Патриотическое воспитание.
Патриотическому воспитанию в школе посвящён ряд встреч с ветеранами ВОВ, уроки мужества, работа лекторских групп «Мы помним», возложение цветов к памятнику, конкурсы рисунка о войне, конкурсы ДПИ, конкурс рисунка на асфальте посвящённый победе, экскурсии по местам боевой славы, классные часы по программе «Дни воинской славы России» в течение всего года. В этом году сектор «Патриот» организовал «Смотр строя и песни» и на это мероприятие были приглашены ветераны трудового фронта ВОВ. После кл. рук. 5 «А» класса совместно с учащимися пригласили гостей на чаепитие. В тёплой дружеской обстановке ребята читали стихи, а ветераны рассказывали свои интересные истории из жизни и даже пели песни.
По-прежнему много внимания уделяется развитию познавательного интереса к истории страны, поэтому полностью выполняется программа экскурсий. В нашей школе большое внимание уделяется развитию кругозора ребят и поэтому почти в каждом классе минимум четыре раза в год проводятся экскурсии в музеи, театры. А также поездки св Санкт-Петербург, Владимир- Суздаль, Ростов Великий, Мышкин и т.д. По результатам поездок оформляются фоторепортажи. Также 9 «А» класс выезжал на экскурсию в Чехию, Германию, Австрию.
Вопросы организации воспитательной работы в работе администрации занимают одно из ведущих мест. По плану ведётся контроль за проведением воспитательных мероприятий в классах. Формами контроля были беседа, посещение мероприятий, анкетирование, проверка документации. В 2011-2012 году очень красочно, информационно была оформлена школа.
По итогам года лучших результатов воспитательной работы добились классные руководители Вишневская Е.П.,Максимова Л.И.,Козлова С.С., Нагул С.Ю.,Иваншина Г.Г Барсегян М.Р.,Петухова О.П., Гаврилова О.В., Павлиенко И.Б., Коняева Т.В., Филимонова Л.А, Посадскова С.Д., Жигалова Н.В.
При изучении и анализе планов работы классных руководителей выяснилось, что педагоги планируют индивидуальную работу с учащимися, используют специальные формы бесед, приемы личностно-ориентированного взаимодействия.
Правовое воспитание.
Работа в этом направлении ведётся систематически. Один раз в четверть проводится Совет Профилактики. Сектор «Правопорядок» совместно с классными руководителями, социальным педагогом и зам. директора по ВР проводит работу по выявлению «трудных» подростков, разбирает конфликтные ситуации. На каждом заседании Совета профилактики заслушивались классные руководители, родители и сами учащиеся.
В 2011-2012 году в школе был проведён «День правовых знаний».
Были проведены следующие мероприятия:
Классный час «Мои Права» во 2 «Б» классе. Анализируя данное мероприятие надо сказать, что классный руководитель Петухова О.П. ведёт работу по правовому образованию обу-ся в системе. Ребята читают книги, отгадывают кроссворды и главное выражают своё мнение и позицию.
Игра «Правовед пришёл в сказку» среди об-ся 5х классов.
Открытые уроки в 9 «Б» классе Мусаева Н.Б. и 8 «А» классе Шикерун О.А.
Специалисты ЦППР провели беседы в 8х и 9х классах.
Для об-ся 10 и 11 класса был показан фильм «Каждый имеет право знать» о вреде ПАВ. После просмотра с ребятами беседовали представители Прокуратуры.
В этом году очень большое внимание уделялось правовому воспитанию в школе. Проводились классные часы, круглые столы и каждую пятницу на шестом уроке беседы по ПДД в 1-9 классах.
Работа с родителями.
Раз в четверть проводились тематические общешкольные родительские собрания, на которых выступали: зам директора по УВР, социальный педагог, зам. директора по воспитательной работе. Родительские собрания по классам проходят раз в четверть по следующим темам.
Темы:
1.Федеральный Государственный образовательный стандарт начального общего образования» 2.Сотрудничество классного руководителя, родителя
и ребёнка
3.Безопасность дорожного движения
1.Родители 1-2кл..
2.Родители 3-4 кл.
Темы:
1.Адаптация пятиклассников к новым условиям учёбы.
2.Детская агрессивность
3.Безопасность дорожного движения.
Родители 5-6 кл.
Темы:
1.Подготовка к итоговой аттестации выпускников.
2.Профессия которую выбирают наши дети.
Общешкольное собрание для родителей 11-х кл
Темы:
1.Порядок организации проведения ГИА в 9-х классах.
2. «Конфликты с взрослеющими детьми»
Общешкольное собрание в 9-х кл..
Темы:
1.Особенности подросткового возраста.
2.Безопасность дорожно-транспортного движения.
Общешкольное собрание для 8 кл
Темы:
1.«Уберечь от беды»
2.Безопасность дорожно-транспортного движения.
Общешкольное собрание для родителей 6-7 кл.
В 2010-2011г. на общешкольные собрания были приглашены инспекторы по ПДД. Хотелось бы больше привлекать больше специалистов для консультаций по определённым вопросам в области психологии и медицины. К сожалению очень много родителей, которые мало уделяют внимание своим детям и крайне посещают школу, даже на родительских собраниях. Большая часть родителей не добросовестно относятся к школьному дневнику. Почти в каждой параллели ( начиная с третьего класса) во многих дневниках отсутствует подпись родителей. Эти замечания озвучиваются классными руководителями на каждом родительском собрании, но, увы, результаты по проверке дневников показали, что многие родители не считают обязательным ставить свою подпись. Эта проблема плохо поддаётся решению из-за безответственности некоторых родителей.
По сравнению с предыдущими учебными годами, общешкольные собрания родители стали посещать более активно. Например в 2009-2010 на собрания для средней школы 5-8 классов присутствовали от 107 до 110 человек (37%), в 2010-2011 от 110-136 человек(40%), в 2011-2012 году эта цифра выросла в средней школе от 150 до 178 человек(50%). А выпускных классах в 2011-2012 году, 89% родителей посетили общешкольные собрания.
Каждому классному руководителю в начале года на педсовете даются рекомендации о введении школьной формы. Это процесс достаточно сложный, так как зависит не только от учителей, но от родителей. В нашей школе почти вся начальная школа носит форму. В средней школе этот вопрос решается гораздо сложней. Только несколько классов были одеты стилизованно. От внешнего вида зависит настрой ребят на учёбу. Конечно, администрация делает замечания некоторым ученикам, но некоторые классные руководители не считают это важным.
Воспитательная работа полностью зависит от классных часов, которые проходят раз в неделю или в две недели в каждом классе. Посетив несколько классных часов, можно сказать о хорошем уровне подготовки этих мероприятий. Например « Моё хобби» классный час в 7-х классах. Ребята отвечали на вопросы, спорили, обсуждали некоторые моменты, на которых останавливался учитель. Очень интересные классные часы прошли в 5х, 7х классах. Например: « Как я воспитан?», « Кто я и кто мой друг», «Правила безопасности во дворе», «Правила дорожного движения».
Посещение классных часов показало, что для них характерно следующее:
- разнообразие тематики с учетом интересов детей;
- рассмотрение вопросов имеющих важное значение для стимулирования детей в работе по самосовершенствованию;
- создание для учеников ситуации выбора и успеха;
- использование приемов групповой и индивидуальной рефлексии;
- доброжелательная атмосфера при их подготовке и проведении.
Профилактика правонарушений и преступности.
Профилактика асоциальных явлений.
Наиболее важным показателем воспитательной работы является показатель профилактической деятельности, направленной на предупреждение негативных проявлений в подростковой среде. Вопросы работы с «трудными» под постоянным контролем, как администрации, классных руководителей, так и родителей.
В школе имеется план совместной работы с комиссией ПДН по выполнению районной программы «Подросток», на основании которого проводится постоянный учет детей, требующих повышенного педагогического внимания, организуются различные формы работы с ними. В школе действует Совет профилактики, в который входят администрация, учителя, родители, инспектор ПДН. Систематически проходят заседания Совета профилактики, где выносятся конкретные решения.
Все учащиеся, состоящие на учете, после школьных занятий посещают различные кружки, в основном спортивные секции. Классные руководители осуществляют контроль за посещаемостью ими учебных занятий и вовлекают в участие во внеклассных и внешкольных мероприятиях.
В начале учебного года было принято Постановление о запрещении табакокурения в общественных местах, проходили акции против наркомании, алкоголя, проводились беседы, семинары, конкурсы плакатов и стенных газет.
