Методические указания по дисциплине «Русский язык и культура речи» составлены в соответствии с требованиями фгос впо по направлениям подготовки 040400. 62

Скачать 0.88 Mb.

Название	Методические указания по дисциплине «Русский язык и культура речи» составлены в соответствии с требованиями фгос впо по направлениям подготовки 040400. 62
страница	1/7
Дата публикации	11.12.2014
Размер	0.88 Mb.
Тип	Методические указания

100-bal.ru > Право > Методические указания

1 2 3 4 5 6 7

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО

ПО РЫБОЛОВСТВУ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

"МУРМАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ"

Кафедра рекламы, связей с общественностью и лингвистики

РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ
Методические указания

и контрольные задания для студентов

направлений подготовки 040400.62 «Социальная работа», 080100.62 «Экономика», 030900.62 «Юриспруденция», 080200.62 «Менеджмент» заочная форма обучения

Мурманск

2013

Автор – Анастасия Вячеславовна Коренева, д-р пед. наук, профессор кафедры рекламы, связей с общественностью и лингвистики Мурманского Государственного Технического Университета

Методические указания рассмотрены и одобрены на заседании кафедры разработчика рекламы, связей с общественностью и лингвистики протокол № 10 от 22.06. 2013 г.,

Рецензент: Каратаева Л.Н., канд. фил. наук, доцент кафедры рекламы, связей с общественностью и лингвистики Мурманского государственного технического университета

Электронное издание подготовлено в авторской редакции

Мурманский государственный технический университет

183010, Мурманск, ул. Спортивная д. 13 тел. (8152) 23-22-29

Уч.-изд. л. __1,0_ Заказ __529__

 Мурманский государственный

технический университет, 2013

ОГЛАВЛЕНИЕ
1. Общие организационно-методические указания…………………………4

2. Примерный тематический план…………………………………………….6

3. Список рекомендуемой литературы………………………………………10

4. Содержание программы и методические указания к изучению тем дисциплины..........................................................................................................12

5. Методические указания к выполнению контрольных работ…………27

6. Варианты контрольных работ…………………………………………….27

7. Контрольные вопросы к зачету…………………………………………..29

7. Контрольные вопросы к экзамену……………………………………….29

ОБЩИЕ ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Методические указания по дисциплине «Русский язык и культура речи» составлены в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлениям подготовки 040400.62 «Социальная работа», 080100.62 «Экономика», 030900.62 «Юриспруденция», 080200.62 «Менеджмент» и рабочими программами дисциплины «Русский язык и культура речи» по направлениям подготовки 040400.62 «Социальная работа», 080100.62 «Экономика», 030900.62 «Юриспруденция», 080200.62 «Менеджмент» заочной формы обучения; рассчитаны на студентов гуманитарных специальностей и имеют теоретико-практическую направленность.

Цель изучения дисциплины «Русский язык и культура речи» – развить у студентов языковую, лингвистическую и коммуникативную компетенции; углубить знания студентов о языке, культуре речи, речевой деятельности, раскрыть их метапредметный характер, показать, насколько важны эти знания и формируемые на их основе умения для их будущей профессии и тем самым способствовать становлению специалиста как активной творческой личности, уверенной в своем профессиональном и социальном речевом поведении.

Задачи изложения и изучения дисциплины:

В ходе изучения курса необходимо:

1) повысить речевую грамотность студентов;

2) воспитать у них уважения к родному языку как важнейшему компоненту русской культуры;

3) выработать у студентов способность применять коммуникативные знания и умения для решения конкретных профессиональных проблем.

Процесс изучения дисциплины «Русский язык и культура речи» направлен на формирование следующих компетенций:

- уметь логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;

- быть готовым к сотрудничеству с коллегами, работе в коллективе.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- основные группы невербальных средств и их коммуникативные функции;

- грамматику и орфографию русского языка;

- речевые нормы и качества коммуникативно-целесообразной речи, а также типичные ошибки, связанные с их несоблюдением;

- правила речевого этикета;

- условия, приемы и правила эффективного слушания и чтения;

- этапы работы над публичным выступлением;

- функциональные стили русского литературного языка;

- языковые особенности и композиционные модели основных речевых жанров, профессионально значимых для специалиста по социальной работе;

уметь:

- читать и грамотно писать;

- соблюдать нормы литературного языка;

- строить общение в соответствии с качествами хорошей речи, избегая когнитивного диссонанса;

- соблюдать принципы и правила общения в этикетных ситуациях;

- видеть в общении этикетные, речевые, грамматические ошибки и исправлять их;

- применять основные виды слушания и чтения в зависимости от целей и условий профессионального общения;

- извлекать из письменных и устных текстов необходимую информацию и перерабатывать ее, адаптируя для дальнейшего использования;

- уместно употреблять в речи термины и профессионализмы, составляющие профессиональный тезаурус специалиста;

- определять стиль текста, вычленять его языковые и композиционные особенности;

- создавать устные и письменные речевые произведения с учетом их жанровой специфики;

владеть:

- навыками речевого самоконтроля;

- навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии;

- навыками литературной и деловой письменной и устной речи на русском языке, навыками научной речи.

.
ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Табл. 1

	Содержание разделов (модулей), тем дисциплины	Количество часов, выделяемых на виды учебной подготовки
	Содержание разделов (модулей), тем дисциплины	Лекции	ПР	ЛР	СР	ИР
1	2	3	4	5	6	7
Модуль № 1. Язык как целостная система коммуникации
1.	Язык как знаковая система. Уровни языка. Составляющие общенародного языка: литературный язык и нелитературные разновидности. Язык и речь: взаимосвязь и взаимовлияние. Речь устная и письменная, диалогическая и монологическая. История создания славянской письменности. Составляющие профессионального языка: термины, профессионализмы, профессиональные жаргонизмы. Профессиональная речь и ее признаки.	0,5	0,5		6
2.	Язык как средство речевого общения. Речевое взаимодействие. Основные единицы общения. Вербальное и невербальное общение. Речевая ситуация как необходимое условие общения. Подходы к структуре речевой ситуации. Речевая деятельность: ее виды и этапы. Речевая деятельность в профессиональной сфере. Коммуникативная компетенция и ее роль в профессии. Роль невербальных средств в процессе делового общения.	0,5	0,5		6
Модуль № 2. Культура речи и ее аспекты.
3.	Нормативный аспект культуры речи. Языковая норма, ее роль в становлении и функционировании литературного языка. Типы словарей. Основные нормы литературного языка. Нарушения литературных норм. Орфоэпические, грамматические, речевые и другие виды ошибок. Совершенствование навыков грамотного письма. Профессионально маркированные лексические средства, трудные с точки зрения произношения, употребления и формообразования. Императивные и диспозитивные нормы. Профессиональная норма как разновидность диспозитивной нормы.	0,5	0,5		7
4.	Коммуникативный аспект культуры речи. Основные качества хорошей речи (богатство, чистота, точность, выразительность, логичность, уместность) и их нарушения. Коммуникативно-целесообразная речь – значимая составляющая коммуникативной компетенции специалиста. Востребованность качеств хорошей речи в профессиональном общении.	0,5	0,5		7
5.	Этический аспект культуры речи. Речевой этикет и его функции. Этикетные ситуации и правила поведения в них. Основные этикетные жанры. Формулы речевого этикета. Профессионально-коммуникативные аспекты речевого этикета. Нормы служебного этикета. Благодарность и комплимент как методы коммуникативно-управленческого влияния. Профессионально окрашенная этикетная речь. Этикетная рамка делового общения.	0,5	0,5		7
Модуль № 3. Слушание как вид речевой деятельности
6.	Слушание и его функции. Структура слушания. Причины неэффективного слушания. Проблемы восприятия звучащей информации в процессе делового общения. Барьеры слушания и пути их преодоления.	0,5			6
7.	Этикет слушания. Правила и условия эффективного слушания. Виды слушания: рефлексивное и нерефлексивное. Вопросы и их роль в ходе слушания. Основные типы вопросов. Речевые модели реализации основных приемов рефлексивного и нерефлексивного слушания в процессе делового общения. Правила интервьюирования во время деловой коммуникации. Качество и уместность вопросов, их точность и последовательность.		0,5		6
Модуль № 4. Говорение как вид речевой деятельности
8.	Риторика как мастерство красноречия. Виды речей по целям (информационные, эпидейктические, агитационные). Роды красноречия по профессиональной сфере употребления. Роль частных риторик в речевой подготовке специалиста. Деловое и торговое красноречие (объект изучения, основные черты).	0,5	0,5		6
9.	Оратория, или искусство публичного выступления. Особенности устной публичной речи. Оратор и его аудитория. Основные виды аргументов. Подготовка речи: выбор темы, цель речи, поиск материала, начало, развертывание и завершение речи. Основные приемы поиска материала и виды вспомогательных материалов. Словесное оформление публичного выступления. Понятность, информативность и выразительность, публичной речи. Жанры устной диалогической и монологической речи, характерные для служебно-делового общения. Их языковые особенности и композиционные модели.	0,5	0,5		6
10.	Разговорная речь и ее особенности. Условия функционирования разговорной речи, роль внеязыковых факторов. Жанры разговорного стиля. Разговорная речь и профессиональная деятельность. Уместность и целесообразность использования разговорной речи в ситуациях профессионального общения.	0,5			6
Модуль № 5. Чтение как вид речевой деятельности
11.	Чтение и его коммуникативные функции. Структура чтения. Чтение как способ и средство получения и переработки информации. Причины неэффективного чтения. Чтение как инструмент получения знаний по выбранной специальности. Причины коммуникативных неудач при восприятии текстов деловой и научной сферы.				6
12.	Культура чтения. Качества зрелого читателя (скорость, осознанность, правильность и др.). Виды чтения: изучающее, просмотровое, ознакомительное. Создание вторичных текстов. Востребованность качеств зрелого читателя в профессиональной деятельности. Стратегии и тактики чтения. Оптимальный выбор вида чтения для восприятия письменных текстов по специальности.		0,5		6
Модуль № 6. Письмо как вид речевой деятельности
13.	Книжные стили речи. Их взаимодействие. Публицистический стиль. Жанровая дифференциация и отбор языковых средств в публицистическом стиле. Жанры публицистической речи, профессионально значимые для специалиста по торговому делу. Их языковые особенности и композиционные модели.	0,5	0,5		7
14.	Научный стиль. Специфика использования элементов различных языковых уровней в научной речи. Речевые нормы учебной и научной сферы деятельности. Жанры научной речи, профессионально значимые для специалиста по торговому делу. Их языковые особенности и композиционные модели.	0,5	0,5		7
15.	Официально-деловой стиль. Сфера его функционирования, основные жанры; языковые особенности. Унификации языка служебных документов. Язык и стиль коммерческой корреспонденции. Реклама в деловой речи. Правила оформления документов. Жанры письменной деловой речи, профессионально значимые для специалиста по торговому делу. Их языковые особенности и композиционные модели.	0,5	0,5		7
	Итого:	6	6	-	96

1 2 3 4 5 6 7

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Рабочая программа дисциплины «Русский язык и культура речи» Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо с учетом рекомендаций и Прооп впо по направлению подготовки «Химия»...		Учебно-методический комплекс по дисциплине русский язык и культура речи «Русский язык и культура речи» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
	Методические указания по выполнению контрольной работы Вопросы для подготовки к экзамену, зачету Учебно-методический комплекс «Русский язык и культура речи» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...		Методические указания и задания для выполнения контрольных работ... Методические указания составлены на основе рабочей программы учебной дисциплины «Русский язык и культура речи», которая является...
	Методические указания по изучению дисциплины «русский язык и культура... Методические указания предназначены для подготовки к семинарским (практическим) занятиям студентов очной и заочной формы обучения...		Методические рекомендации по выполнению контрольных работ по дисциплине б дв. 4 Б дв прогнозирование и планирование на предприятии составлены в соответствии с требованиями Федерального Государственного Образовательного...
	Методические указания по дисциплине «Гражданский процесс» составлены... Автор – Таманская Людмила Львовна, старший преподаватель гражданского и корпоративного права Мурманского государственного технического...		Методические указания к выполнению контрольных работ по дисциплине... Культура речи предполагает прежде всего правильность речи, то есть соблюдение норм литературного языка, которые воспринимаются его...
	Программа зачетной работы для студентов зо факультета лмф письменная... Указания к выполнению контрольной работы по дисциплине «русский язык и культура речи»		525О. В. Загоровская, О. В. Григоренко Русский язык. Готовимся к... «Товароведение однородных групп продовольственных товаров» для студентов подготовки 100800. 62 «Товароведение» разработано в соответствии...
	Методические указания по изучению дисциплины «Русский язык и культура... Методические указания предназначены для студентов гуманитарных и технических специальностей факультета заочного обучения, изучающих...		Рабочая программа дополнительного учебного курса «Культура речи.... Русский язык и культура речи вводятся в соответствии с фгос в качестве инвариантной дисциплины гуманитарного цикла
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Русский язык и культура речи» Методические указания предназначены для подготовки студентов зочной формы обучения к зачету по русскому языку и культуре речи, содержат...		Методические указания по дисциплине «История государства и права... ...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «Русский язык и культура речи» Русский язык и культура речи Направление подготовки 032100. 62 Физическая культура Форма подготовки очная/заочная		Тема: Введение в курс «Русский язык и культура речи». Основные понятия курса «Русский язык и культура речи»: литературный язык, язык и речь, норма, диалект, культура языка и культура речи, устная речь, письменная...

Школьные материалы