Административно-правовые основы административно-политической деятельности Основные образовательные технологии
Скачать 1.03 Mb.
|
4. Основные образовательные технологии В процессе изучения дисциплины используется словесные, идеальные, материальные, инновационные методы обучения. 5. Требования к результатам освоения дисциплины В результате освоения курса дисциплины студент должен знать: – предмет и методы социологической науки, ее роль в обществе; – историю зарубежной и отечественной социологической мысли и основные социологические теории современности; – основные понятия, используемые в социологии; – ключевые теоретические проблемы современной социологии, такие как: сущность и функции социальных институтов; стратификация, социальное неравенство и мобильность; причины и факторы социальных изменений; типы социальных общностей и групп и их особенности; социальный контроль и отклоняющееся поведение; социальные взаимодействия между людьми; – место и роль личности в обществе, особенности взаимоотношений личности и социальной среды; – содержание глобальных процессов современности и их влияние на российское общество; – специфику социальной структуры и социальных процессов в России рубежа XX – XXI веков; уметь: – оперировать основными категориями социологической науки; – характеризовать важнейшие социальные феномены современности; – самостоятельно работать с различными источниками информации по социологической тематике, свободно излагать их содержание; – применять на практике простейшие методы социологических исследований6.. Общая трудоемкость дисциплины 82 академических часа 7. Формы контроля Итоговая аттестация – экзамен 8. Составитель Доцент кафедры гуманитарных и социальных дисциплин Института управления А.М. Максимов Аннотация к рабочей программе дисциплины «Философия» 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы Дисциплина цикла общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин Преподавание философии строится исходя из требований мировоззренческой подготовки юристов, управленцев, информационщиков и экономистов высшей квалификации, развития интеллекта и творческого мышления студентов, их культуры и нравственности. 2 Цель изучения дисциплины: Конечной целью преподавания философии является формирование у будущих специалистов твердых теоретических знаний по наиболее важным философским проблемам, идеям, концепциям, которые будут способствовать более глубокому усвоению знаний по специальным дисциплинам. 3. Структура дисциплины Что такое философия? История философии Основные философские проблемы 4. Основные образовательные технологии В процессе изучения дисциплины используется словесные, идеальные, материальные, инновационные методы обучения. 5. Требования к результатам освоения дисциплины Студент, освоивший дисциплину «Философия», должен обнаружить:
общее представление об основных отраслях философского знания (онтологии, теории познания, философской антропологии, социальной философии, этике, эстетике, философии науки и техники). знать:
уметь:
6.. Общая трудоемкость дисциплины 82 академических часа 7. Формы контроля Итоговая аттестация – экзамен 8. Составитель проф. кафедры гуманитарных и социальных дисциплин Института управления З. Г. Облицовой,., проф. Р. С. Габидулиным Аннотация к рабочей программе дисциплины «Русский язык и культура речи» 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы Дисциплина по выбору цикла общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин 2 Цель изучения дисциплины: Основные цели преподавания дисциплины «Русский язык и культура речи»: • обобщение и расширение теоретических знаний по русскому языку; • формирование языковой и культурно-коммуникативной компетенции. 3. Структура дисциплины Культура речи как лингвистическая дисциплина Нормы русского литературного языка. Лингвистические словари и справочники Точность речи Логичность речи Богатство речи Чистота речи Правильность речи Уместность речи Культура письменной речи Культура официально деловой речи Культура устной речи. Речевой этикет 4. Основные образовательные технологии В процессе изучения дисциплины используется словесные, идеальные, материальные, инновационные методы обучения. 5. Требования к результатам освоения дисциплины В результате изучения дисциплины «Русский язык и культура речи» студенты должны знать: • основные понятия лингвистики; • основные законы развития русского языка; • коммуникативные качества речи; • систему основных стилей и средств их выразительности; • законы, правила и приемы эффективного общения; • нормы русского литературного языка; уметь: • варьировать выбор языковых средств в соответствии с ситуацией общения; • правильно выстраивать монологические и диалогические высказывания; • сочетать технику вербального и невербального общения; • использовать различные словари для решения различных коммуникативных задач. 