Проблема тромбофилических осложнений в акушерстве





Скачать 0.88 Mb.
НазваниеПроблема тромбофилических осложнений в акушерстве
страница6/8
Дата публикации22.01.2015
Размер0.88 Mb.
ТипМетодические указания
100-bal.ru > Право > Методические указания
1   2   3   4   5   6   7   8

«Кировская государственная медицинская академия»

Министерства здравоохранения Российской Федерации
Кафедра акушерства и гинекологии
Методические указания для аспирантов

специальности 14.01.01 – акушерство и гинекология (медицинские науки)

к практическому занятию по дисциплине ОД.А.03 Акушерство и гинекология
ТЕМА: ПЕРИНАТОЛОГИЯ. ФПН.
ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: Изучить особенности периода новорожденности, принципы ведения раннего неонатального периода, ухода за новорожденным. Внутриутробная гипоксия гипоксия плода и асфиксия новорожденного. изучить причинные факторы внутриутробной гипоксии плода и асфиксии новорожденного, роль фето - плацентарного комплекса в возникновении гипоксии плода; изучить клинику, методы диагностики и лечения, осложнения для плода и новорожденного.
АСПИРАНТ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ: физиологические особенности новорожденного, знать основные транзиторные состояния младенцев, принципы ведения раннего неонатального периода, дополнительные методы обследования (УЗИ, общий и биохимический анализ крови, рентгенодиагностику). изучить причинные факторы внутриутробной гипоксии плода и асфиксии новорожденного, роль фето-плацентарного комплекса в возникновении гипоксии плода; изучить клинику, методы диагностики и лечения, осложнения для плода и новорожденного.
АСПИРАНТ ДОЛЖЕН УМЕТЬ: оценить состояние новорожденного, уметь ухаживать за ребенком, проводить консультирование по вопросам грудного вскармливания. диагностировать гипоксию плода при беременности и родах, оценить состояние новорожденного по шкале Апгар, оказать реанимационную помощь новорожденному при асфиксии.
Ситуационные задачи.

Задача № 1

Первородящая Л.,36лет, родоразрешилась на 36 неделе беременности плодом женского пола массой тела 2500г длиной 46см. При осмотре выявлено: кожа межлопаточной области и плеч покрыта пушковыми волосами, хрящи ушных раковин мягкие, большие половые губы не закрывают малые.

Диагноз. Особенности течения периода адаптации.

Задача № 2

При осмотре доношенного новорожденного на 4 сутки жизни выявлена иктеричность кожи. склер, убыль массы тела составила 15 % .

Диагноз. Причины указанного состояния. План лечения.
Задача № 3

Роженица М., родоразрешена путем операции кесарево сечение. При осмотре новорожденного: состояние удовлетворительное, масса 4100г, длина 55см, Выраженный отек и незначительный цианоз мягких тканей в области лба а надпереносья. Крик громкий, голова запрокинута, мышечный тонус и рефлексы в норме.

Каковы особенности течения родов? Какова тактика ведения раннего неонатального периода?
Тестовые задания.

1.Средний вес доношенного новорожденного в граммах:

    1. 3070

    2. 3000

    3. 3650

    4. 2900

2. Средний рост доношенного новорожденного в см:

    1. 53

    2. 50

    3. 48

    4. 54

3. Причины коньюгационной желтухи новорожденных:

    1. Гипербилирубинемия гепато - гематогенного происхождения

    2. Механическая закупорка желчных путей

    3. Накопление непрямого билирубина

    4. Неспособность печени связывать билирубин

4. Физиологическая убыль веса новорожденных:

    1. 4-5% первоначального веса

    2. До 12 % первоначального веса

    3. Восстановление первоначального веса на 12-14 день жизни

    4. Восстановление первоначального веса на 7-8 день жизни

5. Морфологические особенности нервной системы новорожденных:

    1. Незаконченность строения коры головного мозга

    2. Положительный комплекс безусловных рефлексов

    3. Отрицательный рефлекс Бабинского

    4. Пониженная возбудимость и легкая утомляемость коры головного мозга

6. Особенности органов чувств:

    1. Зрачковые и роговичные рефлексы вялые, но положительные

    2. Обильное слезоотделение

    3. Ребенок видит с первого дня

    4. Тактильная чувствительность наиболее развита в области век и окружности рта

7. Особенности дыхания:

  1. Относительно узкие и короткие верхние дыхательные пути

  2. Число дыханий 55 в минуту

  3. Тип дыхания диафрагмальный

  4. Грудная клетка узкая и длинная

8. Особенности кровообращения новорожденного:

  1. Пульс 120-140 ударов в минуту

  2. Диастолический шум на верхушке

  3. Диафрагма расположена относительно высоко

  4. Сердце занимает вертикальное положение

9. Особенности пищеварения новорожденных:

  1. Кишечник к моменту рождения подготовлен к питанию

  2. Стерильность кишечника к моменту рождения

  3. Меконий как показатель пороков развития кишечника

  4. Характерность неустойчивого стула новорожденных

10. Особенность системы крови новорожденных

  1. Повышенное содержание гемоглобина и эритроцитов

  2. Костный мозг как кроветворный орган

  3. Повышенное количество тромбоцитов в первый день жизни

  4. Повышенное количество нейтрофилов


Рекомендуемая литература:

Основная:

  1. Акушерство и гинекология. Клинические рекомендации. Под ред. Кулакова В.И. Вып.2. – М: ГЭОТАР-Медиа. – 2008 - 538 с.