Профилактическую работу с правонарушениями в школе помогает вести Школьный парламент, в состав которого входили обучающиеся 10х классов. Работа велась в соответствии с планом, утвержденным на первом заседании парламента. Члены министерства «Правопорядок» были активными помощниками в организации различных мероприятий.
Работа с «трудными детьми»
Под постоянным контролем работа с учащимися группы «риска». Эту работу очень грамотно и с большой ответственностью ведёт - Федяева Л.А. С учащимися проводились плановые мероприятия по разъяснению норм поведения, законов РФ и ответственности за правонарушения. Классные руководители ведут дневники наблюдений. Раз в четверть социальный педагог совместно со школьным парламентом проводила Совет профилактики, на котором рассматривались вопросы по «трудным детям». На собрания приглашали детей с их родителями.
Соц. педагог проводила просветительскую деятельность среди об-ся и родителей. Это беседы в классах, ролевые игры, тестирование, лекции на родительских собраниях. Всего 74. Защищает права и интересы ребёнка в различных конфликтных ситуациях как физических, так и юридических.
На заседаниях: КДН- 1; ОДН- 4; в суде- 2.
Анализ социального педагога
|
2011-2012уч.год
|
2010-2011уч.год
|
2009-2010уч.год
|
ВШК
|
|
|
|
обу-ся
|
6
|
4
|
7
|
семьи
|
2
|
1
|
5
|
ОДН
|
-
|
-
|
-
|
обуч-ся
|
4
|
4
|
7
|
семьи
|
|
1
|
2
|
КДН
|
|
|
|
обуч-ся
|
4
|
1
|
2
|
семьи
|
1
|
1
|
2
|
Опекаемые
|
4
|
3
|
6
|
Инвалиды
|
2
|
2
|
3
|
Правонарушения
|
1
|
4
|
2
|
Административные
проступки
|
2
|
2
|
3
|
Преступления
|
1
|
-
|
-
|
Уход из дома
|
1
|
1
|
1
|
Консультации
|
78
|
73
|
69
|
Решение конфликтных ситуаций
|
17
|
15
|
12
|
Посещение семей
|
31
|
28
|
36
|
Совместно с зам. директора по безопасности Казаровым А.Г.. провели 4 рейда «Подросток». Обследованы дома (подъезды, чердаки, крыши). А также совместно с инспектором рейды в ночное время: ночной клуб, дискотека, стадион.
Недостатком является:
- количество детей « группы риска» посещающих кружки в школе и районе.
Спортивная работа.
В школе очень хорошо ведётся спортивная работа. Два раза в год проводится Неделя Здоровья (сентябрь и апрель). Министерство спорта школьного парламента каждую четверть два раза в неделю проводили физкульт. минутки в начальной школе, что очень нравилось и классным руководителям и детям. В следующем году решили эту традицию продолжить, но уже постараться охватить 5, 6, 7 классы. Также в течение года проводили много соревнований в школе и принимали участие в районных играх. На базе школы проводились районные соревнования по баскетболу. 40% обучающихся посещают школьные спортивные секции. Очень грамотно и творчески работает учитель физической культуры Лобанова И.В. Соревнования по футболу среди 7-8 классов, «Весёлые старты» среди обучающихся 1-4 классов -учитель Малашков Д.С. Активное участие в соревнованиях по футболу принесли нашей школе призовое место..
Дополнительное образование
Совершенствуется работа по дополнительному образованию. В течение года хорошо работали следующие кружки: «Визави» (Федякова В.И.), « Мастерица» (Максимова Л.И.) которые стали активными участниками всех районных конкурсов рисунков и ДПИ, секция баскетбола и волейбола. Также в школе работают предметные кружки: русский язык, математика, информатика, экология, химия, краеведение. В целом анализируя работу дополнительного образования можно считать удовлетворительной. Недостатком в работе доп. образования является нехватка часов и в связи с этим сокращаются кружки эстетического направления. Так в 2009-2010 г. в школе работали два кружка «Мастерица» и ИЗО, в 2010-2011г.- «Мастерица»,2011-2012 «ИЗО», «Мастерица»
Надо сказать, что в 2011-2012 году в районных конкурсах по изобразительному ис-ву и ДПИ школа заняла несколько призовых мест:
В конкурсе Пожарно-прикладного искусства- первое , второе и третье место.
В конкурсе Рождественские кружева –первое место.
|