6.. Общая трудоемкость дисциплины 154академических часа 7. Формы контроля Итоговая аттестация – зачет 8. Составитель профессор кафедры социально-культурного сервиса и туризма Института управления Н. Н. Орехова Аннотация к рабочей программе дисциплины «Природопользование » 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы Учебная дисциплина «Природопользование» является одной из дисциплин естественнонаучного цикла. Она направлена на формирование у студента экологического мировоззрения и способностей оценки профессиональной деятельности с позиции рационального использования природных ресурсов и охраны окружающей среды. 2 Цель изучения дисциплины: Целью изучения дисциплины является приобретение теоретических знаний и практических навыков в обеспечении рационального природопользования и охраны окружающей среды 3. Структура дисциплины Природопользование в системе народного хозяйства . Правовое регулирование природопользования Экономическое регулирование природопользовании Информационное обеспечение природопользования Управление в системе природопользования Природопользование в мире, стране, регионе 4. Основные образовательные технологии В процессе изучения дисциплины используется словесные, идеальные, материальные, инновационные методы обучения. 5. Требования к результатам освоения дисциплины В результате изучения дисциплины «Природопользование» студент должен знать:
должен уметь:
иметь представление:
о состоянии окружающей среды в регионе, стране и в мире. 6.. Общая трудоемкость дисциплины 120 академических часа 7. Формы контроля Итоговая аттестация – экзамен 8. Составитель профессор кафедры Института управления. . В.Д. Козловский Аннотация к рабочей программе дисциплины «Рынок ценных бумаг» 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы Учебная дисциплина» является одной из дисциплин цикла специальных дисциплин 2 Цель изучения дисциплины: Целью изучения дисциплины является изучение процесса формирования рынка ценных бумаг в России, выявление этапов развития рынка ценных бумаг, определение его механизма функционирования.
Сущность ценных бумаг. Реквизиты ценных бумаг. Основные виды ценных бумаг. Акции: понятие, характеристика, стоимостная оценка. Облигации: понятие, характеристика, стоимостная оценка. Вексель: понятие, классификация. Другие основные ценные бумаги. Государственные ценные бумаги. Производные ценные бумаги. Понятие рынка ценных бумаг. Участники рынка ценных бумаг. Регулирование рынка ценных бумаг. Характеристика первичного рынка ценных бумаг. Эмиссия ценных бумаг. Вторичный рынок ценных бумаг. Понятие портфеля ценных бумаг. Перспективы развития рынка ценных бумаг. 4. Основные образовательные технологии В процессе изучения дисциплины используется словесные, идеальные, материальные, инновационные методы обучения. 5. Требования к результатам освоения дисциплины Студент должен: Знать: основные виды ценных бумаг их понятие, классификация, свойства, а также система управления рынком ценных бумаг, дается характеристика первичного рынка ценных бумаг, выявляются особенности вторичного рынка, определяются принципы ценообразования на данном рынке, дается методика финансовых расчетов по определению доходности акций, облигаций, государственных ценных бумаг, сертификатов, векселей. Иметь представление о механизме действия вторичного рынка ценных бумаг, определении режима, т.д. 6.. Общая трудоемкость дисциплины 100 академических часа 7. Формы контроля Итоговая аттестация – экзамен 8. Составитель профессор кафедры экономики Института управления Пшенко О.Ю. Аннотация к рабочей программе дисциплины «Статистика» 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы Дисциплина цикла общепрофессиональных дисциплин. Статистика базируется на таких дисциплинах, как «Математика», «Экономическая теория», «Бухгалтерский учет». Дисциплина используется в учебном процессе при изучении других дисциплин и в практической деятельности. 2 Цель изучения дисциплины: Цель изучения дисциплины «Статистика» – подготовить специалистов, владеющих современной методологией статистической оценки и анализа рыночной экономики, принятой в международной практике учета и статистики. Статистика – это дисциплина, формирующая профессиональный уровень экономиста любой специальности. . 3.