Доклад Кемеровской области «О результатах реализации Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»

Рис. 1. Положительное отношение к ЕГЭ ак показали результаты социологического исследования, изучающего отношение субъектов образовательного процесса к независимой оценке знаний, в 2010 году 46,76 % обучающихся 10-11-х классов и 45,89 % родителей региона отмечают положительное влияние ЕГЭ на повышение качества образования, причем по сравнению с 2009 годом это мнение становится более значимым среди обучающихся. Улучшается отношение к введению Единого государственного экзамена: по данным 2010 года 51,28 % обучающихся и 53,72 % родителей области поддерживают ЕГЭ, объясняя это главным образом тем, что упрощается процедура поступления в учреждения профессионального образования, обеспечиваются объективность и равные условия оценки полученных знаний (Рис. 1). Поступление выпускников старшей школы в учреждения профессионального образования по профилю обучения на старшей ступени является выражением устойчивого личностного результата школьного образования. Доля выпускников, поступивших в учреждения профессионального образования по профилю обучения на старшей ступени общего образования, составила в 2010 году порядка 60 %. По результатам опроса, проведенного в Кемеровской области, большинство обучающихся 10-11-х классов (71,57 %) и их родителей (75,52 %) отмечают необходимость профильного обучения, указывая, что оно обеспечивает углубленное изучение отдельных предметов программы школьного образования, подготовку выпускников к дальнейшему обучению. Как показывают результаты исследования образовательных планов обучающихся в регионе, в 2010 году 78,48 % обучающихся старших классов и 78,19 % родителей выражают мнение, что выпускники общеобразовательных учреждений смогут продолжить образование с полученным уровнем знаний, причем доля опрошенных, выражающих представленное мнение, увеличивается по сравнению с 2009 годом. Переход на новые образовательные стандарты Формирование новых подходов к развитию и воспитанию подрастающего поколения составили основу федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Минобрнауки России № 373 от 06.10.09 г. «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования». Таблица 2 Переход на новые образовательные стандарты Наименование показателя Значение на 12.02.11 г. по данным мониторинга «Наша новая школа» Доля общеобразовательных учреждений, предоставивших данные для мониторинга 100 % Удельный вес численности школьников, обучающихся по федеральным государственным стандартам (от общего числа учащихся начальной школы) 3.94 % Удельный вес численности школьников, обучающихся по федеральным государственным стандартам (от общего числа учащихся 1-х классов) 14.8 % Среднее количество часов в неделю внеурочной занятости на одного обучающегося за счет бюджетного финансирования 8.88 час. Среднее количество часов в неделю внеурочной занятости на одного обучающегося за счет внебюджетного финансирования 0.32 час. Удельный вес численности обучающихся, которым обеспечена возможность пользоваться учебным оборудованием для практических работ в соответствии с новыми ФГОС 5.9 % Удельный вес численности педагогических и управленческих кадров общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации для работы по новым ФГОС, в том числе: 9.8 % - управленческих кадров 5.94 % - учителей 12.07 Представленные данные не отражают переход образовательных учреждений региона на новый стандарт, так как он в 2010 году не предполагался и сформированы на основе информации школ, апробирующих стандарт. В целях обеспечения перехода общеобразовательных учреждений на новый федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (ФГОС НОО) с 1.09.2011 г. в Кемеровской области с начала 2010-2011 учебного года в пилотном режиме осуществляется апробация реализации требований ФГОС НОО в первых классах. В эту работу включились согласно приказу ДОиН №1231 от 17.06.2010 г. 46 общеобразовательных учреждений (из них 14 – сельские школы), 156 учителей начальных классов, 3008 первоклассников. В соответствии с новыми образовательными стандартами разработана программа социологического исследования «Изучение социального опыта», прошедшего в 2010 году апробацию и позволяющего изучить социальный опыт как результат работы общеобразовательных учреждений по социализации личности. Итогом этой работы является формирование целостного социально-ориентированного взгляда на мир в его единстве и разнообразии природы, народов, культур, религий, воспитание порядочного и патриотичного человека, личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире. Развитие системы поддержки талантливых детей В течение 2010 года в Кемеровской области осуществлялась система мер, направленная на развитие олимпиадного движения, которая включала формирование единого банка данных региона по выявлению талантливых детей и молодежи, информационное сопровождение олимпиадного движения, в том числе в СМИ и сети Интернет, методическое обеспечение педагогов, работающих с олимпиадниками (в т.ч. через курсы повышения квалификации и издание сборников методических рекомендаций), организация творческих форм работы с олимпиадниками (клубы, школы). В рамках долгосрочной целевой программы "Развитие системы образования и повышения уровня потребности в образовании населения Кемеровской области" на 2008 - 2012 г.г. реализуется подпрограмма "Одаренные дети", в рамках долгосрочной целевой программы "Культура Кузбасса" на 2008 - 2012 г.г. реализуется подпрограмма "Образование в сфере культуры". Основной целью данных программ является оказание реальной помощи молодым дарованиям. Разработана система морального и материального стимулирования талантливых детей и молодежи, которая включает мероприятия по стимулированию и социальной поддержке обучающихся на «хорошо» и «отлично», победителей мероприятий областного, всероссийского, международного уровня, активно участвующих в общественной жизни образовательных учреждений. Таблица 3 Развитие системы поддержки талантливых детей Наименование показателя Значение на 12.02.11 г. по данным мониторинга «Наша новая школа» Значение на 12.02.11 г. по данным мониторинга «Состояние региональной системы образования» Доля образовательных учреждений, предоставивших данные для электронного мониторинга 100 % Общая численность участников всероссийской олимпиады школьников на школьном этапе ее проведения 88330 чел. 143205 чел. Общая численность участников всероссийской олимпиады школьников на муниципальном этапе ее проведения 14838 чел. 47020 чел. Общая численность участников всероссийской олимпиады школьников на региональном этапе ее проведения 971 чел. 904 чел. Общая численность участников всероссийской олимпиады школьников на заключительном этапе ее проведения 46 чел. 46 чел. Общая численность участников олимпиад школьников на всех этапах их проведения 104185 чел. 191175 чел. Удельный вес численности обучающихся в общеобразовательных учреждениях, которым оказана поддержка в рамках программ поддержки одаренных детей и талантливой молодежи 2,41 % 11,2% Удельный вес численности обучающихся 8-11(12) классов общеобразовательных учреждений, занимающихся в очно-заочных и заочных (дистанционных) школах 5.15 % 5.15 % Удельный вес численности детей школьного возраста, имеющих возможность по выбору (не менее трех доступных предложений из разных областей знаний и сфер деятельности) получать доступные качественные услуги дополнительного образования 33.8 % 33.8 % Удельный вес численности обучающихся, которым созданы современные условия для занятий творчеством (в т.ч. обеспечена возможность пользоваться современно оборудованными помещениями студий и актовых залов) 7.57 % 7.57 % Удельный вес численности обучающихся, которым обеспечена возможность пользоваться современно оборудованными помещениями студий 8.76 % 8.76 % Удельный вес численности обучающихся, которым обеспечена возможность пользоваться современно оборудованными помещениями актовых залов 45.82 % 45.82 % Объем финансовых средств, целенаправленно выделенных на поддержку одаренных детей и талантливой молодежи, в том числе: 42884.036 тыс.руб. 42884.036 тыс.руб. – из федерального бюджета 2790 тыс.руб. 2790 тыс.руб. - из регионального бюджета 35970,78 тыс.руб. 35970,78 тыс.руб. - из внебюджетных источников на уровне школы 4123.256 тыс.руб. 4123.256 тыс.руб.

Похожие:

	Доклад Тарского муниципального района Омской области «О результатах... «О результатах реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» за 2010 г.»		Доклад «О результатах реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» «О результатах реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» за 2012 год на территории городского округа...
	Доклад «О результатах реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» «О результатах реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» за 2010 год на територии Кунгурского муниципального...		Доклад хабаровского края «О результатах реализации национальной образовательной... Информация о выполнении плана первоочередных действий по реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в...
	Доклад Санкт-Петербурга о результатах реализации национальной образовательной... Информация о выполнении плана первоочередных действий по реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в...		Доклад Республики Карелия «О результатах реализации Национальной... Информация о выполнении плана первоочередных действий по реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в...
	Доклад Республики Татарстан «О результатах реализации Национальной... Информация о выполнении плана первоочередных действий по реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в...		Доклад Республики Татарстан «О результатах реализации Национальной... Информация о выполнении плана первоочередных действий по реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в...
	Доклад седельниковского муниципального района Омской области о результатах... Информация о выполнении данного направления по реализации национальной образовательной инициативы		Доклад «О результатах реализации Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» «О результатах реализации Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» за 2013-й год»
	Доклад г. Азова о реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» I. Информация о выполнении плана первоочередных действий по реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»...		Доклад «О результатах реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» Муниципальное общеобразовательное учреждение «1-Федоровская средняя общеобразовательная школа»
	Отчет городскому округу иваново о реализации национальной образовательной... О реализации национальной образовательной инициативы «наша новая школа» в 2013 году		Доклад мобу «сош №69» «О результатах реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» за 2013/2014 учебный год в моау «сош №69» г....
	Доклад правительства Российской Федерации о реализации национальной... Анализ эффектов реализации инициативы по направлению «Общие показатели региональной системы образования»		О реализации президентской инициативы «Наша новая школа» в 2012 году в Ялуторовском районе Мку ялуторовского района «Отдел образования» представляет информацию о выполненных мероприятиях в рамках мониторинга показателей...