  2. Национальное руководство по акушерству. Под ред. Айламазяна Э.М.- М.: Мед-пресс. – 2008. - 1084 с.


Дополнительная:

    1. Стрижаков А.Н., Давыдов А.И. Акушерство: курс лекций. – М.: ГЭОТАР-Медиа. – 2009. – 512 с.



Методические указания подготовлены:

Методические указания утверждены на заседании кафедры №1 от «28» августа 2013 г.


Заведующий кафедрой:

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Кировская государственная медицинская академия»

Министерства здравоохранения Российской Федерации
Кафедра акушерства и гинекологии
Методические указания для аспирантов

специальности 14.01.01 – акушерство и гинекология (медицинские науки)

к практическому занятию по дисциплине ОД.А.03 Акушерство и гинекология
ТЕМА: АНОМАЛИИ РОДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
ЦЕЛЬ: способствовать формированию системы теоретических знаний по аномалиям родовой деятельности.
ЗАДАЧИ:

Рассмотреть частоту аномалий родовой деятельности, причины их роста на современном этапе;

Обучить методам диагностики и дифференциальной диагностики отдельных видов аномалий родовой деятельности, методам их профилактики;

Изучить проблемы этиологии, патогенеза и классификации аномалий родовой деятельности.
АСПИРАНТ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ: до изучения темы – нормальную и патологическую анатомию и физиологию матки, ее сократительной способности, изменения в мышце матки при беременности, факторы риска аномалий родовой деятельности; после изучения темы - частоту аномалий родовой деятельности, причины их роста на современном этапе; методы диагностики и дифференциальной диагностики отдельных видов аномалий родовой деятельности, методы их профилактики;
АСПИРАНТ ДОЛЖЕН УМЕТЬ: самостоятельно выявить факторы риска аномалий родовой деятельности, самостоятельно диагностировать отдельные виды аномалий родовой деятельности, назначить необходимые диагностические и лечебные мероприятия.
АСПИРАНТ ДОЛЖЕН ВЛАДЕТЬ: методикой профилактики и лечения аномалий родовой деятельности.
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

  1. Причины развития аномалий родовой деятельности.

  2. Способы оценки готовности организма женщины к родам.

  3. Классификация аномалий родовой деятельности.

  4. Клинические проявления физиологического и патологического прелиминарного периода.

  5. Клиника первичной и вторичной слабости родовой деятельности.

  6. Осложнения в родах при слабости родовой деятельности.

  7. Лечение и профилактика слабости родовой деятельности.

  8. Схемы родостимуляции; противопоказания для родостимуляции.

  9. Клинические признаки дискоординированной родовой деятельности.

  10. Дифференциальная диагностика дискоординации и слабости родовой деятельности.

  11. Диагностика и принципы лечения дискоординированной родовой деятельности.

  12. Клиника и осложнения чрезмерно сильной родовой деятельности.

  13. Тактика терапии при чрезмерно сильной родовой деятельности.

  14. Показания к кесареву сечению при аномалиях родовой деятельности.

  15. Группы риска по развитию аномалий родовой деятельности.

  16. Профилактика аномалий родовой деятельности.


МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ:

Длительность занятия: 2 часа.

  1. Актуализация темы и постановка задач - 5 мин.

  2. Контроль исходного уровня знаний - 30 мин.

  3. Решение ситуационных задач - 30 мин.

  4. Рецензирование историй болезни - 20 мин.

  5. Интерпретация данных лабораторных и инструментальных исследований - 10 мин.

  6. Составление алгоритмов оказания помощи - 10 мин.

  7. Заключительный контроль знаний - 10 мин.

  8. Подведение итогов занятия - 5 мин.

В течение занятия предусмотрен 5-мин. перерыв после академического часа занятия.
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ АСПИРАНТОВ:

  1. Собрать анамнез у роженицы.

  2. Провести общее и специальное обследование.

  3. Оценить продолжительность, интенсивность, частоту схваток.

  4. Оценить состояние плода в родах.

  5. Интерпретировать данные КТГ, наружной гистерографии.

  6. Диагностировать первичную и вторичную слабость родовой деятельности.

  7. Дифференцировать слабую и дискоординированную родовую деятельность.

  8. Составить партограмму при слабости родовой деятельности, дискоординации родовой деятельности, быстрых и стремительных родах.

  9. Составить план ведения родов при аномалиях родовой деятельности.

  10. Определить показания к кесареву сечению при аномалиях родовой деятельности.

  11. Разработать программу профилактики осложнений для плода при аномалиях родовой деятельности.

  12. Определить показания и противопоказания для родостимуляции.

  13. Выписать рецепты на утеротонические препараты.

  14. Разработать план профилактических мероприятий у женщин группы риска по аномалиям родовой деятельности.


Рекомендуемая литература:

Основная:

  1. Акушерство и гинекология. Клинические рекомендации. Под ред. Кулакова В.И. Вып.2. – М: ГЭОТАР-Медиа. – 2008 - 538 с.

  2. Национальное руководство по акушерству. Под ред. Айламазяна Э.М.- М.: Мед-пресс. – 2008. - 1084 с.

Дополнительная:

    1. Стрижаков А.Н., Давыдов А.И. Акушерство: курс лекций. – М.: ГЭОТАР-Медиа. – 2009. – 512 с.


Методические указания подготовлены:

Методические указания утверждены на заседании кафедры №1 от «28» августа 2013 г.

Заведующий кафедрой:

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Кировская государственная медицинская академия»

Министерства здравоохранения Российской Федерации
Кафедра акушерства и гинекологии
Методические указания для аспирантов

специальности 14.01.01 – акушерство и гинекология (медицинские науки)

к практическому занятию по дисциплине ОД.А.03 Акушерство и гинекология
ТЕМА: НЕВЫНАШИВАНИЕ БЕРЕМЕННОСТИ. ПРЕЖДЕВРЕМЕННЫЕ РОДЫ.
ЦЕЛЬ: способствовать формированию системы теоретических знаний по невынашиванию беременности и преждевременным родам.
ЗАДАЧИ:

Рассмотреть частоту невынашивания беременности и преждевременных родов, причины их роста на современном этапе;

Обучить методам диагностики и дифференциальной диагностики отдельных видов невынашивания беременности и преждевременных родов, методам их профилактики;

Изучить проблемы этиологии, патогенеза и классификации невынашивания беременности и преждевременных родов.
АСПИРАНТ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ: до изучения темы – нормальную и патологическую анатомию и физиологию женских половых органов, факторы риска невынашивания беременности и преждевременных родов; после изучения темы - частоту невынашивания беременности и преждевременных родов, причины их роста на современном этапе; методы диагностики и дифференциальной диагностики отдельных видов невынашивания беременности и преждевременных родов, методы их профилактики;
АСПИРАНТ ДОЛЖЕН УМЕТЬ: самостоятельно выявить факторы риска невынашивания беременности и преждевременных родов, самостоятельно диагностировать отдельные виды невынашивания беременности и преждевременных родов, назначить необходимые диагностические и лечебные мероприятия.
АСПИРАНТ ДОЛЖЕН ВЛАДЕТЬ: методикой профилактики и лечения невынашивания беременности и преждевременных родов с учетом индивидуального подхода.
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

  1. Дать определение невынашивания беременности.

  2. Причины невынашивания беременности.

  3. Что такое привычное невынашивание беременности?

  4. Классификация невынашивания беременности по срокам.

  5. Клиническая картина преждевременных родов в зависимости от стадии.

  6. Методы диагностики угрожающих преждевременных родов.

  7. Особенности течения преждевременных родов.

  8. Лечение угрожающих преждевременных родов.

  9. Показания, противопоказания и методика применения токолитиков.

  10. Показания и противопоказания для пролонгирования беременности при преждевременном разрыве плодных оболочек

  11. Ведение начавшихся преждевременных родов.

  12. Профилактика дистресс-синдрома у плода.

  13. Характеристика недоношенного ребенка.

  14. Понятие истинно переношенной и пролонгированной беременности.

  15. Причины перенашивания беременности.

  16. Схема обследования при перенашивании беременности.

  17. Особенности течения запоздалых родов.

  18. Комплексы дородовой подготовки.

  19. Ведение родов при переношенной беременности.

  20. Признаки перезрелости плода

  21. Особенности ухода за недоношенным и переношенным новорожденным.


МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ:

Длительность занятия: 2 часа.

  1. Актуализация темы и постановка задач - 5 мин.

  2. Контроль исходного уровня знаний - 30 мин.

  3. Решение ситуационных задач - 30 мин.

  4. Рецензирование историй болезни - 20 мин.

  5. Интерпретация данных лабораторных и инструментальных исследований - 10 мин.

  6. Составление алгоритмов оказания помощи - 10 мин.

  7. Заключительный контроль знаний - 10 мин.

  8. Подведение итогов занятия - 5 мин.

В течение занятия предусмотрен 5-мин. перерыв после академического часа занятия.
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ АСПИРАНТОВ:

  1. Собрать анамнез при невынашивании и перенашивании беременности.

  2. Составить алгоритм обследования женщины с привычным невынашиванием.

  3. Составить алгоритм обследования при перенашивании.

  4. Интерпретировать данные дополнительных методов исследования (КТГ, допплерометрии, УЗИ).

  5. Составить план ведения беременности и родов при недоношенной беременности.

  6. Разработать план подготовки к родам при перенашивании.

  7. Определить стадию преждевременных родов.

  8. Разработать акушерскую тактику при начавшихся преждевременных родах.

  9. Выписать рецепты на токолитики, простагландины.

  10. Определять признаки недоношености и переношенности у новорожденных.


Рекомендуемая литература:

Основная:

  1. Акушерство и гинекология. Клинические рекомендации. Под ред. Кулакова В.И. Вып.2. – М: ГЭОТАР-Медиа. – 2008 - 538 с.

  2. Национальное руководство по акушерству. Под ред. Айламазяна Э.М.- М.: Мед-пресс. – 2008. - 1084 с.

Дополнительная:

    1. Стрижаков А.Н., Давыдов А.И. Акушерство: курс лекций. – М.: ГЭОТАР-Медиа. – 2009. – 512 с.


Методические указания подготовлены:

Методические указания утверждены на заседании кафедры №1 от «28» августа 2013 г.


Заведующий кафедрой:

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Проблема тромбофилических осложнений в акушерстве iconСелявко Юрий Александрович "Послеоперационные инфекционные осложнения в хирургии" (реферат)
Несмотря на достижения современной медицины, частота послеоперационных инфекционных осложнений в нейрохирургии, челюстно-лицевой,...
Проблема тромбофилических осложнений в акушерстве iconРабочая программа по сд в акушерстве и гинекологии с курсом планирования...
Сд в акушерстве и гинекологии с курсом планирования семьи (заочная форма обучения)
Проблема тромбофилических осложнений в акушерстве iconМинистерство Образования Республики Башкортостан реферат " Глобальная энергетическая проблема"
...
Проблема тромбофилических осложнений в акушерстве iconРеферат. Тема: Снижение риска осложнений сердечно-сосудистых заболеваний с помощью статинов
Тема: Снижение риска осложнений сердечно-сосудистых заболеваний с помощью статинов
Проблема тромбофилических осложнений в акушерстве iconМетодический портфолио студента
Сд в акушерстве и гинекологии с курсом планирования семьи (заочная форма обучения)
Проблема тромбофилических осложнений в акушерстве iconБольшой зал
Нерешенные проблемы терапии и профилактики венозных тромбоэмболических осложнений
Проблема тромбофилических осложнений в акушерстве iconПримерная программа учебной дисциплины
Сд в акушерстве и гинекологии с курсом планирования семьи (заочная форма обучения)
Проблема тромбофилических осложнений в акушерстве iconНекоторые аспекты диагностики tоrch-инфекций в акушерстве
Коханского ул., д. 7, г. Чита, 672038, тел. 31-43-23, факс. (302-2) 31-43-24
Проблема тромбофилических осложнений в акушерстве icon«Философия»
Проблема роста, развития знания как центральная проблема в современной западной философии науки
Проблема тромбофилических осложнений в акушерстве iconРеферат Введение
Разработка мероприятий по предупреждению осложнений и аварий при сооружении скважины
Проблема тромбофилических осложнений в акушерстве iconЦель: Проверить уровень знания учащихся
Сд в акушерстве и гинекологии с курсом планирования семьи (заочная форма обучения)
Проблема тромбофилических осложнений в акушерстве iconРабочая программа дисциплины по выбору «эндоскопия в акушерстве и гинекологии»
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Проблема тромбофилических осложнений в акушерстве iconСахарный диабет в акушерстве
За последние десятилетия в связи с эффективностью инсулинотерапии и применением рациональной физиологической диеты у большинства...
Проблема тромбофилических осложнений в акушерстве iconРабочая программа дисциплины по выбору «эндоскопия в акушерстве и гинекологии»
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Проблема тромбофилических осложнений в акушерстве iconРабочая программа дисциплины по выбору «эндоскопия в акушерстве и гинекологии»
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Проблема тромбофилических осложнений в акушерстве iconРабочая программа дисциплины по выбору «эндоскопия в акушерстве и гинекологии»
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования


Школьные материалы

При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Рефераты
Лекции
Уроки
Доклады
Учебные

История
Философия
Финансы
Экономика
География

литература
математика
ответы к экзамену

титульный лист
реферат образец
реферат развитие
реферат по физкультуре
реферат Россия
понятие реферат
виды рефератов
контрольный работа

Поиск