Учебно-методический комплекс дисциплины
Скачать 3.34 Mb.
|
Приложение №8 к практическому занятию по теме: «Переводная детская литература 17-19 вв.» . Мораль к сказке «Спящая царевна»: Немножко обождать, чтоб подвернулся муж, Красавец и богач к тому ж, Вполне возможно и понятно. Но сотню долгих лет, в постели лежа , ждать Для дам настолько неприятно, Что ни одна не сможет спать. Пожалуй, выведем второе поученье: Нередко звенья уз, что вяжет Гименей, Пока разрознены и слаще и нежней; Так обождать – удача , не мученье. Но нежный пол с таким огнем Твердит свой символ веры брачной, Что сеять яд сомнений в нем У нас не хватит злости мрачной. Мораль к сказке «Красная Шапочка»: Премило украшает детство Довольно крупное наследство, Сынку врученное отцом. Но кто наследует умелость И обходительность и смелость- Вернее будет молодцом. Иная мораль: Коль мельников сынок с отменной быстротою, Пленясь девицей непростою, Смог сердце гордое ее завоевать,- Понятно всем :богатством, красотою И молодостью золотою Любовь ответную легко наколдовать. Мораль к сказке «Феи»: Хотя высоко ценят в свете Звон золота и серебра, Дороже, чем металлы эти, Сокровище речей, исполненных добра. Иная мораль: Учтивым хлопотливо быть, Но, угождая добрым людям, Мы получать тогда награды будем, Когда про самый труд успеем позабыть. Приложение № 9 к лекции по теме: «Детская литература 20-х годов 20 века. Творчество новокрестьянских поэтов».. А. В. Ширяевец <ИЗ КНИГИ «УЗОРЫ»> КОНЬКИ У меня коньки что лебеди, Красовиты и легки! Завсегда на них я впереди, — Ай да славные коньки! Опоясал накрест валенки, С горки прянул, как стрела! Стихли бабы у завалинки, А душа-то весела! Эх, поспорю с ветром быстрым я! Вьется шарф, стеснило дух! А снега, а льды лучистые Разгораются вокруг! КОЛЫБЕЛЬНАЯ Баиньки-аиньки, аиньки-баиньки... Снегом, лесами, Мороз — Красный Нос Тащится с елкою... Будь только паинькой, Явится к празднику Дедка Мороз... Баиньки-аиньки, Аиньки-баиньки, Баюшки-бай... Месяц любуется речкою сонною... Вспыхнув, взвилась, на помине легка, Птица чудесная, словно червонная... — Дай-ка покличем Конька-Горбунка! Баиньки-аиньки, Аиньки-баиньки, Баюшки-бай... Синими звездами небо всё вышито... Вырастешь, — схватишь заржавленный меч, И на ковре самолетном умчишься ты Змею Горынычу лапы отсечь... Баиньки-аиньки, Аиньки-баиньки, Баюшки-бай... Поделили Бабы лен, Баю-бай, Лен... Куделили Бабы лен, Баю-баю, Лен... Баю-баю-бай, Баю-бай… Налетали сони-сны, Баю-бай... Запевали баюны, Баю-бай, Баюны... Баю-аю-бай, Баиньки-аиньки-бай – Баюшки-бай... <О ЧЕМ ДУМАЮТ ИГРУШКИ> ПЕТУХ Пойду-выйду на реку Пить хочу — Закричу: Ку-ка-ре-ку, Ку-ка-ре-ку. КОТ Мое дело маленькое: Наелся и мурлыкай, Оттого и зовут меня Мурлыкой. Залезть бы в бабушкины валенки, Поиграть с мышкой, — Люблю такое житьишко. ПАРОВОЗ Рельсы бы мне, рельсы. Веселый вокзал. Как по этим рельсам Я бы побежал По зеленым склонам, А за мной вагоны. Хлеба всем бы я привез. Я ведь ухарь — паровоз. КУКЛА У меня на свете никого нет, Кроме Сони. Она хорошая, вот только щиплется Да зовет меня пигалицей. <1923> П. В. Орешин ЛЕСНАЯ ДУЛЕЙКА Скачут в ельнике ребята На одной ноге по лужам. Синий месяц бородатый Бродит козликом досужим. Всё нарядно. Не напрасно Зайка носик умывает. В темном ельнике подпасок На дулейке распевает. Ветка каждая, как дудка, Дышит песнями спросонок. Светлым месяцем в погудке Стал курносый пастушонок. С плеч шубейка-телогрейка В речку быструю упала. Никогда в лесу дулейка Так задорно не играла! <1920> Н. Я. Агнивцев ПРИМУС Молоко, чай, картошку — Всё варю горячо!.. Только... пахну немножко И — взрываюсь еще! Ну да, впрочем, понятно: «И на солнце есть пятна!» Всем ведь не угодишь! Пш! Пш! Пш! ГРУЗОВИК Не косись на меня, Что обтрепанный я! Очень служба приперла! Было дела по горло! За свободу я дрался, На фронтах я мотался, В голод — воблой кормил, Нынче — бревна возил! От хлопот Восьмой год Расшибаюсь в лепешку! Ну и ясно, что вот — Обтрепался немножко! ТРАМВАЙ Чтоб всегда твои пятки Были в полном порядке — Я тебя умоляю: имей ты в виду — Не влезай на меня ты с передней площадки! И не прыгай с меня на ходу! АНТЕННА Палочки, веревочки — Вот и все обновочки! А зато — через поля, Горы, реки, крыши — Разговор мой вся Земля — слышит! М. П. Клокова Мария Петровна Клокова-Лапина (1884-1943) родилась в семье учителя. Ее первые литературные опыты связаны с журналом «Семья и школа», где до революции печатались ее стихи, чаще всего о природе — о приходе весны, о жизни леса и т. п. Рядом