Структура дисциплины Предмет и метод статистики. Организация статистики Система и виды статистических показателей Статистическое наблюдение Сводка и группировка статистических данных. Статистические таблицы и графики. Ряды распределения Абсолютные и относительные величины в статистике Средние величины и показатели вариации Ряды динамики Статистические методы изучения взаимосвязей социально-экономических явлений Индексный метод в статистическом анализе Основы социально-экономической статистики Статистика населения Статистика национального богатства Система статистических показателей отраслей и секторов экономики Статистический анализ эффективности функционирования предприятий и организаций и эффективности экономической конъюнктуры Статистика уровня жизни населения Статистика рынка труда Система национальных счетов Статистика финансов 4. Основные образовательные технологии В процессе изучения дисциплины используется словесные, идеальные, материальные, инновационные методы обучения. 5. Требования к результатам освоения дисциплины меть: а) систематизировать и обрабатывать исходные данные в виде таблиц, рядов распределения, группировок, графиков, динамических рядов; б) исчислять абсолютные, относительные, средние и другие обобщающие показатели; в) использовать методы статистического анализа для принятия эффективных решений; г) анализировать результаты статистических показателей и делать выводы; иметь практические навыки решения статистических задач. 6.. Общая трудоемкость дисциплины 220академических часа 7. Формы контроля Итоговая аттестация – экзамен 8. Составитель Доцент кафедры Института управления С.Н.Папцшина Аннотация к рабочей программе дисциплины «Страхование» 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы Дисциплина цикла специальных дисциплин. 2 Цель изучения дисциплины: раскрыть особенности страхования в РФ 3. Структура дисциплины – экономическая сущность и финансовые основы страхования; – налогообложение; – функции страхования; – место и роль страхования в рыночной экономике; – страховой маркетинг; – финансовые основы построения страховых тарифов; – виды страхования; – сущность, роль и виды перестрахования |
Похожие:
 | Административно-правовые основы деятельности милиции по предупреждению... Охватывают ту часть деятельности, которая связана с обеспечением правопорядка | | Тематика рефератОВ Административно-правовые основы приобретения права на управление транспортными средствами |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «Административно-правовые... Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» | | Фкгоу впо уфимский юридический институт кафедра административно-правовых дисциплин утверждаю ... |
| Карта компетенции дисциплины Тема № Административное право как отрасль права. Источники административного права. Административно-правовые отношения | | Рабочая программа по дисциплине «организация административно-хозяйственной службы» Рабочая программа по дисциплине «организация административно-хозяйственной службы» рассмотрена и утверждена (протокол №1 от 31 августа... |
| Экзаменационные билеты для проведения экзамена у инженера по охране... Ключи от электроустановок должны находиться на учете у оперативного персонала. В электроустановках, не имеющих местного оперативного... | | Доклад начальника Главного управления государственного административно-технического... Главного управления государственного административно-технического надзора Московской области – главного государственного административно-технического... |
| Пояснительная записка Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины... Гладун Е. Ф. Административно-правовое регулирование охраны окружающей среды. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для... |  | Административно-хозяйственная деятельности за 2012-2013 учебный год Историческая справка о Доме детского творчества. Цели и задачи образовательного учреждения |
| Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Тема Место административно-процессуальной деятельности в системе юридических процессов | | Рабочая программа учебной дисциплины «экономические и правовые основы... Целью изучения дисциплины «Экономические и правовые основы предпринимательской деятельности» является освоение студентами научных... |
| Рабочей учебной программы дисциплины «актуальные проблемы административного... Целью изучения дисциплины является формирование совокупности теоретических знаний и практических навыков, необходимых для овладения... | | Программа дисциплины Административно территориальное деление России... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки магистров... |
| Тема: Основные идеи североамериканской науки управления Административно-государственное управление — молодая, быстроразвивающаяся область научного знания. Страны Запада первыми встали на... | | Основная образовательная программа основного общего образования муниципального... Муниципального казённого общеобразовательного учреждения муниципального образования «Закрытое административно-территориальное образование... |
