Образовательная программа начального общего образования
Скачать 6.84 Mb.
|
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА начального общего образования муниципального казенного общеобразовательного учреждения Шанинской средней общеобразовательной школы на 2012 – 2013 учебные годы (3-4 классы) пос. Участок №26 2012 ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ Введение Данная образовательная программа – внутришкольный нормативный многофункциональный документ, определяющий цели, основополагающие принципы, содержание и концепцию развития начального общего образования в 3-4 классах в муниципальном казенном общеобразовательном учреждении Шанинской средней общеобразовательной. В соответствии со статьями 9,14, 15 Закона РФ «Об образовании» образовательная программа определяет содержание образования и организацию образовательного процесса на ступени начального общего образования на основе Государственного стандарта начального общего образования, утвержденного Приказом Министерства образования Российской Федерации «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 05.03.2004 г. № 1089. Настоящая образовательная программа рассчитана на 3-4 классы. В соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 №373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного стандарта начального общего образования» (в редакции приказа Министерства образования и науки Российской федерации от 26.11.2010 №1241 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный Приказом Министерства образования и науки Российской федерации от 06.10.2009 №373») обучение в 1-2 классах в 2012-2013 учебном году осуществляется в соответствии с основной образовательной программой начального общего образования, разработанной на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО). Данная образовательная программа направлена на:
В качестве ведущего ориентира ценностно-целевого блока образовательной программы выступает государственный образовательный стандарт начального общего образования. По уровню образованности целью для начальной школы является уровень элементарной грамотности, соответствующий общеобразовательной программе начального общего образования для подготовки обучающихся к основной школе; воспитание духовно-нравственной, социализированной личности через организацию внеурочной работы. Программа рассчитана на 2 года обучения. Информационная справка о школе Полное название: Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Шанинская средняя общеобразовательная школа Таловского района Воронежской области. Юридический адрес: 397453 Воронежская область, Таловский район, пос. Участок №26, улица Мира, 9 «А» Адреса ведения образовательной деятельности: 397453 Воронежская область, Таловский район, пос. Участок №26, улица Мира, 9 «А» Телефон: 8(47352)6-93-30 Адрес электронной почты: mou_schan@mail.ru Сайт школы: http://www.shanino2sosh.narod.ru Учредитель: Таловский муниципальный район Воронежской области Директор школы: Ульянова Ирина Анатольевна Разработчики программы: Ульянова И.А., Горюшкина Н.Г., Бурахина Г.И., Фонова Т.А., доронина Л.М., Доможирова Н.В., Аверьянов В.В. Лицензия и свидетельство о государственной аккредитации:
Обучение учащихся 1-4-х классов происходит в учебном корпусе МКОУ Шанинской СОШ. Мощность здания: _275_ обучающихся. Общая численность обучающихся в школе на начало 2012-2013 учебного года составляет 74 человека. Количество классов-комплектов – 9. Средняя наполняемость по школе – 6,7 ученика в классе. Количество обучающихся на начальной ступени обучения – 24. Средняя наполняемость на ступени – 6 учеников в классе. В 3-4 классах обучается 16 учеников. Средняя наполняемость – 8 обучающихся в классе. Режим работы школы на ступени начального общего образования. Школа на ступени начального общего образования работает в режиме пятидневной учебной недели в одну смену. Начало занятий в 1-4 классах в 8.30 ч. Продолжительность урока в 3-4 классах составляет 40 минут. Обучающиеся 3-4 классов аттестуются по учебным четвертям. Обучающиеся 3-4 классов занимаются по УМК «Школа России» по большинству изучаемых предметов. Возможности воспитательной работы. Воспитательная работа проводится на основе региональной Концепции воспитательной деятельности общеобразовательных учреждений Воронежской области (2012-2015 г.г) по инвариантным направлениям: «Воспитание гражданина и патриота России», «Формирование здорового и безопасного образа жизни», «Социально-педагогическая поддержка детей и молодёжи». Исходя из задач и сложившихся традиций деятельности, выбираются следующие вариативные направления: - трудовое воспитание; - художественно-эстетическое; - духовно-нравственное; - научно-познавательное; - экологическое; - физическое воспитание Состояние материально-технической базы.
Педагогический состав, работающий в 3-4 классах укомплектован на 100%.
Аналитическое обоснование программы (проблемно-ориентированный анализ образовательной среды) Социальный заказ на образовательные услуги. Анализ актуального социального заказа и основного образовательного запроса, адресованного школе, позволяет выделить следующие характерные особенности: 1.Контингент обучающихся неоднороден. Школа не предъявляет при приёме никаких специальных требований к дошкольной подготовке детей, наличию у них каких-либо показателей обученности (умение читать, считать и т.п.), а также не дифференцирует детей по уровню способностей. 2. Школа оказывает образовательные услуги семьям, проживающим в микрорайоне Шанинского сельского поселения. Все учащиеся 3-4 классов проживают на территории II Шанинского сельского поселения. 3. Состав обучающихся в школе, в том числе 3-4 классов – многонациональный. Отсюда вытекает необходимость формирования в школе, начиная с ее начальной ступени обстановки социальной и этноконфессиональной толерантности, воспитание чувства российской идентичности Цели, задачи, направления образовательной программы школы Цели и задачи. Анализ данных педагогической науки и практики позволяет сформулировать главный смысл идеала образования к началу 21 века. Это гуманистическое образование, которое включает в себя свободное развитие и саморазвитие личности и её способностей. Наиболее желательные качества личности сегодня: - высокий уровень знаний по общеобразовательным предметам; - готовность приобретать новые знания; - способность принимать самостоятельные решения; - умение работать в группе; - быть коммуникабельным; - способность к творческому труду; - восприимчивость к инновациям; - готовность приобрести и развивать ключевые компетентности. При определении содержания образования нашей школе необходимо в первую очередь обеспечить овладение учащимися знаниями и умениями, удовлетворяющими требованию «начального общего образования» (базисный уровень). В содержании образования усилить внимание к вопросам непрерывности, преемственности обучения. Важно обеспечить непрерывность образования: 1 ступень – 2 ступень. Создать для каждого ребёнка условия, в которых он мог бы максимально обнаружить и развить свои склонности, способности, задатки при постоянном стимулировании творческой активности. Систему непрерывного основного обучения подкрепить системой внеурочной работы, учитывая потребности учащихся и творческий потенциал учителей. При составлении (наполнении) содержания образования исходим: - из анализа образовательного пространства школы, его социума; - из потребностей, интересов учащихся (их родителей); - из основных направлений деятельности школы; - из результативности работы; - из возможности квалификации учителей. Цель: повысить качество и эффективность школьного образования. Задачи образовательного процесса: - развить содержание образования обучающихся с учётом требований общества к выпускнику школы; - обеспечить становление личности, способной к активной деятельности по преобразованию действительности; - способствовать всемерному интеллектуальному, эстетическому, нравственному, физическому развитию личности каждого ученика; -оказывать помощь детям, испытывающим трудности в усвоении воспитательно- образовательных программ; -расширить содержание образовательного процесса в направлениях, способствующих развитию обучающихся; - более полное изучение ключевых вопросов учебной программы; - выполнение учениками заданий, способствующих развитию интеллектуальных умений; - формирование надпредметных умений и навыков; - включение в процесс обучения нестандартных, развивающих, творческих задач; - расширение кругозора учеников. Образовательная программа муниципального казенного общеобразовательного учреждения Шанинской средней общеобразовательной школы Таловского муниципального района Воронежской области направлена: - на обеспечение оптимального уровня образованности, который характеризуется способностью решать задачи в различных сферах жизнедеятельности, опираясь на освоенный социальный опыт; -на реализацию права ребёнка на получение начального общего образования. В школе особое внимание уделяется формированию личности учащихся, а именно: - повышению уровня культуры личности школьников; - обеспечению возможности накопления школьниками опыта выбора; - воспитанию уважения к закону, правопорядку; - развитию способности к творческому самовыражению в образовательной, трудовой и досуговой деятельности; - развитию культуры умственного труда обучающихся, навыков самообразования. Названные ориентиры в условиях следования базовой образовательной программе: - обеспечивают обязательный минимум усвоения содержания образования и максимальный для каждого обучающегося уровень успешности, - нацеливают на воспитание выпускника - человека и гражданина, уважающего права и свободы личности, ответственно относящегося к своей жизни и здоровью, обладающего культурными потребностями, самосознанием, коммуникативной культурой. Обозначенные цель и задачи образовательной программы планируется решать через: - укрепление материально-технической базы школы; - внедрение наиболее совершенных инновационных педагогических технологий (проектная деятельность, исследовательская деятельность, индивидуализация и дифференциация учебного процесса, ИКТ - технологии); - обеспечение образовательного процесса высококвалифицированными педагогическими кадрами; - развитие внеклассной работы; - использование различных видов информационных ресурсов для обеспечения, как потребностей обучения, так и личных информационных потребностей обучающихся; - конструктивное взаимодействие с родительской общественностью. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Дополнительная образовательная программа Адаптированная образовательная... Адаптированная образовательная программа начального общего образования, основного общего образования |  | Пояснительная записка Основная образовательная программа начального... Основная образовательная программа формируется с учётом особенностей первой ступени общего образования как фундамента всего последующего... |
| Образовательная программа начального общего образования по реализации... В муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «Средняя общеобразовательная школа №4» реализуются программы начального... | | Приказ №30 от 09. 01. 2013г. Основная образовательная программа начального... Основная образовательная программа начального общего образования(ооп ноо) содержит следующие разделы |
| Основная образовательная программа начального общего образования Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования | | Образовательная программа начального общего образования 2014 г Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования |
| Основная образовательная программа начального общего образования Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования | | Основная образовательная программа начального общего образования Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования |
| Основная образовательная программа начального общего образования Панируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования | | Основная образовательная программа начального общего образования Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования |
| Основная образовательная программа начального общего образования Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования | | Основная образовательная программа начального общего образования Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования |
| Основная образовательная программа начального общего образования Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования | | Основная образовательная программа начального общего образования Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования |
| Основная образовательная программа начального общего образования Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования | | Основная образовательная программа начального общего образования Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования |
