Отчет по результатам самообследования рассмотрен и утвержден на заседании Педагогического совета
Скачать 2.32 Mb.
|
Организация образовательного процесса. Образовательный процесс в училище организуется в соответствии с нормативной документацией Министерства образования и науки РФ, приказами и распоряжениями Министерства здравоохранения РФ, распорядительными документами Министерства образования Саратовской области и Министерства здравоохранения Саратовской области, в соответствии с требованиями Государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования (ГОС СПО второго и ФГОС СПО третьего поколения). В училище имеются в наличии Федеральные государственные образовательные стандарты по направлениям (специальностям) подготовки и Государственные образовательные стандарты среднего профессионального образования:
По каждой аккредитуемой специальности в наличии образовательная программа среднего профессионального образования соответствующая Государственным и Федеральным образовательным стандартам и включающая в себя: рабочий учебный план; рабочие программы учебных дисциплин; программы учебной практики и производственной практики; календарный учебный график; методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующих образовательных технологий. Учебный процесс осуществляется по рабочим учебным планам, разработанными в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования к минимуму содержания и уровню подготовки (Приложение к письму Министерства образования Российской Федерации от 19.09.2008 г. № 241 «О внедрении и изменении в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, учрежденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004г. №1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования») и рекомендациями Минобразования России по разработке учебного плана образовательного учреждения для очной формы обучения (письмо от 24.06.1997 № 12-52-914н/12-23.). Рабочие учебные планы содержат распределение дисциплин по семестрам, зачетов и экзаменов по дисциплинам. В них даны рекомендации по использованию резерва времени, указан перечень дисциплин по выбору студентов. Структура учебных планов по аккредитуемым специальностям включает график учебного процесса, циклы дисциплин, предусмотренные ГОС, ФГОС, дисциплины по выбору, производственную практику, итоговую аттестацию, пояснение к учебному плану, перечень кабинетов. Под учебный план разработаны рабочие программы по всем теоретическим и практическим дисциплинам, соответствующие номенклатуре дисциплин ГОС и ФГОС. Рабочие программы разработаны по единой форме в соответствии с инструктивными письмами Минобразования России от 19.07.1998 №12-52-111 ин/12-23. Все рабочие программы рассмотрены на заседаниях цикловых методических комиссий, утверждены в установленном порядке, имеют внешнюю и внутреннюю рецензию. В рабочие учебные программы включены следующие элементы: требования ГОС и ФГОС по дисциплине и квалификационные требования, основные дидактические единицы ГОС и ФГОС по каждой теме; тематический план, перечень литературы и средств обучения, обеспечивающих освоение данного учебного материала. Рабочие программы учебных дисциплин по специальностям среднего профессионального образования разрабатываются на основе примерных программ. Ежегодно на основании рабочих программ дисциплин разрабатываются календарно-тематические планы, что отражает совершенствование методики преподавания, междисциплинарных и внутри дисциплинарных связей, обновление наглядных пособий и раздаточного материала, фонда учебной литературы, форм самостоятельной работы студентов. Анализ рабочих учебных планов показал их соответствие требованиям ГОС и ФГОС СПО по следующим позициям: соответствие нормативного срока обучения; объем теоретической подготовки в части общей продолжительности теоретического обучения; объем практической подготовки; показатели соответствия общих объемов нагрузки по циклам дисциплин; объем обязательной учебной нагрузки по циклу дисциплин; объем обязательной учебной нагрузки по дисциплине; часов обязательной и максимальной учебной нагрузки в неделю; фонд времени на каникулы; фонд времени на промежуточную аттестацию; фонд времени на итоговую государственную аттестацию; фонд времени на консультации; резерв времени образовательного учреждения использован на увеличение объема времени дисциплин федерального компонента; минимальный общий объем часов обязательной учебной нагрузки на отдельную дисциплину; минимальный общий объем часов обязательной учебной нагрузки на каждую не федеральную дисциплину, количество зачетов, экзаменов, курсовых работ. Расчет времени в рабочих программах соответствует объему часов, отведенному на изучение дисциплин по учебному плану, по каждой теме предусмотрен перечень обязательной и дополнительной литературы, приводится примерная тематика рефератов, примерные вопросы для зачетов и экзаменов, формы и методы контроля знаний студентов. Разработчиками учебных программ являются преподаватели училища. Все рабочие программы рассмотрены на заседании Методического совета учебного заведения и утверждены заместителем директора по учебной работе. Рабочие учебные программы находятся в электронном и печатном виде в методическом кабинете, легкодоступны для студентов и преподавателей училища. Учебный процесс организован, согласно графика, который составлен в соответствии с учебным планом. График утвержден директором и подписан заместителем директора по учебной работе. График учебного процесса разработан в соответствии с требованиями ГОС и ФГОС СПО в части общей продолжительности теоретического и практического обучения. Федеральный и региональный компоненты соответствуют по объему часов требованиям ГОС СПО. Фонд времени, отведенный на дисциплины регионального компонента, использован также на введение новых дисциплин федерального компонента. Резерв времени образовательного учреждения, предусмотренный Государственным образовательным стандартом, использован для увеличения объема часов федерального компонента. Практическая подготовка осуществляется в необходимом объеме часов, определенном ГОС и ФГОС СПО. Соблюдается обязательный объем времени на отдельные учебные дисциплины, установленные Государственным образовательным стандартом и Федеральным Государственным образовательным стандартом и резерв времени учебного заведения использован на увеличение объема времени цикла специальных дисциплин. Объем практической подготовки студентов в основном составляет 60-80% от общего учебного времени и включает время на прохождение производственной практики, практических занятий, выполнение курсовых работ. По каждой дисциплине по семестрам предусмотрен определенный вид промежуточной аттестации - экзамены, зачеты, контрольные работы. Основными формами проведения занятий являются: лекции, семинары, практические занятия, и др., на которых реализуются различные методы обучения: метод проблемного обучения, метод тестирования и контрольных опросов, метод проектов, лекции - конференции, мастер-классы, открытые занятия и т.д. Расписание теоретических занятий составляется заместителем директора по учебной работе совместно с диспетчером расписания и утверждается директором в соответствии с графиками учебного процесса по специальностям и курсам обучения. В расписании указывается: сроки проведения занятия (день недели и время), название дисциплины, номер кабинета. Плановые изменения расписания логически обоснованы и выдержаны. Текущие изменения отдельных дисциплин осуществляются под контролем заместителя директора по учебной работе. Аудиторные занятия проводятся в две смены. Расписание аудиторных занятий составлено с учетом чередования практических и теоретических дисциплин. В один учебный день не более одного шести часового практического занятия. Занятия начинаются с 8.00, продолжительность академического часа 45 минут, перерыв между учебными занятиями 10 минут. После 2 пар занятий следует «большой перерыв» в 15 минут для организации питания студентов. Максимальная продолжительность учебных занятий для I смены до 14.40, для II смены до 19.30. В училище соблюдается соотношение объема времени на аудиторные занятия и самостоятельную работу студентов, данный объем времени учтен в графике учебного процесса и контролируется учебной частью. Учебный план соответствует количеству экзаменов и зачетов в семестре, превышение установленных норм отсутствует. Перечень дисциплин и объем часов по дисциплинам федерального компонента соответствует требованиям ГОС СПО. Часы, отведенные на факультативы, используются целесообразно, с учетом региональных особенностей в подготовке специалистов. В учебном заведении соблюдается рекомендованное ГОС, ФГОС соотношение учебного и каникулярного времени, а так же времени отведенного на проведение государственной итоговой аттестации. Максимальный объем учебной нагрузки студентов очной формы обучения, включая все виды аудиторной и внеаудиторной учебной работы, не превышает 54 ча сов в неделю. Объем обязательных аудиторных занятий студентов за период теорети ческого обучения не превышает 36 часов в неделю. Количество экзаменов в учебном году не превышает восьми. Завершающей формой аттестации по всем специальностям является итоговый междисциплинарный экзамен, включающий 8 дисциплин. Консультации для студентов предусмотрены в объеме 100 часов на учебную группу на каждый учебный год. Проведенные занятия фиксируются в учебных журналах групп и журналах учета практических занятий. Журналы учебных групп оформлены и ведутся согласно основным требованиям к их ведению. Хранение учебных журналов осуществляется в преподавательской училища. Учебной частью училища ведется документация по контролю выполнения учебных планов: - форма 2: «Ведомость учета часов учебной работы преподавателей»; - форма 3: «Годовой учет часов, данных преподавателем». Все изменения педагогической нагрузки констатируются приказами по училищу. В случае болезни, командировки преподавателя, все изменения фиксируются в журнале замены. В конце учебного года производится анализ выполнения педагогической нагрузки преподавателя. В учебной части организован учет, ведение и хранение учетных карточек и личных дел студентов, зачетных книжек, зачетных (экзаменационных) ведомостей и листов, дипломов и приложений к ним, академических справок и другой документации. В целях закрепления теоретических знаний и практических навыков студентов, развития познавательных способностей, формирования самостоятельности мышления и стремления к самореализации в училище планируется и проводится аудиторная и внеаудиторная самостоятельная работа. Аудиторная работа выполняется на учебных занятиях под непосредственным руководством преподавателя. Внеаудиторная работа студентов осуществляется путем выполнения рефератов, сообщений, докладов по конкретной тематике. В подготовке к занятиям студенты активно работают в сети Internet, используют учебно-методическую литературу, материалы на электронных носителях, периодические медицинские издания. В этом плане увеличивается роль работы кабинетов, которая постоянно совершенствуется. Заведующие кабинетами оказывают помощь в проведении дополнительных консультаций, создают методическое обеспечение предмета. Таким образом, на основании анализа рабочих учебных планов, рабочих учебных программ, обеспеченности дисциплин учебно-методическими материалами можно сделать вывод, что содержание подготовки специалистов по аккредитуемым программам среднего профессионального образования соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта II поколения, Федерального Государственного образовательного стандарта III поколения. Проверка документов учебного процесса выявила соответствие рабочих учебных планов, графика учебного процесса требованиям ГОС и ФГОС, расписания занятий рабочим учебным планам. 7.Структура подготовки специалистов. 7.1. Перечень специальностей подготовки ГАОУ СПО «Балашовское медицинское училище » реализует образовательные программы по 3 основным специальностям среднего профессионального образования, предусмотренным лицензией. Формирование контингента студентов осуществляется на основе плана-приема, утверждаемого Учредителем. Работа с абитуриентами в училище носит комплексный характер и ведется в течение всего года. К профориентационной работе привлекаются преподаватели, сотрудники и студенты училища. С целью обеспечения приема студентов ежегодно проводится профориентационная работа. Прием абитуриентов осуществляется, согласно плана Учредителя на следующие специальности: Лечебное дело, Фармация, Сестринское дело. Перечень специальностей, по которым ведется подготовка за последние три года претерпел изменения. С 2010-2011 учебного года набор по специальности «Акушерское дело» не производился в связи с отсутствием заявлений от абитуриентов. В 2012 году был произведён выпуск в таблице № 14 представлена информация о приеме, контингенте студентов, по образовательным программам, выносимым на аккредитацию в том числе и по внебюджетной подготовке. Контингент численности и выпуска студентов за 2009\2010 2010\2011 2011\2012 учебные годы. Таблица № 5
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Отчет о результатах самообследования гбоу нпо сахалинской области «Профессиональный лицей №2» Отчет о результатах самообследования рассмотрен на заседании Педагогического совета | | Отчет о результатах самообследования гбоу спо «Училище (техникум) Олимпийского резерва» Отчет о результатах самообследования рассмотрен на заседании Педагогического совета гбоу спо уор |
| Отчет по итогам самообследования государственного бюджетного образовательного... Самообследование государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Ростовской области... | | Отчет по итогам самообследования государственного бюджетного образовательного учреждения Ход и результаты процедуры самообследования рассматривались на заседаниях методических комиссий, инструктивно-методических совещаниях,... |
| Отчет о результатах самообследования мбоу сош №20 г. Новочеркасск Рассмотрен и рекомендован к утверждению решением педагогического совета мбоу сош №20 |  | Отчет рассмотрен на заседании Педагогического совета Государственного... Отчет рассмотрен на заседании Педагогического совета Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального... |
| Отчет по итогам самообследования Областное государственное образовательное... Областного государственного образовательного учреждения начального профессионального образования «профессиональное училище №36» | | Отчет по результатам самоанализа федерального казенного образовательного учреждения начального Фсин россии Профессиональное училище №338 произведено на основании решения педагогического совета училища директора фкоу нпо №338... |
| Публичный отчет заслушан на заседании Управляющего совета (Протокол... Аккредитована в 2008 году со статусом реализации общеобразовательных программ и программ дополнительного образования | | Отчет о результатах самообследования Государственного образовательного учреждения Самообследование деятельности Архангельского педагогического колледжа проводилось на основании приказа директора педагогического... |
| Отчет о результатах самообследования факультета экономики и менеджмента за 2007-2011 гг ... | | Отчет о самообследовании краевого государственного бюджетного образовательного... Отчет рассмотрен на заседании Педагогического совета краевого государственного бюджетного образовательного учреждения начального... |
| Федеральное государственное казенное образовательное учреждение высшего... Отчет обсужден и утвержден на заседании Совета филиала 24 июня 2013 года, протокол №6 | | Отчет о результатах самообследования филиала государственного образовательного учреждения Отчет по результатам самообследования филиала государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования... |
| Лабораторная работа Занятие (к теме Текстильные товары) Рассмотрен и утвержден на заседании цикловой комиссии дисциплин бизнеса и коммерции | | Отчет о самообследовании по специальности 270114 «Проектирование зданий» Отчет о самообследовании рассмотрен на заседании кафедры архитектуры и строительных материалов 17 февраля 2012 г протокол №10 |
