Методические указания по дисциплине «История государства и права зарубежных стран» составлены в соответствии с требованиями фгос впо по направлению 030900.
Скачать 1.76 Mb.
|
Модуль 5. История государства и права стран Азии и Африки в Новое и Новейшее Время Тема 23: Кризис сёгуната и становление новой государственности в Японии. Япония в период сёгуната Токугава. Особенности системы власти. Самурайство и его роль. Причины назревших преобразований. Неравноправные договоры с ведущими мировыми державами. Формирование идеологии тэнноизма. Государственный переворот 1863 г. Межклановая гражданская война 1863-1867 гг. Правление императора Муцухито. Революция Мэйдзи Исин. Цели и содержание преобразований. Административные и социально-правовые реформы. Борьба за демократизацию политического строя. Деятельность Ито Хиробуми. Новации в политической сфере и Конституция 1889 г. Изменения в общественном и государственном строе. Утверждение конституционной по форме и абсолютистской по содержанию монархии. Император. Парламент и его прерогативы. Создание кабинета министров. Правительственная власть и центральная администрация. Преобладание в государстве дворянства (самураев) и верхов буржуазии. Становление политических партий. Формирование судебной системы. Местное управление. Экспансия Японии. Борьба за внешние рынки. Развитие права. «Гири» - своеобразный кодекс чести, определяющий поведение японца. Ориентация на западноевропейский государственный и правовой опыт. Рецепция франко-германской правовой формы. Создание буржуазной судебной системы. Основные черты права. Закон об организации судов 1890г. Закон об адвокатуре. Уголовные кодексы 1880 и 1907 г.г. Уголовно-процессуальный кодекс 1890 г. Гражданский кодекс 1898 г. Тема 24: Государство и право Японии в XX веке. Социально-политическое развитие страны на рубеже XIX- XX в.в. Становление Великой империи. «Золотой век» японской экономики. Изменения в государственном строе и политическом режиме Японии между двумя мировыми войнами. Расширение внутриполитической демократии. Установление военно-монархической диктатуры. Закон «Об охране общественного порядка» («Закон об опасных мыслях») 1925 г. Мировой экономический кризис и его последствия для развития страны. Идея «кокутай» и оживление тоталитарных настроений. «Новая экономическая» и «новая политическая» структуры: характер и цели. «Ассоциация помощи трону». Уничтожение всех атрибутов парламентской демократии. Милитаризация экономики и общественной системы. Кабинет принца Коноэ. Союз Японии с фашистской Германией. Агрессивная внешняя политика и стремление создать «Великую империю». Формирование японской колониальной империи. Крах политики колониальных захватов. Участие и разгром Японии во Второй мировой войне. Победа союзных держав и капитуляция Японии. Японское государство в условиях оккупационного режима. Демократизация и демилитаризация страны. Разработка и принятие Конституции 1947 г. Япония – конституционно-монархическое государство. Государственный строй и система демократических прав и свобод по Конституции. Парламент и кабинет министров. Послевоенная политическая система и её эволюция. Ведущие политические партии и их специфика. Гегемония Либерально-демократической партии в политической системе страны. Коррупционные скандалы, связанные с высшими чиновниками (Какуэй Танака и др.). Эволюция местного управления и самоуправления. Понятие корпоративной автономии. Утверждение государственного суверенитета Японии и политика «обратного курса». Сан-Францискский мир с США и его влияние на дальнейшее развитие. «Войска самообороны» и развитие военного потенциала Японии. Послевоенное развитие японской модели государственного регулирования экономики. Ликвидация феодальных отношений в деревне. Демонополизация японской экономики. «Японское экономическое чудо» и его составляющие. Научно-техническая революция и её влияние на общественно-политический строй, утвердившийся в стране. Кризисные проявления первой половины 1970-х годов. Формирование постиндустриальной модели развития. Современная Япония. Внутриполитический кризис в Японии в конце XX века. Изменения системы ценностей. Возникновение религиозных сект и попытки юридического регулирования их деятельности. Право Японии. Антитрестовское законодательство: законы 1947 и 1953 гг. Тема 25: Государство и право Китая в Новое Время. Империя Цин в Китае и её политика. Высшие государственные учреждения. Государственная канцелярия и Государственный Совет. Местная власть и роль генерал-губернатора. Закабаление страны империалистическими государствами. Крестьянская война и образование Тайпинского государства (1850-1864 г.г.). «Небесное господство тайпинов». Курс на «самоусиление». Кан Ювэй и его влияние на общественную жизнь. Реформы «ста дней» Гуансюя и их неудача. Переворот Цы Си и продолжение реакционной политики Цинов. Революция 1911 г. и провозглашение республики. Президентство Юань Шикая. Временная Конституция 1912 г. Основные черты права. Два основных свода законов Цинской династии: Дацин хуэйдян и Дацин люйли. Своеобразная систематизация норм. Частноправовые нормы. Нормы обычного права. Виды преступлений и наказаний. Тема 26: Государство и право Китая в XX веке. Синьхайская революция 1911 г. и падение монархии. Провозглашение Китайской республики. Конституция 1912 г. и её характеристика. Смерть Юань Шикая и распад страны на самостоятельные регионы. «Движение 4 мая» - начало освободительной борьбы. Образование Коммунистической партии. Партия Гоминьдан и её программа. «Три народных принципа». Конституция 1923 года. Гражданские войны в Китае и их последствия. Единый антиимпериалистический фронт. Контрреволюционный переворот Чан Кайши 1927 г. и разрыв между Гоминданом и Компартией. Государственный строй гоминдановского Китая. Установление режима «политической опеки» с 1929 г. Конституция 1931 г. и провозглашение принципа партийного абсолютизма. Власть КПК в «освобождённых районах». Японская агрессия в Китае. Китай в годы антияпонской войны. Поражение Квантунской армии и освобождение советскими войсками северо-востока страны. Завершение гражданской войны и судьба Чан Кайши. Основные этапы и особенности становления народно-демократической власти в Китае. Конституция 1947 г. Причины победы КПК. НОАК. Образование КНР и временные конституционные законы 1949 г. Создание «советской системы» в экономике. Мао Цзэдун как государственный деятель. Формирование политической системы вертикального подчинения. Генеральная линия КПК в качестве основного закона страны. Формирование социалистического уклада. Конституции КНР 1954, 1975, 1978 и 1982 гг. «Большой скачок» и «ускоренный переход к социализму». Создание народных коммун и «битва за сталь». Результаты «большого скачка» и «политика урегулирования» (1960-1962 гг.). Деформация государственного строя в период «культурной революции». Кампании по перевоспитанию населения. Смерть Мао Цзэдуна и начало смены курса. Приход к власти Дэн Сяопина. Разработка теоретической концепции реформ и переход к «социализму с китайской спецификой». Экономические и политические реформы 1980-х годов. Реформы «четырёх модернизаций». Массовые демонстрации на площади Тяньаньмынь (1989 г.) и её разгон. Экономические достижения современного Китая. Включение Гонконга в состав КНР. Китай и Тайвань. Новая роль Китая на международной арене. Основные изменения в традиционном праве Китая после установления Китайской республики (1912-1949 г.г.). Начальный этап формирования права КНР. Кодификация права. Изменения в уголовном, гражданском и брачно-семейном праве. Первые законодательные акты в области трудового права (после 1954 г.). Правовой нигилизм в период «большого скачка» и «культурной революции». Восстановление и развитие правовой системы КНР. Новое законодательство в сфере гражданского права. Уголовный и уголовно-процессуальный кодекс 1979 г. ГПК 1982-1991 гг. Трудовой кодекс 1994 г. Тема 27: Османская империя в Новое Время. Турция в XX веке. Политический и военный упадок Османского государства. Кризис империи. Попытки реорганизации государственной системы Селимом III. Ликвидация военно-ленной системы. Деятельность Мустафы Резы-паши. Гюльханейский эдикт и начало эпохи Танзимата. Административные реформы. Государственный Совет и его деятельность. Местное управление. Военные реформы. Судебно-правовые реформы. Движение «новых османов». Принятие и сущность Конституции 1876 г. Правление султана Абдул-Хамида. Режим Зулюма. Специфические черты права. Уголовные кодексы 1840 и 1858 г. Верховный Суд. Земельный кодекс 1858 г. Коммерческий кодекс 1858 г. Секуляризация юстиции. Турция к началу XX века. Тайное общество младотурок («Иттихад»). Революция 1908-1909 гг. и установление конституционной монархии. Провозглашение султаном Абдул-Хамидом Конституции. Низложение султана. Реформы младотурецкого правительства. Участие страны в Первой мировой войне и её поражение. Распад Османской империи. Мустафа Кемаль как государственный деятель. Революция 1920-1923 гг. и падение монархии. Провозглашение республики. Общая характеристика Конституции 1924 г. Президент, Великое Национальное Собрание Турции. Местное управление. Реформы Мустафы Кемаля в Турции и их направленность. Изменение в правовом положении женщин. Усиление государственного регулирования хозяйственной жизни. Курс на тюркизацию страны. Программа «шести стрел». Конституция 1945 г. и анализ её статей. Частичная демократизация государства после Второй мировой войны. Президентство И. Иненю. Военный переворот 1960 г. Кемаля Гюрселя и изменения в государственном устройстве. Принятие новой Конституции 1961 г. Особый статус военных в государстве. Восстановление гражданского правления. Военный переворот и отстранение от власти правительства С. Демиреля. Дополнения к Конституции. Военное положение в стране и кризис конца 1970-начала 1980-х годов. Созыв Учредительного меджлиса и разработка Конституции 1982 г. Закон о выборах 1983 г. Возрастание роли правительственной власти. Президент. Национальное Собрание. Судебная власть. Конституционный суд. Проблема сепаратизма в Турции. Турция на современном этапе. Особенности турецкой правовой системы. Тема 28: Крах колониальной системы и образование новых государств после Второй мировой войны. Кризис колониальной системы. Национально-освободительные движения во главе национально-демократических революций в Азии и Африке. Крушение колониальной системы. Новая экономическая и политическая ситуация в странах, освободившихся от колониального гнёта и её влияние на международные отношения. Рост активности бывших колоний. Движение неприсоединения. Основные направления их экономического и государственно- правового развития. Образование независимых государств в Южной и Юго-Восточной Азии. Индия. Индия к началу XX века. Движение халифатистов. Реформы Монтегю-Челмсфорда 1918 г. Колониальные конституционные реформы 1919 и 1935 гг. ИНК и её роль в освободительной борьбе. Тактика сатьяграхи и её специфика. Гандизм. Деятельность Мусульманской лиги и её лидера М.А. Джинны. Политика колониального режима в отношении Индии в 1941-1945 гг. Завершение переговоров о предоставлении независимости. План Маунбеттена. Разделение Великой Индии на Индийский Союз и Пакистан. Правительство Д. Неру и его компромиссный характер. Убийство М. Ганди. Провозглашение независимости и Конституция 1950 г. Парламентский характер республики. Федерация штатов. Новое территориальное деление Индии с 1956 г. Государственный аппарат. Кризисные процессы в Индии в 1960-1970-е годы. Курс Д. Неру на расширение госсектора в экономике. Раскол в ИНК и авторитаризм в политике И. Ганди. Индо-пакистанские противоречия и образование независимости Бангладеш в 1971 г. Поправка к Конституции 1976 г. и провозглашение Индии «социалистической республикой». Террористические акты против Индиры и Раджива Ганди. Религиозно-этнические и кастовые проблемы современной Индии. Государственно-правовые институты Шри-Ланки. Анализ Конституции Индонезии 1945 г. Авторитарный режим генерала Сухарто. «Азиатский кризис», обвинения в коррупции и отстранение от власти клана Сухарто. Получение независимости Филиппинами в 1946 г. Режим Ф. Маркоса. Образование независимых государств на Ближнем и Среднем Востоке. Монархическая форма правления. Становление независимости Сирии и Ливана. Палестинская проблема. Возникновение и основные этапы палестинской проблемы. Идеология сионизма. Массовая эмиграция евреев в Палестину. Палестина в последние годы британского мандата (1945-1947 гг.). Резолюция Генеральной ассамблеи ООН по палестинскому вопросу от 29 ноября 1947 г. Провозглашение независимого государства Израиль в 1948 г. Арабо-израильские войны и их результаты. Ход палестино-израильских мирных переговоров: успехи и неудачи. Перспективы урегулирования. Образование независимых государств в Африке. Докапиталистический и дофеодальный характер форм общественного развития. Колониальные владения европейцев в Африке. Различные формы осуществления власти европейскими державами: «косвенное управление» Англии и прямое административное управление Франции, Португалии и Бельгии. Ограниченный характер проникновения европейской цивилизации в Африку. Авторитарные методы управления. Панафриканские конгрессы и их деятельность. Атлантическая хартия 1941 г. о свободе выбора народами формы правления. Формирование условий для ликвидации колониальной системы. Освобождение от колониальной зависимости Северной Африки. Египет. Оккупация Египта Англией. Деятельность партии Вафд. Объявление независимости в 1922 г. Конституция 1923 г. Июльская революция 1952 г. и свержение короля Фарука. Принятие республиканской Конституции 1956 г. Национализация Суэцкого канала. Трансформация политического курса от Г.А. Насера к А. Садату. Конституция Египта 1971 г. Борьба с Францией и обретение независимости Алжиром. Освобождение Тропической Африки. Признание независимости Ганы в 1957 г. 1960 год – «год Африки». Ситуация в Бельгийском Конго и трудности на пути провозглашения независимости. «Социалистическая ориентация» отдельных государств. Создание Организации Африканского единства (ОАЕ). Развитие Эфиопии и выделение из её состава Эритреи. Португальские колонии в Африке и длительность их борьбы за независимость. Разрешение кризиса в Южной Родезии. Предоставление независимости Намибии. Режим апартеида в ЮАР и его крах. Принятие дискриминационных законов против «цветного» населения. Смягчение режима апартеида в период президентства П.Боты. Ф. де Клерк и проведение первых всеобщих выборов в 1994 г. Избрание Н.Манделы президентом ЮАР и его политика. Экономические, социальные и этнические проблемы стран Африки. Политическая нестабильность в регионе. Обычное, традиционное и современное право в структуре национальных правовых систем. Религиозно-догматическое право. Программа самостоятельной работы студентов Самостоятельное изучение теоретического материала осуществляется студентами на протяжении всего изучения дисциплины «История государства и права зарубежных стран» с целью подготовки к семинарским занятиям, к написанию контрольных работ и итоговой аттестации по курсу. Самостоятельная работа студентов направлена на решение следующих задач:
При изучении студентами курса студенту требуется самостоятельно изучать отдельные темы курса с целью проработки учебного материала, прослушанного на лекции, пополнения и углубления знаний, выполнения конкретных заданий по составлению конспектов и рефератов, подготовки выступлений на семинарах. Самостоятельное усвоение знаний – сложный процесс, состоящий из восприятия изучаемого материала его понимания и запоминания. Самостоятельная работа требует постоянного самоконтроля, с этой целью можно воспользоваться тестовыми заданиями. Самостоятельная работа студентов может осуществляться в нескольких направлениях: - работа с книгой - работа на лекции - работа на семинаре - работа по написанию домашней контрольной работы, реферата, доклада, - решение тестовых заданий. Кроме рекомендуемых учебников и пособий можно использовать для самоподготовки и другую дополнительную литературу: справочники, словари, научные журналы, Интернет-ресурсы. При всех формах самостоятельной работы студент может получить конкретную помощь при изучении тех или иных вопросов у преподавателя на консультации. При этом помощь, полученная на консультации, будет тем значительнее, чем лучше студент определил для себя объем необходимой конкретной помощи. Студент должен систематически работать над юридическими терминами. Таким образом, самостоятельная работа студента наряду с лекционным материалом позволяет более глубоко усвоить и закрепить изучаемый материал. Изучение теоретического курса: этот вид самостоятельной работы предполагает изучение студентами отдельных вопросов теоретического курса. Вопросы, выносимые на самостоятельную проработку, определяются преподавателем. Общая трудоемкость самостоятельного теоретического обучения – 194 часа. Самостоятельная работа выполняется студентами на основе учебно-методических материалов дисциплины, представленных в программе. Самостоятельно изучаемые вопросы курса включаются в экзаменационные билеты. Примерный план анализа типичных учебных вопросов: 1) Общественный строй: – общая характеристика соответствующего общества, в т.ч. периодизация его истории, характер экономики, религия, выдающиеся цивилизационные достижения; – социальная структура (основные классы или страты, категории населения, их социально-правовой статус, источники рабства или иной зависимости, эксплуатируемые общественные группы и механизм их экономической эксплуатации). 2) Государственный строй: – исторический тип государства, его разновидность (например: феодальное, сеньориальная монархия); – государственный аппарат: высшие органы власти, органы центрального управления, органы местного управления (самоуправления), армия, судебная система, полиция; При характеристике любого органа необходимо выяснить: его название, время существования, функции, состав и структуру, порядок формирования, организацию работы, характер и форму принимаемых решений, взаимодействие с другими государственными органами и должностными лицами. 3) Развитие права: – стадии развития права; – источники права, их характеристика; – регулирование имущественных отношений (субъекты имущественных отношений; право собственности – формы собственности, объекты собственности, правомочия собственника; иные имущественные права – владения, держания, сервитут, эмфитевзис и т.п.; обязательства из договоров и причинения вреда; виды договоров и их характеристика, способы обеспечения исполнения обязательств и т.д.); – регулирование семейных и наследственных отношений (форма брака, брачный возраст и иные условия, брачная процедура, развод, права супругов в отношении имущества и детей и т.п.); – регулирование уголовно-правовых отношений (источники уголовного права, понятие преступления, субъект преступления, вина, соучастие, стадии преступления, рецидив, обстоятельства, смягчающие и отягчающие ответственность, система преступлений и характеристика отдельных их видов, система наказаний); – судебный процесс (тип судебного процесса, его разделение на гражданский и уголовный, стадии и участники процесса, их правовой статус, виды доказательств, судебные решения и их исполнение). 4) Характеристика конкретного памятника права: – время и обстоятельства его принятия, время действия; – источники, лежащие в основе памятника права; – регулируемые отношения; – формально-юридическая характеристика документа (форма, структура, система расположения нормативного материала); – содержание источника права; – конкретно-историческое и общее значение памятника права. На предложенный план необходимо ориентироваться при подготовке учебных вопросов практического занятия и к сдаче зачета и экзамена. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ИЗУЧЕНИЮ КУРСА История государства и права зарубежных стран изучается последовательно в пределах указанных выше разделов, а именно: государство и право эпохи Древнего мира, эпохи Средних веков, периоды Нового и Новейшего Времени. Часть I. ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА ЭПОХИ ДРЕВНЕГО МИРА Этот раздел включает обширный историко-правовой материал, характеризующий процесс возникновения государства и права и их становление. В учебных целях он делится на: а) государство и право Древнего Востока и б) государство и право Античного мира. При изучении древневосточных государственных и правовых образований нужно усвоить специфические черты процесса возникновения и развития государств Древнего Востока, в частности, доминирующую форму государства и политических режимов так называемую восточную деспотию. При изучении права древневосточных стран особое внимание следует уделить крупнейшему юридическому документу той эпохи - законам древневавилонского царя Хаммурапи. Этот памятник права XVIII в. до н. э., сохранившийся до наших дней, - один из древнейших на Земле, ярко и своеобразно показывает характерные черты раннеклассового общества и права. Наибольшее внимание в учебном курсе уделяется государству и праву Античного мира, т.е. Древней Греции и Древнего Рима. Их государство и право (особенно римское право) представляют поучительные историко-правовые «модели», помогают уяснить важные закономерности развития государства и права, характерные черты отдельных государственных и правовых институтов. При изучении государственности Древней Греции особый интерес представляет процесс создания государственного механизма в древних Афинах. В Афинах - государстве, рабовладельческом по сущности и демократическом для его полноправных граждан, впервые в истории наметились очертания некоторых демократических государственно- правовых институтов. При всей их конкретно-исторической ограниченности они послужили важным интеллектуальным стимулом развития демократической государственности последующих эпох. Нужно знать содержание реформ Солона и Клисфена, заложивших основу этой демократии, а также рассмотреть важнейшие органы афинской рабовладельческой республики. Необходимо рассмотреть причины падения афинской демократии. В истории рабовладельческого государства, просуществовавшего почти тысячелетие, нужно обратить особое внимание на характер изменений в государственном строе и политическом режиме. Для этого нужно уяснить содержание реформ и усвоить характерные черты развития государственного механизма Рима. Наибольшую сложность традиционно представляет усвоение основных черт римского частного права в рассматриваемый период, наиболее совершенной формы права, покоящейся на частной собственности. Его тысячелетняя история предоставляет уникальную возможность проследить на конкретном материале (Законы XII таблиц, Институции Гая, Дигесты) возникновение и развитие основных институтов римского частного права. Часть II. ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА ЭПОХИ СРЕДНИХ ВЕКОВ Изучение истории феодальной государственности нужно, прежде всего, потому, что в процессе ее развития в ряде стран были заложены некоторые первоначальные предпосылки представительных органов власти, новых систем права, получивших свое оформление в последующую эпоху. Изучение истории феодального государства и права следует начать с рассмотрения социально-экономического и политического развития феодального общества. Это необходимо для должного понимания общего и особенного в развитии феодального государства и права отдельных стран. В ряде европейских стран этот процесс в основном прошел 4 этапа: раннефеодальная монархия, вассально-ленная монархия (феодальная раздробленность), сословно-представительная монархия, абсолютная монархия. К числу стран, где имели место все названные этапы, относится Франция. Именно она и считается классической страной средневековья, где наиболее ярко проявились специфические черты феодализма. В связи с этим нужно изучить причины возникновения раннефеодального государства салических франков в Галлии. Необходимо проследить основные изменения в государственном строе. Следует обратить внимание на роль, которую сыграли в феодализации франкского общества такие институты, как бенефиций, прекарий, иммунитет и коммендация. Характерные черты раннефеодального права наиболее полно раскрываются на примере основного памятника права франков – Салической правды V – VI вв. Этап ленно-вассальной монархии – время расцвета феодализма (X – XII вв.) в Западной Европе характеризуется для государств Франции, Англии и Германии как общими, так и особенными чертами. Взяв за основу характерные черты государства Франции – страны классического феодализма, - нужно выделить общие и особенные черты феодальных государств Англии и Германии. На следующем этапе развития феодального государства – этапе сословно-представительной монархии – появляются новые важные черты в социальной структуре феодального общества, которые получают свое отражение и в структуре государственной (создание сословно-представительных учреждений). Нужно уяснить процесс возникновения и развития наиболее известных средневековых государственных органов этого периода – английского парламента, французских Генеральных штатов, немецких ландтагов – и уметь дать им социальную и юридическую характеристику. Из документов той эпохи, имеющих государственно-правовой характер, наибольшее значение имели Великая хартия вольностей в Англии, Великий мартовский ордонанс во Франции и Золотая булла в Германии. Они должны быть изучены особенно внимательно. Последним этапом в истории феодального государства стал абсолютизм. При его изучении следует изучить социально-экономические предпосылки оформления абсолютной монархии в странах Западной Европы и особенно во Франции. После этого необходимо выявить особенности абсолютизма в Англии и Германии. Изучение феодального права надо начинать с его источников. Надо рассмотреть феодальное обычное право (на примере французского и германского) и общее право Англии. Важным явлением в истории феодального права Западной Европы была рецепция (восприятие) римского права. Следует усвоить не только ее причины, но и объем, характер этой рецепции. Наконец, два особых вида источников права привели к формированию права городского и канонического (церковного). Их наиболее важные черты также следует рассмотреть. Изучение феодального права предполагает усвоение его наиболее важных институтов (они названы в учебной литературе). Из числа отдельных памятников права, способствующих наглядному и углубленному его пониманию, следует назвать данные в учебной литературе германское «Саксонское зерцало», французские «Кутюмы Бовези», германский кодекс «Каролина». Изучение феодального государства и стран Азии предполагает обстоятельное рассмотрение наиболее значительных особенностей, характерных для государственных и правовых структур данного региона. Часть III. ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА НОВОГО ВРЕМЕНИ. Приступая к изучению этого раздела, следует рассмотреть социально-экономические причины и предпосылки буржуазных революций. Государство и право Англии-Великобритании в период Нового времени. Это первая крупная страна, создавшая буржуазную государственность в ходе революции XII в. при ее изучении нужно кроме уяснения общих вопросов (предпосылки, причины, характер революции) преимущественное внимание уделить вопросу об особенностях этой ранней буржуазной революции (ее компромиссном характере и т.д.). отмеченные исторические и социальные вопросы следует увязать с изучением конституционных документов этого времени, включая «Петицию о праве», «Великую ремонстрацию», «Орудие управления». Для понимания политической и конституционной истории Англии XVII – XIX вв. особое значение имеет изучение характера классовых компромиссов, заключаемых господствующими группировками Англии. Очень важно проследить процесс формирования компромисса 1688 г. Нужно уяснить характерные черты правового положения английского парламента и короля в XVIII в., выяснить процесс создания партийной системы и кабинета, содержание и значение избирательных реформ XIX в., т.е. нужно рассмотреть историю формирования парламентарной монархии. Государство и право Соединенных Штатов Америки в Новое время. Студент, прежде всего, должен понять особенности образования США в ходе войны за независимость, войны, решившей задачи буржуазной революции, а также изучить важнейшие правовые акты этой эпохи – Декларацию независимости и две Конституции (1781 и 1787 гг.). Приступая к изучению конституции, нужно помнить, что в рамках учебного курса истории государства и права нет необходимости в запоминании второстепенных подробностей. От студента требуется понимание исторического места и значения соответствующей конституции; значение ее основных юридических принципов и институтов, а также наиболее характерных черт. Так при изучении Конституции 1787 г. (с Биллем о правах 1791 г.) следует уяснить причины столь быстрой отмены предыдущей конституции; выяснить соотношение властей федерации и штатов, а также взаимоотношения высших органов федерации – Конгресса, Президента и Верховного суда, основанные на «разделении властей» как основополагающем принципе конституции. Следует усвоить и основные принципы права, провозглашенные в первых десяти поправках к данной Конституции (особенно в I и V). Таким путем должна быть рассмотрена история создания дуалистической (президентской) республики. Второй важный этап в истории государства США данного периода – Гражданская война Севера с Югом. Главное внимание следует уделить государственно-правовым последствиям победы Севера (новые изменения в соотношении власти федерации и штатов, новые поправки к конституции, гомстед-акт) и ее важнейшему итогу – утверждению федерации. Государство и право Франции в Новое время. История государства и права Франции представляет один из наиболее ярких примеров создания государства и права нового исторического типа. Важнейшей вехой здесь стала Великая французская буржуазная революция. Наряду с усвоением общеисторических вопросов (причины, характер, основные этапы революции), нужно особое внимание уделить изучению правовых документов, изданных в ходе революции. Наибольшее значение имеет Декларация прав человека и гражданина 1789 г., ставшая политической и правовой основой для многочисленных последующих конституционных документов. В XIX веке Франция пережила несколько революций, а французское государство, соответственно, неоднократные изменения в государственном строе. Особенное значение имеют революция и Конституция 1848 г. Особая роль в истории Франции и ее государства принадлежит конституционным законам 1875 г., фактически вводившим режим парламентарной республики. Государство и право Германии в Новое время. При изучении данной темы нужно обратить внимание на наиболее характерную черту Германии этого периода – ее объединение «сверху», посредством «железа и крови». Политическое преобладание дворянства (прусского юнкерства), его гегемония в классовом компромиссе с крупной германской буржуазией определили многие характерные черты государственного строя по Конституции 1871 г. и даже германского гражданского и уголовного права. Государство и право Японии в Новое время. В XIX в. на арену мировой истории выходит Япония. Рассматривая японскую буржуазную революцию, следует обратить внимание на ее особенности. При изучении основного юридического документа этой эпохи – Конституции 1889 г. – важно знание не только основных конституционных институтов Японии, но и уяснение реального значения так называемых внеконституционных органов и социальных группировок, стоящих за ними. Только в этом случае возможно правильное понимание особенностей политического режима, установившегося в послереволюционной императорской Японии. Колониальные империи. При изучении этой темы основное внимание должно быть уделено системам управления стран, вошедших в состав крупнейших колониальных империй – Британской и Французской. Возникновение и развитие права США и стран Западной Европы. Ввиду повышенной трудности и важности данной темы рекомендуем уделить ей особое внимание. Приступая к ее изучению, прежде всего, следует понять различия двух наиболее крупных, исторически сложившихся систем права – англосаксонской и континентальной. Следует рассмотреть их наиболее общие и отличительные черты. Главное внимание в учебном курсе уделяется континентальной системе права, ее наиболее видным образцам – французскому и германскому праву. Они во многих отношениях понятнее системы англосаксонского права и более ясно выражают важнейшие тенденции буржуазного права в целом. Французское право, считающееся классическим образцом буржуазного права начала XIX в., представлено в учебном курсе главным образом двумя крупнейшими кодификациями – Гражданским (1804 г.) и Уголовным (1810 г.) кодексами. При их изучении нужно выяснить источники, структуру (форму) и основные принципы кодексов, а также наиболее важные, характерные черты французского гражданского и уголовного законодательства. Для изучения другого видного «представителя» континентальной системы права – германского – в учебном курсе конкретно рассматривается еще один кодекс – Германское гражданское уложение (Гражданский кодекс). Следует уяснить его наиболее характерные черты и уметь отличать его от Гражданского кодекса Франции 1804 г. (по источникам, структуре и институтам). Новое явление в праве XIX в. – создание и развитие социального законодательства как следствие усиливающейся борьбы трудящихся за свои права. Необходимо выделить общие черты, присущие социальному законодательству Англии, Франции, Германии, США и понять основные тенденции развития этой новой отрасли права. Часть IV. ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА НОВЕЙШЕГО ВРЕМЕНИ В данном разделе начинается непосредственное изучение проблем развития государства и права современности. Конечно, этот период истории государства и права политически важнейший, и поэтому ему следует уделить особое внимание. Государство и прав Соединенных Штатов Америки в Новейшее время. Ведущее место среди государств современности принадлежит США. При изучении основных тенденций развития государства в США XX в. нужно особое внимание уделить теме: «Новый курс» Ф.Рузвельта. Следует понять значение нового направления деятельности американского государства и, конечно, уметь охарактеризовать наиболее важные меры правительства Ф. Рузвельта в области промышленности, сельского хозяйства и трудовых отношений. Государство и право Великобритании в Новейшее время. История этого государства в XX в. ярко показывает две важные тенденции развития государственности этого периода, а именно, установление режима так называемой «системы кабинета» и демократизацию избирательной системы. На конкретном материале студенту нужно проследить, как изменяются взаимоотношения английского парламента а английским кабинетом. При этом для оценки роли высшего органа власти Англии – парламента – следует выяснить тенденцию развития избирательного права по реформам 1918, 1928, 1948 и 1969 гг. Государство и право Франции в Новейшее время. Ее политическая история в период между двумя мировыми войнами наглядно демонстрирует борьбу сил реакции и демократии. Следует обратить особое внимание на успешную борьбу объединенных демократических сил Франции (Народный фронт) в середине 30-х годов XX в. Нужно уяснить характер и важнейшие меры (политические, социальные) правительства Народного фронта. Студенту следует рассмотреть конституции 1946 и 1958 гг. Нужно изучить политический режим IV и V республик. Государство и право фашистских государств. Изучая историю этих государств, следует понять предпосылки фашизма и выяснить государственный механизм его диктатуры. Важно изучить основные направления государственного развития этих стран после поражения и ликвидации фашистских режимов. Основные изменения в праве в Новейшее время. Главное внимание в данном разделе следует уделить основным тенденциям в развитии права. Нужно уяснить: а) какие конкретно перемены коснулись основных институтов гражданского права – права собственности и обязательственного права; б) какие новые тенденции характерны для уголовного права и процесса; в) какие уступки в области законодательного регулирования отношений между трудом и капиталом характеризуют трудовое и социальное право. Крушение колониальных империй и образование новых независимых государств. История возникновения и становления новых независимых государств Азии и Африки, образованных на развалинах колониальных империй, представляет одну из наиболее ярких черт, характеризующих современную эпоху. Нужно рассмотреть характер, основные тенденции и особенности национально-освободительных революций. Следует изучить основные пути развития вновь возникших государств Азии, Арабского Востока и Африки и уяснить особенности их политических структур и государственных механизмов. 5. Методические указания для подготовки к практическим (семинарским) занятиям Одной из наиболее эффективных форм системного усвоения студентами правовых знаний являются семинарские занятия. Потребность в них особенно велика в ходе преподавания такого учебного курса как «История государства и права зарубежных стран». Предметом данного курса являются исторические процессы возникновения и многовекового развития сложной системы государственных и юридических учреждений зарубежных стран, во многом определяющие магистральные пути развития мировой цивилизации. Трудности усвоения этой комплексной учебной дисциплины связаны со спецификой ее предмета и обилием исторических материалов, многочисленных политических и правовых документов, используемых в курсе для обоснования как общеисторических закономерностей развития государства и права, так и закономерностей тех исторических эпох, которые являются важнейшими ступенями в развитии конкретных обществ. Обширнейшая информативность, политико-правовая значимость этого курса, дающего студенту знания основ многих отраслевых дисциплин, определяют то обстоятельство, что история государства и права зарубежных стран изучается, как правило, на первом году обучения в юридических вузах. Именно в этот период у студента начинают формироваться навыки юридического мышления, способности самостоятельного анализа правовых текстов, объяснения смысла и содержания их правовых принципов, институтов, толкования правовых норм, одним словом, те важнейшие профессиональные качества, которые необходимы каждому квалифицированному юристу. Кроме того, изучение истории государства и права зарубежных стран сопряжено с началом освоения студентом государственно-правового понятийного аппарата, а также приемов и способов систематизации правового материала, его сравнительного исторического анализа. Эти обстоятельства и диктуют настоятельную необходимость квалифицированной помощи студентам в форме создания специальных методических рекомендаций для подготовки к семинарским занятиям, без которых невозможно улучшение качества юридического образования и в более широком плане — повышение общего интеллектуального уровня, расширение кругозора будущего юриста. В ходе подготовки к семинарскому занятию перед студентом встают две главные задачи. Это — выявление действительного содержания наиболее значимых положений правового документа в контексте исторических условий, места и времени его составления и определение вектора современности, общая оценка его политико-правовой значимости как для эволюции соционормативной культуры создавшей его страны, так и для развития мировой правовой мысли. Следует отметить, что особой многозначностью, отсутствием четкости отличаются, как правило, правовые документы древнего мира и Средневековья, что также усложняет самостоятельную работу студента над правовым источником. В помощь студенту даны соответствующие разъяснения по основным вопросам плана, сформулированы наводящие вопросы с указанием конкретных статей правового документа, которые заслуживают особого внимания при его толковании. |
Похожие:
 | Программа дисциплины «История права и государства зарубежных стран»... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 030900. 62 «Юриспруденция»... | | Методические указания по дисциплине «Гражданский процесс» составлены... Автор – Таманская Людмила Львовна, старший преподаватель гражданского и корпоративного права Мурманского государственного технического... |
 | М. Г. Абрамова история государства и права зарубежных стран История государства и права зарубежных стран. Рабочая программа дисциплины для студентов, обучающихся по направлению 030900. 62 «Юриспруденция»... | | Рабочая программа учебной дисциплины «история государства и права... Программа курса «История государства и права зарубежных стран». – Новороссийск: нф мгэи. – 2013. – 41 с |
| История государства и права зарубежных стран направление подготовки 030900 юриспруденция История государства и права зарубежных стран: рабочая программа / авт сост. Л. А. Харитонов. – Спб.: Ивэсэп, 2013. –31с | | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Конституционное право зарубежных стран» ... |
| Методические указания для написания контрольных работ по истории... История государства и права зарубежных стран: методические указания для написания контрольных работ [Текст] / сост. С. А. Бердникова.... | | Тематический план по курсу истории государства и права зарубежных... История государства и права зарубежных стран: Учебно – методическое пособие для студентов очной (заочной) формы обучения по специальности... |
| Рабочая учебная программа по дисциплине «Истории государства и права зарубежных стран» «История государства и права зарубежных стран» для направления 030500 «Юриспруденция» квалификация «Бакалавр юриспруденции» | | Методические указания по дисциплине «Русский язык и культура речи»... «Социальная работа», 080100. 62 «Экономика», 030900. 62 «Юриспруденция», 080200. 62 «Менеджмент» заочная форма обучения |
| Рабочая учебная программа по дисциплине «Истории государства и права зарубежных стран» «История государства и права зарубежных стран» для специальности 030501. 65 «Юриспруденция» очной/заочной формы обучения по государственному... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине «История государства и... По своему характеру история государства и права зарубежных стран пра вовая (юридическая) наука, поэтому она входит в число основных... |
| Рабочая программа по дисциплине история государства и права зарубежных... Негосударственная образовательная организация высшего профессионального образовании (Некоммерческое партнерство) | | Рабочая учебная программа Дисциплины История государства и права зарубежных стран Курс «История государства и права зарубежных стран» изучается студентами заочной формы обучения, обучающихся по специальности 030501... |
| М. В. Кричевцев История государства и права зарубежных стран Учебно-методический... «История государства и права зарубежных стран» является одной из обязательных дисциплин в образовательной подготовке студентов юридического... | | Контрольные вопросы по куру «История государства и права зарубежных... История государства и права зарубежных стран: Программа курса и методические рекомендации для студентов специальности 021100 – «Юриспруденция»... |
