Учебно-методический комплекс по опд. Ф. 21 «Семейное право» Направление подготовки





НазваниеУчебно-методический комплекс по опд. Ф. 21 «Семейное право» Направление подготовки
страница23/23
Дата публикации23.02.2015
Размер3.06 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > Право > Учебно-методический комплекс
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   23
Тематика курсовых работ по дисциплине Семейное право.

  1. Семейное право как самостоятельная отрасль Российского права.

  2. Семейные правоотношения.

  3. Порядок и условия заключения и прекращения брака.

  4. Порядок регистрации брака по семейному праву.

  5. Недействительность брака по семейному праву.

  6. Брачный договор: понятие, содержание, прекращение.

  7. Правовая и социальная сущность института опеки и попечительства.

  8. Проблемы правоприменения института опеки и попечительства.

  9. Правовые формы воспитания и образования для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

  10. Усыновление (удочерение): основания, порядок и последствия.

  11. Приемная семья: понятие, правовые основания для передачи детей, последствия по российскому праву и праву зарубежных стран.

  12. Опека и попечительство: основания и порядок установления, последствия.

  13. Установление происхождения детей.

  14. Лишение родительских прав: основания, порядок, последствия.

  15. Ограничение в родительских правах: основания, порядок, последствия.

  16. Алиментные обязательства родителей и детей.

  17. Алиментные обязательства супругов и бывших супругов.

  18. Алиментные обязательства других членов семьи.

  19. Порядок взыскания алиментов.

  20. Развитие семейного законодательства в России (историко-правовой аспект).

  21. Историческое развитие семьи.

  22. Особенности юридических фактов в семейных правоотношениях.

  23. Личные права и обязанности супругов.

  24. Личные права и обязанности детей.

  25. Имущественные отношения в российской семье.

  26. Законный режим имущества супругов.

  27. Фактический брак особенности правового положения лиц и имущества.

  28. Развитие брачных отношений в российском государстве.

  29. Соотношение российского семейного законодательства и семейного права зарубежных стран.

  30. Семейный кодекс РФ: значение и его место в современном российском законодательстве.

  31. Формы устройства детей оставшихся без попечения родителей в Волгограде и Волгоградской области.

  32. Усыновление детей в Волгограде и Волгоградской области.

  33. Защита семьи

  34. Брачно-семейные отношения в международном частном праве.

  35. Усыновление детей – граждан РФ иностранными гражданами.

  36. Семейная политика в странах Европейского Союза.

  37. Мусульманское семейное право: проблемы и перспективы развития.

  38. Правосубъектность граждан в семейном и гражданском праве РФ.

  39. Браки и разводы в России: проблемы, перспективы.

  40. Заключение брака по российскому и зарубежному законодательству: сравнительно-правовой анализ.

  41. Суррогатное материнство: развитие и проблемы института в России и развитых зарубежных странах.

  42. Российская ювенальная юстиция – защита сирот.



3.7.2. Методические указания для выполнения дипломных работ

Примерная тематика дипломных работ приведена ниже. Студенты, желающие написать работу по иной теме, должны согласовать её со своим научным руководителем. В любом случае рабочий план дипломной работы составляется студентом самостоятельно и согласовывается с научным руководителем.

Написание дипломной работы по дисциплинам международно-правовой специализации предусмотрено учебным планом выпускных курсов юридического факультета.

Дипломная работа является формой итоговой аттестации выпускников, средством определения уровня подготовки специалиста, развития его творческих способностей, умения проводить самостоятельные исследования.

Дипломная работа представляет собой самостоятельное исследование студента, имеющее целью:

  • выявление и углубление теоретических знаний, полученных за годы обучения;

  • закрепление навыков научно-исследовательской и практической работы в области полученной специальности;

  • демонстрацию уровня овладения методикой исследования при решении разрабатываемых в дипломной работе проблем и вопросов;

  • выяснение подготовленности студентов к самостоятельной работе в условиях современного состояния науки, правотворчества, правоприменения, производства и управления.

Дипломная работа по специальности «юриспруденция» представляет собой выпускную квалификационную работу научно-методического содержания, которая отражает ход и результаты разработки выбранной темы. Она должна соответствовать современному уровню развития юридической науки, а её тема – быть актуальной.

В дипломной работе студент закрепляет полученную информацию, систематизируя по собственному усмотрению накопленные научные факты и доказывая научную ценность или практическую значимость тех или иных положений. Основой содержания дипломной работы является принципиально новый материал, включающий описание новых фактов, явлений или обобщение ранее известных положений с другой научной позиции или в ином аспекте.

Дипломная работа должна содержать изложение современного состояния и тенденции развития конкретной проблемы. Выводы и заключения должны отразить уровень подготовки студента к ведению самостоятельных исследований.

Дипломная работа должна отражать образовательный уровень выпускника и свидетельствовать о наличии у него умений и навыков, присущих специалисту юристу.

Дипломная работа, хотя и является самостоятельным научным исследованием, относится к разряду учебно-исследовательских работ. Её научный уровень должен отвечать программе обучения. Подготовка такой работы должна не столько решать научные проблемы, сколько служить свидетельством того, что её автор научился самостоятельно вести научный поиск, видеть профессиональные проблемы и владеет наиболее общими методами и приёмами их решения

Любая дипломная работа должна предваряться введением и сопровождаться заключением. Во введении определяются актуальность избранной темы и степень ее разработанности, указываются цель, теоретическая и эмпирическая базы исследования, содержатся данные о структуре последнего.

В заключении формулируются общие выводы, приводятся рекомендации по изменению законодательства и совершенствованию практики его применения.

Вопросы основной части работы, находящие отражение в названиях ее разделов, должны в своей совокупности раскрывать содержание избранной темы. Названия отдельных глав или параграфов не должны повторять наименования самой дипломной работы. Столь же ошибочно избегать рассмотрения в дипломной работе существенных вопросов заявленной темы.

Основными элементами дипломной работы являются:

  • Титульный лист

  • Оглавление

  • Введение

  • Главы основной части

  • Заключение

  • Список использованных источников и литературы

  • Приложения

Общий объем выпускной квалификационной работы, включая введение, основную часть и заключение, должен составлять, как правило, 65-100 страниц текста без учета списка использованных источников и приложений.

Защита выпускной квалификационной работы проводится в соответствии с расписанием работы Государственной аттестационной комиссии, которое должно быть доведено до сведения студентов не позднее, чем за месяц до начала защиты выпускных работ.

Защита выпускных работ проводится на открытом заседании Государственной аттестационной комиссии. При защите выпускной квалификационной работы должны присутствовать руководители выпускных работ и рецензенты. Все присутствующие могут задавать защищающемуся вопросы по содержанию работы и участвовать в обсуждении. Защита работы производится в форме публичного доклада продолжительностью до 10 минут с последующим обсуждением. Рекомендуются компьютерные презентации, допустимы также плакаты (не более 8), которые можно быстро развесить, «прозрачные слайды». Все сокращения, которые употребляются на демонстрации, должны быть приведены и расшифрованы. Во всех случаях, когда иллюстративным материалом не являются плакаты, необходимо иметь бумажные копии иллюстративного материала для предоставления членам ГЭК (примерно 5 экз.).

Затем выступают научный руководитель и рецензент. Автору предоставляется слово для ответа на замечания. В конце защиты автору предоставляется заключительное слово, в котором обычно выражаются благодарности.

Выпускнику следует знать, что оценка выпускной квалификационной работы складывается из нескольких показателей (уровень раскрытия темы работы, теоретическая и практическая значимость, оформление рукописи и др.), при этом значимыми также являются качество выступления, глубина и полнота его ответов на вопросы присутствующих. Члены комиссии имеют право задавать вопросы по всем разделам всех предметов специальности.

Основными критериями для вынесения балльной оценки дипломной работе являются:

  • актуальность и новизна темы, сложность её разработки;

  • полнота использования источников, отечественной и иностранной специальной литературы по рассматриваемым вопросам;

  • полнота и качество собранных фактических данных по объекту исследования;

  • творческий характер анализа и обобщения фактических данных на основе современных методов и научных достижений;

  • научное и практическое значение предложений, выводов и рекомендаций, степень их обоснованности и возможность реального внедрения в работу учреждений и организаций;

  • навыки лаконичного, чёткого и грамотного изложения материала, оформление работы в соответствии с методическими указаниями;

  • умение вести полемику по теоретическим и практическим вопросам дипломной работы, глубина и правильность ответов на замечания рецензентов и вопросы членов ГЭКа.

Результаты защиты выпускной квалификационной работы оцениваются на закрытом заседании Государственной аттестационной комиссии по окончании защиты отметками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и «неудовлетворительно» простым большинством голосов членов комиссии, участвующих в заседании. При равном числе голосов голос председателя засчитывается как решающий. Отметки объявляются в тот же день после оформления протокола заседания Государственной аттестационной комиссии.

Государственная аттестационная комиссия решает также вопрос о рекомендации полученных в ходе выполнения выпускной квалификационной работы материалов к опубликованию или к внедрению и выносит решение о рекомендации продолжения обучения в аспирантуре.

Студент, не защитивший в установленный срок выпускную квалификационную работу, отчисляется из университета и получает академическую справку.

Общие итоги защиты выпускных квалификационных работ подводятся комиссией и объявляются сразу же после защиты.

Выпускные работы в течение 3 лет со дня защиты хранятся в кабинете кафедры, где ими могут пользоваться на общих основаниях с учебной и научной литературой студенты и преподаватели.
Примерный перечень тем написания дипломных работ

  1. Семейное право в системе российского права.

  2. Частноправовые и публично-правовые начала в регулировании семейных отношений.

  3. Становление и развитие российского семейного права.

  4. Принципы семейного права.

  5. Семейное право основных правовых систем современности.

  6. Наука российского семейного права: становление, развитие, современное состояние.

  7. Семейное законодательство субъектов Российской Федерации.

  8. Значение норм морали и правил общежития для регулирования семейных отношений.

  9. Семейные правоотношения.

  10. Юридические факты в семейном праве.

  11. Договор в системе юридических фактов семейного права.

  12. Сроки в семейном праве.

  13. Брак как основной институт российского семейного права.

  14. Личные права и обязанности супругов в контексте конституционного статуса личности.

  15. Имущественные права членов семьи.

  16. Законный режим имущества супругов.

  17. Брачный договор.

  18. Правоотношения между родителями и детьми.

  19. Возникновение родительских правоотношений при использовании методов вспомогательной репродукции.

  20. Правовое положение несовершеннолетних по российскому семейному праву.

  21. Личные неимущественные права и обязанности родителей и детей.

  22. Деятельность органов опеки и попечительства по разрешению споров между родителями по воспитанию детей.

  23. Лишение родительских прав.

  24. Ограничение родительских прав.

  25. Алиментные обязательства членов семьи.

  26. Усыновление (удочерение) по российскому семейному праву.

  27. Органы опеки и попечительства: задачи и функции в социальной защите детей, оставшихся без попечения родителей.

  28. Устройство детей, оставшихся без попечения родителей.

  29. Имущественные отношения родителей и детей с участием иностранных граждан и их регулирование в России.

  30. Усыновление детей иностранцами.

  31. Приёмная семья, как форма устройства детей, оставшихся без попечения родителей.

  32. Фактический брак особенности правового положения лиц и имущества.

  33. Развитие брачных отношений в российском государстве.

  34. Соотношение российского семейного законодательства и семейного права зарубежных стран.

  35. Семейный кодекс РФ: значение и его место в современном российском законодательстве.

  36. Формы устройства детей оставшихся без попечения родителей в Волгограде и Волгоградской области.

  37. Усыновление детей в Волгограде и Волгоградской области.

  38. Защита семьи

  39. Брачно-семейные отношения в международном частном праве.

  40. Усыновление детей – граждан РФ иностранными гражданами.

  41. Семейная политика в странах Европейского Союза.

  42. Мусульманское семейное право: проблемы и перспективы развития.

  43. Правосубъектность граждан в семейном и гражданском праве РФ.

  44. Браки и разводы в России: проблемы, перспективы.

  45. Заключение брака по российскому и зарубежному законодательству: сравнительно-правовой анализ.

  46. Суррогатное материнство: развитие и проблемы института в России и развитых зарубежных странах.

  47. Российская ювенальная юстиция – защита сирот.



РАЗДЕЛ IV

БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА ОЦЕНКИ УСПЕВАЕМОСТИ СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
В соответствии с Положением «О балльно-рейтинговой системе оценки успеваемости студентов Волгоградского государственного университета», утвержденного Ученым советом ВолГУ от 26 июня 2006г. (с изменениями и дополнениями, утвержденными Ученым советом ВолГУ от 29 января 2007г.; от 31 марта 2008г.) рейтинговая система предусматривает непрерывный контроль знаний студентов на всех этапах обучения, интегрирование результатов контроля от одного этапа к другому, определение рейтинга студента по дисциплине за семестр, учебный год, период обучения.

Основными задачами использования в учебном процессе балльно-рейтинговой системы являются: поддержание мотивации активной и равномерной работы студентов в семестре; повышение эффективности регулярной самостоятельной учебной работы студентов в семестре; получение более точной и объективной оценки уровня знаний и уровня профессиональной подготовки студентов.

Рейтинговая система оценки успеваемости студентов в ходе всех форм контроля осуществляется по 100-балльной шкале. Контроль знаний ведется непрерывно и имеет два уровня: контроль текущей работы в семестре и семестровый контроль (экзамен).

Рабочая программа разбита на модули (блоки), которые представляют собой логически завершенные части рабочей программы курса и являются тем комплексом знаний и умений, которые подлежат контролю.

Число модулей (блоков) в семестре – три.

Контроль освоения модулей (блоков) включает в себя выполнение письменных контрольных работ, предусмотренных рабочей программой дисциплины.

В конце семестра проводится контрольное мероприятие, включающее контроль последнего модуля для всех студентов и контроль, который проходят обязательно те студенты, которые имеют задолженность по прошлым модулям, а также те, кто желает улучшить свой рейтинг.

Контроль знаний студента осуществляется в соответствии с модульной программой дисциплины «Семейное право», включающей формы текущего контроля (самостоятельные работы, индивидуальные (домашние задания); дополнительные опросы. Также модульная программа предусматривает «премиальные» баллы с возможностью получить семестровую оценку без сдачи экзамена (научные сообщения, подготовка и защита мультимедийных проектов по отдельным темам).

Текущая работа в семестре:
Формы контроля


Виды текущего контроля

Модуль I

Модуль II

Модуль III

6 неделя семестра

12 неделя семестра

18 неделя семестра

Опрос по вопросам семинара по списку студентов (выборочно)

1 - 3 балла – 2 ответа по теме семинара

1-3 балл – 2 ответа по теме семинара

1-3 балл – 2 ответа по теме семинара

Выполнение практических заданий по темам курса

1-3балла

1-3балла

1-3 балла

Контрольная работа по модулю:

За каждый правильный ответ теоретического вопроса (0-3б)

Тест:

50% правильных ответов – 1б

55%-85% правильных ответов – 2б

Свыше 85% - правильных ответов – 3б

не более 12-15 баллов

не более 12-15 баллов

не более 12-15 баллов

Итого:

0 – 21 баллов

21 – 42 балла

42 – 63 баллов

Рейтинговая система предусматривает поощрение студентов за хорошую работу в семестре проставлением «премиальных» баллов с возможностью получить семестровую оценку «зачтено» по следующим заданиям:

Эссе по темам курса

2 балла –

1 работа

2 балла –

1 работа

2 балла –

1 работа

Выполнение домашнего задания

1 балл –

1 задание

1 балл –

1 задание

1 балл –

1 задание

Написание реферата

1 балл –

1 реферат

1 балл –

1 реферат

1 балл –

1 реферат




  • За посещение каждой лекции студенту начисляется – 1 балл


Возможно получение студентом дополнительных «призовых баллов»:

  • за подготовку научного сообщения – от 2 до 3 баллов

  • подготовка и защита мультимедийных проектов по отдельным темам – от 3- до 10 баллов

  • за выступление на конференциях – от 3 до 5 баллов

Если по результатам промежуточного контроля студент наберет 60 и более баллов, то автоматически получает оценку по дисциплине в соответствии со шкалой перевода со 100-балльной системы на 5-балльную. При желании повысить свой рейтинг по дисциплине студент проходит семестровый контроль.

Студент, набравший по результатам текущего контроля 20-59 баллов, допускается к экзамену по дисциплине, на котором может набрать до 40 баллов.

Итоговая (семестровая) оценка по дисциплине определяется по сумме баллов, полученных студентом при различных формах контроля и баллов, полученных на семестровом контроле (экзамене).

Итоговая оценка по дисциплине выставляется в зачетную книжку и экзаменационную ведомость в соответствии со следующей шкалой:


Количество баллов

Оценка

91-100

«отлично»

71-90

«хорошо»

60-70

«удовлетворительно»


При получении на экзамене количества баллов, в сумме с баллами текущей аттестации недостаточного для положительной оценки (менее 60), студент направляется на переэкзаменовку.

Студенту, набравшему в ходе текущего контроля менее 20 баллов (итоговый экзамен), выставляется оценка «неудовлетворительно».


1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   23

Похожие:

Учебно-методический комплекс по опд. Ф. 21 «Семейное право» Направление подготовки iconУчебно-методический комплекс по опд. Ф. 15 «Конституционное право...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Конституционное право зарубежных стран» составлен на основании «Положения об учебно-методическом...
Учебно-методический комплекс по опд. Ф. 21 «Семейное право» Направление подготовки iconУчебно-методический комплекс для студентов очной и заочной формы...
Семейное право: учебно-методический комплекс для студентов очной и заочной формы обучения / сост. Г. Н. Павлов; Кузбасский институт...
Учебно-методический комплекс по опд. Ф. 21 «Семейное право» Направление подготовки iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «право» направление 080100 «экономика
Конституция РФ. Конституционный строй РФ. Конституционно-правовой статус личности. Система органов государственной власти. Гражданско-правовые...
Учебно-методический комплекс по опд. Ф. 21 «Семейное право» Направление подготовки iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления...
«Гражданское право, семейное право, международное частное право», очная и заочная формы обучения
Учебно-методический комплекс по опд. Ф. 21 «Семейное право» Направление подготовки iconУчебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 10, Опд. Ф. 12, Опд....
А. В. Прялухина, кандидат психологических наук, доцент, зав кафедрой психологии Российского государственного социального университета...
Учебно-методический комплекс по опд. Ф. 21 «Семейное право» Направление подготовки iconУчебно-методический комплекс Направление подготовки 030900 Юриспруденция квалификация «бакалавр»
Банковское право: комплекс учебно-методических материалов для студентов заочного обучения – Калининград: 2013. 37с
Учебно-методический комплекс по опд. Ф. 21 «Семейное право» Направление подготовки iconУчебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 22 Опд. Ф. 21 Опд....
...
Учебно-методический комплекс по опд. Ф. 21 «Семейное право» Направление подготовки iconУчебно-методический комплекс по курсу "Семейное право" / Сост. Г....

Учебно-методический комплекс по опд. Ф. 21 «Семейное право» Направление подготовки iconУчебно-методический комплекс международное частное право направление 030900 юриспруденция
Международное частное право: Учебно-методический комплекс / Автор-составитель: Гриненко С. Б., Калининград, 2013
Учебно-методический комплекс по опд. Ф. 21 «Семейное право» Направление подготовки iconУчебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 25 (опд. Ф. 13) «Специальная психология»
Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
Учебно-методический комплекс по опд. Ф. 21 «Семейное право» Направление подготовки iconУчебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 25 (опд. Ф. 13) «Специальная психология»
Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
Учебно-методический комплекс по опд. Ф. 21 «Семейное право» Направление подготовки iconУчебно-методический комплекс дисциплины «коммерческое право»
Программа учебной дисциплины «Коммерческое право» федерального компонента цикла опд (СД, дс) составлена в соответствии с государственным...
Учебно-методический комплекс по опд. Ф. 21 «Семейное право» Направление подготовки iconА право и мораль являются социальными нормами. В отличие от норм морали, норма права
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Семейное право» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...
Учебно-методический комплекс по опд. Ф. 21 «Семейное право» Направление подготовки iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов
Краснова Т. В. Семейное право. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 030900. 62 «Юриспруденция»...
Учебно-методический комплекс по опд. Ф. 21 «Семейное право» Направление подготовки iconУчебно-методический комплекс (умк) по учебной дисциплине «Бюджетное право и процесс»
Направление подготовки 030900. 62 Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр»)
Учебно-методический комплекс по опд. Ф. 21 «Семейное право» Направление подготовки iconУчебно-методический комплекс по опд. Р. 6 «Прокурорский надзор в рф» Направление подготовки
Гоу впо волгу от 7 апреля 2010г., в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск