Учебно-методический комплекс по дисциплине ( наименование дисциплины) разработан в соответствии с требованиями

Скачать 0.73 Mb.

Название	Учебно-методический комплекс по дисциплине ( наименование дисциплины) разработан в соответствии с требованиями
страница	6/9
Дата публикации	18.08.2013
Размер	0.73 Mb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Право > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Вопросы.

1. Предположим, вы новый менеджер по маркетингу в Avon. Ваши дальнейшие действия? Чему вы придадите значение в первую очередь? Что бы вы предприняли для рекламы и создания благоприятного имиджа фирмы?

2. Попробуйте сформулировать стратегию фирмы по отношению к конкурентам. Как Avon может вернуть утерянную часть рынка?

Задание. Попробуйте провести бенчмаркинговое исследование на примере любого из потребительских товаров. Выступите в качестве эксперта-покупателя. Результаты оценки товара занесите в таблицу (табл. 19). Сделайте выводы.
Таблица

Оценочный лист для проведения бенчмаркинга

Сравнива-емые характерис-тики	Сравниваемая компания			Предприятие – база сравнения
	Оценочный элемент 1. Изделие А
	Балльная оценка (1,2,3)	Эталон (балльная оценка)	Причины отклоне-ний от эталона	Балльная оценка (1,2,3)	Эталон (балль-ная оценка)	Причины отклоне-ний от эталона
1.
…
n
Ограничение по реализации идеи в сравниваемой компании

Управление брэндами

Брэнд - образ марки товара или услуги в сознании покупателя, выделяющий его из ряда конкурирующих марок. Брэнд подразделяется на brand-name и brand-image. Brand-image - визуальный образ марки, формируемый рекламой в восприятии покупателя. Brand-name - словесная часть марки или словесный товарный знак после его правовой регистрации.

Брэндинг в контексте стратегии маркетинга - разработка и осуществление комплекса мероприятий, способствующих:

- идентификации того или иного продукта;

- выделению этого продукта из ряда аналогичных конкурирующих продуктов;

- созданию долгосрочного предпочтения потребителями брэнда.

Причины крушения крупных брэндов:

1. Линейное расширение брэнда сверх его возможностей (подъемной силы брэнда), например, если один брэнд объединяет десятки не связанных между собой товаров: пиво, зубную пасту, духи и т.д.

2. Потеря качества, например, если фирма не может контролировать условия производства и качество продукции на всех своих заводах.

3. Явные ошибки в маркетинге, позиционировании, ценообразовании, упаковке, рекламных кампаниях, например, если фирма размещает на одной упаковке десять различных шрифтов и явно несочетаемые цвета или объединяет все молочные брэнды в одну ценовую группу с абсурдным ценовым позиционированием.

4. Несоблюдение «истории» брэнда. Для успеха брэнда необходимо соблюдать хронологию событий: придумать красивую концепцию, разработать и провести эффективную рекламную кампанию, а после день за днем, год за годом давать вместе со своим брэндом потребителю обещанное. Можно сделать некачественную рекламу, можно нанять плохое агентство или брэнд-менеджера - потребитель это простит, если брэнд больше, чем маркетинговый миф и является бизнесом.

Ответьте на вопросы

1. Какие вы знаете особенности создания брэндов в России?

2. Как успешность брэнда влияет на эффективность деятельности фирмы?

3. Приведите примеры успешных и неуспешных брэндов.

4. Выделите основные критерии успешности брэндов. Как её измерить?

5. Какие знания необходимы для создания эффективного брэнда?

6. Что должны содержать планы по созданию и эффективному развитию брэнда?

7. Каким образом проводится анализ и позиционирование брэнда?

8. Нужны ли специальные исследования для конструирования брэнда?

9. Как осуществляется продвижение брэнда?

6. Учебно-методическое обеспечение дисциплине

6.1. Конспект лекции. (см. приложение).

6.3 Литература.

Нормативно-правовые акты:

Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) //Российская газета, № 237, 25.12.1993
Гражданский кодекс Российской Федерации // СПК Консультант Плюс
Федеральный закон «О несостоятельности (банкротстве)»// СПК Консультант Плюс
Постановление Правительства РФ от 25.06.2003г. № 365 «Об утверждении положения о проведении проверки деятельности саморегулируемой организации арбитражных управляющих регулирующим органом»// СПК Консультант Плюс
Постановление Правительства РФ № 367 от 25.06.2003г. «Правила проведения арбитражными управляющими финансового анализа»// СПК Консультант Плюс
Приказ ФСФО России от 23.01.2001г. № 16 «Об утверждении «Методических указаний по проведению анализа финансового состояния организации»// СПК Консультант Плюс
Указ Президента РФ «О продаже государственных предприятий-должников»// СПК Консультант Плюс

Основная:

1. Балдин К. В., Быстров О. Ф. Рукосуев А. В. Антикризисное управление: макро- и микроуровень: Учебное пособие – 3-е изд. М.: Дашков и К, 2008.

2. Антикризисное управление: Учебник / Под ред. Э.М. Короткова. – М., ИНФРА-М, 2008.

3. Бирюкова О. Ю., Бочкова Л. А. Приемы антикризисного менеджмента: Учебное пособие. М.: Дашков и К., 2008.

4. Жарковская Е.П., Бродский Б.Е. Антикризисное управление: Учебник – 4-е изд., испр. – М.: Омега-Л, 2007. -356 с.

5. Беляев А.А., Коротков Э.М. Антикризисное управление. Учебник для ВУЗов (изд: 2) ЮНИТИ 2009. – 311 с.

6. Антикризисное управление. Учебное пособие для ВУЗов (изд: 6) Ларионов И.К., Брагин Н.И., Алиев А.Т. Изд. Дашков и К. 2009 – 292 с.

7. Просветов Г.И. Антикризисное управление: задачи и решения: учебно-практическое пособие. Альфа-Пресс, 2009 – 288 с.

8. Круглова Н.Ю. Антикризисное управление. Учебное пособие для ВУЗов КноРус, 2009 – 512 с.
Дополнительная:

Андреева С.В. Концептуальные основы организации проактивного антикризисного управления. – СПб.: СПбГУЭФ, 2005.
Анисимов С.Н. Рейдерство в России. Особенности национального захвата. – М.: Вектор, 2007.
Антикризисное управление / Под ред. К.В. Балдина – М.: Гардарики, 2006.
Антикризисное управление: Учебное пособие в 2 т. / Отв. ред. Г.К. Таль – М.: ИНФРА-М. – М, 2008.
Бланк И.А. Антикризисное финансовое управление предприятием. – М.: Ника-Центр, Эльга, 2006.
Богомолец С.Р. Финансовое оздоровление предприятий. – М.: Маркет ДС, 2005.
Большаков А.С. Антикризисное управление: финансовый аспект. – СПБ.: СПбГУП, 2005.
Валдайцев С.В. Антикризисное управление на основе инноваций. – М.: Велби, 2006.
Гончаров М.И., Лемзяков Г.А. Консалтинг в антикризисном управлении. – М.: Экономика, 2009.
Гончарук А.Ю. Антикризисное управление и трансформация производственных систем. – М.: Экономика, 2006.
Гусева Т.А., Владыка Е.Е. Арбитражный управляющий как участник процедуры банкротства. – М.: Волтерс Клувер, 2005.
Жарковская Е.П. Антикризисное управление. – М.: Омега-Л, 2005.
Жарковская Е.П., Бродский В.Е. Антикризисное управление. – М.: ОМЕГА-Л, 2007.
Зуб А.Т. Антикризисное управление. Учебное пособие для студентов вузов. – М.: Аспект – Пресс, 2009.
Израйлева О.В. Платежеспособность организации: проблемы, теория, практика: Монография – Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2008.
Маренков Н.Л., Касьянов В.В. Антикризисное управление. – Ростов н/Д: Феникс, 2009.
Никонова Н.К., Добрынин К.Э. Рейдерство: гражданско-правовые и уголовно-правовые аспекты. – М.: Юрид. Центр Пресс, 2009.
Орехов В.И., Гапоненко Н.П., Балдин К.В. Антикризисное управление. – М.: Инфра-М, 2006.
Основы антикризисного управления. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Под ред. Н.Н. Кожевникова – М.: Издательский центр « Академия», 2009.
Попов Р.А. Антикризисное управление. – М.: Высшая школа, 2006.
Тавасиев А.М. Антикризисное управление кредитными организациями. – М.: Юнити-Дана, 2006.
Телюкин М.В., Ткачев В.Н. Несостоятельность (банкротство) в России. Схемы. – М.: Городец, 2006.
Тихомиров Б.И. Рейдерство: Учебное пособие. – СПб.: Сезам-Принт, 2009.
Фаенсон М.И., Пиманова А.А. Рейдерство (недружественный захват предприятия): практика современной России. – М.: Альфа Пресс, 2007.
Федоров А.Ю. Рейдерство и корпоративный шантаж. – М.: Волтерс Клувер, 2010
Юн Г.Б. Методология антикризисного управления. Учебно-практическое пособие. – М.: Дело,2008.

Интернет- ресурс:
1. http://www.dist-cons.ru/modules/reeng/index.html

Информация по реинжинирингу.

2. http://www.dist-cons.ru/modules/finm/index.html

Информация по финансовому менеджменту.

3. http://www.dist-cons.ru/modules/fap/index.html

Финансовый анализ на предприятии.

4. http://bankrot.ru/

Российский антикризисный ресурс.

5. www.eup.ru

Бесплатная электронная библиотека (монографии, диссертации, книги, статьи, деловые новости, конспекты лекций, рефераты, учебники). Тематика: финансы и кредит, налогообложение, оценка имущества, экономика недвижимости, экономика малого бизнеса, право, менеджмент, маркетинг и т.д.

6. www.finbook.biz

Библиотека бесплатных электронных книг на тему бизнеса, финансов, менеджмента, экономики.

7. www.aup.ru

Административно-Управленческий Портал - публикации по экономике, финансам, менеджменту и маркетингу.

8. www.rcsme.ru

Ресурсный центр малого бизнеса. Электронная библиотека.

9. www.esbc.ru

Электронная библиотека центра "Предпринимательство и малый бизнес".

7. Требования к уровню освоения программы и

формы текущего промежуточного и итогового контроля

7.1. Формы текущего промежуточного и итогового контроля

Требования к промежуточной аттестации студентов:

посещение студентом лекционных, практических занятий;
активная работа на практических занятиях;
изучение дополнительной литературы по темам курса.

Промежуточная аттестация выставляется количеством набранных баллов по текущему рейтингу и результатам промежуточного контрольного тестирования.

Формой текущего промежуточного и итогового контроля является компьютерное тестирование. Для проведения компьютерного тестирования студент должен получить индивидуальный пароль, который идентифицируется как допуск к сдаче зачета.

В результате компьютерного тестирования оценивается количество правильных ответов.

Критерии оценки:

если правильных ответов 50% и более – студент получает оценку «зачтено»;
если правильных ответов менее 50 %- студент получает оценку «не зачтено».

7.2.Тесты самопроверки знаний

7.2.1. "Кризис" и "риск" существуют ли их взаимосвязь при принятии любых управленческих решений:
а) да
б) нет

2. Исключение ожидания кризиса при принятии управленческого решения может привести к:
а) спокойному ходу производственного процесса;
б) избежанию кризиса;
в) неожиданным и более тяжелым кризисным ситуациям

3. Кризис носит характер:
а) цикличный;
б) планово развивающийся;
в) спонтанный.

4. Кризис по своей сути является:
а) разрушительным;
б) острым, приводящим к изменению экономических формаций;
в) спокойным внедрением новых технологий.

5. К объективным причинам кризиса относятся:
а) тайфуны, цунами, приводящие к большим разрушениям;
б) военные действия, приведшие к повреждениям и разрушениям инфраструктуры;
в) ошибки в принятии управленческих решений.

6. В социально-экономической системе общества имеют ли взаимосвязь системы функциональная и развитие?
а) да;
б) нет.

7. Субъективные причины кризисов это:
а) ошибки управления
б) неточности в оперативных метеосводках
в) природные явления
г) межгосударственные конфликты

8. К внешним причинам кризиса относятся:
а) состояние мировой экономики;
б) конкуренция на рынке товаров и услуг;
в) недостатки в организации производства;
г) проводимая инновационная политика;
д) политическая ситуация в стране.

9. Последствия кризиса могут привести к:
а) стагнации;
б) изменению существующей структуры;
в) новому еще более тяжелому кризису;
г) разрушению организации;

10. К качественным последствиям кризиса относят:
а) необратимые изменения;
б) обратимые изменения.

11. К типологии признаков кризиса по принадлежности относят:
а) масштабы кризисов;
б) причины и возможные последствия;
в) сроки протекания кризиса;
г) место прохождения кризиса.

12. Мониторинг антикризисного управления это:
а) контроль процессов развития и отслеживания их тенденций по антикризисному управлению;
б) разработка по конкретному объекту управления антикризисных мероприятий;
в) нет правильного ответа.

13. Мониторинг распознавания кризиса связан с:
а) наличием специалистов антикризисного управления;
б) психологическим климатом в коллективе;
в) взаимодействием в системе управления;
г) сложной линейной системой управления.

14. Преодоление кризиса зависит от:
а) используемых методик анализа кризисных ситуаций;
б) наличия специалистов в области антикризисного управления;
в) полной замены штата работников;
г) частичного сокращения либо представления неоплаченных отпусков;

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Похожие:

	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Политология» разработан... Учебно-методический комплекс по дисциплине «Политология» разработан в соответствии		Учебно-методический комплекс по дисциплине «Иностранный язык» разработан... ...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «История» Учебно-методический комплекс по дисциплине история разработан в соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «Оценка бизнеса» Учебно-методический комплекс по дисциплине «Оценка бизнеса» разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине экология составлен в соответствии... Разработан на основании примерной учебной программы данной дисциплины, составленной в соответствии с государственными требованиями...		Учебно-методический комплекс дисциплины (ЕН. Ф. 03) Физика Данный учебно-методический комплекс разработан в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Культурология» разработан... Усенко Н. М. Концепции современного естествознания: Учебно-метод комплекс. Ростов н/Д.: Изд-во рсэи, 2011		Учебно-методический комплекс по дисциплине «Организация и управление вэд» Учебно-методический комплекс по дисциплине «Организация и управление вэд» разработан в соответствии с требованиями Государственного...
	Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «маркетинг» Учебно-методический комплекс разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта. Содержит учебно-тематический...		Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «литература» Учебно-методический комплекс разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта. Содержит учебно-тематический...
	Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «ценообразование» Учебно-методический комплекс разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта. Содержит учебно-тематический...		Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «инвестиционный анализ» Учебно-методический комплекс разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта. Содержит учебно-тематический...
	Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «бухгалтерское дело» Учебно-методический комплекс разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта. Содержит учебно-тематический...		Учебно-методический комплекс дисциплины «Инновационный менеджмент» Учебно – методический комплекс дисциплины «Инновационный менеджмент» разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «общая психология: деятельность и общение» Учебно-методический комплекс по дисциплине «общая психология: деятельность и общение» разработан в соответствии с требованиями государственного...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «История менеджмента»...

Школьные материалы