Публичный доклад об итогах работы кгбоу спо "Каменский аграрный техникум" за 2012-2013 учебный год и 2013 финансовый год по результатам самообследования
Скачать 1.04 Mb.
|
С целью реализации концепции непрерывного образования, Техникумом заключены договоры о стратегическом партнерстве с Федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением высшего профессионального образования "Алтайский государственный технический университет им. И.И. Ползунова" № 21/12-Км от 31 января 2012 года и Федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением высшего профессионального образования "Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации" (РАНХиГС) № 27-прт от 28.04.2012 года. В результате выпускники Техникума имели возможность получить высшее профессиональное образование в сокращенные сроки и скидки при оплате обучения в размере 10% от стоимости образовательных услуг за первый год обучения по всем направлениям подготовки в Алтайском филиале РАНХиГС. 6. Воспитательная работа 6.1 Нормативно-правовая основа воспитательной работы Нормативно-правовой основой организации воспитательной работы в КГБОУ СПО «Каменский аграрный техникум» в отчетном периоде являлись: Конституция Российской Федерации; Закон Российской Федерации «Об образовании»; Всеобщая декларация прав человека; Декларация прав ребенка; Федеральная целевая программа развития образования в Российской Федерации до 2020г; Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России; Рекомендации о воспитании в духе уважения прав человека и основных свобод; Постановление Правительства Российской Федерации от 5 октября 2010 N 795 (ред. от 6 октября 2011) "О государственной программе "Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011 - 2015 годы"; Федеральный закон от 24 июня 1999 N 120-ФЗ (ред. от 3 декабря 2011) «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»;Указ Президента Российской Федерации от 28 декабря 2012 г. № 1688 «О некоторых мерах по реализации государственной политики в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»; Федеральный закон от 21.12.1996 г. № 159-ФЗ (ред. от 29.02.2012г.) «О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей». В соответствии с вышеперечисленными нормативными документами в Техникуме была принята системно - синергетическая концепция развития воспитательного процесса им. Н.М. Таланчука. Согласно этой концепции, были определены основные цели и задачи воспитательной работы с обучающимися. Цели воспитательной работы: создание условий для становления успешного человека, живущего в гармонии с миром, открытого для общения, способного к самовоспитанию, саморазвитию, самоопределению, самореализации путем освоения общих компетенций. Задачи воспитательной работы: обеспечение качественного образования и воспитания обучающихся на основе взаимодействия образовательного процесса и внеурочной деятельности; формирование способов ответственного поведения, положительной динамики мотивации к профессиональному саморазвитию и повышению своей квалификации; формирование ценностного отношения к миру, к человеку; развитие способности к самообразованию, самовоспитанию, самоопределению; формирование навыков личности к выполнению определенных социальных ролей; формирование общих компетенций обучающихся. На основе концепции воспитательной работы, ее целей и задач была разработана системно-синергетическая программа воспитания и социализации обучающихся. Программа построена, как гармонизированная система, все части которой находятся в синергетическом взаимодействии, где определены цели, задачи, этапы развития воспитательного процесса, механизмы совершенствования системы управления воспитательным процессом, определены ожидаемые результаты программы. За отчетный период были разработаны основные профилактические программы: по правовому обеспечению профессиональной деятельности; профилактике наркомании; работы с детьми-сиротами, оставшимися без попечения родителей; профилактики правонарушений, проявлений экстремизма и иных форм асоциального поведения обучающихся; программа гражданско-патриотического воспитания обучающихся; духовно-нравственного воспитания обучающихся; пропаганды здорового образа жизни. Помимо перспективного планирования, за отчетный период были составлены: план воспитательной работы, годовой план – график воспитательных мероприятий образовательного учреждения. В планировании воспитательной работы прослеживалась взаимосвязь перспективного и текущего планирования, учитывались возрастные и психологические особенности обучающихся. В рамках концепции системы воспитательной работы за отчетный период разработаны и внедрены в практику 6 локальных актов и положений, регламентирующих сферу воспитательной деятельности Техникума. 