«Утверждено» на заседании педагогического совета от
Скачать 7.62 Mb.
|
| 24-25 | Приставка и предлог. | 1.Работа с таблицей. 2 Упражнение определение приставки и предлога. | 2 | 18 19 | Учить различать и выделять приставку и предлог. | Уметь различать приставку и предлог, пользуясь правилом. | Комбинированный. | Словесный,практический | | |||||||||||
| 26. | Развитие речи. пересказ по вопросам | 1. Карточки с заданиями по орфографии | 1 | 20 | Отработка орфографических навыков. | Умение применять правила по орфографии на практике | Комбинированный. Обобщающий. | Словесный,практический | | |||||||||||
| 27-28. | Упражнения для закрепления | 1.Написание диктанта с грамматическим заданием. 2. Индивидуальные карточки. | 2 | 21 25 | Обобщить и систематизировать ЗУН. | Умение применить изученные правила на практике. | Контрольный. | Словесный,практический | | |||||||||||
| 28 | Сложные слова. | 1.Разгадывание кроссворда. | 1 | 26 | Учить образовывать сложные слова и находить в них корни. | 1.Уметь объяснять значение сложных слов. 2. Знать правописание гласных –о- и –е- в сложных словах. | Изучение нового материала. Комбинированный. | Словесный,практический | | |||||||||||
| 30-31 | Упражнения для закрепления | 1.Написание диктанта с грамматическим заданием. 2. Индивидуальные карточки. | 2 | 27 28.11 | Обобщить и систематизировать ЗУН. | Умение применить изученные правила на практике. | Контрольный. | Словесный,практический | | |||||||||||
| 32 | Развитие речи. Сочинение по картине | | | 2.12 | | | | | | |||||||||||
| 33 | Развитие речи. Деловое письмо. | | | 3.12 | | | | | | |||||||||||
| 34 | Контрольные вопросы и задания | | 1 | 4.12 | Отработка навыка работы над ошибками. | Умение подбирать проверочные слова. | Комбинированный. | Словесный,практический | | |||||||||||
| 3. Части речи ( 74 ч) | | |||||||||||||||||||
| 1 | | | | | | | | | | |||||||||||
| 2 | Имя существительное. Роль в речи. Круг имён существительных. | Сюжетные иллюстрации. | 1 | 5.12 | 1.Отработать навык в определении части речи по вопросу. | Знать, что обозначает имя существительное. | Комбинированный. | Словесный,практический | | |||||||||||
| 3 | Грамматические признаки существительных. | Памятки, таблицы. | 1 | 9.12 | Учить определять род, число, падеж сущ-го. | Уметь определять род, число, падеж. | Комбинированный. | Словесный,практический | | |||||||||||
| 4 | Правописание существительных с шипящей на конце. | Памятки, карточки для индивидуальной работы. | 1 | 10.12 | Отработать навык в написании существительных на шипящую. | Знать и уметь применять правило «Правописание существительных с шипящей на конце». | Комбинированный. | Словесный,практический | | |||||||||||
| 5 | Склонение существительных в ед. числе. | Таблица, рабочая тетрадь «Имя существительное». | 1 | 11.12 | Учить изменять существительные по падежам.. | Умение правильно поставить вопрос к существительному. | Комбинированный. | Словесный,практический | | |||||||||||
| 6-7 | Определение падежей у сущ. в ед.ч. | Памятки, карточки для индивидуальной работы. | 2 | | Повторить вопросы падежей. | Умение пользоваться памяткой для определения падежей у сущ. в ед. ч. | Комбинированный. | Словесный,практический | | |||||||||||
| 8 | Падежные окончания существительных. | Папка «Имя существительное», памятки. | 1 | | Повторить падежные окончания существительных. | Умение работать по алгоритму: найти зависимое слово -задать вопрос к сущ.- по вопросу определить падеж. | Комбинированный. | Словесный,практический | | |||||||||||
| 9 | Закрепление пройденного материала. | Рабочая тетрадь «Имя существительное». | 1 | | Отработать навык в определении рода, числа и падежа имени существительного. | Умение применить изученное на практике. | Обобщающий. | Словесный,практический | | |||||||||||
| 10-11 | Склонение существительных во мн. числе. | «Практическая грамматика» -ч.1. | 2 | | Учить задавать вопрос к существительному, по вопросу определять падеж. | Умение склонять существительные во мн.ч. | Комбинированный. | Словесный,практический | | |||||||||||
| 12-13 | Р. п. существительных во мн. ч. | Памятки, рисованные пословицы. | 2 | | Учить пользоваться памяткой. | Умение правильно писать и употреблять в речи форму родительного падежа. | Комбинированный. Комбинированный. | Словесный,практический | | |||||||||||
