Рабочая программа учебной дисциплины «Пропедевтика стоматологических заболеваний»
Скачать 379.67 Kb.
|
Примеры ситуационных задач Клиническая ситуация№1 Полость на жевательной поверхности зуба 26. 1. Определите класс по Блэку 2.Какие пломбировочные материалы, возможно, использовать для пломбирования. 3. В соответствии с пломбировочным материалом - вариант препарирования кариозной полости. Клиническая ситуация№2 Кариозная полость расположена в пришеечной области зуба 36 1. Определите класс по Блэку 2.Какие пломбировочные материалы, возможно, использовать для пломбирования. 3. В соответствии с пломбировочным материалом - вариант препарирования кариозной полости. Клиническая ситуация№3 Кариозная полость расположена на медиальной контактной поверхности зуба 47, имеется плотный контакт с зубом 46. 1.Определите класс по Блэку 2.Какие пломбировочные материалы, возможно, использовать для пломбирования. 3. Вариант препарирования. Клиническая ситуация№4 Кариозная полость расположена на медиальной контактной поверхности зуба 47, имеется доступ. 1.Определите класс по Блэку 2.Какие пломбировочные материалы, возможно, использовать для пломбирования. 3. Вариант препарирования. Клиническая ситуация№5 Кариозная полость на латеральной поверхности зуба 21, имеется плотный контакт с зубом 23. 1.Определите класс по Блэку 2.Какие пломбировочные материалы, возможно, использовать для пломбирования. 3. Вариант препарирования. Клиническая ситуация№6 На дистальной поверхности зуба 17 кариозная полость расположена близко к жевательной поверхности, на жевательной поверхности также имеется кариозная полость. 1. Вариант препарирования. 2. Какие боры используются для этапов препарирования. 3.Определите класс по Блэку Клиническая ситуация№7 Кариозные полости на контактных поверхностях зуба 36 1. Вариант препарирования. 2. Какие боры используются для этапов препарирования. 3.Определите класс по Блэку Клиническая ситуация№8 Кариозные полости на контактных поверхностях зуба 35 1. Вариант препарирования. 2. Какие боры используются для этапов препарирования. 3.Определите класс по Блэку Клиническая ситуация№9 Кариозная полость расположена на медиальной контактной поверхности зуба 35,имеется доступ. 1.Определите класс по Блэку 2. Вариант препарирования. 3.Какие пломбировочные материалы, возможно, использовать для пломбирования. Примеры тестов I: 4 Тема 1-1-0 S: Высота потолка в стоматологическом кабинете ### м I: 5 Тема 1-1-0 S: Согласно нормативам стены стоматологического кабинета покрывают :керамической плиткой :обоями :побелкой :гобеленом : 10 Тема 1-1-0 S: Коэффициент отражения света с поверхности стен не должен быть ниже ### % I: 11 Тема 1-1-0 S: Световой коэффициент должен составлять: : 1: 4-1: 5 : 3: 5-3: 6 : 0,5: 1-1: 4 I: 12 Тема 1-1-0 S: Уровень освещенности кабинета должен составлять ### лк I: 13 Тема 1-1-0 S: Освещаемость местным источником не должен превышать уровень общего освещения более чем в ### раз Примерная тематика рефератов 1. Зубоврачевание на разных этапах развития общества. Слияние зубоврачевания и челюстно-лицевой хирургии, как раздела медицинской науки. 2. Оснащение и стоматологическое оборудование в историческом аспекте. 3. Эмбриональное развитие зуба, органов и тканей полости рта. 4. Виды зубных отложений. Механизм образования, роль в развитии патологии твердых тканей зубов, пародонта, слизистой оболочки полости рта. Профилактика. 6. Инструменты и аксессуары для пломбирования и реставрации зубов, виды, показания к применению, методы использования. Ситуационные ролевые игры Пример: Распределение ролей среди студентов учебной группы: а) пациент, б) врач, в) медсестра, д) мед. регистратор, е) эксперт. Задание: подготовьте и инсценируйте первое посещение пациента к врачу-стоматологу с целью профилактического осмотра. Вопросы к экзамену по пропедевтике терапевтической стоматологии – 2 курс 1. Организация стоматологической службы. 2. Эргономика. 3. Организация терапевтического кабинета. Санитарно гигиенические требования. Основное оборудование терапевтического кабинета. 4. Классификация стоматологического инструментария. Инструменты для препарирования твердых тканей зубов. 5. Классификация стоматологических инструментов. Инструменты для лечения. 6. Эндодонтический инструментарий, классификация, функции, последовательность применения, техника работы. 7. Основные правила техники безопасности. 8. Антисептика, асептика. Этапы технологического процесса стерилизации стоматологических инструментов. 9. Дезинфекция, дезинфицирующие средства. 10. Предстирилизационная обработка, контроль качества предстерилизационной обработки инструментов. 11. Собственно стерилизация. Методы стерилизации. Контроль стерилизации. 12. Стерилизация стоматологических инструментов. 13. Уборка стоматологического кабинета. 14. Особенности обработки инструментов после приема больных, инфицированных ВИЧ-инфекцией и вирусом гепатита. 15. Меры защиты медицинского персонала то инфекции. 16. Общая анатомия зубов. 18. Анатомия центральных резцов, верхней и нижней челюсти. 19. Анатомия боковых резцов верхней и нижней челюсти. 20. Анатомия клыков верхней и нижней челюсти. 21. Анатомия премоляров верхней и нижней челюсти. 22. Анатомия моляров верхней и нижней челюсти. 23. Гистологическое строение эмали зубов. 24. Гистологическое строение дентина зубов. 25. Гистологическое строение цемента зубов. 26. Кариес зубов – определение. Классификация кариозных полостей. Принципы препарирования кариозных полостей. 27. Этапы препарирования кариозных полостей. Формирование кариозных полостей в зависимости от пломбировочного материала. 28. Особенности препарирования кариозной полости 1 класса. 29. Особенности препарирования кариозной полости 2 класса. 30. Особенности препарирования кариозной полости 3 класса. 31. Особенности препарирования кариозной полости 4 класса. 32. Особенности препарирования кариозной полости 5 класса. 33. Обезболивание при препарировании твердых тканей зубов. 34. Дополнительная площадка. 35. Классификация пломбировочных материалов. Временные пломбировочные материалы, показания к применению. 36. Прокладочные материалы, показания к применению методы наложения. 37. Постоянные пломбировочные материалы. Классификация. Требования предъявляемые к постоянным пломбировочным материалам. 38. Цементы. Классификация. Фосфатные цементы, показания к применению, свойства, техника замешивания и пломбирования. 39. Силикатные цементы, свойства, показания к применению, техника замешивания и пломбирования. 40. Силико-фосфатные цементы, свойства, показания к применению, техника замешивания и пломбирования. 41. Поликарбоксилатные цементы, свойства, показания к применению, техника замешивания и пломбирования. 42. Стеклоиономерные цементы, свойства, показания к применению, техника замешивания и пломбирования. 43. Амальгама, свойства, показания к применению, техника замешивания и пломбирования. 44. Композиционные материалы. Классификация. Показания к применению. 45. Композиционные материалы химического отверждения. Свойства, этапы пломбирования. 46. Композиционные материалы светового отверждения. Свойства, этапы пломбирования. 47. Подготовка пациента к пломбированию композиционным материалом. 48. Контактный пункт. Окончательная отделка пломб. 49. Ошибки и осложнения при лечении кариеса зубов. 50. Эндодонтия. Этапы раскрытия полости зуба. 51. Раскрытие полости зуба, интактных зубов. 52. Раскрытие полости зуба при локализации кариозных полостей по 1-5 классам. 53. Техника наложения мышьяковистой пасты. 54. Механическая обработка корневых каналов, цель, этапы. 55. Механическая обработка корневых каналов при хорошо проходимых корневых каналах, при пульпите и периодонтите. 56. Методика обработки корневых каналов при плохо проходимых корневых каналах, при пульпите и периодонтите. 57. Методика расширения корневых каналов – Step back. 58. Методика прохождения корневых каналов – Crown down. 60. Медикаментозная обработка корневых каналов. Классификация. Свойства. 61. Пломбировочные материалы для корневых каналов. Классификация, предъявляемые требования. 62. Методы пломбирования корневых каналов. Этапы пломбирования. 63. Техника пломбирования каналонаполнителем. 64. Ошибки и осложнения при эндодонтическом лечении. 65. Гистогенез тканей зуба. 66. Стоматология, этапы развития. 67. Сроки формирования и прорезывания молочных зубов. 68. Сроки прорезывания и формирования постоянных зубов. 7 Учебно-методическое обеспечение дисциплины (модуля) 7.1 Основная литература Пропедевтическая стоматология. Под редакцией Базикяна Э.А., «ГэотарМедиа», М., 2008, 2009. Практическое руководство по эндодонтии. Э.А. Базикян, Л.В. Волчкова, Г.И. Лукина, М., «Практическая медицина», 2007. . Е.В. Боровский. Терапевтическая стоматология. / Учебник для ВУЗов. Москва. 2006г. 7.2 дополнительная рекомендуемая литература 1. И.В. Гайворонский., Т.Б. Петорова. Анатомия зубов человека. /Учебное пособие. Санкт-Петербург. 2005г. 2. М.А. Дубова., Т.А. Шпок., И.В. Корнетова. Современные технологии в эндодонтии. Пособие для студентов и врачей. Санкт-Петербург. 2005г. 3. И.М. Макеева. Методы изоляции рабочего поля стоматолога. / Учебное пособие. Москва. 2007г. 4. Рудольф Беер., Михаэль А. Бауман., Андрей М. Кнельбаса. Иллюстрированный справочник по эндодонтолгии. руководство для практических врачей и студентов. Москва. 2006г. 5. Л.А. Скорикова., В.А. Волков., Н.П. Баженова. и др. Пропедевтика стоматологических заболеваний. / Учебное пособие. Москва. 2003г. 6.Стоматологический инструментарий. Базикян Э.А., Атлас, М. «ГэотарМедиа», 2007. 7.Ситуационные задачи по пропедевтической стоматологии. Под редакцией Базикяна Э.А., «ГэотарМедиа», М., 2009. 7.3 Периодические издания Журналы
7.4 Интернет-ресурсы 1.www.vse – bolezni.ru «болезни пульпы» 2.www.zubi.ru «болезни периодонта» 3.Электронная библиотека студента 7.4 Методические указания к практическим занятиям Преподавание дисциплины «Пропедевтическая терапевтическая стоматология» складывается из лекций , практических занятий, самостоятельной работы студентов. Чтение лекций проводится из расчета 2 академических часа на лекцию. Лекции вводят студентов в курс проблем терапевтической стоматологии. Лекция должна предшествовать практическому занятию соответствующей тематики. Практические занятия проводятся соответственно учебного плана. На практических занятиях число студентов не должно превышать 5-7 человек. Каждое практическое занятие начинается с теоретической части, знакомятся с терминологией и овладевают практическими навыками по разделам дисциплины. Контроль подготовки к практическим занятиям и степень усвоения теоретического курса целесообразно проводить путем устного опроса, решения клинических ситуаций, тестовых вопросов. В рамках рейтинговой системы по дисциплине осуществляется текущий, промежуточный и итоговый контроль. Итоговый контроль осуществляется на зачете 3 семестре и проводится в три этапа: первый- тестовый контроль, второй- собеседование ,третий- практические навыки. Самостоятельная работа студентов заключается в подготовке к текущим практическим занятиям, а также к контрольным мероприятиям, которые проводятся в рамках рейтинговой системы оценки успешности обучения студентов, подготовка рефератов, санбюллетеней ит.д. 7.5 Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных технологий в) программное обеспечение - компьютерные презентации; г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы - сайты учебных центров; - сайты Высших учебных медицинских учреждений. 8. Материально-техническое обеспечение дисциплины Учебная комната, лечебные кабинеты клиники терапевтической стоматологии, компьютерный класс, письменные столы, стулья, слайды, диапроектор, компьютеры, мультимедийная техника, компьютерные программы, телевизор и видеомагнитофон, видеофильмы, таблицы, муляжи, фантомы головы, челюстно-лицевой области, стоматологические симуляторы, стоматологические инструменты, материалы. Оборудование, позволяющее проводить диагностику и лечение стоматологических пациентов. ЛИСТ согласования рабочей программы Направление подготовки: 060201.65 – «Стоматология» код и наименование Специальность:1 060201.65 – «Стоматология» код и наименование Специализация:1 врач наименование Дисциплина: Пропедевтика стоматологических заболеваний (терапевтический раздел) Форма обучения: очная (очная, очно-заочная, заочная) Учебный год 2013-2014 РЕКОМЕНДОВАНА заседанием кафедры терапевтической стоматологии наименование кафедры протокол № 1 от "02" сентября 2013г. Ответственный исполнитель, зав. кафедрой терапевтической стоматологии Тхазаплижева МТ..____02.09.2013 г. наименование кафедры подпись расшифровка подписи дата Исполнители: доцент кафедры_______________________ Тхазаплижева М.Т. _____02.09.2013 г. доцент кафедры______________________ Балкаров А.О._______02.09.2013 г. должность подпись расшифровка подписи дата СОГЛАСОВАНО: Зав. кафедрой ортопедической стоматологии______________________ И.А. Кучмезов 02.09.2013 г. наименование кафедры подпись расшифровка подписи дата Зав. кафедрой детской стоматологии ______________________ З.А. Жазаева 02.09.2013 г. наименование кафедры подпись расшифровка подписи дата Зав. кафедрой хирургической стоматологии и челюстно-лицевой хирургии__________________ _ М.Ш. Мустафаев 02.09.2013 г. наименование кафедры подпись расшифровка подписи дата Председатель методической комиссии по специальности (направлению подготовки) заведующего кафедрой ХС и ЧЛХ_______________________________ _М.Ш. Мустафаев ______02.09.2013 г. наименование кафедры подпись расшифровка подписи дата Рабочая программа зарегистрирована в УМУ под учетным номером ______________ на правах учебно-методического электронного издания. Начальник УМУ ________________________Хуранов А.Б._______ .2013 г. 1 1 |
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс дисциплины «пропедевтика стоматологических заболеваний» Приложение №1 к рабочей учебной программе – Тематические планы лекций и практических занятий | | Программа к вступительному экзамену в аспирантуру по специальности 14. 01. 14 Стоматология Эпидемиология стоматологических заболеваний среди населения России и мира. Первичная, вторичная и третичная профилактика, коммунальные... |
| Волгоградский государственный медицинский университет Введение в курс профилактики. Современные принципы организации и методы проведения профилактики стоматологических заболеваний. Здоровый... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Введение в курс профилактики. Современные принципы организации и методы проведения профилактики стоматологических заболеваний. Здоровый... |
| Рабочая программа по дисциплине на 2010/11 учебный год Дисциплина:... Министерством образования Российской Федерации 10. 03. 2000 в соответствии с учебным планом и на основании типовой программы по дисциплине,... | | Рабочая программа составлена на основании Основной образовательной... Рабочая Программа составлена на основании Основной образовательной программы подготовки врача-стоматолога раздела «Физиотерапия стоматологических... |
 | Рабочая программа послевузовского профессионального образования дисциплины... Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Рабочая программа по дисциплине «Физиотерапия стоматологических заболеваний» ... |
| Аннотированное содержание программы дисциплины «пропедевтика ортопедической... Целью пропедевтической стоматологии является предклиническая подготовка студентов к приему больных, овладение студентами теорией... | | Рабочая программа по дисциплине «Профилактика и лечение стоматологических заболеваний в скр» ... |
| Рабочая программа терапевтическая стоматология и физиотерапия стоматологических... Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Аннотация рабочей программы по дисциплине «Физиотерапия стоматологических... ... |
| Рабочая программа дисциплины «Патологическая анатомия заболеваний детского возраста» Структура и содержание дисциплины (разделов) по видам учебной работы | | Рабочая программа дисциплины «Патологическая анатомия заболеваний детского возраста» Структура и содержание дисциплины (разделов) по видам учебной работы |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель и задачи дисциплины: подготовить гигиениста стоматологического, владеющего методами проведения профилактики основных стоматологических... | | Программа дисциплины «пропедевтика внутренних болезней, лучевая диагностика» Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) одобрена на заседании кафедры Пропедевтики внутренних болезней педиатрического факультета... |