с пейзажной темой в ее стихи, написанные после революции, вошла современная жизнь, улица, судьба подростка. В 1920-е гг. она печаталась в журналах «Искорка», «Дружные ребята», тогда же отдельным изданием вышли ее книги: «Бубенцы» (М., 1924), «Игрушки и забавы» (М.: Изд-во Г. Ф. Мириманова, 1928); «В лесу» (М., 1928), «Лес и поле» (М.: Изд-во Г. Ф. Мириманова, 1928) и др. Стихи М. Клоковой давно забыты, единственное стихотворение «Дед Мороз» вошло в сборник «Елка» (М., 1941). Поэзии 1920-х годов менее всего была свойственна камерность. Ее образы и герои — какими бы ни казались они домашними, привязанными к быту — стремились «наружу», в распахнутый мир жизни. Отсюда — интерес к улицам, дворам, к убыстренному темпу всего происходящего там. Улица сосредоточивает в себе все изменения, все новшества, собирает всех представителей старого и нового мира. Детская книга передала разноголосицу улицы, суету толпы, пестроту уличного движения, заглянула во дворы домов. Где-то на городских задворках, на суматошных базарах зазвучали голоса маленьких торговцев, нищих, беспризорных, продавцов газет. Этот почти не известный дотоле поэзии мир открылся в стихотворениях М. Клоковой. Персонажи стихов Клоковой — дети своего времени, чаще всего голодные и оборванные. Жизнь их связана с базаром, с его теснотой, грязью, шумом, толкучкой. Манька «просит, сгорбив спинку», ощущая свое унижение, бесприютность. Кто-то побойчей сам торгует ходовым товаром — папиросами, булками. Одно из лучших стихотворений Клоковой «Катька и Петька» позволяет увидеть все с точностью: и место на Мясницкой в переулке, и мороз, и старую рваную рукавицу Катюши, и Петьку в материнской кофте, и их товар, и контрасты города: <ИЗ КНИГИ «БУБЕНЦЫ»> КАТЬКА И ПЕТЬКА На Мясницкой в переулке Продает Катюша булки. Холодно. Мороз. Набелил мороз ресницы, Старой рваной рукавицей Трет Катюша нос. Рядом с ней, поднявши локти, Дрогнет в материной кофте Петька, Катькин друг. На лоточке папиросы, Пачки с розовой полоской. В пачке двадцать штук. «Булки, свеженькие булки!» — Раздается в шуме гулком Катькин голосок. Петька смотрит исподтишка, Не подкрался бы воришка, Бережет лоток. Петька с Катькой неразлучны. Им вдвоем не очень скучно: Продают товар, Ссорятся, смешат друг друга. Людно, шумно. К их услугам Целый тротуар. Смотрят, как автомобили Мчатся в вихре снежной пыли, Мчатся и ревут. Есть захочется — Катюшка Вынет черную краюшку, И вдвоем жуют. Смотрят в окна магазина. Там конфеты, апельсины, Пышный белый торт. Петька сунет руки в дыры – «Папиросы в пачках! "Ира"! "Ира!", первый сорт!» ЛЕПЕШКА «Это твоя лепешка? Как тебя зовут?» — «На, откуси немножко. Хочешь, сядем вот тут? Хочешь, будем дружиться? Будем вместе играть. Ты начала учиться? Я уж умею считать!» «Мы живем у базара, Видишь, вон наш сад, Мама, дедушка старый, Папа, да я, да Пират. Меня зовут Катюша, Пират — собака моя. У Пирата длинные уши, Он такой же большой, как я». «Ну, а я Сережка. Папа в солдатах у нас. Вкусная очень лепешка, Дай откусить еще раз. Вырасту, мастером буду, Гвоздей наберу в карман, Топор и пилу добуду, Выстрою аэроплан». М. П. Герасимов КОЛЫБЕЛЬНАЯ «Спи, мой мальчик, Спи, мой сын, — Папа шепчет сквозь усы. – Завтра раненько гудок Сон твой оборвет чуток. Я опять в завод уйду Жарить красную руду. Только поздно воротясь, Я возьму тебя, мой язь. Тихо на своих плечах Буду я тебя качать. Нежно ты с моих волос Сгладишь копоть, Сгладишь гарь». — «Папа, а железный царь Больше не кусал тебя?» — «Спи, мой винтик, Спи, мой вьюн, Баю, баюшки, баю!» — «Папа, а твои машины Живые или без души?» — «Спи, мой чижик, Спи без дум, Завтра я опять приду». — «Папа, не мешай мне думать О розовых цветочках в поле, Над ними птички тинькают. Я видал их на картинках». — «Спи, мой мальчик, Спи, мой свет, Сон твой охранит Совет. Спи, мой дизель, Спи, силач, Баю, баюшки, не плачь!» <1924> Приложение № 10 к практическому занятию «Современная детская поэзия». Г.Б.