| 14-15 | Закрепление пройденного материала. | Схема падежных окончаний имён существительных. Памятки склонения существительных. | 2 | | 1. Учить определять падеж существительного по вопросу. | Умение применить изученные правила на практике. | Комбинированный. Комбинированный. | Словесный,практический | | |||||||||||
| 16 | Построение текста по аналогии. | Папка «Имя существительное». План построения текста. | 1 | | Развитие устной речи учащихся. | Умение устанавливать последовательность предложений. | Обобщающий. | Словесный,практический | | |||||||||||
| 17 | Заявление – вид деловой бумаги | Папка «Деловые бумаги» | 1 | | Учить правилу написанию заявления. | Умение оформлять заявление. | Изучение нового | Словесный,практический | | |||||||||||
| 18 | Самостоятельная работа «Правописание существительных с шипящей на конце» | Индивидуальные карточки | 1 | | Проверить ЗУН по теме «Правописание существительных с шипящей на конце» | Умение применить изученные правила на практике. | Контрольный | Словесный,практический | | |||||||||||
| 19 | Имя прилагательное. Роль в речи. Круг имён прилагательных. | Карточки для дифференцированной работы. | 1 | | Учить задавать вопрос от существительного к прилагательному. | Умение правильно задавать вопрос к прилагательному. | Вводный. | Словесный,практический | | |||||||||||
| 20 | Правописание родовых окончаний прилагательных. | Карточки с текстами. Схема родовых окончаний прилагательных. | 1 | | Учить согласовывать существительные с прилагательными. | Умение определять окончание прилагательного по существительному. | Комбинированный. | Словесный,практический | | |||||||||||
| 21 | ||||||||||||||||||||
Похожие:
 | «Рассмотрено» на заседании мо «Согласовано» «Утверждено» Рассмотрено на заседании педагогического совета протокол №1 от августа 2013 г |  | Рабочая программа по курсу «Наглядная геометрия» 5 класс Принято Утверждено на заседании приказом директора школы педагогического совета от 09. 13 №534С |
| Утверждено на заседании Педагогического Совета 24 октября 2011 года "Утверждаю" ... | | Учебная программа дисциплины дпп. 02. Картография с основами топографии... Утверждено на заседании Утверждено на заседании Совета егф кафедры географии егф (протокол №9 от 17. 06. 2010 г.) |
| Анализ воспитательно-образовательной работы педагогического коллектива... Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета педагогики и психологии(протокол от «29»марта 2012 г. №8) | | «Утверждено» «Принято» на заседании педагогического совета школы Приказ №21 Протокол №3 На оставшиеся места могут быть приняты дети, проживающие в других районах Нижегородской области. Мбоо нош №51 обеспечивает индивидуальное... |
| Публичный отчет заслушан на заседании Управляющего совета (Протокол... Аккредитована в 2008 году со статусом реализации общеобразовательных программ и программ дополнительного образования | | П. А. Горчакова с. Боринское Липецкого муниципального района Липецкой... ... |
| Программа принята на заседании педагогического совета моу «Средняя... Программа принята на заседании педагогического совета моу средняя общеобразовательная c. Питерка | | Рассмотрено и принято утверждаю: на заседании педагогического совета Директор моу «сош №17» Обсуждена на заседании кафедры экономики производства 27 января 2009, протокол №9 |
| «Утверждено» на заседании педагогического совета Обучающийся должен прийти за 15-20 минут до начала занятий, чистой и опрятной форме со сменной обувью, верхняя одежда сдается в гардероб,... | | Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя... Частное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа «Альтернатива» |
| Приказ №42 от. 01. 09. 2012 На заседании Педагогического Совета гбоу... На заседании Педагогического Совета гбоу сош №556 Курортного района Санкт-Петербурга Протокол №1 от 30. 08. 2012 | | О магистерской диссертации Утверждено на заседании ученого совета университета (протокол №2 от 21. 09. 2011 г.) |
| Положение о режиме учебных занятий (уроков) (Утверждено на заседании... Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29. 12. 2010 №189 (ред от 29. 06. 2011)) и регламентирует режим... | | «рассмотрено» на заседании педагогического совета мбоу-сош Председатель Управляющего совета мбоу-сош советское Советского района Саратовской области |
