Учебно-методический комплекс для студентов специальностей 080801. 65 «Прикладная информатика в скс»





НазваниеУчебно-методический комплекс для студентов специальностей 080801. 65 «Прикладная информатика в скс»
страница7/8
Дата публикации01.04.2015
Размер0.6 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > Право > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7   8

3. Приложения


Приложение 1.
Требования к оформлению РГР:

- работа выполняется в школьной тетради в клеточку.

- решение каждой задачи начинается с новой страницы.

- условие задачи приводится обязательно.

- необходимые для решения задач формулы приводятся в общем виде.

- решение сопровождается кратким пояснением, объясняющим применение той или иной формулы.

- работа должна быть выполнена аккуратно, запись решения задачи должна быть четкой (читаемой).

Задания для РГР .

Часть 1. Теория вероятностей

Задание 1. Решить задачу двумя способами:

а) используя теорему умножения вероятностей для совместных зависимых событий;

б) используя классическое определение вероятности и формулы комбинаторики.

Вариант

Задача

1

Среди 50 изготовленных шестеренок находится 4 нестандартные. Определить вероятность того, что взятые наудачу две шестерни окажутся нестандартными.

2

Получена партия изделий, относительно которой известно, что в ней 100 изделий первого сорта и 25 второго. Из партии наудачу выбираются два изделия. Какова вероятность того, что оба будут второго сорта?

3

У сборщика имеется 16 деталей, изготовленных заводом №1 и 4 таких же детали, изготовленных заводом №2. Из общего количества наудачу отбирается две детали. С какой вероятностью следует ожидать, что обе они окажутся изготовленными на заводе №1?

4

Литье в болванках поступает из двух заготовочных цехов: 60 штук из первого и 40 штук из второго. Найти вероятность того, что две случайным образом отобранные болванки отлиты во втором цеху.

5

Телеателье получило партию из 45 однотипных запасных радиодеталей, среди которых 15 уже были в употреблении. Какова вероятность того, что две использованные из общего количества для замены детали окажутся новыми?

6

На складе горюче-смазочных материалов в 12 и 18 канистрах одинаковой формы хранится авиационный и автомобильный бензин. Чему равна вероятность того, что в двух случайно взятых канистрах окажется авиационное горючее?

7

На рабочее место фрезеровщика доставлено 75 деталей, из которых только 50 были подвержены закаливанию. Рабочий случайным образом отбирает две детали. Чему равна вероятность того, что они обе подвергались закаливанию?

8

На складе имеется 18 моторов, из которых 8 испорченных. Найти вероятность того, что два мотора, случайно отобранные будут исправными.

9

Среди 50 изготовленных шестеренок находится 4 нестандартные. Определить вероятность того, что взятые наудачу две шестерни окажутся нестандартными.

10

Получена партия изделий, относительно которой известно, что в ней 100 изделий первого сорта и 25 второго. Из партии наудачу выбираются два изделия. Какова вероятность того, что оба будут второго сорта?



Задание 2.

Решить задачу, используя теорему сложения вероятностей несовместных событий и теорему умножения для независимых совместных событий.

Вариант

Задача

11

В цехе три участка. Вероятность невыполнения плана первым участком составляет 0,02; для второго и третьего участков эти вероятности соответственно равны 0,05 и 0,01. Найти вероятность того, что к моменту подведения итогов работы плановое задание будет выполнено: а) одним участком; б) двумя участками.

12

Известно, что первый станок простаивает 5%, второй станок - 10%, а третий - 15% рабочего времени. Какова вероятность того, что в случайно выбранный момент времени окажутся работающими: а) один станок; б) два станка?

13

В автопробеге участвуют три автомобиля. Первый может сойти с маршрута с вероятностью 0,15, второй и третий не дойдут до финиша соответственно с вероятностями 0,05 и 0,1. Требуется определить вероятность того, что к финишу прибудут: а) один автомобиль; б) два автомобиля.

14

В цехе работают три станка. Вероятность отказа в течение смены для станков соответственно равны: 0,1; 0,2 и 0,15. Найти вероятность того, что в течение смены безотказно проработают: а) один станок; б) два станка.

15

ОТК проверяет партии деталей, изготовленные тремя рабочими. Вероятность того, что будет признана годной партия, изготовленная первым рабочим, равна 0,97. Аналогичные вероятности для партий, изготовленных вторым и третьим рабочими, соответственно равны 0,95 и 0,92. Чему равна вероятность того, что окажутся забракованными: а) одна партия; б) две партии?

16

Вероятность того, что в течение года в радиоприемнике выйдет из строя лампа №1, равна 0,25. Вероятности выхода из строя ламп №2 и №3 равны 0,15 и 0,1. Найти вероятность того, что вышедший из строя радиоприемник не работает из-за неисправности: а) одной лампы; б) двух ламп.

17

К испытываемому устройству подключены три прибора. Вероятности выхода из строя приборов соответственно равны 0,3; 0,2 и 0,15. Требуется найти вероятность того, что за время проведения испытания останутся работоспособными: а) один прибор; б) два прибора.

18

На участке установлены три станка, Вероятность выхода из строя первого при его подключении составляет 0,02; для второго станка подобная вероятность равна 0,03, а для третьего - 0,05. Чему равна вероятность того, что при одновременном включении всех станков останутся работоспособными: а) один станок; б) два станка?

19

В цехе три участка. Вероятность невыполнения плана первым участком составляет 0,02; для второго и третьего участков эти вероятности соответственно равны 0,05 и 0,01. Найти вероятность того, что к моменту подведения итогов работы плановое задание будет выполнено: а) одним участком; б) двумя участками.

20

Известно, что первый станок простаивает 5%, второй станок - 10%, а третий - 15% рабочего времени. Какова вероятность того, что в случайно выбранный момент времени окажутся работающими: а) один станок; б) два станка?


Задание 3. Решить задачу, используя формулу полной вероятности.

Вариант

Задача

21

Радиолампа может принадлежать к одной из трех партий с вероятностями 0,25, 0,5 и 0,25 соответственно. Вероятности того, что лампа проработает заданное число часов, равны – 0,1 для первой партии, 0,2 – для второй и 0,4 – для третьей. Найти вероятность того, что лампа проработает заданное число часов.

22

У сборщика имеется 3 коробки деталей, изготовленных заводом №1, и 4 – изготовленных заводом №2. Вероятность того, что деталь завода №1 стандартна, равна 0,7, а для завода №2 – 0,9. Наудачу извлечена одна деталь. Найти вероятность того, что она стандартна.

23

Имеются три одинаковые на вид урны. В первой урне – 3 белых и 4 черных кубика, во второй – 2 белых и 2 черных, в третьей – 3 белых и 1 черный. Из наудачу выбранной урны вынимают один кубик. Найти вероятность того, что он белый.

24

В первой коробке 20 деталей, из них 16 стандартных. Во второй коробке 15 деталей, из них 12 стандартных. Из второй коробки наудачу взята деталь и переложена в первую. Найти вероятность извлечения стандартной детали из первой коробки.

25

Для участия в студенческих отборочных соревнованиях выделено из первой группы курса – 4, из второй – 6 и из третьей – 5 студентов. Вероятность того, что студент первой, второй и третьей группы попадет в сборную института, соответственно равны 0,9, 0,8 и 0,7. Найти вероятность того, что наудачу выбранный студент попадет в сборную.

26

На двух станках обрабатывают однотипные детали. Вероятность брака для первого станка равна 0,03, для второго – 0,02. Обработанные детали поступают на склад, причем деталей с первого станка в два раза больше, чем со второго. Найти вероятность того, что взятая наудачу деталь окажется стандартной.

27

На первом заводе на каждые 100 лампочек в среднем 10 нестандартных, на втором из 100 – 15 нестандартных, на третьем из 100 – 20 нестандартных. Продукция этих заводов составляет соответственно 50%, 30% и 20% всех электролампочек, приобретенных жителями района. Найти вероятность того, что наудачу приобретенная электролампочка будет стандартной.

28

На сборку поступило 3000 деталей с одного станка и 2000 деталей – со второго. Первый станок дает 0,2% брака, а второй – 0,3% брака. Найти вероятность попадания на сборку бракованной детали.

29

Радиолампа может принадлежать к одной из трех партий с вероятностями 0,25, 0,5 и 0,25 соответственно. Вероятности того, что лампа проработает заданное число часов, равны – 0,1 для первой партии, 0,2 – для второй и 0,4 – для третьей. Найти вероятность того, что лампа проработает заданное число часов.

30

У сборщика имеется 3 коробки деталей, изготовленных заводом №1, и 4 – изготовленных заводом №2. Вероятность того, что деталь завода №1 стандартна, равна 0,7, а для завода №2 – 0,9. Наудачу извлечена одна деталь. Найти вероятность того, что она стандартна.


Задание 4. Решить задачу, используя формулу Бейеса.

Вариант

Задача

31

На склад поступает продукция с двух фабрик, причем продукция первой фабрики составляет 60%, а второй – 40%. Известно, что средний процент нестандартных изделий для первой фабрики равен 3%, а для второй – 2%. Найти вероятность того, что наудачу взятое изделие произведено на первой фабрике, если оно оказалось нестандартным.

32

Имеется три одинаковых по виду ящика. В первом ящике 20 белых шаров. Во втором – 10 белых и 10 черных шаров, в третьем – 20 черных шаров. Из выбранного наугад ящика извлекли белый шар. Найти вероятность того, что шар извлечен из первого ящика.

33

Электролампы изготавливаются на двух заводах, причем первый производит 60% общего количества, а второй – 40%. Продукция первого завода содержит 70% ламп высшего сорта, а второго – 80%. В магазин поступает продукция с обоих заводов. Купленная лампа оказалась не высшего сорта. Найти вероятность того, что она изготовлена на первом заводе.

34

Прибор может работать в двух режимах: нормальном и ненормальном. Нормальный режим наблюдается в 80% всех случаев работы прибора, ненормальный – в 20%. Вероятность выхода прибора из строя за время t в нормальном режиме равна 0,1, в ненормальном – 0,7. Прибор вышел из строя за время t. Какова вероятность, что он работал в нормальном режиме?

35

Литье в болванках поступает из двух заготовительных цехов: 70% из первого и 30% - из второго. При этом материал первого цеха имеет 10% брака, а второго – 20%. Одна взятая наугад болванка оказалась без дефектов. Найти вероятность того, что она изготовлена во втором цехе.

36

Сборщик получил три ящика радиоламп. В первом ящике – 40 ламп, из них 20 окрашенных. Во втором – 50, их них 10 окрашенных. В третьем – 30, из них 15 окрашенных. Взятая наудачу лампа оказалась окрашенной. Какова вероятность того, что она взята из второго ящика?

37

Два охотника одновременно стреляют в цель. Известно, что вероятность попадания у первого охотника равна 0,2, а у второго – 0,6. В результате первого залпа оказалось одно попадание в цель. Чему равна вероятность того, что промахнулся первый охотник?

38

Вероятность попадания снаряда в башню танка при одном выстреле 0,2; в корпус – 0,6 и в гусеницу – 0,1. При попадании снаряда в башню танк поражается с вероятностью 0,3; в корпус – с вероятностью 0,1 и в гусеницу – с вероятностью 0,4. Одним выстрелом танк был поражен. Определить вероятность того, что снаряд попал в башню.

39

На склад поступает продукция с двух фабрик, причем продукция первой фабрики составляет 60%, а второй – 40%. Известно, что средний процент нестандартных изделий для первой фабрики равен 3%, а для второй – 2%. Найти вероятность того, что наудачу взятое изделие произведено на первой фабрике, если оно оказалось нестандартным.

40

Имеется три одинаковых по виду ящика. В первом ящике 20 белых шаров. Во втором – 10 белых и 10 черных шаров, в третьем – 20 черных шаров. Из выбранного наугад ящика извлекли белый шар. Найти вероятность того, что шар извлечен из первого ящика.


Задание 5. Найти математическое ожидание, дисперсию и среднее квадратическое отклонение дискретной случайной величины Х, заданной законом распределения

Дискретная случайная величина принимает значения хi с вероятностью pi.

Вариант

х1

х2

х3

р1

р2

р3

41

1

5

3

0,1

0,7

0,2

42

4

7

1

0,4

0,5

0,1

43

6

2

8

0,3

0,2

0,5

44

3

6

7

0,6

0,3

0,1

45

8

7

3

0,4

0,2

0,4

46

3

5

7

0,5

0,4

0,1

47

4

7

6

0,6

0,2

0,2

48

4

5

5

0,5

0,3

0,2

49

1

2

8

0,8

0,1

0,1

50

8

3

4

0,1

0,5

0,4


Задание 6. Найти вероятность того, что отклонение относительной частоты от постоянной вероятности по абсолютной величине не превысит заданного числа ε

Произведено n независимых испытаний. В каждом из них вероятность появления события А равна p.

Вариант

n

p

ε

61

200

0,2

0,02

62

300

0,25

0,04

63

400

0,35

0,05

64

600

0,45

0,06

65

700

0,55

0,07

66

800

0,6

0,08

67

900

0,65

0,09

68

1100

0,7

0,05

69

1200

0,75

0,04

70

1300

0,8

0,02

Часть 2. Математическая статистика

Задание 7. Варианты 71-80. (Выборочный метод: Полигон и гистограмма)

Вариант 71. Построить полигон частот по данному распределению выборки (стр. 153 – упр. 444-445)

xi

2

3

5

6

ni

10

15

5

20

Вариант 72. Построить полигон частот по данному распределению выборки:

xi

15

20

25

30

35

ni

10

15

30

20

25

Вариант 73. Построить полигон относительных частот по данному распределению выборки:

xi

2

4

5

7

10

ωi

0,15

0,2

0,1

0,1

0,45

Вариант 74. Построить полигон относительных частот по данному распределению выборки:

xi

1

4

5

8

9

ωi

0,15

0,25

0,3

0,2

0,1

Вариант 75. Построить полигон относительных частот по данному распределению выборки:

xi

20

40

65

80

ωi

0,1

0,2

0,3

0,4

Вариант 76. Построить полигон частот по данному распределению выборки:

xi

2

3

5

6

ni

10

15

5

20

Вариант 77. Построить полигон частот по данному распределению выборки:

xi

15

20

25

30

35

ni

10

15

30

20

25

Вариант 78. Построить полигон относительных частот по данному распределению выборки:

xi

2

4

5

7

10

ωi

0,15

0,2

0,1

0,1

0,45

Вариант 79. Построить полигон относительных частот по данному распределению выборки:

xi

1

4

5

8

9

ωi

0,15

0,25

0,3

0,2

0,1

Вариант 80. Построить полигон относительных частот по данному распределению выборки:

xi

20

40

65

80

ωi

0,1

0,2

0,3

0,4

Задание 8. Автомат фасует сахар в пакеты. Проведена сл4учайная выборка объемом n пакетов. Средний вес пакета сахара в выборке Х кг, выборочное стандартное отклонение s кг. Найти доверительный интервал для среднего веса пакета сахара в генеральной совокупности с доверительной вероятностью p, если стандартное отклонение автомата σ кг. Определить необходимый объем выборки для достижения ширины доверительного интервала .