Остер Вредные советы. Когда состаришься, ходи По улицам пешком. Не лезь в трамвай – все равно Стоять придется там. И нынче мало дураков, Чтоб место уступать, А к тем далеким временам Не станет их совсем Если друг твой самый лучший Поскользнулся и упал, Покажи на друга пальцем И хватайся за живот. Пусть он видит, лежа в луже, Ты ничуть не огорчен,- Настоящий друг не любит Огорчать своих друзей. Потерявшийся ребенок Должен помнить, что его Отведут домой, как только Назовет он адрес свой. Надо действовать умнее, Говорите:»Я живу Возле пальмы с обезьяной На Гавайских островах». Потерявшийся ребенок, Если он не дурачок, Не упустит верный случай В дальних странах побывать. Приложение № 11 к лекции «Детская литература 20-х годов 20 века. Творчество ОБЕРИУТОв». Даниил Хармс Иван Топорышкин. Иван Топорышкин пошел на охоту, С ним пудель пошел ,перепрыгнув забор. Иван, как бревно, провалился в болото, А пудель в реке утонул, как топор. Иван Топорышкин пошел на охоту, С ним пудель вприпрыжку пошел, Как топор. Иван провалился бревном на болото, А пудель в реке перепрыгнул забор. Иван Топорышкин пошел на охоту, С ним пудель в реке провалился в эабор. Иван ,как бревно, перепрыгнул болото, А пудель вприпрыжку попал на топор. Врун. (отрывок) - Вы знаете? - Вы знаете? - Вы знаете? - Вы знаете? Ну, конечно ,знаете! Ясно, что вы знаете! Несомненно, Несомненно, Несомненно знаете! -Нет! Нет! Нет! Нет! Мы не знаем ничего, Не слыхали ничего, Не слыхали, не видали И не знаем Ничего!.. А.Введенский Колыбельная. (отрывок) Я сейчас начну считать: Раз, два, три, четыре, пять. Только кончу я считать, Все давайте спать! Спать! По дорогам ходит сон,- Раз, два, три, четыре, пять. Всем приказывает он: Спать. Спать. Спать. Спать. Сон по улице пойдет , А ему навстречу кот. Кот усами шевелит, Сон коту уснуть велит. Спать. Спать. Спать. Спать. Ю.Владимиров. Чудаки. Я послал на базар чудаков, Дал чудакам пятаков. Один пятак- на кушак, Другой пятак – на колпак, А третий пятак – так. По пути на базар чудаки Перепутали все пятаки: Который пятак на кушак, Который пятак на колпак, А который пятак так. Только ночью пришли чудаки, Принесли мне назад пятаки. -Извините, Но с нами беда: Мы забыли- который куда: Который пятак на кушак, Который пятак на колпак, А который пятак так. |
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс дисциплины красноярск 2012 пояснительная... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Психодиагностика» для студентов заочной формы обучения (3,5 года обучения) по специальности... | | Учебно-методический комплекс дисциплины специальность 100110. 65... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Информационная культура» состоит из следующих элементов |
| Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050706. 65 «Педагогика и психология» Настоящий учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Психолого-педагогическая коррекция» для студентов 5-го заочного отделения... | | Учебно-методический комплекс дисциплины специальность : 040101. 65... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Информатика» для студентов очной формы обучения по специальности 040101. 65 социальная... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины по выбору направление 050700. 62 «Педагогика» Настоящий учебно-методический комплекс дисциплины по выбору (умкд) «Психолого-педагогическая коррекция» для студентов 4-го курса... | | Учебно-методический комплекс дисциплины по направлению подготовки... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Основы экономических учений» состоит из следующих элементов |
 | Пояснительная записка Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд)... Учебно-методический комплекс дисциплины составлен к п н., доцентом Грасс Т. П., д э н., профессором Е. В. Щербенко | | Пояснительная записка Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд)... Учебно-методический комплекс дисциплины составлен к п н., доцентом Грасс Т. П., д э н., профессором Е. В. Щербенко |
| Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего... | | Учебно-методический комплекс дисциплины по направлению подготовки... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Основы экономических учений» состоит из следующих элементов |
| Учебно-методический комплекс «дисциплины» Учебно-методический комплекс «дисциплины» физическая культура составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом... | | Учебно-методический комплекс «дисциплины» Учебно-методический комплекс «дисциплины» физическая культура составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс дисциплины Культура повседневности зарубежных стран Направление/ специальность — 031400. 62, культурология... | | Учебно-методический комплекс дисциплины «информатика» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины «Риторика» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего... | | Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс дисциплины Источниковедение истории культуры Направление/ специальность — 031400. 62,культурология Форма... |
