Основная образовательная программа среднего (полного) общего образования
Скачать 21.4 Mb.
|
С. А. ЕсенинСтихотворения: «Гой ты, Русь, моя родная!..», «Не бродить, не мять в кустах багряных…», «Мы теперь уходим понемногу…», «Письмо матери», «Спит ковыль. Равнина дорогая…», «Шаганэ ты моя, Шаганэ…», «Не жалею, не зову, не плачу…», «Русь Советская» (указанные стихотворения являются обязательными для изучения).Стихотворения: «Письмо к женщине», «Собаке Качалова», «Я покинул родимый дом…», «Неуютная жидкая лунность…» (возможен выбор трех других стихотворений). | ||||||||||
| 44 | 1 | Жизнь и творчество. Традиции А. С. Пушкина и А.В. Кольцова в есенинской лирике. | 1 | | Познакомить с жизнью и творчеством С.А. Есенина. Показать народность творчества поэта, развитие традиций А. С. Пушкина и А.В. Кольцова в есенинской лирике. | Подготовка рефератов, докладов. | | Защита проектов, рефератов. | Имажинизм. | |
45 | 2 | Тема родины в поэзии Есенина. Отражение в лирике особой связи природы и человека. | 1 | | Раскрыть своеобразие восприятия и поэтического изображения России в творчестве С.А. Есенина. Показать взаимосвязь природы и человека в творчестве поэта. | Заучивание наизусть стихотворных текстов; анализ текста, выявляющий авторский замысел и различные средства его воплощения; выявление языковых средств художественной образности и определение их роли в раскрытии идейно-тематического содержания произведения | Русский язык. Изобразительно-выразительные средства языка | Письменный анализ стихотворения. Выразительное чтение наизусть стихотворений. | «Избяной космос» в русской поэзии XX века. | |
| 46 | 3 | Цветопись, сквозные образы лирики Есенина. | 1 | | Познакомить учащихся с особенностями поэтики есенинской лирики. Раскрыть роль цветописи, сквозных образов. | Анализ текста; выявление языковых средств художественной образности; участие в дискуссии, утверждение и доказательство своей точки зрения с учетом мнения оппонента. | Русский язык. Изобразительно-выразительные средства языка | Выразительное чтение наизусть стихотворений. | | |
| 47 | 4 | Светлое и трагическое в поэзии Есенина. Тема быстротечности человеческого бытия в поздней лирике поэта. Народно-песенная основа, музыкальность лирики Есенина. | 1 | | Показать взаимосвязь светлого и трагического в поэзии Есенина. Раскрыть тему быстротечности человеческого бытия в позднем периоде творчества; народно-песенную основу и музыкальность как своеобразие лирики поэта. | Выразительное чтение стихотворных текстов; анализ текста, выявляющий авторский замысел и различные средства его воплощения; выявление языковых средств художественной образности и определение их роли в раскрытии идейно-тематического содержания произведения | Русский язык. Изобразительно-выразительные средства языка | Тест по творчеству В.В. Маяковского и С.А. Есенина. | | |
| 48-49 | 5-6 | Сочинение по творчеству В. В. Маяковского и С. А. Есенина. | 2 | | Продолжить работу по формированию навыка написания сочинения на основе и по мотивам литературных произведений. | Сбор материала к сочинению. Написание сочинения. | | Сочинение. | | |
Похожие:
 | Основная образовательная программа среднего (полного) образования... Лицей – это учреждение, реализующие общеобразовательные программы основного и среднего (полного) общего образования, обеспечивающие... |  | Основная образовательная программа среднего (полного) Основная образовательная программа среднего (полного) общего образования гбоу средней школы №260 |
| Основная образовательная программа среднего полного образования мбоу «Большекокузская сош» Педагогический коллектив школы работает над реализацией общеобразовательных программ начального общего, основного общего, среднего... | | Основная образовательная программа основного общего образования и... Примерной основной образовательной программы основного общего и среднего (полного) общего образования, обеспечивает организацию образовательного... |
| Основная образовательная программа среднего (полного) общего образования оглавление Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы среднего (полного) общего образования | | Основная образовательная программа среднего (полного) общего образования... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы среднего (полного) общего образования |
| Основная образовательная программа среднего (полного) общего образования Целевое назначение образовательной программы среднего( полного ) общего образования с. 12-25 | | Образовательная программа среднего (полного) общего образования на... Образовательная программа мбоу сош с. Кижеватово среднего (полного ) общего образования по мировой художественной культуре базового... |
| Основная образовательная программа основная школа Основная образовательная программа основного общего образования муниципального казенного учреждения общеобразовательная школа-интернат... | | Основная образовательная программа среднего (полного) общего образования Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы среднего |
| Пояснительная записка основной образовательной программы среднего... Планируемые результаты освоения обучающимися образовательной программы среднего (полного) общего образования | | Основная образовательная программа среднего общего образования по биологии Изучение биологии на ступени среднего (полного) общего образования на профильном уровне направлено на достижение следующих целей |
| Основная образовательная программа среднего (полного) общего образования... Возрасту через создание условий для социального и образовательного самоопределения старшеклассника; для получения школьниками качественного... | | Образовательная программа среднего (полного) общего образования. Пояснительная записка Образовательная программа среднего (полного) общего образования определяет содержание и организацию образовательного процесса на... |
| Приказ №208- о от «22» 05 2013г. Рассмотрено на заседании Основная образовательная программа основного общего образования и среднего (полного) общего образования | | Основная образовательная программа основного общего и среднего (полного)... Образовательная программа это нормативный документ, определяющий приоритетные ценности и цели, особенности содержания, организации... |