6.2 Содержание воспитательной работы В структуру административного подразделения, ответственного за воспитательную работу в отчетном году входили: заведующий отделением, классные руководители учебных групп, выполняющие функции воспитания в соответствии с должностными инструкциями. Кроме этого, воспитательную работу организовывали и проводили работники библиотеки, воспитатели общежития, руководитель физического воспитания, педагог - организатор ОБЖ. Общее руководство воспитательным процессом осуществлял заместитель директора по воспитательной работе. Непосредственный процесс воспитательной работы в учебных группах организовывали 14 классных руководителей, в соответствии с положением « О классном руководителе», утвержденным приказом № 105-П от 29 мая 2012 г; положением «О критериях оценки учебно-воспитательной работы в группах», утвержденным приказом №105-П от 29 мая 2012г. и в соответствии с составленными планами воспитательной работы, где все воспитательные мероприятия планировались по системно - синергетической концепции воспитания. Преподаватели, которые приказом директора Техникума были назначены классными руководителями в отчетном периоде, имеют богатый педагогический опыт, опыт воспитательной работы со студентами: до 10 лет 4 педагога, свыше 10 лет - 10 педагогов. Среди классных руководителей, три - имеют министерские награды, шесть - краевые награды. В Техникуме функционировало методическое объединение классных руководителей, в соответствии с положением о методическом объединении. Работа методического объединения была направлена на повышение профессионального мастерства классных руководителей, на обобщение и распространение передового опыта воспитательной работы. На заседаниях методического объединения, которых за отчетный период было проведено 5, рассматривались следующие вопросы: основные принципы воспитания; психолого-педагогические аспекты руководства студенческим коллективом; требования к результатам воспитательной работы; компетентностный подход в воспитании; студенческое самоуправление; психологический климат в группе. За отчетный период классными руководителями было подготовлено 7 методических разработок по различным направлениям воспитания личности обучающихся: экологическому, экономическому, правовому, патриотическому, здоровьесберегающему. Особое место в воспитании обучающихся Техникума занимает духовно-нравственное воспитание, которое позволяет корректировать систему ценностей в студенческой среде, вырабатывая такие базовые ориентиры, как честь, совесть, добро, любовь, достоинство, верность. С целью обмена опытом в данном направлении, преподаватель Мылтысова С.Н., приняла участие в номинации «За организацию духовно-нравственного воспитания в рамках образовательного учреждения» Всероссийского конкурса методических материалов, получив диплом победителя краевого этапа конкурса. Студентом группы К-11, Ильиных О., под руководством преподавателя Мылтысовой С.Н. была подготовлена исследовательская работа на тему: "Проблемы современной семьи", для участия в краевой студенческой научно-практической конференции "Человек – культура –общество", которая была отмечена дипломом. Среди методов воспитания нравственных черт студентов важное место занимают методы воспитания любви к Родине и чувства интернационализма. Наиболее значимыми из них были в отчетном периоде диспуты и дискуссии: "Вооруженные силы – надежный страж мира", "Основы военного законодательства","Обязанности граждан по воинскому учету", "Подготовка к военной службе". Большая роль в организации позитивной социально - значимой среды, способствующей росту духовности и гражданственности студенческой молодёжи, принадлежит библиотеке образовательного учреждения. Работники библиотеки за отчетный период предлагали широкий спектр бесед, рассказов, круглых столов на темы нравственности, морали, здорового образа жизни, эстетического совершенствования, осознания своего места в социуме. Работа библиотеки была тесто связана с календарным и тематическим планом воспитательной работы Техникума, что помогало оказывать эффективную помощь классным руководителям учебных групп в проведении классных часов. В музее были проведены классные часы по истории становления техникума, мероприятия, посвященные памяти погибших в Афганистане и Чечне воинов - выпускников техникума (В. Вульвача и А. Шлыкова). Совместно с преподавателем русского языка Сидоренко Н.М., в рамках государственной аккредитации специальности "Коммерция" (по отраслям), было проведено открытое внеклассное мероприятие в форме литературно - музыкальной композиции "Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!", посвященное бардам и бардовской песне, получившее высокую оценку краевых экспертов. Физическое развитие и укрепление здоровья студентов осуществлялось под руководством руководителя физического воспитания образовательного учреждения под девизом "Спорт вместо наркотиков". Были организованы и проведены внутриучрежденческие соревнования по баскетболу, волейболу, футболу, стрельбе, настольному теннису, шахматам, армрестлингу. Физическое воспитание студентов активно формировало выносливость, умение переносить нагрузку, навык укрепления своих скоростных, силовых качеств, необходимых в дальнейшей профессиональной деятельности. Традиционно в техникуме были проведены внеклассные мероприятия, которые наполняли воспитательную работу разнообразной, содержательной деятельностью, формировали вкус обучающихся: "День знаний"; "Посвящение в студенты"; "День учителя", "День матери", "А ну-ка, парни!", "День Победы". Студенты активно участвовали в различных социальных акциях: "Жизнь прекрасна"; "Подарки детям", "Бросай курить! Еще не поздно!", "Скажи наркотикам - нет!"; конкурсах плакатов, листовок, стихов. Практические навыки и умения, социальные установки и ценности, которые формируются в процессе самоуправления, во многом определяют жизнеспособность и социальные перспективы выпускников. Структура органов студенческого самоуправления Техникума за отчетный период определялась положением, согласно которому в структуру органов студенческого самоуправления входили 7 комиссий: учебная, трудовая, историко-патриотическая, информационная, спортивная, культурно-массовая. Активистами студенческого самоуправления велась большая волонтерская работа: благоустройство приусадебных участков ветеранов Великой Отечественной войны; благоустройство городского памятника партизанам; чествование ветеранов Великой Отечественной войны и тружеников тыла Техникума. Воспитательная работа в студенческом общежитии является частью воспитательной работы в целом. Воспитательную работу в студенческом общежитии осуществляли два воспитателя, заместитель директора по воспитательной работе, Совет студенческого общежития. Воспитатели проводили в студенческом общежитии вечера отдыха, лекции, беседы, встречи с работниками полиции, медицинскими работниками; спортивно-оздоровительные мероприятия; осуществляли руководство клубом «Творчество», где воспитанники обучались бисероплетению, вязанию, шитью и ремонту вещей. Особое внимание в учебном заведении уделялось воспитательной работе с детьми-сиротами, детьми, оставшимися без попечения родителей и детьми из неблагополучных семей. Характеристика
Основными причинами постановки студентов на учет внутри Техникума являлось нарушение Правил внутреннего распорядка, Устава. Основными причинами постановки студентов на учет в ПДН являлось совершение административных правонарушений. С целью профилактики правонарушений студентов в Техникуме в отчетный период работал Совет профилактики правонарушений несовершеннолетних, в соответствии с положением "О Совете профилактики правонарушений несовершеннолетних", утвержденным приказом № 71-П от 26 марта 2012 года. В его состав входили: юрисконсульт учреждения, заместитель директора по воспитательной работе, заведующий отделением. В работе Совета профилактики правонарушений несовершеннолетних принимали участие: заместитель директора по учебной работе, классные руководители групп, представители обучающихся, родители студентов, либо их законные представители. Всего было проведено три заседания Совета профилактики и рассмотрено четыре персональных дела Студенты, принимавшие активное участие в жизни Техникума и студенческого общежития, поощрялись администрацией Техникума, в соответствии с положением «О стимулировании обучающихся КГБОУ СПО "Каменский аграрный техникум», различными сувенирами, объявлением благодарности, награждением Почетными грамотами, а родителям таких студентов направлялись Благодарственные письма. Оценка состояния воспитательной работы в Техникуме осуществлялась на основе разработанной системы диагностики и мониторинга воспитания обучающихся, включающей в себя аналитические отчеты, в соответствии с положением "О критериях оценки учебно-воспитательной работы в группах", утвержденным приказом №105-П от 29 мая 2012 года. С целью стимулирования студентов, в Техникуме проведен конкурс «Лучшая учебная группа», регламентируемый положением "О смотре-конкурсе на лучшую учебную группу". Победители конкурса поощрялись Почетными грамотами и премиями. По итогам учебно-воспитательной работы за 2012-2013 учебный год 1 место заняла группа В-31, классный руководитель Сидоренко Н.М; 2 место заняла группа В-11, классный руководитель Ненуженко Т.И.; 3 место заняла группа М-11, классный руководитель Пустовалов Е.В. 6.3 Социально-бытовые условия Весь комплекс работ по созданию социально-бытовых условий для обучающихся регламентируется соответствующими нормативными документами и локальными актами, разработанными на основе действующего законодательства Российской Федерации: Федерального закона от 10 июля 1992 № 3266 -1 (ред. от 28 февраля 2012) «Об образовании»; Федерального закона от 21 декабря 1996 N 159-ФЗ «О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» (с изменениями, внесёнными Федеральным законом от 29 февраля 2012 N 15-ФЗ); Федерального закона от 24 апреля 2008 N 48-ФЗ (ред. от 1 июля 2011 № 169-ФЗ) «Об опеке и попечительстве»; Федерального закона от 24 июля 1998г. № 124-ФЗ (ред. от 3 декабря 2011 № 377-378) «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации». Стипендиальное обеспечение и другие формы материальной поддержки студентов Техникума за отчетный период осуществлялись в соответствии с положением «О стипендиальном обеспечении и других формах социальной поддержки студентов КГБОУ СПО «Каменский аграрный техникум». Положение разработано на основе Закона Российской Федерации «Об образовании», «Типового положения о стипендиальном обеспечении и других формах материальной поддержки учащихся федеральных государственных образовательных учреждений начального профессионального образования, студентов федеральных государственных образовательных учреждений высшего и среднего профессионального образования, аспирантов и докторантов» (в ред. Постановлений Правительства РФ от 06.11.2004 №605, от 29.07.2006 №469, от 23.08.2007 № 533), закона Алтайского края "О стипендиальном обеспечении и иных мерах социальной поддержки студентов краевых государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования", Устава Техникума. Стипендии, являясь денежной выплатой, назначаемой студентам Техникума, обучающимся по очной форме обучения, подразделяются (в ред. Постановления Правительства РФ от 23.08.2007 № 533):
В Техникуме студенты, обучающиеся по очной форме обучения, пользуются и другими формами социальной поддержки: получение материальной помощи, компенсационных выплат на питание. Студентам из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, выплачиваются ежегодные пособия, предоставляются проездные билеты на городской транспорт. Материальная поддержка студентов осуществляется за счет (в ред. Постановления Правительства РФ от 23.08.2007 № 533) бюджетных ассигнований Алтайского края; внебюджетных средств; средств, предназначенных для выплаты именных стипендий. Сведения о выплате обучающимся стипендий и других форм материальной поддержки за 2013 год (код по ОКЕИ: тысяча рублей с одним десятичным знаком)
Среднегодовая численность студентов, получающих стипендии, за отчетный период составила 143 человека. |
Похожие:
 | Пешковой Ирины Николаевны (2013 год) Уважаемые родители и гости! ... |  | Гбоу спо со «Режевской многопрофильный техникум» Согласовано: Утверждаю Публичный доклад гбоу спо со «Режевской многопрофильный техникум» является аналитическим отчетом о деятельности образовательного... |
| План работы библиотеки огбоу спо «Усольский аграрно-промышленный... Работа в библиотеке образовательного учреждения велась в соответствии с планом работы на 2012-2013 учебный год | | Кузьменко М. В. Красноярский государственный аграрный университет, Красноярск, Россия Об итогах научно-исследовательской работы за 2011-2012 учебный год и задачах ппс смольного института рао на 2012-2013 учебный год.... |
| Кгбоу спо «Тальменский технологический техникум» за 2012 год Общая характеристика учреждения Кгбоу спо «Тальменский сельскохозяйственный техникум», кгбоу нпо «Профессиональный лицей №6», кгбоу нпо «Профессиональный лицей №51»»... | | План заседаний Научно-Технического Совета ано впо «су рао» на 2012-2013 учебный год Об итогах научно-исследовательской работы за 2011-2012 учебный год и задачах ппс смольного института рао на 2012-2013 учебный год.... |
| Публичный доклад Публичный доклад о деятельности Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Сахалинский техникум сервиса»... | | Прика з 13 марта 2013 года №182 Об итогах научно-исследовательской работы за 2011-2012 учебный год и задачах ппс смольного института рао на 2012-2013 учебный год.... |
| Отчет о деятельности структурного подразделения Ресурсный центр профессионального... На 2012-2013 учебный год перед ресурсным центром были поставлены следующие цели и задачи | | Доклад Министра «Об итогах работы транспортного комплекса Республики... Результаты деятельности за 2012 год продемонстрированы в фильме, в докладе я озвучу основные задачи Министерства и отрасли на предстоящий... |
| Протокол от № Об итогах научно-исследовательской работы за 2011-2012 учебный год и задачах ппс смольного института рао на 2012-2013 учебный год.... | | Дисциплина «Этика» Об итогах научно-исследовательской работы за 2011-2012 учебный год и задачах ппс смольного института рао на 2012-2013 учебный год.... |
| Годовой отчет за 2012-2013 учебный год Ижевск 2013 Ноу спо «Ижевский кооперативный техникум экономики, управления и права Удмуртпотребсоюза» | | Доклад по результатам деятельности маоу «Лицей интернат №7» Представляем Вам публичный доклад по результатам образовательной и финансово-хозяйственной деятельности маоу «Лицей-интернат №7»... |
| Типовые задания по предмету Об итогах научно-исследовательской работы за 2011-2012 учебный год и задачах ппс смольного института рао на 2012-2013 учебный год.... | | Публичный доклад моу сош №1 г. Котово за 2012-2013 г ... |