Вариант

Х

n

σ

D

p

s

81

0.99

30

0.01

0.10

0.95

0.05

82

0.98

34

0.07

0.15

0.99

0.10

83

0.97

33

0.03

0.18

0.95

0.04

84

0.96

35

0.06

0.12

0.99

0.08

85

0.95

36

0.09

0.19

0.95

0.02

86

1.01

32

0.02

0.11

0.99

0.06

87

1.02

37

0.08

0.13

0.95

0.03

88

1.03

38

0.04

0.16

0.99

0.07

89

1.04

39

0.1

0.14

0.95

0.01

90

1.05

31

0.05

0.17

0.99






Приложение 2. Титульный лист
1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Учебно-методический комплекс для студентов специальностей 080801. 65 «Прикладная информатика в скс» iconУчебно-методический комплекс для студентов специальности 080801....
Тема Тюменская государственная академия культуры, искусств и социальных технологий (тгакист) 22
Учебно-методический комплекс для студентов специальностей 080801. 65 «Прикладная информатика в скс» iconУчебно-методический комплекс для студентов специальности 080801....
Методические рекомендации и задания для выполнения контрольной работы студентами заочной формы обучения 44
Учебно-методический комплекс для студентов специальностей 080801. 65 «Прикладная информатика в скс» iconУчебно-методический комплекс Для студентов специальностей: 080301...
Опд. Ф. (федеральный компонент цикла общепрофессиональных дисциплин) по специальностям
Учебно-методический комплекс для студентов специальностей 080801. 65 «Прикладная информатика в скс» iconУчебно-методический комплекс Для студентов специальностей 080503 Антикризисное управление
Учебно-методический комплекс по дисциплине Основы бизнеса составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...
Учебно-методический комплекс для студентов специальностей 080801. 65 «Прикладная информатика в скс» iconУчебно-методический комплекс для студентов специальности 080801....
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов, обучающихся по специальности 80801. 65 «Прикладная информатика в географии»...
Учебно-методический комплекс для студентов специальностей 080801. 65 «Прикладная информатика в скс» iconУчебно-методический комплекс по специальности (351400) 080801. 65...
Теория управления финансовыми рисками: Учебно-методический комплекс по специальности (351400) 080801. 65 Прикладная информатика (в...
Учебно-методический комплекс для студентов специальностей 080801. 65 «Прикладная информатика в скс» iconУчебно-методический комплекс для специальности 080801 Прикладная...
Адаптировано в соответствии с учебным планом специальность 080801 Прикладная информатика в информационной сфере филиала рггу
Учебно-методический комплекс для студентов специальностей 080801. 65 «Прикладная информатика в скс» iconУчебно-методический комплекс дисциплины управление безопасностью...
Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины «Основы электронной коммерции» студентам очной полной формы обучения...
Учебно-методический комплекс для студентов специальностей 080801. 65 «Прикладная информатика в скс» iconУчебно-методический комплекс Для специальности 080801 Прикладная...
Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования II поколения (номер государственной регистрации...
Учебно-методический комплекс для студентов специальностей 080801. 65 «Прикладная информатика в скс» iconУчебно-методический комплекс Для специальности: 080801 «Прикладная информатика (в экономике)»
«Моделирование взаимодействия корпоративных структур» (мвкс) составлен в соответствии с требованиями программы дисциплины с учетом...
Учебно-методический комплекс для студентов специальностей 080801. 65 «Прикладная информатика в скс» iconУчебно-методический комплекс дисциплины информационные технологии...
Специальность 080801. 65 «Прикладная информатика (по областям)» Форма подготовки (очная)
Учебно-методический комплекс для студентов специальностей 080801. 65 «Прикладная информатика в скс» iconУчебно-методический комплекс дисциплины разработка и стандартизация...
Специальность 080801. 65 «Прикладная информатика (по областям)» Форма подготовки (очная)
Учебно-методический комплекс для студентов специальностей 080801. 65 «Прикладная информатика в скс» iconУчебно-методический комплекс дисциплины web-технологии Специальность...
Специальность 080801. 65 «Прикладная информатика (по областям)» Форма подготовки (очная)
Учебно-методический комплекс для студентов специальностей 080801. 65 «Прикладная информатика в скс» iconУчебно-методический комплекс Для специальностей: 080301 Коммерция...
Опд. Ф. (федеральный компонент цикла общепрофессиональных дисциплин) по специальностям
Учебно-методический комплекс для студентов специальностей 080801. 65 «Прикладная информатика в скс» iconУчебно-методический комплекс специальности 080801. 65 «Прикладная...
Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, Профессиональной образовательной программой по...
Учебно-методический комплекс для студентов специальностей 080801. 65 «Прикладная информатика в скс» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «экономика» Для студентов...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск