.

  32. Органы управления федеральным бюджетом. Бюджетные полномочия Министерства финансов Российской Федерации.

  33. Бюджетный процесс в Российской Федерации: понятие, этапы, направления реформирования.

  34. Порядок составления проекта федерального бюджета на очередной финансовый год и плановый период.

  35. Участники бюджетного процесса на федеральном уровне, их полномочия.

  36. Организация исполнения федерального бюджета.

  37. Казначейская система исполнения федерального бюджета. Принцип единства кассы.

  38. Бюджетные полномочия Федерального казначейства.

  39. Порядок составления отчета об исполнении федерального бюджета и его утверждения.

  40. Бюджетные полномочия Счетной палаты Российской Федерации.

  41. Организация бюджетного процесса в субъектах Российской Федерации и в муниципальных образованиях.

  42. Назначение федерального бюджета, его основные характеристики.

  43. Состав доходов и расходов федерального бюджета.

  44. Резервные фонды Президента Российской Федерации и Правительства Российской Федерации, их характеристика.

  45. Источники финансирования дефицита федерального бюджета.

  46. Нефтегазовые доходы федерального бюджета, направления их использования.

  47. Назначение, особенности формирования и направления использования Резервного фонда и Фонда национального благосостояния.

  48. Бюджет субъекта Российской Федерации, состав его доходов и расходов.

  49. Дефицит бюджета субъекта Российской Федерации и источники его финансирования.

  50. Назначение, особенности формирования и исполнения местного бюджета.

  51. Собственные доходы бюджетов субъектов Российской Федерации и бюджетов муниципальных образований.

  52. Бюджет Пенсионного фонда Российской Федерации, состав его доходов, расходов и источников финансирования дефицита.

  53. Назначение, источники формирования и направления использования средств бюджета Фонда социального страхования Российской Федерации.

  54. Особенности формирования бюджетов Федерального и территориальных фондов обязательного медицинского страхования.

  55. Содержание и значение бюджетной политики государства. Основы разработки бюджетной политики в Российской Федерации.

  56. Основные направления бюджетной политики Российской Федерации на современном этапе.

  57. Межбюджетные отношения в Российской Федерации: принципы, проблемы, пути совершенствования.

  58. Государственный бюджетно-финансовый контроль: задачи, принципы, система контрольных органов.

  59. Бюджетные полномочия Федеральной службы бюджетно-финансового надзора.

  60. Бюджетные полномочия Федеральной налоговой службы.
  1. Учебно-методическое обеспечение дисциплины




9.1. Нормативно-правовые акты


  1. Конституция Российской Федерации.

  2. Бюджетный кодекс Российской Федерации (в редакции, вступившей в силу с 1 января 2008 г.)

  3. Федеральный закон от 6.10.1999 №184-ФЗ «Об общих принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации».

  4. Федеральный закон от 6.10.2003 №131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации».

  5. Закон г. Москвы от 9.10.2002 №51 «О бюджетном устройстве и бюджетном процессе в городе Москве».

  6. Закон г. Москвы от 06.11.2002 № 56 «Об организации местного самоуправления в городе Москвы».

  7. Бюджетное послание Президента Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации от 09.03.2007 «О бюджетной политике в 2008 – 2010 годах».

    1. Учебная литература (основная)


  1. Бюджетная система Российской федерации. Учебник / Под ред. О.В. Врублевской, М.В. Романовского. – М.: Юрайт, 2004.

  2. Годин А.М., Горегляд В.П., Подпорина И.В., Бюджетная система Российской Федерации. Учебник. М.: ИТК «Дашков и К», 2008.

  3. Нешитой А.С. Бюджетная система Российской Федерации. Учебник – М.: ИТК «Дашков и К», 2008.

    1. Учебная литература (дополнительная)


11. Бюджетная система России: учебник для студентов вузов, обучающихся по экономическим специальностям / Под ред. Г.Б. Поляка. –

2-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА,2007. – 7-3 с.

12. Христенко В.Б. Межбюджетные отношения и управление региональными финансами: опыт, проблемы, перспективы. – М.: Дело, 2002.-608 с.

13. Финансово-кредитный энциклопедический словарь. ( Колл. авторов. Под общей ред. А.Г. Грязновой) – М.: Финансы и кредит, 2002.

    1. Справочно-правовые системы


  1. Гарант

  2. Консультант-Плюс



    1. Ресурсы Internet


  1. www.minfin.ru (Министерство финансов Российской Федерации).

  2. www.budgetrf.ru - информационно-аналитический комплекс «Бюджетная система Российской Федерации».

  3. www.eeg.ru (сайт экономической экспертной группы – независимого аналитического центра по проблемам макроэкономики и государственных финансов.

  4. www.ach.gov.ru - официальный сайт Счетной палаты Российской Федерации.

10. Инновационные технологии, используемые в преподавании дисциплины.

Доклад предполагает публичное сообщение, представляющее собой развернутое изложение определенной темы. Доклад может быть представлен как самим преподавателем, так и студентом или группой студентов. Если доклад разрабатывается и представляется преподавателем по какой-нибудь дискуссионной тематике, то он заранее оповещает об этом студентов. Студенты самостоятельно изучают предложенную тему, а на занятии в ходе обсуждения доклада преподавателя разбирают тему и обсуждают сложные вопросы.

Преподаватель в целях расширения кругозора студентов разрабатывает тематику докладов по наиболее сложным, дискуссионным вопросам финансов хозяйствующих субъектов. К каждой теме преподаватель называет примерный список нормативной и научной литературы, а также предлагает воспользоваться периодической литературой и возможностями Интернета. Докладчики выбираются по желанию студентов. Преподаватель должен объяснить студенту, что доклад не должен носить формальный характер, а включать спорные актуальные вопросы, носить проблемный характер.

Диспут. Студенты группы, не являющиеся выступающими докладчиками по указанию преподавателя должны самостоятельно подготовиться к диспуту по предлагаемой тематике. Диспут может носить характер спора. С этой целью преподаватель может по каждой теме назначить оппонентов, которые должны изучить соответствующие источники научной литературы. Оппоненты должны задавать докладчику актуальные вопросы, ставить перед ним проблемы и совместно их решать. По итогам диспута преподаватель делает вывод.

Предлагаемая тематика диспутов:

- по теме 2. «Межбюджетные отношения в Российской Федерации».

-по теме 6. «Бюджетная политика Российской Федерации».

Коллоквиум представляет собой форму учебного занятия, на котором преподаватель контролирует усвоение студентами сложного лекционного курса. Коллоквиум проводится два раза в семестр. На коллоквиум выносятся узловые вопросы пройденного лекционного материала. Преподаватель задает один или несколько вопросов экзаменационного уровня и в случае положительного ответа может зачесть изученную тему в качестве экзаменационного ответа.

Тестовое задание состоит из вопроса и набора ответов. Тест может включать не менее трех вариантов ответов. Студент должен выбрать правильный вариант (или варианты). Тестовое задание может состоять из заполнения пропусков в предложениях, может предполагать последовательность ответов, может включать ответ «иное». Преподаватель заранее определяет шкалу оценок по пяти бальной системе. Количество вариантов ответов на тесты должно быть не менее трех. Преподаватель должен ограничить время выполнения теста.

БЮДЖЕТНАЯ СИСТЕМА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Учебно-методический комплекс

В авторской редакции

Компьютерная верстка В. А. Евланов


Подписано в печать 23.10.2008 г. Формат 60х84/8. Бумага офсетная.

Гарнитура Times New Roman. Объем 4 п.л. Тираж 100 экз.

Цена договорная. Изд. зак. № 8 Тип. зак. №

Издательство Российского государственного торгово-экономического университета
А-445, ГСП-3, 125993 г. Москва, ул. Смольная, 36




1   2   3   4   5

Похожие:

Методические указания по их выполнению Примерный перечень вопросов к экзамену по всему курсу iconМетодические указания по выполнению рефератов V. Примерный перечень...
Организационно-методический раздел
Методические указания по их выполнению Примерный перечень вопросов к экзамену по всему курсу iconПримерный перечень вопросов к зачету, экзамену по всему курсу
Гимнастика как спортивно-педагогическая дисциплина (определение, цель, задачи, средства и методы)
Методические указания по их выполнению Примерный перечень вопросов к экзамену по всему курсу iconИстория отечественных средств
В предлагаемом методическом пособии содержатся основная и дополнительная литература по всему курсу, вопросы по каждой теме, перечень...
Методические указания по их выполнению Примерный перечень вопросов к экзамену по всему курсу iconЛитература по Отечественной истории, примерный перечень вопросов к вступительному экзамену
Программа предназначена для подготовки соискателей к вступительному экзамену в аспирантуру кафедры «Экономическая история» по специальности...
Методические указания по их выполнению Примерный перечень вопросов к экзамену по всему курсу iconПримерный перечень вопросов к экзамену и зачету по курсу
Эсхил – «отец трагедии». Символическое истолкование образа Прометея и его судьба в последующей культуре
Методические указания по их выполнению Примерный перечень вопросов к экзамену по всему курсу iconРуководство к выполнению курсового проектирования содержит примерный...
Руководство предназначено для студентов специальности 080401. 65 «Товароведение и экспертиза товаров (по областям применения)» всех...
Методические указания по их выполнению Примерный перечень вопросов к экзамену по всему курсу iconПримерный перечень вопросов для подготовки к экзамену
Практика ценообразования и государственного регулирования цен в зарубежных странах
Методические указания по их выполнению Примерный перечень вопросов к экзамену по всему курсу iconПримерный перечень вопросов для подготовки к экзамену
Практика ценообразования и государственного регулирования цен в зарубежных странах
Методические указания по их выполнению Примерный перечень вопросов к экзамену по всему курсу iconУчебное пособие для студентов (контрольные вопросы, задачи и домашние...
В пособии даны рекомендуемые темы рефератов, примерный перечень вопросов к экзамену и тематика курсовых и квалификационных работ
Методические указания по их выполнению Примерный перечень вопросов к экзамену по всему курсу iconУчебное пособие для студентов (контрольные вопросы, задачи и домашние...
В пособии даны рекомендуемые темы рефератов, примерный перечень вопросов к экзамену и тематика курсовых и квалификационных работ
Методические указания по их выполнению Примерный перечень вопросов к экзамену по всему курсу iconМетодические указания по выполнению самостоятельной работы студентов...
В методические указания включены рекомендации по самостоятельной проработке тем курса, вопросы для подготовки к экзамену, перечень...
Методические указания по их выполнению Примерный перечень вопросов к экзамену по всему курсу iconПримерный перечень вопросов к экзамену по дисциплине
Поддержка широкого спектра драйверов. Динамическая загрузка и выгрузка драйверов
Методические указания по их выполнению Примерный перечень вопросов к экзамену по всему курсу iconПримерный перечень вопросов к государственному экзамену по психологии 2010 2011 г
Коррекционно-развивающая программа по преодолению проблем в обучении и поведении младших школьников "Развивайка"
Методические указания по их выполнению Примерный перечень вопросов к экзамену по всему курсу iconАгрохолдинг. Иванов. Добрый день. Могу я поговорить с Госпожой Шмидт?
Примерный перечень вопросов для подготовки к экзамену по дисциплине «Иностранный язык (немецкий)»
Методические указания по их выполнению Примерный перечень вопросов к экзамену по всему курсу iconМетодические рекомендации по «Экологическим основам природопользования»
Пособие включает в себя краткий курс лекций, вопросы для самоконтроля, методические указания по выполнению контрольной работы и реферата,...
Методические указания по их выполнению Примерный перечень вопросов к экзамену по всему курсу iconМетодические указания по их выполнению. 27 Перечень вопросов для подготовки к зачету. 32
Дисциплина входит в федеральный компонент цикла общепрофессиональных дисциплин и является обязательной для изучения


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск