Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая в Кабардино Балкарском государственном университете по направлению подготовки 072600.
Скачать 1.91 Mb.
|
7.1 Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации В соответствии с требованиями ФГОС ВПО и рекомендациями ПрООП ВПО по направлению подготовки 072600.62 ДПИ для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации созданы соответствующие фонды оценочных средств. Эти фонды включают: 1.Матрица соответствия компетенций, составных частей ООП и оценочных средств (приложение Е). 2.Методические рекомендации для преподавателей по разработке системы оценочных средств и технологий для проведения текущего контроля успеваемости по дисциплинам ООП (заданий для контрольных работ, вопросов для коллоквиумов, тематики докладов, рефератов и т.п.). 3.Методические рекомендации для преподавателей по разработке системы оценочных средств и технологий для проведения промежуточной аттестации по дисциплинам ООП (в форме зачетов, экзаменов, курсовых работ и т.п.) и практикам. 4.Программы проведения практических занятий по дисциплинам учебного плана. 5.Вопросы и задания для контрольных работ по дисциплинам учебного плана. 6.Темы рефератов по дисциплинам учебного плана. 7.Вопросы к зачетам и экзаменам по дисциплинам учебного плана . 8.Контрольные тесты по дисциплинам учебного плана. 9.Примерная тематика выпускных квалификационных работ. Образцы фондов оценочных средств прилагаются (в соответствующих рабочих программах и разделах ООП ВПО). 7.2 Итоговая государственная аттестация Итоговая государственная аттестация выпускников, завершивших обучение по профессионально-образовательной программе направления 072600.62 «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы» включает: –государственный экзамен по направлению подготовки, позволяющий выявить теоретическую подготовку к решению профессиональных задач ; –защиту выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы) по направлению подготовки, качество выполнения которой позволит выяснить степень подготовленности выпускника к выполнению практической работы соответствии с предписанными видами профессиональной деятельности. Общие требования к государственному экзамену. Государственный экзамен обеспечит возможность глубокой и многосторонней проверки знаний, усвоенных студентом во время обучения. Экзаменационные билеты будут включать наиболее важные вопросы междисциплинарного характера, позволяющие выявить степень сформированности общекультурных компетенций, а именно: насколько выпускник владеет культурой мышления, способен ли к обобщению, анализу, восприятию информации (ОК-1); умеет ли он логически верно, аргументировано и ясно строить устную речь (ОК-2); умеет ли использовать в своей деятельности нормативные правовые документы (ОК-5) и анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9). Общие требования к выпускной квалификационной работе. Выпускная квалификационная работа будет выполняться в форме дипломного проекта в соответствии с утвержденным в установленном порядке Положением о выпускной квалификационной работе. Выпускная работа будет выполняться по материалам, собранным в период производственной практики и будет направлена на выявление степени сформированности общекультурных компетенций, а именно: насколько выпускник подготовлен к постановке цели художественно-творческой, проектировочной, технологической деятельности и выбору путей её достижения (ОК-1), умеет ли он логически верно, аргументировано и ясно строить письменную (при написании текста работы) и устную (во время защиты работы) речь (ОК-2); умеет ли использовать в своей деятельности нормативные правовые документы (ОК-5); насколько выпускник осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает ли мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8); умеет ли эффективно использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-9), проецируемых в содержании выпускной бакалаврской работы. Выполнение практической части бакалаврской работы – изделия декоративно-прикладного искусства или изделия в технике народных промыслов – позволит выявить и оценить степень овладения профессиональными компетенциями прикладного творческого характера (ПК-1): насколько выпускник владеет техникой рисунка и его использования в практике составления композиции, переработки их в направлении проектирования художественного объекта, приемами работы с цветом и цветовыми композициями; обладает ли навыками линейно-конструктивного построения, современной шрифтовой культурой; приемами работы в макетировании и моделировании. 8. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся
Приложение А КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК 1курс 02.09.2013г.-31.12.2013г.-теоретическое обучение 01.01.2014г.-08.01.2014г.-праздничные дни 09.01.2014г.-10.01.2014г.-рейтингово-зачетная сессия 11.01.2014г.-25.01.2014г.-экзаменационная сессия 26.01.2014г.-09.02.3014г.-каникулы 10.02.2014г.-19.06.2014г.-теоретическое обучение 20.06.2014г.-21.06.2014г.-рейтингово-зачетная 23.06.2014г.-05.07.2014г.-экзаменационная сессия 07.06.2014г.-19.07.2014г.-учебная практика 20.07.2014г.-31.08.2014г.-каникулы 2курс 02.09.2013г.-31.12.2013г.-теоретическое обучение 01.01.2014г.-08.01.2014г.-праздничные дни 09.01.2014г.-10.01.2014г.-рейтингово-зачетная сессия 11.01.2014г.-25.01.2014г.-экзаменационная сессия 26.01.2014г.-09.02.3014г.-каникулы 10.02.2014г.-19.06.2014г.-теоретическое обучение 20.06.2014г.-21.06.2014г.-рейтингово-зачетная 23.06.2014г.-05.07.2014г.-экзаменационная сессия 07.06.2014г.-19.07.2014г.-учебная практика 20.07.2014г.-31.08.2014г.-каникулы 3курс 02.09.2013г.-31.12.2013г.-теоретическое обучение 01.01.2014г.-08.01.2014г.-праздничные дни 09.01.2014г.-10.01.2014г.-рейтингово-зачетная сессия 11.01.2014г.-25.01.2014г.-экзаменационная сессия 26.01.2014г.-09.02.3014г.-каникулы 10.02.2014г.-31.05.2014г.-теоретическое обучение 02.06.2014г.-03.06.2014г.-рейтингово-зачетная 04.06.2014г.-21.06.2014г.-экзаменационная сессия 23.06.2014г.-05.07.2014г.-учебная практика 06.07.2014г.-31.08.2014г.-каникулы Приложение B РАБОЧИЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН http://www.kbsu.ru/docs/uchp_voo_fismi_072600.62_p2.pdf Приложение C АННОТАЦИИ УЧЕБНЫХ КУРСОВ, ПРЕДМЕТОВ, ДИСЦИПЛИН (МОДУЛЕЙ) 1.«История» Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина входит в базовую часть гуманитарного, социального и экономического цикла основной образовательной программы подготовки бакалавра по направлению 072600.62 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы. Требования к результатам освоения дисциплины. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих профессиональных компетенций: -владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1); -умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2); -готов к взаимодействию с коллегами, к работе в коллективе (ОК-3); -использует основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач; способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9); -готов к уважительному и бережному отношению к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия (ОК-10). В результате освоения дисциплины студент должен знать: - основные закономерности взаимодействия человека и общества; -основные закономерности историко-культурного развития человека и человечества; - особенности современного экономического развития России и мира. В результате освоения дисциплины студент должен уметь: - использовать различные формы, виды устной и письменной коммуникации на русском и иностранных языках в учебной и профессиональной деятельности; - применять исторические знания в процессе решения задач образовательной и профессиональной деятельности. В результате освоения дисциплины студент должен владеть: - технологиями приобретения, использования и обновления гуманитарных знаний. Содержание дисциплины Тема 1. Место России в мировой истории Тема 2. Древняя Русь и процессы цивилизационного развития в Европе и мире Тема 3. Русское централизованное государство и процессы централизации государственных структур в Европе Тема 4. Россия в XVI-XVII вв. в рамках европейского развития Тема 5. Петровские реформы и европейская модернизация Тема 6. Россия XIX начала XX вв. и тенденции мирового развития Тема 7. Россия и мир в XX – начале XXI в. 2.«ФИЛОСОФИЯ» Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина входит в базовую часть гуманитарного, социального и экономического цикла основной образовательной программы подготовки бакалавра по 072600.62 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы. Требования к результатам освоения дисциплины. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих профессиональных компетенций: владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1); умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2); использует основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-9); готов к уважительному и бережному отношению к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия (ОК-10). В результате освоения дисциплины студент должен знать: - основные исторические этапы формирования и развития философского знания; - основополагающие мировоззренческие принципы, определяющие специфику философского мышления; - основные философские категории, термины, понятия и методы; - перечень проблем, специфицирующих определенный этап в развитии философии; - перечень обязательных источников историко-философской литературы. В результате освоения дисциплины студент должен уметь: - анализировать комплекс социальных и личностно-значимых мировоззренческих, социально-гуманитарных и общественно-политических проблем; -владеть методологией научного исследования; - применять навыки критического, диалогового мышления и принципы деятельностной толерантности. - определять историческую преемственность философских идей и проблем в их решении. - систематизировать и логично оформлять имеющиеся знания по философским проблемам. Содержание дисциплины Тема 1. Предмет философии. Специфика и функции философского знания Тема 2. Исторические типы философии Тема 3. Философия бытия Тема 4. Философия познания Тема 5. Философская антропология Тема 6. Социальная философия Тема 7. Современное состояние философского процесса 3.«Иностранный язык» Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина входит в базовую часть гуманитарного, социального и экономического цикла основной образовательной программы подготовки бакалавра по направлению 072600.62 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы. Требования к результатам освоения дисциплины. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих профессиональных компетенций: владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1); умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2); готов к взаимодействию с коллегами, к работе в коллективе (ОК-3); использует основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач; способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9); готов к уважительному и бережному отношению к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимает социальные и культурные различия (ОК-10); владеет одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-11). В результате освоения дисциплины студент должен знать: - фонетико-орфографический материал; - грамматический материал; - лексический материал; - социокультурные сведения. В результате освоения дисциплины студент должен уметь: - извлекать информацию из аудиотекста (аудирование); - извлекать информацию из письменного текста (чтение); - применять междисциплинарные знания при сборе, систематизации и интерпретации информации; - передавать полученную информацию письменно или устно на иностранном или родном языке; - осуществлять диалогическое и монологическое общение (говорение); - осуществлять письменное общение (письмо). Содержание дисциплины Содержание дисциплины «Иностранный язык» включает три основных компонента: сферы общения и тематика, социокультурные знания, лингвистические знания. 1.Сферы общения и тематика: социально-бытовая, социокультурная и учебно-профессиональная сферы 1.1.Социально-бытовая сфера общения: речевой этикет в стандартных ситуациях устного и письменного общения 1.2.Социокультурная сфера общения: современная молодежь (учеба и досуг, молодежная субкультура), социокультурный портрет России и страны изучаемого языка 1.3.Учебно-профессиональная сфера общения: обучение, будущая профессия, трудоустройство, роль иностранного языка в профессии 2.Социокультурные знания 3.Лингвистический материал: фонетико-орфографический, грамматический, лексический Разговорные темы: Тема 1. Учеба, студенческая жизнь Тема 2. Путешествия и таможня Тема 3. Покупки (промышленные, продовольственные) Тема 4. Еда (столовая, ресторан) Тема 5. Как спросить дорогу Тема 6. Гостиница Тема 7. Проблемы молодежи Тема 8. Деловое общение Тема 9. Темы, связанные с будущей профессиональной деятельностью 5.«РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ» |
Похожие:
 | Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая в Кабардино... Ооп бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 072600. 62 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы и профилю... |  | Основная образовательная программа, реализуемая в Кабардино-Балкарском... ... |
| Основная образовательная программа, реализуемая в Кабардино-Балкарском... Нормативные документы для разработки ооп впо по направлению подготовки 032700. 68 Филология и профилю подготовки Языки народов России... | | Основная образовательная программа впо, реализуемая в Кабардино-Балкарском... Нормативные документы для разработки ооп впо по направлению подготовки 020400 Биология |
| Основная образовательная программа впо, реализуемая в Кабардино-Балкарском... Нормативные документы для разработки ооп впо по направлению подготовки 020400 Биология | | Основная образовательная программа впо, реализуемая в Кабардино-Балкарском... Нормативные документы для разработки ооп впо по направлению подготовки 020400 Биология |
| Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая в Бурятском... | | Образовательная программа прикладного бакалавриата, реализуемая в... |
| Основная образовательная программа магистратуры, реализуемая в Бурятском... | | Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом... Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 49. 03. 01 Физическая культура и профилю... |
| Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 030900. 62 «Юриспруденция» и профилям... | | Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом... Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 035700. 62 Лингвистика по профилю подготовки... |
| 1. Общие положения Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата,... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки | | Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом... Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 030300. 62 «Психология», профилю «Общий»... |
| Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом... Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 030300. 62 «Психология», профилю «Общий»... | | Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом... Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 030300. 62 «Психология», профилю «Общий»... |
