Рабочая программа По английскому языку Для 7 класса
Скачать 0.63 Mb.
|
| 21 | 1 | 19.10 | | Разговор по телефону. | - обучение диалогической речи «Разговор по телефону»; - активизация лексических и произносительных навыков; -совершенствование навыков аудирования на материале диалогов; | To give a message, to pass the call, Can I speak to? Hang on a moment. | Can I…? | Аудирование (ex 71, p.24); Диалогическая речь (ex 72, p.24); | Диалог «Разговор по телефону» |
| 22 | 1 | 22.10 | | Достоинства и недостатки общения по телефону. | Проконтролировать навыки аудирования | Advantages, to receive, to gossip, ambulance, e-mail, design, fax | | (а) Ex.78 р.25 | Текущий контроль навыков понимания речи на слух |
| 23 | 1 | 23.10 | | Компьютеры в нашей жизни. | -введение лексики по теме «Компьютер»; - закрепление навыков чтения; | Computer, Keyboard, mouse, monitor,screen, mouse pad, disk, fax, to chat… | | Чтение (ex 83, 85, p.26-27); | Устный опрос разговорных клише |
| 24 | 1 | 26.10 | | Использование компьютеров детьми. | - Совершенствование навыков диалогической речи; - закрепление навыков монологической речи по теме «Средства связи» | | | Говорение (ex 87-88, p.27); | Монологическое высказывание |
| 25 | 1 | 29.10 | | Выполнение упражнений в рабочей тетради. | - контроль и самоконтроль уровня сформированности навыков лексико-грамматического оформления речи; | | | | Лексико-граматический тест |
| 26 | 1 | 30.10 | | Контроль лексико-грамматических навыков по 1 разделу | Контролировать развитие речевых умений: контроль диалогической речи и чтения. | | | Чтение Диал..речь | Контрольная работа |
| 27 | 1 | 02.11 | | Внеклассное чтение. | -Тренировка техники чтения вслух. -Актуализация навыков диалогической речи. -Совершенствование навыков устной речи на основе текста. | | | Чтение говорение | |
| Глава 2: «Родная страна и страна изучаемого язык» (22 часа) | |||||||||
| 28 | 1 | 12.11 | | Страны и континенты. | -развитие грамматических навыков; -закрепление навыков диалогической речи; -тренировка навыков чтения и письменной речи; | Africa, Asia, Europe, North America, nationality, language, finalists, federation, republic, kingdom, states | “the” with the names of places | Аудирование (ex 1,4 , p.34-35); Чтение (ex 1, p.34); Говорение (ex 3, p.34); | Фронтальный опрос лексических единиц |
| 29 | 1 | 13.11 | | Страны и национальности. | -введение страноведческой информации по теме «Национальности. Языки» -развитие фонетических и лексических навыков; -совершенствование навыков диалогической речи; | | “the” with nationality | Аудирование (ex 8- 13, 17, p.37); Говорение (ex 10, p.36); | Беседа «About personal characteristics of the people in different countries” |
| 30 | 1 | 16.11 | | Определенный артикль с географическими наименованиями. | -активизация и расширение страноведческих знаний по теме «Страны и континенты»; -совершенствование навыков аудирования и монологической речи; | | | Аудирование Говорение | Грамматический тест «Артикли» Письмо другу |
| 31 | 1 | 19.11 | | Английский язык-язык мира. | -закрепление страноведческого материала по теме «Страны. Национальности. Языки»; -тренировка навыков аудирования и чтения; -ознакомление со словами who, which, that и их первичное закрепление; | Mother tongue, first/ second language, native, official, to have a success | Passive Voice | Аудирование (ex 19, p.38); Чтение (ex 20, p.38); | Дискуссия по теме «Роль английского языка в современном мире» |
| 32 | 1 | 20.11 | | Роль английского языка в современном мире. | -совершенствование фонетических навыков; -тренировка навыков чтения; -активизация навыков монологической речи; | Слова омофоны | who, which, that | Чтение (ex 21, p.39); | Пересказ текста |
| 33 | 1 | 23.11 | | Англоговорящие страны и их население. | - развитие лексических навыков по теме “Англоговоряәие страны”; -расширение знаний учеников по теме; -совершенствование лексических и аудитивных навыков; | Nationality, population, centre, emblem, maple, difference, financial, cultural, powerful, advanced | | Чтение (ex 31, p.40); | |
| 34 | 1 | 26.11 | | В России изучают английский. | -обучение монологической речи по теме “Россия”; -активизация изученного материала; -тренировка навыков орфографии по теме | | | Говорение (ex 37, p.42); | Монологическое сообщение «Моя родная страна» |
| 35 | 1 | 27.11 | | Зачем изучать английский язык? | -развитие навыков чтения; -активизаөия лексических и орфографических навыков; | | Neither…nor…, the only | Аудирование (ex 38, p.43); Чтение (ex 42, p.44); | |
| 36 | 1 | 30.11 | | Монолог «Мое отношение к английскому языку». | -ознакомление со способами словообразования сущ-ых; -hазвитие навыков устной речи; -тренировка лексических навыков; | | Nouns ending with –tion/-sion, -er/or, -ance/-ence, -ment, -ing, -ity, -ist | Говорение (ex 45, p.45); | Дискуссия на тему «Why study English?” |
| 37 | 1 | 03.12 | | Изучение иностранных языков. | -совершенствование навыков изучающего чтения; -закрепление навыков произношения; -развитие навыков устной речи; | Foreign language, knowledge, to speak a language, | Question beginning with “How” | Чтение (ex 50, p.46); | Грамматический тест |
| 38 | 1 | 04.12 | | Полиглоты –кто они? | -активизация и закрепление грамматического материала; -совершенствование навыков монологической речи по теме; -активизация лексических навыков; | | How long… How far… How high… How many… How much… | Говорение (ex 55-57,60-61 p.47); | Беседа «Легко ли изучать иностранный язык?» |
| 39 | 1 | 07.12 | | Русский язык-язык международного общения? | -развитие навыков чтения; -развитие лексических навыков; -тренировка навыков устной речи | Award, prize, to award, to collect, to collect one’s thoughts | | Чтение (ex 63, 65, p.48); | Выразительное чтение стихотворения |
| 40 | 1 | 10.12 | | Эссе «Природа родного края». | Совершенствовать навыки чтения с опорой на аудиозапись | | | (а) Ex.65 p.49 (м) Ex.62 p.48 (ч) Ex.24 p.58 | Чтение поэтического произведения на рус. анг. языках, краткие |
| 41 | 1 | 11.12 | | Страдательный залог . | - введение нового грамматического материала по теме «Пассивный залог»; -тренировка аудирования и могологической речи; -закрепление навыков перевода; | | Passive Voice Irregular Verbs | Письмо (лексико-грамматические упр-ия) (ex 68-70, p.50); | |
| 42 | 1 | 14.12 | | Страдательный залог глагола. Выполнение упражнений. | -активизация грамматического материала по теме ; -активизация лексических навыков и навыков чтения; -совершенствование навыков перевода; | | Passive Voice | Чтение (ex 72, p.51); | Тест по теме «Пассивный залог» |
| 43 | 1 | 17.12 | | Путешествие вокруг мира. | -введение лексики по теме «Путешествие» и ее первичное закрепление; -тренировка грамматических навыков по теме «Пассивный залог»; -совершенствование навыков» | People, peoples solution, vital, on foot, by plane (train, boat, car coach, bus), travel, to dive, to cycle | | Чтение (ex 74, p.52); Говорение (ex 75, p.52); Письмо (ex 78, p.53); | Монологическое высказывание по теме «Проблемы XXI века» |
| 44 | 1 | 18.12 | | Путешествие и виды транспорта. | -введение и первичное закрепление лексики по теме «Путешествие»; -совершенствование навыков аудирования и диалогической речи; | A plane, a train, a helicopter, underground, an airship, a spaceship, a double-decker bus, a boat, a horse | | Аудирование (ex 82, p.54); | |
| 45 | 1 | 21.12 | | Человек и автомобиль. | - активизация навыков чтения по теме «Виды транспорта»; -контроль навыков диалогической речи по теме «Путешествие»; -закрепление навыков монологической речи; | | Comparison of adjectives (review) | Чтение (ex 86, p.55); Говорение (ex 88-89, p.55); | Монологическое высказывание по теме «The form of transport you like best” |
| 46 | 1 | 24.12 | | Кругосветное путешествие. | Провести текущий контроль навыков диалогической речи | | | (д) Ex.6 p.61 | Разыгрывание диалога по теме |
| 47 | 1 | 25.12 | | Контроль лексико-грамматических навыков по 2 разделу | - контроль и самоконтроль уровня сформированности навыков лексико-грамматического оформления речи; Контролировать развитие речевых умений: контроль монологической речи и аудирования. | | | Письмо (лексико-грамматические задания) | Контрольная работа |
| 48 | 1 | 28.12 | | Выполнение упражнений в рабочей тетради. | | | | Аудирования Мон.речь | |
| | |||||||||
Похожие:
 | Рабочая учебная программа по английскому языку для 7 класса Пояснительная записка Рабочая программа по английскому языку разработана для обучения учащихся 7 класса моу оош №15 г. Шуя на основе | | Рабочая программа по английскому языку, 6 класс ... |
 | Рабочая программа по английскому языку, 7 класс ... | | Рабочая программа по английскому языку 7 класс (умк english 7 Кузовлев В. П.) Рабочая программа по английскому языку для 7 класса составлена на основе следующих нормативных документов |
| Рабочая программа по английскому языку 5 класс Рабочая программа по английскому языку для 5 класса разработана на основе авторской программы М. З. Биболетовой, Н. Н. Трубаневой... | | Рабочая программа по английскому языку (наименование учебного предмета,... Рабочая программа по английскому языку для 5 класса соответствует федеральному компоненту государственного образовательного стандарта... |
| Рабочая программа по английскому языку для 10 класса (углублённый... Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования по... | | Л. В. Биличенко Педагогический институт Рабочая программа по английскому языку в 11 классе составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего... |
| Автор: Зельцер Вера Александровна Рабочая программа по английскому языку в 11 классе составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего... | | Рабочая программа по предмету «Английский язык» Класс 11 «А» на 2012 2013 учебный год Рабочая программа по английскому языку в 11 классе составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего... |
| Пояснительная записка 8-й класс Статус рабочей программы Рабочая программа по английскому языку составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта, примерной программы... | | Тайны созданья, загадки природы Людей волновали, манили всегда Рабочая программа по английскому языку в 11 классе составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего... |
| Пояснительная записка Настоящая рабочая программа по английскому... Настоящая рабочая программа по английскому языку разработана согласно с основными положениями образовательной программы «Красноключинской... | | Рабочая программа по английскому языку к умк «Английский в фокусе» ... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа по английскому языку составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта, примерной программы... | | Рабочая программа по английскому языку 4 класс Основные цели обучения английскому языку в 4-м классе общеобразовательных учреждений соответствуют “Стандарту начального общего образования... |
