Паспорт программы наименование Программы Образовательная программа мбоу гимназия с. Большой Сардек Кукморского муниципального района Республики Татарстан Основной разработчик Программы
Скачать 3.82 Mb.
|
Требования к уровню подготовки учащихся В результате изучения русского языка ученик 5 класса должен: знать/понимать: - основные единицы языка и их признаки; - смысл понятий: речь устная и письменная; диалог и монолог; ситуация речевого общения; стили языка; текст; - основные нормы русского литературного языка (орфоэпические, лексические, грамматические, орфографические, пунктуационные), нормы речевого этикета; - основные особенности фонетической, лексической системы и грамматического строя русского языка; уметь: - опознавать основные единицы языка, определять их особенности; - различать разговорную речь, научный, публицистический, официально-деловой стили, язык художественной литературы; - определять тему, основную мысль, функционально-смысловой тип и стиль текста; анализировать его структуру и языковые особенности; - выявлять и исправлять ошибки в произношении и употреблении слов, словосочетаний, предложений, вызванные влиянием родного языка; - соблюдать основные орфоэпические, лексические, стилистические, правописные нормы русского литературного языка; нормы русского речевого этикета; аудирование и чтение: - понимать информацию, предъявляемую на слух в нормальном темпе (речь диктора радио, телевидения, официального лица и др.); - читать тексты разных стилей и жанров; использовать разные виды чтения (ознакомительное, изучающее, просмотровое); - пользоваться словарями разных типов, справочной литературой; говорение и письмо: - пересказывать (подробно, выборочно, сжато) прочитанный или прослушанный текст; - создавать в соответствии с темой, целью, сферой и ситуацией общения устные и письменные тексты в форме монолога-описания, повествования, рассуждения, различные по стилю и жанру; - вести диалог на бытовые, учебные, социокультурные темы; диалог-дискуссию с аргументацией своей точки зрения; - осуществлять основные виды информационной переработки текста (план, конспект); - переводить на русский язык фрагменты из произведений родной литературы; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: - осознания роли русского языка в жизни человека и общества; роли русского языка как национального языка русского народа, как государственного языка Российской Федерации и средства межнационального общения; - приобщения к русской и мировой культуре; - официального и неофициального межличностного и межкультурного общения в социально-культурной, бытовой и учебной сферах; социальной адаптации; - получения знаний по другим учебным предметам; - развития навыков речевого самоконтроля, оценки своей речи с точки зрения правильности. 6 класс Цель курса: научить учащихся практически владеть государственным языком Российской Федерации и Республики Татарстан, пользоваться русской речью в производственной и общественной деятельности как средством межнационального общения Задачи курса: -дать определенный круг знаний о строе русского языка, его уровнях и единицах ( морфемах, словосочетаниях, предложениях); - сформировать навыки конструирования функционально-смысловых типов речи – описания и повествования- в устной и письменной форме и использования их с учетом целей и условий языковой коммуникации, речевого этикета; - выработать орфоэпические, интонационные, орфографические, пунктуационные навыки; - привить навыки выразительного чтения; - способствовать воспитанию сознательного отношения к языку как явлению культуры, основному средству общения и получения знаний в разных сферах человеческой деятельности; воспитание интереса и любви к русскому языку; - способствовать совершенствованию речемыслительной деятельности, коммуникативных умений и навыков, обеспечивающих свободное владение русским литературным языком в разных сферах и ситуациях его использования; обогащение словарного запаса и грамматического строя речи учащихся; развитие готовности и способности к речевому взаимодействию и взаимопониманию, потребности к речевому самосовершенствованию; - способствовать формированию умений опознавать, анализировать, классифицировать языковые факты, оценивать их с точки зрения нормативности, соответствия ситуации и сфере общения; умений работать с текстом, осуществлять информационный поиск, извлекать и преобразовывать необходимую информацию.
