Банк тестовых заданий для проведения автоматизированного тестирования

1. 
   1. Современные концепции в образовании
   

1. 
   Методология педагогической науки и деятельности
   

1. 
   П.А. Флоренский
   
2. 
   В.С. Библер
   
3. 
   И.А. Ильин
   

Понятие	Содержание
Социальная среда	Материально-бытовые условия жизни человека, его ближайшее социальное окружение
Макрофакторы среды	Условия и обстоятельства жизнедеятельности человека и социальной группы, к которой он принадлежит
Микрофакторы среды	Общественное и материальное окружение человека, духовные условия его существования, формирования и деятельности
	Объекты, явления, отношения больших групп людей, проживающих в разных странах

2. 
   Современные концепции в образовании, направленные на проведение процедуры оценки качества образования
   

1. 
   наблюдение
   
2. 
   беседа
   
3. 
   эксперимент
   

Инструкция: соответствие понятий их характеристикам

Понятие	Характеристика
Учение	Упорядоченная деятельность преподавателя по реализации цели обучения
Преподавание	Процесс, в ходе которого на основе познания, упражнения и приобретенного опыта, возникают новые формы поведения и деятельности, изменяются ранее приобретенные
Средство	Материальный или идеальный объект между учителем и учащимся, используемый для усвоения знаний
	Конечные следствия учебного процесса, степень реализации намеченной цели

1. 
   обучение на высоком уровне трудности, раскрытие ведущих положений в учебном материале
   
2. 
   обучение в быстром темпе
   
3. 
   ведущая роль теоретических знаний
   
4. 
   включение заданий, дающих знания о новых свойствах материала
   

1. 
   восприятие
   
2. 
   высказывание
   
3. 
   закрепление
   
4. 
   понимание
   
5. 
   обобщение
   
6. 
   осмысление
   

1. 
   дидактическим принципам
   
2. 
   закономерностям обучения
   
3. 
   дидактическим теориям
   
4. 
   педагогическим концепциям
   

1. 
   образовательная, развивающая, воспитательная,
   
2. 
   информационная, коммуникативная, методическая
   
3. 
   воспитательная, корректирующая, объяснительная
   
4. 
   формирующая, развивающая, информационная
   

1. 
   концепцией обучения
   
2. 
   педагогической системой
   
3. 
   мировоззрением педагога
   

1. 
   принципы
   
2. 
   методы
   
3. 
   приемы
   

1. 
   принципы
   
2. 
   закономерности
   

1. 
   общей компетентности
   
2. 
   профессиональной компетентности
   
3. 
   интеллектуальной компетентности
   
4. 
   функциональной грамотности
   

1. 
   лицей
   
2. 
   гимназия
   
3. 
   инновационная школа
   

1. 
   инновационной
   
2. 
   экспериментальной
   
3. 
   авторской
   
4. 
   адаптивной
   

1. 
   П.Р. Атутова
   
2. 
   А.Г. Калашникова
   
3. 
   С.Г. Шаповаленко
   
4. 
   П.И. Пидкасистого
   
5. 
   Л.С. Выготского
   

1. 
   инновационной
   
2. 
   экспериментальной
   
3. 
   авторской
   
4. 
   адаптивной
   

Инструкция: пары соответствия понятий их характеристикам.

Понятие	Характеристика
Содержание образования	Система важнейших требований, положений, обеспечивающих эффективное функционирование учебного процесса
Обучение	Система знаний, умений и навыков, овладение которыми закладывает основы для развития и формирования личности
Принципы обучения	Целенаправленный процесс взаимодействия педагога и детей, в ходе которого дети активно овладевают ЗУН, осуществляется воспитание и развитие детей

1. 
   принципы
   
2. 
   методы
   
3. 
   приемы
   
4. 
   закономерности
   

1. 
   принципы
   
2. 
   закономерности
   
3. 
   функции
   

1. 
   Л.Н. Толстой
   
2. 
   М.Н. Скаткин
   
3. 
   Л.С. Выготский
   
4. 
   М.И. Махмутов
   
5. 
   Д.Б. Эльконин
   

1. 
   модулем
   
2. 
   разделом
   
3. 
   темой
   
4. 
   дидактической единицей
   

1. 
   теория воспитания
   
2. 
   теория обучения
   
3. 
   методика обучения
   

1. 
   количественный показатель уровня знаний
   
2. 
   качественный показатель уровня знаний
   
3. 
   обеспечение обратной связи с обучающимися
   
4. 
   шкалированные результаты тестирования
   

1. 
   обученностью
   
2. 
   обучаемостью
   
3. 
   воспитанностью
   
4. 
   умением
   

Требования к результатам	Содержание требований
Личностные	Освоенный обучающимися опыт специфической для предметной области деятельности по получению и применению новых знаний
Метапредметные	Освоенные обучающимися универсальные учебные действия, обеспечивающие овладение ключевыми компетенциями
Предметные	Адекватный мировому уровень общей и профессиональной культуры общества
	Готовность и способность обучающихся к саморазвитию, сформированность мотивации к обучению и познанию

1. 
   организовать активную деятельность ребенка
   
2. 
   учет новых потребностей и интересов воспитанника
   
3. 
   поддержка и педагогическое сопровождение педагогами деятельности детей
   
4. 
   внешнее проявление уважения, доброжелательности к ребенку с оценкой производимых им действий
   
5. 
   вхождение в культуру в реальном процессе «прямо здесь и сейчас»
   
6. 
   открытое педагогическое воздействие
   

1. 
   обнаруживать его присутствие
   
2. 
   уважать автономию, интересы
   
3. 
   помогать человеку по мере своих сил
   
4. 
   понимать человека во всех его проявлениях
   
5. 
   содействовать благу человека
   
6. 
   ценностное отношение к сообществу людей
   

1. 
   воспитание
   
2. 
   образование
   
3. 
   социализация
   
4. 
   развитие
   
5. 
   формирование
   
6. 
   обучение
   

1. 
   взаимодействия
   
2. 
   деятельности
   
3. 
   труда
   
4. 
   познания
   
5. 
   художественного творчества
   
6. 
   адаптации
   

1. 
   С.Т. Шацкий
   
2. 
   А.С. Макаренко
   
3. 
   В.М. Коротов
   
4. 
   И.И. Иванов
   
5. 
   В.Т. Кудрявцев
   

1. 
   культуросообразности
   
2. 
   уважения к старшим
   
3. 
   следования законам природы
   
4. 
   природосообразности
   
5. 
   «не навреди»
   

1. 
   социальных отношений в образах
   
2. 
   поступков людей
   
3. 
   школьной среды
   
4. 
   диагностики учебных достижений
   
5. 
   оценки деятельности школы
   

1. 
   убеждение
   
2. 
   упражнение
   
3. 
   метод оценки
   
4. 
   беседа
   
5. 
   игра
   

1. 
   уровень применения
   
2. 
   философская основа
   
3. 
   ведущий фактор
   
4. 
   коллективный способ обучения
   

1. 
   классно-урочную организацию
   
2. 
   лекционно-семинарские занятия
   
3. 
   дидактические игры
   
4. 
   бригадно-лабораторный метод
   
5. 
   циклический
   
6. 
   вербальный
   

1. 
   неизвестное достигаемое знание или способ действия
   
2. 
   познавательная потребность, побуждающая к интеллектуальной деятельности
   
3. 
   интеллектуальные возможности человека, включающие его творческие
   
4. 
   способности и прошлый опыт
   
5. 
   состояние умственного затруднения при формировании гипотез
   

1. 
   Зигмунд Фрейд
   
2. 
   Эрик Эриксон
   
3. 
   Конрад Лоренц
   
4. 
   Абрахам Маслоу
   
5. 
   Жан Пиаже
   

1. 
   чувственно-двигательный
   
2. 
   дооперативный
   
3. 
   период конкретного мышления
   
4. 
   формально логического, абстрактного мышления
   

1. 
   смыслообразующие и базовые отношения
   
2. 
   новообразования
   
3. 
   кульминация
   
4. 
   трудновоспитуемость
   
5. 
   негативизм
   

1. 
   личностная рефлексия
   
2. 
   интеллектуальная рефлексия
   
3. 
   профессиональная деятельность
   
4. 
   спортивная готовность к обучению
   
5. 
   развитие самосознания
   

1. 
   головная боль
   
2. 
   колики в желудке
   
3. 
   головокружение
   
4. 
   симуляция
   
5. 
   эмоциональная восприимчивость
   

1. 
   снижение продуктивности
   
2. 
   негативизм
   
3. 
   необъяснимые страхи
   
4. 
   напряженные отношения со сверстниками
   
5. 
   боязнь критики со стороны учителей
   

1. 
   формирование «Мы – концепции и чувства взрослости
   
2. 
   формирование референтных групп
   
3. 
   формирование социально-значимых мотивов
   

1. 
   коммуникативная
   
2. 
   интерактивная
   
3. 
   перцептивная
   
4. 
   социальная
   
5. 
   политическая
   

1. 
   черт личности
   
2. 
   обладания «техниками» общения
   
3. 
   психологических предпосылок
   
4. 
   менталитета
   

Свойство нервных процессов	Характеристика
Способность выдерживать сильные раздражители	Соотношение процессов возбуждения и торможения
Уравновешенность	Выносливость и работоспособность нервных клеток
Подвижность	Быстрая смена процессов возбуждения и торможения