Система планирования работы (годовой план работы, план работы на месяц, планирование отделов воспитательной работы)
Помимо перспективного планирования ежегодно составляются планы:
План общеколледжных воспитательных мероприятий на учебный год;
План воспитательных мероприятий по здоровому образу жизни (ЗОЖ);
План работы сектора по работе с молодежью Администрации Сальского района на учебный год;
Годовой план-график общеколледжных воспитательных мероприятий;
График проведения смотров, конкурсов, недель по специальности, организация выставок в ССХК на учебный год;
График проведения классных часов;
План контроля воспитательного процесса;
График контроля воспитательного процесса;
План работы на месяц;
Планы работ всех структурных подразделений:
План работы методической комиссии классных руководителей на учебный год;
План работы по физическому воспитанию на учебный год;
План физкультурно-спортивной работы с местным населением на текущий год;
План работы СДК ССХК на учебный год;
План работы музея ССХК на учебный год;
План работы библиотеки ССХК на учебный год;
План работы «Литературного салона»;
План работы «Изостудии» на учебный год;
План работы клуба «Будущий воин»;
План работы клуба «Отечество»;
План работы медицинского пункта по профилактике заболеваний среди студентов и сотрудников колледжа на учебный год;
План воспитательной работы в общежитии ССХК на учебный год;
Помесячный план воспитательной работы с жильцами общежития;
План работы социального педагога с детьми-сиротами и детьми, оставшихся без попечения родителей на учебный год;
План проведения воспитательных мероприятий в ГБОУ СПО РО «ССХК» по формированию антикоррупционного мировоззрения.
План работы студенческого Совета соуправления ССХК на учебный год (планы работы комиссий студенческого соуправления):
планы работы учебных комиссий (старостатов) отделений;
план работы спортивно-оздоровительной комиссии студенческого соуправления ССХК на учебный год;
план работы трудовой и технического творчества комиссии студенческого соуправления ССХК на учебный год;
план работы комиссии досуговой деятельности студенческого соуправления ССХК на учебный год;
план работы информационной комиссии студенческого соуправления ССХК на учебный год;
план работы комиссии историко-патриотической работы на учебный год;
план работы студенческого Совета общежития ССХК на учебный год.
Планы работы классных руководителей на учебный год;
Планы проведения недель по специальности;
План проведения антинаркотического марафона в колледже;
План проведения месячника патриотической работы в колледже;
План проведения недели этического поведения в ГБОУ СПО РО «ССХК».
В рамках концепции системы воспитательной работы разработаны и внедрены в практику локальные акты и положения, определяющие принципы и регламентирующие сферу воспитательной деятельности колледжа:
Положение о методической комиссии классных руководителей;
Положение об организации деятельности психологической службы;
Положение о Попечительском Совете;
Положение о единых требованиях к студентам колледжа;
Положение о стипендиальном обеспечении студентов ССХК;
Положение о студенческом Совете соуправления в ССХК;
Положение о Совете профилактики правонарушений;
Положение о спортивно-массовой работе в ССХК;
Положение о смотре-конкурсе работы классных руководителей;
Положение о смотре-конкурсе «Лучшая группа колледжа по общественной активности»;
Положение о системе поощрений студентов, преподавателей и сотрудников ССХК
и др.
Кадровое обеспечение воспитательной работы
В структуру административного подразделения, ответственного за воспитательную работу входят: заместитель директора по воспитательной работе; председатель МК классных руководителей; заведующие отделениями; классные руководители (кураторы) учебных групп, выполняющие функции воспитания в соответствии с должностными инструкциями. Кроме того, воспитательную работу организуют и проводят цикловые комиссии, сотрудники социально-психологической службы, сотрудники библиотеки, воспитатель общежития, руководители спортивных секций и клубов по интересам, руководители предметных кружков и кружков технического творчества, педагоги дополнительного образования, органы студенческого соуправления. Организацией дополнительного образования занимается 5 педагогов, имеющих специальное образование. Общее руководство воспитательным процессом осуществляет заместитель директора по воспитательной работе.
№п/п
|
Должность
|
Кол-во единиц
|
ФИО
|
Образование, квалификация, специальность
|
Квалификационная категория
|
Стаж работы в должности
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
|
Заместитель директора по воспитательной работе
|
1
|
Прилука М.И.
|
высшее, Ростовский гос. пединститут, 1977г. учитель математики, повышение квалификации в 2010 г. в НМЦ РО «Современные проблемы и тенденции развития системы СПО»
|
высшая
|
25,5
|
|
Социальный педагог
|
1
|
Попова Н.Ф.
|
высшее, ДСХИ, 1982г. агрономия, учёный агроном, повышение квалификации в 2007 г. в НМЦ РО «Информатизация управленческой и педагогической деятельности в ОУ СПО»
|
б/к
|
10
|
|
Педагог дополнительного образования, руководитель кружка «Домашняя хозяйка»
|
1
|
Брюханова О.И.
|
высшее, Одесский гидрометеорологический институт, 1979 г. агрометеорология, инженер-агрометеоролог
|
б/к
|
11
|
|
Педагог дополнительного образования, Руководитель изостудии
|
1
|
Гордеева О.А.
|
высшее, Ростовский инженерно-строительный институт, 1978 г. архитектура, архитектор
|
б/к
|
19
|
|
Педагог дополнительного образования, руководитель кружков вокальная группа и социальное пение, хоровое пение
|
1
|
Бобровская Г.В.
|
средне - профессиональное, Ростовское училище культуры, 2000 г. социально-культурная деятельность, народное художественное творчество
|
б/к
|
1,5
|
|
Педагог дополнительного образования, руководитель кружков агитбригада, КВН, актерское мастерство, Аэробика, сольное пение
|
1
|
Покусаева С.А.
|
высшее, Таганрогский педагогический институт, 2005 г. музыкальное образование, учитель музыки
|
б/к
|
1,5
|
|
Педагог дополнительного образования, сфера профессиональной подготовки переподготовки рабочих профессий
|
1
|
Бутовченко Н.С.
|
высшее, институт машиностроения, 1983 г. с/х машины, инженер-механик, повышение квалификации в 2010 г. в НМЦ РО «Современные проблемы и тенденции развития системы СПО»
|
II
|
13
|
|
Воспитатель общежития
|
1
|
Загребина Т.
|
средне-специальное, ССХТ, 1983 г. зоотехния, зоотехник
|
б/к
|
22
|
|
Председатель МК кл. руководителей
|
1
|
Калашникова Г.И.
|
высшее, РГУ, 1978 г. экономист-математик, экономическая кибернетика, повышение квалификации в 2012г. в ГБОУ ДПО РО ИПК и ПРО по проблеме «Модульно-комплексный подход как основа перехода обучения на образовательные стандарты 3 поколения в ПО»
|
высшая
|
31
|
|
Кл. руководитель
|
1
|
Байлова С.А.
|
высшее, АЧГАА, 2002 г. инженер-механик, инженерные дисциплины, повышение квалификации в 2012г. в ГБОУ ДПО РО ИПК и ПРО по проблеме «Модульно - комплексный подход как основа перехода обучения на образовательные стандарты 3 поколения в ПО»
|
I
|
10
|
|
Кл. руководитель
|
1
|
Василенко П.М.
|
высшее, Московская с/х академия, 1971 г. учёный агроном, агрохимия и почвоведение, повышение квалификации в 2012г. в ГБОУ ДПО РО ИПК и ПРО по проблеме «Модульно - комплексный подход как основа перехода обучения на образовательные стандарты 3 поколения в ПО»
|
высшая
|
32
|
|
Кл. руководитель
|
1
|
Горячкин О.В.
|
высшее, ДСХИ, 1983 г. зооинженер, зоотехния, повышение квалификации в 2010 г. в НМЦ РО «Современные проблемы и тенденции развития системы СПО»
|
I
|
27
|
|
Кл. руководитель
|
1
|
Дерлыш А.Д.
|
высшее, АЧИМСХ, 1987 г. инженер-механик, механизация с/х, повышение квалификации в 2012 г. в УМЦ ЗЧС и БЖД ДГТУ «Безопасность жизнедеятельности»
|
I
|
25
|
|
Кл. руководитель
|
1
|
Исайкина Т.Н.
|
высшее, Ростовский гос.пединститут, 1974 г. учитель математики, повышение квалификации в 2012г. в ГБОУ ДПО РО ИПК и ПРО по проблеме «Модульно - комплексный подход как основа перехода обучения на образовательные стандарты 3 поколения в ПО»
|
высшая
|
38
|
|
Кл. руководитель
|
1
|
Колесников В.В.
|
высшее, ДонГАУ, 1995 г. учёный агроном, агрономия, повышение квалификации в 2011 г. в МРЦ ПК ЮРГТУ «Актуальные вопросы введения ФГОС в системе СПО»
|
высшая
|
17
|
|
Кл. руководитель
|
1
|
Коновалова Т.П.
|
высшее, АЧИМСХ, 1980 г. инженер-механик, механизация с/х, повышение квалификации в 2010 г. в НМЦ РО «Современные проблемы и тенденции развития системы СПО»
|
высшая
|
31
|
|
Кл. руководитель
|
1
|
Коновалов А.В.
|
высшее, АЧИМСХ, 1979 г. инженер-механик, механизация с/х, повышение квалификации в 2012г. в ГБОУ ДПО РО ИПК и ПРО по проблеме «Модульно - комплексный подход как основа перехода обучения на образовательные стандарты 3 поколения в ПО»
|
высшая
|
33
|
|
Кл. руководитель
|
1
|
Кривошеева Л.П.
|
высшее, Ростовский институт народного хозяйства, 1982 г. экономист, планирование с/х, повышение квалификации в 2010 г. в НМЦ РО «Современные проблемы и тенденции развития системы СПО»
|
I
|
29
|
|
Кл. руководитель
|
1
|
Кропивка Л.И.
|
высшее, Ейское педучилище, 1980 г. учитель физического воспитания, повышение квалификации в 2010 г. в НМЦ РО «Современные проблемы и тенденции развития системы СПО»
|
б/к
|
32
|
|
Кл. руководитель
|
1
|
Кудрявцева Е.П.
|
высшее, Таганрогский гос.педагогический институт, 1998 г. учитель математики и физики, повышение квалификации в 2012г. в ГБОУ ДПО РО ИПК и ПРО по проблеме «Модульно-комплексный подход как основа перехода обучения на образовательные стандарты 3 поколения в ПО»
|
б/к
|
8
|
|
Кл. руководитель
|
1
|
Кущенко Л.Н.
|
высшее, Донской гос. Аграрный университет, 1999 г. экономист, экономика и управление аграрным производством, повышение квалификации в 2012г. в ГБОУ ДПО РО ИПК и ПРО по проблеме «Модульно-комплексный подход как основа перехода обучения на образовательные стандарты 3 поколения в ПО»
|
I
|
12
|
|
Кл. руководитель
|
1
|
Мужайло О.В.
|
высшее, ДСХИ, 1991 г. учёный агроном, агрономия, повышение квалификации в 2010 г в МРЦ ПК ЮРГТУ «Современные педагогические технологии»
|
I
|
11
|
|
Кл. руководитель
|
1
|
Новодворская Л.В.
|
высшее, Ростовский институт народного хозяйства, 1983 г. экономист, планирование промышленности, повышение квалификации в 2010 г. в НМЦ РО «Современные проблемы и тенденции развития системы СПО»
|
высшая
|
15
|
|
Кл. руководитель
|
1
|
Овчинникова Т.А.
|
высшее, Таганрогский пединститут, 2004 г. учитель математики, повышение квалификации в 2012г. в ГБОУ ДПО РО ИПК и ПРО по проблеме «Модульно - комплексный подход как основа перехода обучения на образовательные стандарты 3 поколения в ПО»
|
I
|
13
|
|
Кл. руководитель
|
1
|
Пантюхин О.Н.
|
высшее, АЧГАА, 2004г. инженер-механик, механизация с/х, повышение квалификации в 2010 г. в РИПКА «Методика профессионального образования»
|
II
|
6
|
|
Кл. руководитель
|
1
|
Пиница Л.И.
|
высшее, институт управления бизнеса и права, 2005 г. юрист, юриспруденция, повышение квалификации в 2010 г. в РИПКА «Методика профессионального образования»
|
б/к
|
4
|
|
Кл. руководитель
|
1
|
Пиница А.В.
|
высшее, АЧГАА, 2004 г. инженер-механик, механизация с/х, повышение квалификации в 2009 г. в РИПКА «Методика профессионального образования»
|
II
|
8
|
|
Кл. руководитель
|
1
|
Писарева Н.Н.
|
высшее, АЧГАА, 2001 г. экономист, бухгалтерский учёт и аудит, повышение квалификации в 2010 г. в НМЦ РО «Современные проблемы и тенденции развития системы СПО»
|
I
|
11
|
|
Кл. руководитель
|
1
|
Попова О.Н.
|
высшее, ДонГАУ, 1997 г. ветеринарный врач, ветеринария, повышение квалификации в 2012г. в ГБОУ ДПО РО ИПК и ПРО по проблеме «Модульно-комплексный подход как основа перехода обучения на образовательные стандарты 3 поколения в ПО»
|
I
|
12
|
|
Кл. руководитель
|
1
|
Рычков В.В.
|
высшее, Ростовский государственный университет, 1983 г. экономист, преподаватель политэкономии, политическая экономия, повышение квалификации в 2009 г. в МРЦ ПК ЮРГТУ «Гуманитарные проблемы современности»
|
I
|
29
|
|
Кл. руководитель
|
1
|
Серга О.П.
|
высшее, Ростовский гос.строительный университет, 2000 г. менеджер, менеджмент, повышение квалификации в 2009 г. в МРЦ ПК ЮРГТУ «Информационно - коммуникационные технологии»
|
I
|
13
|
|
Кл. руководитель
|
1
|
Сидорова И.В.
|
высшее, АЧГАА, 2009 г. инженер-механик, механизация с/х, повышение квалификации в 2012 г. в ГБОУ ДПО РО ИПК и ПРО по проблеме «Модульно - комплексный подход как основа перехода обучения на образовательные стандарты 3 поколения в ПО»
|
II
|
7
|
|
Кл. руководитель
|
1
|
Сучкова Л.Б.
|
высшее, Ростовский гос.пединститут, 1989 г. учитель рус.языка и литературы, рус.язык и литература, повышение квалификации в 2010 г. в МРЦ ПК ЮРГТУ «Современные педагогические технологии»
|
II
|
31
|
|
Кл. руководитель
|
1
|
Сушко Т.В.
|
высшее, АЧГАА, 1999 г. инженер-механик, механизация с/х, повышение квалификации в 2012г. в ГБОУ ДПО РО ИПК и ПРО по проблеме «Модульно - комплексный подход как основа перехода обучения на образовательные стандарты 3 поколения в ПО»
|
I
|
11
|
|
Кл. руководитель
|
1
|
Тимченко И.С.
|
высшее, Ростовский гос. пединститут, 1992 г. учитель английского языка, повышение квалификации в 2009 г. в МРЦ ПК ЮРГТУ «Педагогика и психология»
|
высшая
|
20 лет
6 мес.
|
|
Кл. руководитель
|
1
|
Улаева М.Г.
|
высшее, АЧГАА, 2004 г. инженер-механик, механизация с/х, повышение квалификации в 2009 г. в РИПКА «Методика профессионального образования»
|
II
|
8
|
|
Кл. руководитель
|
1
|
Харченко Е.И.
|
высшее, Новочеркасский политехнический институт, 1991 г. инженер-технолог, рациональное использование природных ресурсов и ОПС, повышение квалификации в 2012г. в ГБОУ ДПО РО ИПК и ПРО по проблеме «Модульно - комплексный подход как основа перехода обучения на образовательные стандарты 3 поколения в ПО»
|
высшая
|
12
|
|
