Публичный доклад об итогах работы кгбоу спо "Каменский аграрный техникум" за 2012-2013 учебный год и 2013 финансовый год по результатам самообследования
Скачать 1.04 Mb.
|
| Уровень информатизации составлял 17,5 компьютеров на 100 человек контингента, приведенного к очной форме обучения. В Техникуме продолжалась работа по совершенствованию локальной вычислительной сети (ЛВС). Провайдером Техникума являлся ОАО "Ростелеком". Для работы в Интернете использовался 1 канал с пропускной способностью до 24 Мбит/сек. Все учебные классы имели постоянный скоростной выход в Интернет, способ подключения к Интернету xDSL Благодаря созданию на базе Техникума разветвленной локальной сети с выходом на глобальные телекоммуникации, преподаватели, сотрудники и студенты имели возможность бесплатного доступа к информационным ресурсам Internet. Предоставление информационных услуг для отмеченных категорий пользователей было возможно из любого компьютерного класса и рабочего места в Техникуме. Работа студентов в Интернете была лимитирована по времени и по содержанию ресурсов, но не ограничена по количеству использованной информации. Сайты с содержанием, не отвечающим требованиям учебно-воспитательного процесса, регулярно отслеживались и заносились в «чёрный список». Кроме этого, для обеспечения эффективного и безопасного доступа обучающихся к сети Интернет использовался контент-фильтр Интернет Цензор. Для связи с другими пользователями Интернета, в том числе со всеми образовательными учреждения города, района, края имеется адрес электронной почты учебного заведения: agrkam@mail.ru. Техникум имеет свой сайт в сети Интернет, адрес сайта agrkam.ucoz.ru. В Техникуме при подготовке студентов применялись различные прикладные программы для изучения учебных дисциплин, профессиональных модулей: студенты получали знания и осваивали навыки работы в программной среде "1С: Предприятие 8", в информационно-справочной системе «Консультант Плюс», использовали двух и трехмерную систему автоматизированного проектирования и черчения AutoCAD; электронные учебные пособия. Для проведения тестирования использовалось приобретенное программное обеспечение, было доступно online тестирование на сайте фэпо.рф. Офисная программа Microsoft Office 2007/2010 и свободно распространяемый пакет OpenOffice изучались студентами Техникума в рамках дисциплин «Информатика» и «Информационные технологии в профессиональной деятельности». Владение навыками работы в этих средах является важным фактором при трудоустройстве выпускников. В управленческих подразделениях учебного заведения использовалось программное обеспечение: для печати дипломов Кибер ДИПЛОМ СПО; 1с :Библиотека, 1с:Бухгалтерия бюджетного учреждения, 1С: Зарплата и кадры бюджетного учреждения, 1С:ИТС; средство криптографической защиты информации (СКЗИ): КриптоПро; антивирусная программа Антивирус Касперского для Windows Workstations; Консультант плюс. В настоящее время файловый сервер предоставляет администрации и преподавателям систематизированный набор свободного программного обеспечения, учебно-методические материалы, нормативные документы и тестирующие программы по различным дисциплинам. В структуре Web-сервера был реализован постоянный доступ к образовательному порталу www.portal.ru. Образовательный портал обеспечивал всем пользователям (администрации, преподавателям, обучающимся, сотрудникам) удобное рабочее место для создания и редактирования учебных курсов, доступ к учебно-методическим и учебным пособиям, средствам общения преподавателей и обучающихся. Был обеспечен доступ к необходимым нормативным документам. Вся методическая работа в Техникуме была направлена на выполнение требований ГОС СПО в вопросе разработки учебно-методической документации, разработки основных профессиональных образовательных программ в соответствии с ФГОС СПО, разработку контрольно-оценочных материалов и контрольно-оценочных средств. Помимо фонда обязательной учебной литературы, для оказания методической помощи студентам Техникума педагогическими работниками разрабатывались учебные и учебно-методические пособия, методические разработки, учебно-методические комплексы дисциплин, которыми можно было воспользоваться в библиотеке Техникума, в том числе в электронном виде. Методическое обеспечение учебных дисциплин и профессиональных модулей координировалось методическим Советом через предметные (цикловые) комиссии. Все учебно-методические материалы рассматривались на заседаниях предметных (цикловых) комиссий Техникума. 4.3. Организация учебного процесса. Реализация основных профессиональных образовательных программ за отчетный период осуществлялась в соответствии с учебными планами и программами, а также календарным учебным графиком (графиком учебного процесса). На основании учебных планов и календарного учебного графика (графика учебного процесса) было составлено расписание учебных занятий. График был составлен на весь учебный год по всем учебным группам и предусматривал сроки проведения всех видов образовательной деятельности, в соответствии с утверждёнными учебными планами по реализуемым специальностям: общее количество учебных недель, промежуточной и итоговой государственной аттестации; всех видов практики; каникул. В соответствии с учебным планом, по каждой учебной дисциплине, профессиональному модулю, практикам преподавателями были разработаны рабочие программы, календарно-тематические планы, рассмотренные на заседаниях предметных (цикловых) комиссий, согласованные с заместителем директора по учебной работе и заведующим практикой, утвержденные директором Техникума. Расписание учебных занятий предусматривало непрерывность учебного процесса в течение учебного дня и равномерное распределение учебной работы студентов в течение учебной недели, и было утверждено директором Техникума. На каждую учебную группу в Техникуме был заведен журнал учебных занятий. В журналах учебных занятий велся учет успеваемости студентов и учет их посещаемости. Записи тем в журналах соответствовали календарно-тематическим планам преподавателей, рабочим программам по учебным дисциплинам и профессиональным модулям. Журналы велись с соблюдением установленных требований по их заполнению. Ведение учебных журналов систематически контролировалось заместителем директора по учебной работе и заведующим отделением. Организация промежуточной аттестации студентов и государственной итоговой аттестации осуществлялась в соответствии с локальными актами Техникума, программами государственной итоговой аттестации, разработанными для каждой специальности. Перечень экзаменов и зачётов, объем времени, отводимый на их проведение, соответствовали требованиям образовательных стандартов и не превышали 8 экзаменов и 10 зачетов в год. Учебными планами предусматривались следующие формы контроля знаний студентов: экзамены; зачеты, дифференцированные зачеты, контрольные работы, курсовые работы. Основными документами текущего учёта результатов освоения обучающимися образовательных программ являлись: зачётные книжки студентов; журналы учебных занятий; экзаменационные ведомости; сводные ведомости учета успеваемости и посещаемости занятий студентами (по итогам каждого месяца, промежуточной аттестации); разрешения на сдачу академических задолженностей (по итогам промежуточной аттестации). Контроль над учебным процессом осуществлялся на единой плановой и методической основе. Для активизации познавательной и творческой деятельности студентов в Техникуме использовались как традиционные, так и инновационные формы и методы обучения, различные педагогические технологии, которые способствовали более глубокому усвоению студентами содержания профессиональных образовательных программ, такие как информационные и коммуникационные технологии, деятельностные технологии, личностно ориентированные технологии. Итоговая аттестация студентов является обязательным элементом основной профессиональной образовательной программы. Для ее проведения за отчетный период в учебном заведении были созданы Государственные аттестационные комиссии (далее по тексту - ГАК) по специальностям: "Механизация сельского хозяйства", "Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта", "Правоведение", "Коммерция" (по отраслям). Государственные аттестационные комиссии были сформированы в соответствии с положением «Об итоговой государственной аттестации выпускников образовательных учреждений среднего профессионального образования в Российской Федерации"» (постановление Госкомвуза России от 27.12.95 № 10), письмом Минобразования России "О рекомендациях по организации итоговой государственной аттестации выпускников образовательных учреждений среднего профессионального образования" от 19.07.1998 № 12-52-111 ин/12-23, в соответствии с локальными актами и на основании приказа Учредителя, приказа директора Техникума. Председателями ГАК по специальностям являлись главные специалисты предприятий и организаций города. По каждой специальности были разработаны Программы итоговой государственной аттестации, которые являются составной частью профессиональных образовательных программ. Вся документация ИГА была рассмотрена на заседаниях предметных (цикловых) комиссий и утверждена директором Техникума. Государственная итоговая аттестация проводилась в форме итогового междисциплинарного экзамена по специальностям: "Правоведение", "Механизация сельского хозяйства", "Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта". Экзаменационные материалы, использованные на ИГА, отражали весь объем теоретических и практических знаний и умений согласно ГОС СПО. На основании данных материалов были составлены экзаменационные билеты, которые рассматривались на заседаниях соответствующих предметных (цикловых) комиссий и были утверждены заместителем директора по учебной работе. В период подготовки к итоговому междисциплинарному экзамену, в соответствии с расписанием, проводились консультации. На I этапе итогового междисциплинарного экзамена было использовано компьютерное тестирование студентов. В заданиях тестового контроля отражалось содержание разделов общепрофессиональных дисциплин, при этом количество вопросов по дисциплинам было пропорционально количеству часов на дисциплину по учебному плану. Каждое индивидуальное задание тестового контроля содержало 100 вопросов. На каждый вопрос было приведено четыре варианта ответа, включая эталонный ответ. На II и III этапах осуществлялся контроль теоретических знаний и профессиональных умений по билетам, содержащим комплексные задания, представляющие собой производственные ситуации, для решения которых необходимо использование знаний специальных дисциплин, вынесенных на итоговый междисциплинарный экзамен. Государственная итоговая аттестация выпускников по специальности "Коммерция" (по отраслям) включала подготовку и защиту выпускной квалификационной работы, в соответствии с требованием федерального государственного образовательного стандарта по специальности 100701 "Коммерция" (по отраслям), утвержденного приказом № 268 Министерства образования и науки Российской Федерации 5 апреля 2010 года. В период подготовки выпускных квалификационных работ студенты были ознакомлены с условиями проведения государственной итоговой аттестации, получали консультации руководителей, в соответствии с утвержденным расписанием. Защита выпускных квалификационных работ проходила на открытом заседании государственной аттестационной комиссии в деловой обстановке в соответствии с утвержденным графиком защиты выпускных квалификационных работ. Процедура защиты выпускных квалификационных работ включала в себя: доклад студента, в сопровождении мультимедийной презентации для обоснования основных положений, выводов и предложений; чтение отзыва, подготовленного руководителем работы и рецензии представителя профессионального сообщества (работодателя) на выпускную квалификационную работу; вопросы членов комиссии; ответы студента. Выпускные квалификационные работы были представлены студентами в форме дипломных работ. Тематика выпускных квалификационных работ соответствовала содержанию одного или нескольких профессиональных модулей по специальности 100701 "Коммерция" (по отраслям), была согласована с представителями профессионального сообщества (работодателями) и утверждена директором Техникума. Аттестационная комиссия работала в полном составе, после каждого заседания подводились итоги, по результатам защиты студентам объявлялись оценки. Обязательным условием допуска студентов к государственной итоговой аттестации являлось представление государственной аттестационной комиссии документов, подтверждающих освоение обучающимися компетенций при изучении теоретического материала и прохождении практики по каждому из основных видов профессиональной деятельности, представленные выпускниками в виде портфолио. Студенты, допущенные к защите выпускных квалификационных работ, в полном объёме выполнили учебный план: освоили материал изучаемых учебных дисциплин и междисциплинарных курсов профессиональных модулей; выполнили лабораторно-практические работы; успешно прошли все виды практик, овладели всеми видами профессиональной деятельности. Результаты государственной итоговой аттестации выпускников 2013 г.
Из приведенных в таблице данных можно заключить, что в отчетном периоде качество ИГА выросло на 1 %, в сравнении с предыдущим, что свидетельствует об увеличении качества подготовки выпускников. По окончании итоговой аттестации Государственными аттестационными комиссиями были составлены отчеты о результатах государственной итоговой аттестации. В отчетах отмечено, что ответы студентов соответствуют требованиям к уровню подготовки выпускников и квалификационной характеристике; отмечено умение выпускников на оптимальном уровне использовать полученные знания для решения производственных ситуационных задач; предложены рекомендации по повышению качества знаний студентов. Организация работы на заочном отделении Работа заочного отделения была организована в соответствии с Положением о заочном отделении, утвержденного приказом №35-П от 24 марта 2011 г. Руководство отделением в отчетном периоде осуществлял заведующий отделением, назначенный приказом директора из числа педагогических работников, имеющих достаточный для этого опыт учебно-методической работы. В целях координации работы по совершенствованию качества обучения, кроме заведующего, на отделении работал лаборант. Подготовка кадров на отделении велась по специальностям: 030503 «Правоведение», 110809 «Механизация сельского хозяйства». Учебные планы по специальностям и программы были утверждены в соответствии с существующим порядком. Графики и планы учебного процесса включали проведение лабораторно—экзаменационных сессий, которые реализовывались в течение всего учебного года ступенчато. Кроме этого студенты выполняли как домашние, так и классные контрольные работы, установленные учебным планом. Зачеты проводились по мере выполнения лабораторных, практических, обзорных занятий за счет времени, отведенного учебным планом на соответствующие дисциплины и междисциплинарные курсы. Установочные занятия проводились до начала изучаемых дисциплин и междисциплинарных курсов, в период лабораторно-экзаменационной сессии предыдущего семестра. Консультации распределялись по изучаемым дисциплинам и междисциплинарным курсам в зависимости от значимости, специализации и учебного плана; проводились как групповые консультации, так и индивидуальные. По всем специальностям заочного отделения в графике учебного процесса были указаны сроки лабораторно-экзаменационных сессий, практик, прохождения ИГА. Графиком учебного процесса были предусмотрены две лабораторно-экзаменационные сессии в учебном году на каждом курсе. На период очередной сессии составлялось расписание учебных занятий, которое утверждалось директором Техникума. В сетке расписаний применялись следующие виды занятий: установочные и обзорные, лабораторные работы и практические занятия, экзамены, зачеты и дифференцированные зачеты. На каждую учебную группу был заведен журнал учебных занятий. В журналах учебных занятий велся учет успеваемости студентов и посещаемости занятий, учет консультаций. Студентам выдавались методические указания, контрольные задания по дисциплинам и междисциплинарным курсам для выполнения контрольных работ и самоподготовки. Библиотека Техникума полностью обеспечивала студентов учебной литературой. Основным контингентом преподавателей, работавших на заочном отделении в отчетном периоде, были преподаватели первой и высшей квалификационной категории, имеющие опыт производственной деятельности. В учебном процессе широко использовались различные методы и формы обучения, в том числе семинары, тестирование, экскурсии. | |||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Пешковой Ирины Николаевны (2013 год) Уважаемые родители и гости! ... |  | Гбоу спо со «Режевской многопрофильный техникум» Согласовано: Утверждаю Публичный доклад гбоу спо со «Режевской многопрофильный техникум» является аналитическим отчетом о деятельности образовательного... |
| План работы библиотеки огбоу спо «Усольский аграрно-промышленный... Работа в библиотеке образовательного учреждения велась в соответствии с планом работы на 2012-2013 учебный год | | Кузьменко М. В. Красноярский государственный аграрный университет, Красноярск, Россия Об итогах научно-исследовательской работы за 2011-2012 учебный год и задачах ппс смольного института рао на 2012-2013 учебный год.... |
| Кгбоу спо «Тальменский технологический техникум» за 2012 год Общая характеристика учреждения Кгбоу спо «Тальменский сельскохозяйственный техникум», кгбоу нпо «Профессиональный лицей №6», кгбоу нпо «Профессиональный лицей №51»»... | | План заседаний Научно-Технического Совета ано впо «су рао» на 2012-2013 учебный год Об итогах научно-исследовательской работы за 2011-2012 учебный год и задачах ппс смольного института рао на 2012-2013 учебный год.... |
| Публичный доклад Публичный доклад о деятельности Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Сахалинский техникум сервиса»... | | Прика з 13 марта 2013 года №182 Об итогах научно-исследовательской работы за 2011-2012 учебный год и задачах ппс смольного института рао на 2012-2013 учебный год.... |
| Отчет о деятельности структурного подразделения Ресурсный центр профессионального... На 2012-2013 учебный год перед ресурсным центром были поставлены следующие цели и задачи | | Доклад Министра «Об итогах работы транспортного комплекса Республики... Результаты деятельности за 2012 год продемонстрированы в фильме, в докладе я озвучу основные задачи Министерства и отрасли на предстоящий... |
| Протокол от № Об итогах научно-исследовательской работы за 2011-2012 учебный год и задачах ппс смольного института рао на 2012-2013 учебный год.... | | Дисциплина «Этика» Об итогах научно-исследовательской работы за 2011-2012 учебный год и задачах ппс смольного института рао на 2012-2013 учебный год.... |
| Годовой отчет за 2012-2013 учебный год Ижевск 2013 Ноу спо «Ижевский кооперативный техникум экономики, управления и права Удмуртпотребсоюза» | | Доклад по результатам деятельности маоу «Лицей интернат №7» Представляем Вам публичный доклад по результатам образовательной и финансово-хозяйственной деятельности маоу «Лицей-интернат №7»... |
| Типовые задания по предмету Об итогах научно-исследовательской работы за 2011-2012 учебный год и задачах ппс смольного института рао на 2012-2013 учебный год.... | | Публичный доклад моу сош №1 г. Котово за 2012-2013 г ... |
