Доклада (заключение комиссии от 22. 07. 2013)

РАЗДЕЛ 2. ДОСТУПНОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ 2.1. Общая характеристика системы образования Сахалинской области и динамика ее изменений. В системе образования Сахалинской области действуют 382 образовательных учреждения, в которых обучается и воспитывается около 98 тыс. человек. Дошкольное образование В системе дошкольного образования Сахалинской области в 2012/13 учебном году осуществляли деятельность 154 учреждения, реализующие программу дошкольного образования, в том числе 151 муниципальное дошкольное образовательное учреждение и 3 учреждения, находящихся в структуре предприятий, организаций (ведомственные). По сравнению с прошлым годом количество детских садов увеличилось на 3 единицы. Услугами дошкольного образования в 2012/13 году охвачено 24613 детей, в том числе от 1 до 2 лет - 4 214 детей, с 3 до 7 лет - 20 489 дошкольников. За отчетный период охват детей услугами дошкольного образования вырос с 57 % до 58,5 %, охват детей в возрасте от 3-х до 7 лет – с 83% до 87%. В очереди на устройство в дошкольные образовательные учреждения зарегистрировано 14 222 ребенка, в том числе 1591 человек – дети в возрасте от 3 до 7 лет. Очередность в дошкольные образовательные учреждения по сравнению с аналогичным периодом прошлого года снизилась на 1151 человек. Общее образование Система общего образования Сахалинской области представлена 174 общеобразовательными учреждениями разного типа и вида. Из 174 общеобразовательных учреждений области – 83 или 48% расположены в сельской местности, в которых обучается 8,9 тысяч школьников, что составляет 17% от общего количества обучающихся. Одной из главных особенностей островной школьной сети является наличие большого количества малокомплектных школ, которые составляют 27% от общей сети дневных общеобразовательных учреждений. В 2012/13 учебном году функционировало 44 малокомплектных школы, в которых обучается 2,3 тысячи человек. В общей численности малокомплектных школ 45,5% – с численностью менее 50 человек. Число обучающихся в общеобразовательных учреждениях Сахалинской области в 2012/13 учебном году составило 52350 человек, что на 103 человека больше, чем в предыдущем учебном году. Профессиональное образование На территории Сахалинской области в 2012/13 учебном году функционировало 24 образовательных учреждения профессионального образования, включая учебные заведения, являющиеся юридическими лицами и филиалы учреждений высшего профессионального образования, в том числе 8 учреждений начального профессионального образования, 7 учреждений среднего профессионального образования и 9 учреждений высшего профессионального образования. Сеть учреждений среднего профессионального образования Сахалинской области в 2013 году претерпела изменения в связи с реорганизацией учреждения среднего профессионального образования путем присоединения его в качестве филиала к учреждению высшего профессионального образования: с января 2013 года Сахалинский морской колледж реорганизован в филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Дальневосточный государственный технический рыбохозяйственный университет» (Дальрыбвтуз). Подготовка кадров в образовательных учреждениях ведется по 147 профессиям и специальностям. Численность обучающихся в учреждениях профессионального образования на всех формах обучения в 2012/13 учебном году по сравнению с 2011/12 учебным годом (19,1 тыс.чел.) увеличилась на 5,7 тыс.человек и составила 24,8 тыс. человек. Учебные заведения системы профессионального образования готовят специалистов в области экономики и управления, специалистов гуманитарного профиля, специалистов в области педагогики и образования, в последние годы увеличилась численность обучающихся по направлениям технического профиля, таким как электроэнергетика и электротехника, транспортные средства и транспортное оборудование, нефтегазовое дело, строительство, информатика и вычислительная техника. Также на территории Сахалинской области осуществляется подготовка специалистов в области здравоохранения, сельского и рыбного хозяйства, для сферы обслуживания, в области безопасности жизнедеятельности, культуры и искусства и по другим специальностям и направлениям. Объем и структура приема лиц в образовательные учреждения начального и среднего профессионального образования для обучения за счет ассигнований областного бюджета устанавливается ежегодно. Подготовка в учреждениях начального профессионального образования ведется по 28 профессиям, из них 75% востребованных рынком труда области. Численность обучавшихся в учреждениях НПО в 2012/13 учебном году снизилась по сравнению с 2011/12 годом и составила 2,6 тыс.человек (в 2011/12 учебном году – 3,2 тыс. чел.), из них свыше 2 тыс. человек осваивали программы НПО с получением среднего (полного) общего образования, что составило 77 % от общего количества обучающихся на бюджетной основе. Численность обучающихся из числа детей–сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в учреждениях начального профессионального образования составила 304 человека. В 2012/13 учебном году на обучение по программам НПО принято 1,6 тыс. человек, выпуск составил 1,4 тыс.человек. В образовательных учреждениях среднего профессионального образования в 2012/13 учебном году обучалось 4,1 тыс. человек (в 2011 году – 3,5 тыс.чел.) по 53 специальностям. В 2012/13 учебном году в ссузы области принято 2,7 тыс. человек, сохранена численность бюджетных мест (2,5 тыс. мест при приеме), выпуск составил 1,9 тыс. человек. В 2012/13 учебном году в высших учебных заведениях области обучалось 18,1 тыс. студентов. Прием в вузы области в 2012 году составил 3,1 тыс. человек, а выпуск 2,5 тыс. человек. Во всех учреждениях профессионального образования обеспечиваются государственные гарантии на получение соответствующего уровня профессионального образования. 2.2. Образование для детей с ограниченными возможностями здоровья, специальное (коррекционное) образование. В Сахалинской области существует дифференцированная сеть коррекционно-развивающей помощи детям с ограниченными возможностями здоровья, как в общеобразовательных, так и в специализированных образовательных  учреждениях I и VIII вида. Данная сеть обеспечивает условия для реализации прав детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья на получение общедоступного и качественного общего образования. В специальных (коррекционных) ОУ обучается 615 детей с ограниченными возможностями здоровья. Кроме того, организовано обучение детей с глубокой умственной отсталостью в ГБУ КДДИ с. Кировское. Обучение в массовой школе детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья позволяет им социализироваться более быстрыми темпами, по сравнению с условиями специальных (коррекционных) школ. Всего в общеобразовательных учреждениях области в 2012/13 учебном году интегрированное обучение было организовано для 616 детей-инвалидов и 1531 ребенка с ограниченными возможностями здоровья, в том числе по специальной (коррекционной) программе VII и VIII вида, как в коррекционных, так и обычных классах. Оказание комплексной методической, психолого-педагогической и коррекционно-развивающей помощи всем участникам учебно-воспитательного процесса, в том числе сопровождение семей, воспитывающих детей с врожденными пороками развития и генетическими аномалиями, осуществляется подведомственным министерству образования Сахалинской области государственным бюджетным учреждением «Центр психолого-педагогической помощи семье и детям», далее – Центр. Начиная с 2009 года, в регионе используются принципиально новые условия для получения полноценного образования детьми-инвалидами – организация дистанционного образования. Данная форма обучения создает прекрасные условия для накопления личностного социального опыта, расширяет каналы социализации. Доступ к глобальным сетям позволяет ребенку-инвалиду учиться, не выходя из дома и в удобном для себя темпе, и в то же время у него появляется связь буквально со всем миром. Эта форма обучения позволяет не только получать как среднее, так и профессиональное образование, но и обеспечивает социализацию детей через участие в сетевых мероприятиях. Дистанционное образование реализуется для 115 детей-инвалидов в 16 районах области по всем дисциплинам учебного плана школы на 550 дистанционных курсах. Процесс дистанционного обучения в школах осуществляется 400 педагогами и 60 координаторами. В общеобразовательных школах Сахалинской области муниципальными образованиями ведется работа по созданию универсальной безбарьерной среды, позволяющей обеспечить совместное обучение инвалидов и лиц, не имеющих нарушений. В 43 муниципальных школах 8 муниципальных образований обеспечена доступность зданий и сооружений (пандусы), в 32 - расширенны дверные проемы. Доступность внутренних помещений обеспечена в 18 школах 3 районов. Работа по созданию условий безбарьерной среды будет продолжена. Так в 2013 году в местных бюджетах на данные цели предусмотрено 1318,9 тыс. рублей, проводится обустройство 11 общеобразовательных учреждений в 6 муниципальных образованиях. Сеть Государственных казенных образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, Сахалинской области состоит из 8 учреждений: - 5 детских домов; - 3 специальных (коррекционных) школ-интернатов. Сеть учреждений за период с 2005 г. (13 учреждений) по 2013 г. сократилась на 5 учреждений. Сокращается только сеть детских домов. Все ГКОУ финансируются из областного бюджета. В настоящее время в ГКОУ проживают 556 воспитанников. За период с 2005 г. (1043 чел.) по 2013 г. (I полугодие) на 53 % уменьшилось число детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, проживающих в ГКОУ. Уменьшение числа воспитанников в ГКОУ связано с тем, что основной формой устройства детей является устройство их на воспитание в семью. В настоящее время устроено в семьи граждан 2820 детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Во всех государственных казенных образовательных учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальных (коррекционных) школах-интернатах области функционируют медицинские блоки. Медицинское обслуживание воспитанников осуществляется штатными медицинскими работниками. Все учреждения имеют лицензии на осуществление медицинской деятельности. Все специальные (коррекционные) школы-интернаты для детей с ограниченными возможностями здоровья имеют пищеблоки для приготовления пищи и обеденные залы для ее приёма. В среднем на питание 1 воспитанника специальной (коррекционной) школы-интерната в день предусмотрено в 2013 г. – 237,33 руб. (в 2012 г. – 229,98 рублей). В специальных (коррекционных) школах-интернатах для детей с ограниченными возможностями здоровья создаются условия, приближенные к условиям семейного воспитания. В жилых комнатах дети проживают по 2-3 человека; наполняемость групп до 10 человек. Жилые комнаты оснащены необходимой мебелью и инвентарем (кровати, стулья, тумбочки, столы, шкафы для одежды, ковры, шторы, игрушки, книги). В умывальных комнатах групп установлены стиральные машины-автоматы для стирки личных вещей детей, в гигиенических комнатах – водонагреватели для ежедневного принятия душа, либо подведено централизованное горячее водоснабжение. В целях создания для воспитанников условий, приближенных к домашним за счет выделяются средства на капитальный ремонт детских домов, школ-интернатов и на приобретение основных средств. В ГКОУ «Специальная (коррекционная) школа-интернат № 2» пгт. Смирных завершен капитальный ремонт всех объектов, включая благоустройство территории. Стоимость выполненных работ составила 112,3 млн. рублей. В настоящее время ведутся работы по озеленению (5,3 млн. руб.) и строительству стадиона с искусственным покрытием (15,2 млн. рублей). В рамках организации обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья в 2012/13 учебном году в образовательных учреждениях профессионального образования Сахалинской области обучалось 201 человек (из них 126 чел. с ограниченными возможностями здоровья и 75 чел., имеющих группу инвалидности), что составляет 1,8% от общего количества обучающихся в образовательных учреждениях профессионального образования (11 423 человек). В 2011/12 учебном году данный показатель составлял 150 человек. Обучение граждан из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья осуществляется в 13-ти образовательных учреждениях профессионального образования области – в 4-х образовательных учреждениях высшего профессионального образования (37 человек), в 2-х образовательных учреждениях среднего профессионального образования (17 чел.) и в 7-ми образовательных учреждениях начального профессионального образования (147 человек). Численность программ, по которым обучаются лица данной категории, составляет 34 наименования, в том числе по 8-ми вузовским программам («Социология», «Техносферная безопасность», «Психология образования», «Журналистика», «Экономика и управление на предприятии», «Менеджмент», «Экономика и бухгалтерский учет», «Юриспруденция»), по 8-ми программам СПО («Право и организация социального обеспечения», «Документационное обеспечение управления и архивоведения», «Компьютерные системы и комплексы», «Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных и дорожных машин и оборудования», «Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений», «Электрические станции, сети и системы», «Сестринское дело», «Актерское искусство») и по 11-ти программам НПО («Мастер по обработке цифровой информации», «Оператор электронного набора и верстки», «Оператор ЭВМ», «Мастер отделочных строительных работ», «Контролер сберегательного банка», «Парикмахер», «Портной», «Повар, кондитер», «Столяр строительный», «Сварщик», «Автомеханик»). По окончании срока обучения в текущем году документы о профессиональном образовании и присвоении квалификации получили 75 молодых специалистов из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья. С целью создания и развития системы предоставления образовательных услуг профессионального образования гражданам с ограниченными возможностями здоровья в ГБОУ СПО «Сахалинский промышленно-экономический техникум» созданы условия для обучения в дистанционном режиме данной категории обучающихся. В 2012 году впервые был осуществлен набор на обучение граждан с ограниченными возможностями здоровья с применением дистанционных образовательных технологий. Обучение осуществляется по двум образовательным программам СПО – «Документационное обеспечение и архивоведение» и «Право и организация социальной работы». По данным программам на дому обучается 6 человек, имеющих нарушения опорно-двигательного аппарата. В целях обеспечения доступного профессионального образования на территории Сахалинской области гражданами из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья, в образовательных учреждениях профессионального образования предоставлялись льготы в соответствии с законодательством: внеконкурсное зачисление в образовательное учреждение при успешной сдаче вступительных экзаменов; обеспечение стипендией (в т.ч. социальной) и общежитием; предоставление социальной поддержки по вопросам содействия в устройстве на практику и трудоустройстве после выпуска; оказание единовременной материальной помощи; направление на санаторно-курортное лечение; привлечение к кружковой работе и внеклассным мероприятиям; предоставление возможности получения второй профессии (специальности). Учащейся молодежи из числа инвалидов I, II групп в обязательном порядке назначается социальная стипендия. 2.3. Дополнительное образование детей и подростков. В системе образования области в 2012/13 учебном году функционировало 29 образовательных учреждений дополнительного образования детей в 15 муниципальных образованиях, в которых занималось 17557 человек, в том числе 233 человека из категории детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, 78 человек – с ограниченными возможностями здоровья, из них 16 детей-инвалидов. В сельской местности работало 5 учреждений дополнительного образования, в которых обучалось 1783 человека или 10,0%. Сеть дополнительного образования в 2012/13 учебном году, в сравнении с предыдущим, уменьшилась на 10 учреждений в соответствии с поручением Губернатора Сахалинской области (протокол совещания от 27.02.2012 № РС-4) в 2012 году произошла передача 9 муниципальных детско-юношеских спортивных школ из ведения органов управления образованием в ведение органов спорта (Анивский, Корсаковский, Макаровский, Ногликский, Охинский, Смирныховский, Томаринский, Тымовский, Углегорский районы). В МО «Макаровский городской округ» детская школа искусств из органа управления образованием передана во вновь созданную структуру – отдел культуры, спорта и молодежной политики. Всего в учреждениях дополнительного образования реализовалось более 645 образовательных программ по 10-ти различным направленностям деятельности и творчества детей: спортивно-техническое, физкультурно-спортивное, научно-техническое, художественно-эстетическое, туристско-краеведческое, эколого-биологическое, военно-патриотическое, социально-педагогическое, культурологическое, естественнонаучное. В соответствии с направленностью реализуемых образовательных программ 22 учреждения работали по всем видам образовательной деятельности; 7 – одной направленности, среди них: 4 детско-юношеских спортивных школ, 2 станции юных натуралистов, 1 центр детско-юношеского туризма, 1 детских школы искусств. Из общего числа объединений (1492) платные составляют 55 или 3,5 %. Платные объединения работают на базе Автономного образовательного учреждения «Дворец детского (юношеского) творчества» г. Южно-Сахалинска, детско-юношеских спортивных школ, ГБОУ ДОД «Областной центр внешкольной воспитательной работы». Общее количество детей, занимающихся на платной основе, составляет 528 человек или 3,0%. В 27 учреждениях дополнительного образования детей обучение осуществлялось на бесплатной основе. В учреждениях обучающимся обеспечивалась возможность заниматься в двух и более объединениях. Из общей численности занимающихся 3223 человека (18,3%) посещали 2 и более объединения. Среди занимающихся – 49,5 % составляют дети и подростки в возрасте от 10 до 18 лет, 42,0 % - мальчики. Учебно-воспитательный процесс в учреждениях дополнительного образования обеспечивают 599 педагогических работников, из них 392 человек (65,0 %) имеют высшее образование, 341 человек (57,0%) – высшую или первую квалификационные категории. Материально-техническая база учреждений дополнительного образования составляет 42 здания и сооружения, 9 физкультурных залов, 9 кабинетов основ информатики и вычислительной техники, 298 персональных ЭВМ, 20 учреждений подключены к сети Интернет, 19 учреждений имеют собственный сайт в сети Интернет. По итогам проведения в 2012/13 учебном году конкурса государственных и муниципальных учреждений дополнительного образования детей, педагогических работников, реализующих дополнительные образовательные программы, для присуждения и вручения премий Сахалинской области победителями среди учреждений дополнительного образования с выплатой премии 400 тыс. рублей стали: МБОУ ДОД «Дом детского творчества» г. Анива; МБОУ ДОД «Детская школа искусств № 2» г. Южно-Сахалинск; МБОУ ДОД «Центр детского творчества «Радуга» г. Александровск-Сахалинский. Победителями среди педагогических работников, реализующих дополнительные образовательные программы, с выплатой премии в размере 75 тыс. рублей стали 6 педагогов дополнительного образования из Невельского – 1 премия, Холмского – 1 премия, Корсаковского – 1 премия, г. Южно-Сахалинск – 2 премии, ГБОУ ДОД «Областной центр внешкольной воспитательной работы» - 1 премия. В общеобразовательных учреждениях области в отчетном учебном году функционировало 1499 объединений дополнительного образования с охватом 25248 детей. Из них 442 объединения художественного творчества с охватом детей в 7232 человека, 356 объединений спортивной направленности с охватом 5729 человек, 74 туристско-краеведческих объединений с охватом 1287 детей, 64 эколого-биологических объединения с контингентом 864 человека, в 47 технических кружках занималось 603 человека. В настоящее время актуальными задачами инновационного развития дополнительного образования детей является более широкое использование возможностей дополнительного образования для реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», Федеральных государственных образовательных стандартов. В условиях введения и реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в общеобразовательных учреждениях области в 2012/13 учебном году было реализовано 1915 программ по пяти направлениям внеурочной деятельности. Из них: - 340 программ по духовно-нравственному направлению (17,8%); - 306 программ по социальному направлению (16%); - 521 программа по общеинтеллектуальному направлению (27,2%); - 433 программы по общекультурному направлению (22,6%); - 315 программ по спортивно-оздоровительному направлению (16,5%). Охват первоклассников и второклассников программами внеурочной деятельности общеинтеллектуального и общекультурного направлений составил почти 100%. В реализации образовательных программ внеурочной деятельности в отчетном году принимали участие не только учителя начальных классов, но и педагоги-предметники основной школы, педагоги-психологи, воспитатели ГПД, педагоги дополнительного образования и прочие специалисты (музыкальный руководитель, вожатый, педагог-организатор и др.).

Похожие:

	Заключение экспертной комиссии по результатам самоанализа образовательной деятельности Экспертная комиссия, созданная приказом директора гимназии №33 от 01. 09. 2010г. №466 «О создании экспертной комиссии и проведении...		Заключение комиссии по аккредитационной экспертизе муниципального... В соответствии с приказом Государственной инспекции по надзору и контролю в сфере образования Пермского края от 11. 11. 2013 № сэд-54-01-09-186...
	Заключение комиссии по аккредитационной экспертизе Государственный статус, установленный учреждению по итогам предшествующей госуд аккредитации		Заключение комиссии по аккредитационной экспертизе ...
	Схема доклада по защите выпускной квалификационной работы Обращение. Уважаемые члены Государственной экзаменационной комиссии! Вашему вниманию предлагается выпускная квалификационная работа...		Доклада до 6 апреля 2014г При отклонении доклада из-за несоответствия тематике конференции, нарушения сроков и требований оформления материалы не публикуются...
	Заключение комиссии по аккредитационной экспертизе образовательной деятельности «Ошибская средняя общеобразовательная школа» Кудымкарского муниципального района и филиала «Егоровская основная общеобразовательная...		С. О. Абетковская1, Н. В. Карелин1, А. А. Суслов2 ...
	Председатель комиссии Н. А. Кузьмина Секретарь комиссии Л. М. Старовойтова О плане работы Территориальной избирательной комиссии Дубовского района Ростовской области на 2014 год		Утверждаю председатель приемной комиссии ннгасу, профессор Е. В.... Об утверждении резервного состава предметных комиссий государственной экзаменационной комиссии Приморского края в период сдачи егэ...
	План работы методической комиссии преподавателей общеобразовательных... «Современные методы и технологии для реализации фгос на уроках общеобразовательных дисциплин»		Положение об аттестационной комиссии для проведения экзаменов по... Новосибирской области, освоивших образовательные программы основного общего образования, с участием территориальной экзаменационной...
	Протокол заседания счётной комиссии Всероссийского конкурса профессионального... Горева Павла Михайловича, кандидата педагогических наук, заведующего кафедрой креативной педагогики аноо «Межрегиональный центр инновационных...		Разработки ежегодного доклада о состоянии конкуренции в Российской Федерации Презентация представляет собой наглядное пособие, с помощью которого студент иллюстрирует свой доклад к дипломной (курсовой) работе....
	Заключение экспертной комиссии по государственной аккредитации Центр развития ребенка-детский сад №17, создано в соответствии с Постановлением Администрации г. Ижевска от 21. 10. 2011 №1056 "Об...		Ошская инициатива1 в поддержку Доклада Международной независимой... Закон направлен на обеспечение защиты прав и законных интересов физических и юридических лиц, пострадавших в результате аварий гидротехнических...