Требования к уровню подготовки учащихся 6 класса Учащиеся 6 класса должны знать/понимать:
уметь:
7 класс Цель курса: - научить школьников практически владеть государственным языком Российской Федерации и Республики Татарстан, пользоваться русской речью в производственной и общественной деятельности как средством межнационального общения. Задачи курса: -изучение системы русского языка и функционирования ее в речи; - развитие устной и письменной речи учащихся в соответствии с нормами русского литературного языка; - развитие языкового чутья; - воспитание чувства любви к родному языку, интереса к его изучению; - патриотическое, духовное и эстетическое воспитание учащихся средствами русского языка.
Требования к уровню подготовки учащихся по русскому языку за 7 класс Учащиеся должны знать определения основных изучаемых в 7 классе языковых явлений, речеведческих понятий, орфографических и пунктуационных правил, обосновывать свои ответы и приводить нужные примеры. К концу 7 класса учащиеся должны овладеть следующими умениями и навыками: - производить морфологический разбор частей речи, изученных в 7 классе, синтаксический разбор предложений с причастным и деепричастным оборотами (в простейших случаях), а также сложных предложений с изученными союзами; - составлять предложения с причастными и деепричастными оборотами; - соблюдать нормы литературного языка в пределах изученного материала. По орфографии. Находить в словах изученные орфограммы, обосновывать их выбор, правильно писать слова с изученными орфограммами; находить и исправлять орфографические ошибки. Правильно писать изученные в 7 классе слова с непроверяемыми орфограммами. По пунктуации. Выделять запятыми причастные обороты (стоящие после существительного), деепричастные обороты. По связной речи. Адекватно воспринимать и создавать тексты публицистического стиля на доступные темы. Подробно и сжато излагать повествовательные тексты с элементами описания (как письменно, так и устно) внешности человека, процессов труда. Описывать человека, процессы труда; писать рассказы на предложенные сюжеты; сочинения-рассуждения (на материале жизненного опыта учащихся). Грамотно и чётко рассказывать о произошедших событиях, аргументировать свои выводы. 8 класс Цель курса: - научить школьников практически владеть государственным языком Российской Федерации и Республики Татарстан, пользоваться русской речью в производственной и общественной деятельности как средством межнационального общения. Задачи курса:
Требования к уровню подготовки учащихся В результате изучения русского языка ученик 8 класса должен: знать/понимать: - основные единицы языка и их признаки; - смысл понятий: речь устная и письменная; диалог и монолог; ситуация речевого общения; стили языка; текст; - основные нормы русского литературного языка (орфоэпические, лексические, грамматические, орфографические, пунктуационные), нормы речевого этикета; - основные особенности фонетической, лексической системы и грамматического строя русского языка; уметь: - опознавать основные единицы языка, определять их особенности; - различать разговорную речь, научный, публицистический, официально-деловой стили, язык художественной литературы; - определять тему, основную мысль, функционально-смысловой тип и стиль текста; анализировать его структуру и языковые особенности; - выявлять и исправлять ошибки в произношении и употреблении слов, словосочетаний, предложений, вызванные влиянием родного языка; - соблюдать основные орфоэпические, лексические, стилистические, правописные нормы русского литературного языка; нормы русского речевого этикета; аудирование и чтение: - понимать информацию, предъявляемую на слух в нормальном темпе (речь диктора радио, телевидения, официального лица и др.); - читать тексты разных стилей и жанров; использовать разные виды чтения (ознакомительное, изучающее, просмотровое); - пользоваться словарями разных типов, справочной литературой; говорение и письмо: - пересказывать (подробно, выборочно, сжато) прочитанный или прослушанный текст; - создавать в соответствии с темой, целью, сферой и ситуацией общения устные и письменные тексты в форме монолога-описания, повествования, рассуждения, различные по стилю и жанру; - вести диалог на бытовые, учебные, социокультурные темы; диалог-дискуссию с аргументацией своей точки зрения; - осуществлять основные виды информационной переработки текста (план, конспект); - переводить на русский язык фрагменты из произведений родной литературы; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: - осознания роли русского языка в жизни человека и общества; роли русского языка как национального языка русского народа, как государственного языка Российской Федерации и средства межнационального общения; - приобщения к русской и мировой культуре; - официального и неофициального межличностного и межкультурного общения в социально-культурной, бытовой и учебной сферах; социальной адаптации; - получения знаний по другим учебным предметам; - развития навыков речевого самоконтроля, оценки своей речи с точки зрения правильности. 9 класс Цель курса: -освоение знаний о русском языке, формирование у учащихся умений и навыков полноценно, грамотно пользоваться богатыми ресурсами русского языка в своей речевой практике; воспитание бережного отношения к языку, стремления к самосовершенствованию в области языковой подготовки и культуры речевого общения. Задачи курса: - развитие у учащихся сознательного отношения к языку как к духовной ценности, средству общения и получения знаний, дать представление о роли языка в жизни общества, о языке как развивающемся явлении, о месте русского языка в современном мире, о его богатстве и выразительности; - обеспечить усвоение определенного круга знаний из разделов лингвистики, формировать умения применять эти знания на практике; - развивать речь учащихся: обогащать их активный и пассивный запас слов, грамматический строй речи; - способствовать усвоению норм литературного языка, формированию и совершенствованию умений и навыков грамотного и свободного владения устной и письменной речью во всех основных видах речевой деятельности; - формировать и совершенствовать орфографические и пунктуационные знания и навыки. Достижение всех целей осуществляется в процессе формирования коммуникативной, языковой и лингвистической, культуроведческой компетенций.
|
Похожие:
 | Наименование Программы Образовательная программа среднего общего... А образования учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... |  | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Мбоу «сош им. Г. Г. Гарифуллина с. Сардек-Баш» Кукморского муниципального района Республики Татарстан |
| Образовательная программа мбоу «Ильнетская сош имени Микая(Герасимова... Мбоу «Ильнетская сош имени Микая(Герасимова М. С.)»Менделеевского муниципального района Республики Татарстан | | Образовательная программа основного общего образования II ступень... ... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Мбоу «Гимназия №1 имени Ч. Т. Айтматова п г т. Кукмор» Кукморского муниципального района Республики Татарстан | | Основная образовательная программа Основная школа Паспорт основной... Мбоу сош №9 с углубленным изучением предметов образовательной области «Технология», г. Нижневартовск |
| Образовательная программа муниципального бюджетного образовательного... Директор муниципального бюджетного образовательного учреждения «Гимназия №1 имени Ч. Т. Айтматова п г т. Кукмор» Кукморского муниципального... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Разработала учитель химии высшей квалификационной категории мбоу «Гимназия №1 имени Ч. Т. Айтматова пгт Кукмор» Кукмор Кукморского... |
| Образовательная программа среднего общего образования мбоу «Многопрофильный... Мбоу «Многопрофильный лицей им. А. М. Булатова п г т. Кукмор» Кукморского муниципального района Республики Татарстан | | Паспорт программы Наименование программы Комплексная программа социально-экономического... Комплексная программа социально-экономического развития муниципального района Ермекеевский район Республики Башкортостан на 2011... |
| Рабочая программа по русскому языку для 11 класса Муниципального... Муниципального бюджетного образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа им. Х. В. Вагапова с. Березняк» Кукморского... | | Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе федерального... Мбоу «Гимназия №1», муниципального образования город Ноябрьск, примерной программы основного общего образования по литературе для... |
| Паспорт программы наименование -программа развития муниципальной... Федеральный закон от 02. 03. 2007г. N25-фз "О муниципальной службе в Российской Федерации" | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Мбоу «сош имени Р. И. Зарипова села Байлянгар» Кукморского муниципального района Республики Татарстан |
| Паспорт программы наименование программы Республики Башкортостан, Положения о формах и процедурах проведения аттестации педагогических работников государственных и муниципальных... | | Рабочая программа по географии составлена для 5-9 классов на основе... Мбоу «Гимназия №1» муниципального образования город Ноябрьск, примерной программы основного общего образования по географии с учетом... |
