Постройте график по данным значениям. Оцените с помощью показателя тесноты связи, можно ли использовать данную модель. Сделайте выводы.
Проанализируйте с помощью метода наименьших квадратов зависимость между показателями: количество лиц, привлеченных к ответственности за хулиганство и уровень безработицы в некоторых районах республики в 1998 году. Какой из показателей будет принят за факторный, а какой – за результативный?
Районы
|
Количество, привлеченных за хулиганство
| Уровень безработицы, % |
Киясовский
|
11
|
4,8
|
Красногорский
|
10
|
4,1
|
Малопургинский
|
42
|
9,6
|
Можгинский
|
44
|
11,1
|
Сарапульский
|
12
|
8,7
|
Селтинский
|
25
|
10,8
|
Постройте график по данным значениям. Оцените с помощью показателя тесноты связи, можно ли использовать данную модель. Сделайте выводы.
На основании решения задач №1-3 выберите наиболее достоверную модель, отражающую зависимость между социальными и правовыми показателями.
Составьте прогноз на 3 года вперед.
5. По данным МВД, число экономических преступлений в регионе в 1996-2000 гг. составило:
-
Число преступлений
|
Годы
|
1996
|
1997
|
1998
|
1999
|
2000
|
А
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
В прежних границах региона
|
75
|
83
|
|
|
|
В новых границах
|
|
116
|
118
|
124
|
160
|
Укажите вид ряда динамики;
Произведите смыкание рядов динамики;
Произведите анализ динамики числа экономических преступлений в регионе за 1996-2000 года на основе абсолютных, относительных и средних показателей динамики;
Интенсивность динамики изобразите графически и сделайте выводы;
Сделайте прогноз числа экономических преступлений в регионе за 2001 год.
Список рекомендуемой литературы:
Акулич, М. В. Статистика в таблицах, формулах и схемах : [учеб. пособие] / М. В. Акулич. - СПб. : Питер, 2009.
Лунеев, В.В. Юридическая статистика : Учеб. / Ин-т гос.и права РАН. - М.: Юристъ, 1999. - 399с.
Мухин, А. А. Правовая статистика : учеб. пособие для вузов по спец. 030501 "Юриспруденция" рек. УМО / А. А. Мухин, И. А. Мухина ; ГОУВПО "Удмурт. гос. ун-т", Ин-т права, соц. управления и безопасности, ФГОУ ВПО Ижевская ГСХА. - Ижевск : Jus est, 2009.
Мухин, А. А. Правовая статистика : учеб.-практ. пособие. Ч. 1 / А. А. Мухин ; Нижегород. акад. МВД, Ижевск. филиал. - Ижевск, 2006.
Мухин, А. А. Статистика : учеб. пособие / А. А. Мухин, И. А. Мухина ; ГОУВПО "Удмурт. гос. ун-т", ФГОУВПО Ижевская ГСХА. - Ижевск : Jus est, 2011.
Октябрьский, П.Я. Статистика : учеб. для вузов рек. МО РФ / П.Я. Октябрьский. - М. : Проспект, 2006.
Правовая статистика / [Брайнин М. С., Злобин Г. А., Кондрашков Н. Н. и др.; Отв. ред. Осетров Н. А.]. - М.: Юрид. лит., 1980. - 159 с.
Савюк, Л.К. Правовая статистика : Учеб.для вузов рек.МО РФ / Л.К. Савюк . - М.: Юристъ, 2002. - 587с.
Статистика (Ряды распределения. Средние величины) / ГОУВПО "УдГУ", Ин-т экономики и упр. ; сост. Л. В. Шамшурина. - Ижевск : Изд-во ИЭиУ УдГУ, 2007.
Статистика [Электронный ресурс] [Электронный ресурс] : электрон. учеб. / М.Г. Назаров, В. С. Варагин, Т. Б. Великанова ; под ред. М. Г. Назарова. - М. : КноРус, 2008.
Тема 8. Статистическое изучение взаимосвязи
Методические указания по самостоятельной работе студентов: При изучении данной темы необходимо освоить виды и формы взаимосвязей между общественными, правовыми и социально-экономическими явлениями, методы их изучения.
Необходимо получить представление о регрессионно-корреляционном анализе.
Требуется умение определить и оценить уровни корреляции различных показателей.
С целью выработки необходимых умении и навыков производится решение приведенных задач.
Контрольные вопросы:
Виды и формы взаимосвязей между общественными, правовыми и социально-экономическими явлениями, методы их изучения.
Индексный анализ зависимостей. Взаимосвязи индексов.
Корреляционная зависимость как частный случай статистической зависимости. Пути возникновения и методы обнаружения корреляции.
Регрессионно-корреляционный анализ. Определение параметров уравнения регрессии при линейной и нелинейной зависимости.
Оценка многофакторных моделей.
Задачи:
По данным МВД в январе 2003 года выявлено лиц, совершивших преступления, в тыс. чел.
-
Пол
|
Возраст
|
Итого
|
До 30 лет
|
30 лет и старше
|
А
|
1
|
2
|
3
|
Мужчины
|
71,7
|
34,8
|
106,5
|
Женщины
|
7,3
|
12,2
|
20,5
|
Итого
|
79,0
|
48,0
|
127,0
|
Для оценки связи между полом и возрастом определите коэффициент ассоциации и сделайте вывод.
Список рекомендуемой литературы:
Акулич, М. В. Статистика в таблицах, формулах и схемах : [учеб. пособие] / М. В. Акулич. - СПб. : Питер, 2009.
Лунеев, В.В. Юридическая статистика : Учеб. / Ин-т гос.и права РАН. - М.: Юристъ, 1999. - 399с.
Мухин, А. А. Правовая статистика : учеб. пособие для вузов по спец. 030501 "Юриспруденция" рек. УМО / А. А. Мухин, И. А. Мухина ; ГОУВПО "Удмурт. гос. ун-т", Ин-т права, соц. управления и безопасности, ФГОУ ВПО Ижевская ГСХА. - Ижевск : Jus est, 2009.
Мухин, А. А. Правовая статистика : учеб.-практ. пособие. Ч. 1 / А. А. Мухин ; Нижегород. акад. МВД, Ижевск. филиал. - Ижевск, 2006.
Мухин, А. А. Статистика : учеб. пособие / А. А. Мухин, И. А. Мухина ; ГОУВПО "Удмурт. гос. ун-т", ФГОУВПО Ижевская ГСХА. - Ижевск : Jus est, 2011.
Октябрьский, П.Я. Статистика : учеб. для вузов рек. МО РФ / П.Я. Октябрьский. - М. : Проспект, 2006.
Правовая статистика / [Брайнин М. С., Злобин Г. А., Кондрашков Н. Н. и др.; Отв. ред. Осетров Н. А.]. - М.: Юрид. лит., 1980. - 159 с.
Савюк, Л.К. Правовая статистика : Учеб.для вузов рек.МО РФ / Л.К. Савюк . - М.: Юристъ, 2002. - 587с.
Статистика (Ряды распределения. Средние величины) / ГОУВПО "УдГУ", Ин-т экономики и упр. ; сост. Л. В. Шамшурина. - Ижевск : Изд-во ИЭиУ УдГУ, 2007.
Статистика [Электронный ресурс] [Электронный ресурс] : электрон. учеб. / М.Г. Назаров, В. С. Варагин, Т. Б. Великанова ; под ред. М. Г. Назарова. - М. : КноРус, 2008.
Тема 9. Специфика расчета и анализа статистических показателей в отраслях юридической статистики
Методические указания по самостоятельной работе студентов: При изучении данной темы необходимо представление о законе больших чисел, задачах анализа данных юридической статистики, основных направлениях автоматизации обработки статических данных.
Основной задачей семинарских (практических) занятий является освоение комплексного статистического анализа и применения в юридической деятельности.
Контрольные вопросы
Математическим обоснованием закона больших чисел.
Основные задачи анализа данных уголовно-правовой статистики.
Основные направления исследования преступности на основе данных уголовно-правовой статистики.
Особенности оценки деятельности правоохранительных органов и суда по утверждению в стране режима конституционной законности.
Применение статистических методов при раскрытии преступлений.
Статистические методы используемые в судебной экспертизе.
Основные направления создания автоматизированной системы обработки данных юридической статистики.
Список рекомендуемой литературы:
Акулич, М. В. Статистика в таблицах, формулах и схемах : [учеб. пособие] / М. В. Акулич. - СПб. : Питер, 2009.
Лунеев, В.В. Юридическая статистика : Учеб. / Ин-т гос.и права РАН. - М.: Юристъ, 1999. - 399с.
Мухин, А. А. Правовая статистика : учеб. пособие для вузов по спец. 030501 "Юриспруденция" рек. УМО / А. А. Мухин, И. А. Мухина ; ГОУВПО "Удмурт. гос. ун-т", Ин-т права, соц. управления и безопасности, ФГОУ ВПО Ижевская ГСХА. - Ижевск : Jus est, 2009.
Мухин, А. А. Правовая статистика : учеб.-практ. пособие. Ч. 1 / А. А. Мухин ; Нижегород. акад. МВД, Ижевск. филиал. - Ижевск, 2006.
Мухин, А. А. Статистика : учеб. пособие / А. А. Мухин, И. А. Мухина ; ГОУВПО "Удмурт. гос. ун-т", ФГОУВПО Ижевская ГСХА. - Ижевск : Jus est, 2011.
Октябрьский, П.Я. Статистика : учеб. для вузов рек. МО РФ / П.Я. Октябрьский. - М. : Проспект, 2006.
Правовая статистика / [Брайнин М. С., Злобин Г. А., Кондрашков Н. Н. и др.; Отв. ред. Осетров Н. А.]. - М.: Юрид. лит., 1980. - 159 с.
Савюк, Л.К. Правовая статистика : Учеб.для вузов рек.МО РФ / Л.К. Савюк . - М.: Юристъ, 2002. - 587с.
Статистика (Ряды распределения. Средние величины) / ГОУВПО "УдГУ", Ин-т экономики и упр. ; сост. Л. В. Шамшурина. - Ижевск : Изд-во ИЭиУ УдГУ, 2007.
Статистика [Электронный ресурс] [Электронный ресурс] : электрон. учеб. / М.Г. Назаров, В. С. Варагин, Т. Б. Великанова ; под ред. М. Г. Назарова. - М. : КноРус, 2008.
Методические указания по самостоятельной работе: тесты для самоконтроля, рефераты, контрольные работы
4.2. Методические указания по самостоятельной работе: тесты для самоконтроля, рефераты, контрольная работа
График самостоятельной работы по курсу определяет время выполнения внеаудиторных заданий и сдачи контрольных заданий, проведения семинарских занятий и т.д. График приведен для студентов обучающихся на дневной форме обучения.
Семе
стр
|
Недели
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
I
|
|
ПЗ
|
|
|
|
ПЗ
|
|
|
|
ПЗ
|
|
ПЗ
|
|
ПЗ
|
|
Т
КР
|
|
|
Обозначения: ПЗ – подготовка к занятию, КР – контрольная работа, Т – написание теста.
Методические указания по использованию тестов для самоконтроля:
Тест (англ. test - проба, испытание, исследование) в психологии и педагогике – стандартизированные задания, по результатам выполнения которых судят о знаниях, умении и навыках испытуемого.
Приведенные тесты предназначены для организации самоконтроля знаний со стороны студента. Тестирование имеет своей целью установление уровня подготовки, который достигнут студентом в результате его работы над лекционным материалом, с литературными источниками, в ходе выполнения заданий практических занятий.
Тестирование ни в коей мере не измеряет уровень интеллекта, но наглядно демонстрирует, во-первых, уровень усвоения, во вторых – уровень свободы применения знаний.
Деятельность по выполнению тестов и проверки результатов из выполнения должна осуществляться следующим образом.
прочитайте тестовое задание, уясните его содержание;
попытайтесь тест выразить в виде задачи, т.е. определить: что дано (сущее)? что требуется получить (потребное будущее)?
выполнить решение, сформулируйте результат посредством выбора одного или нескольких правильных на ваш взгляд ответов;
сверьтесь результаты тестирования с записями конспектов лекция, материалом учебников и учебных пособий. Ваш результат совпадает с данным ответом – все в порядке. Если допущена ошибка, то следует провести рефлексивный анализ, выяснив ее причину. Как правило, ошибка возникает в результате недостаточного владения закономерностями, т.е. теорией вопроса, но может вызываться также недостаточной степенью владения схемами мышления, терминологией, достаточным уровнем техник решения тестовых задач.
Тестирование, содержащее вопросы аналогичные приведенным, могут проводиться преподавателем с целью установления предварительных результатов освоения курса за 2-3 недели до проведения итого зачета.
Рефераты
Методические указания по написанию рефератов: реферат (от лат. refero - сообщаю), краткое изложение в письменном виде или в форме публичного доклада содержания научных труда (трудов), литературы по теме.
Процесс овладения данной дисциплиной должен осуществляться систематически и в определенном порядке. Изучение конкретной темы обычно начинается с усвоения лекционного материала. Студенту в ходе изучения дисциплины необходимо уяснить круг вопросов, выделяемых преподавателем в ходе лекции и самостоятельно дополнить материал вопросами, анализируемыми в учебниках, рекомендованных для обязательного изучения. Процесс аудиторного освоения дисциплины завершается практическим (семинарским) занятием.
Однако нередки случаи когда в силу различных причин студент пропускает теоретическую часть аудиторных занятий. Речь в данном случае конечно идет о пропуске занятий по уважительным причинам (болезни и т.п.). В указанной ситуации занятия могут быть студентом отработаны посредством написания реферата по теме соответствующей данному занятию. Тема реферата выбирается из предложенных преподавателем, однако возможен выбор свободной темы. Свободная тема обязательно должна быть согласована с преподавателем.
Минимальные формальные требования, предъявляемые к работе: титульный лист, оглавление, раскрытие содержания темы, список литературы. Объем работы от 10 до 12 страниц, включая титульный лист и список литературы.
Оценка реферата осуществляется преподавателем, ведущим практические занятия по курсу. В результате данной оценки преподаватель фиксирует глубину и полноту содержательного анализа вопроса. После проверки проставляется оценка по двухбалльной системе (зачтено/незачтено).
Методические рекомендации по выполнению контрольной работы:
ФОРМАЛЬНАЯ СТОРОНА ПОДГОТОВКИ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ.
Контрольную работу каждый студент выполняет самостоятельно в соответствии с предложенным ему вариантом. Выполняемый студентом вариант работы определяет преподаватель ведущий практические занятия по курсу. Работа, выполненная с нарушением указанного преподавателем варианта, к рецензированию не принимается.
Работа должна быть выполнена аккуратно и грамотно рукописным текстом в тетради 12 или 18 листов. Перед каждым заданием приводится текст задания. Ответ следует за его формулировкой. В случае затруднения в выполнении контрольной работы студено может получить консультации у преподавателя в специально отведенное время.
Полностью подготовленная и надлежаще оформленная контрольная работа передается на кафедру для проверки. Контрольная работа засчитывается с замечаниями или без таковых либо возвращается на доработку с указанием оснований невозможности ее зачесть как удовлетворительную. Замечания к контрольной работе и основания для отказа зачета ее могут носить как содержательный, так и формальный характер.
Доработка контрольной работы проводится в той же тетради в которой осуществлялось выполнение первоначальной работы с сохранением замечаний преподавателя. Доработанная контрольная работа выполненная в новой тетради проверяется как сданная впервые.
Контрольная работа проверяется преподавателем в течение десяти дней. В случае отсутствия у студента положительной рецензии по выполненной контрольной работе ко дню зачетного занятия он не допускается к зачету.
СОДЕРЖАНИЕ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ.
Перед выполнением контрольной работы следует внимательно изучить задание. Правильное решение задач может быть достигнуто на основе усвоенных закономерностей, использования знаний теоретического материала, изучавшегося на лекционных занятиях, навыка выполнения практических заданий, полученного на практических занятиях, а также использования учебников и другой рекомендованной преподавателем литературы.
Ответы на задания контрольной работы должны быть достаточно подробно обоснованы и логически выдержаны. При построении анализа необходимо акцентировать внимание на следующих элементах: данное, требуемое и средства достижения. Все указание элементы, а также особенности использования их в каждом конкретном случае должны быть максимально полно пояснены.
ЦЕЛЬ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ.
Основная цель – закрепить знания, полученные при изучении дисциплины на аудиторных занятиях. Задания для контрольной работы разрабатывались с учетом достаточного уровня теоретической подготовки студента. Студенты, по каким либо причинам не посещавшие аудиторные занятия, должны восполнить данный пробел самостоятельно, руководствуясь списком рекомендованной литературы.
|
