Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 250700. 62 Ландшафтная архитектура
Скачать 404.88 Kb.
|
| Тема 1.1. Введение. Понятие о дендрологии. Предмет изучения, цели и задачи декоративной дендрологии. Значение древесно-кустарниковых насаждений. Зеленые насаждения как средство защиты от неблагоприятных климатических факторов (ветров, сухости воздуха, температурных колебаний). Основные направления и проблемы развития декоративной дендрологии. Тема 1.2. История дендрологии. Предпосылки развития интереса к дендрологии. Основные этапы становления дендрологии как науки. Основоположники дендрологии. Роль отечественных и зарубежных ученых в развитии дендрологии. Перспективы развития дендрологии в современном мире. Тема 2.1. Общие сведения о древесных растениях. Жизненные формы древесных растений (деревья, кустарники, кустарнички, полукустарники, лианы). Вечнозеленые и листопадные растения. Размеры деревьев и кустарников. Классификация деревьев и кустарников по высоте, диаметру кроны. Быстрота роста. Классификация древесных пород по быстроте роста в высоту. Долговечность древесных растений. Вид растения и изменчивость внутри вида. Фенологическое развитие древесных растений. Этапы онтогенеза. Тема 2.2. Морфология древесных растений. Морфология древесных растений. Строение вегетативных и генеративных органов. Строение семян, цветков, плодов, соцветий древесной флоры. Тема 2.3. Основы экологии и географии древесных растений. Климатические, эдафические, орографические, биотические и антропогенные экологические факторы. Приуроченность видов к различным местообитаниям. Географическая зональность распространения видов древесных растений. Ареалы основных лесообразующих пород. Эколого-географический анализ и происхождение арборифлоры Сибири. Классификация ареалов древесных растений Сибири. Тема 2.4. Интродукция и акклиматизация древесных растений. Интродукция древесных растений и ее значение. Понятие об акклиматизации и натурализации. Донорные регионы. Интродуценты в лесном хозяйстве и озеленении населённых мест. Тема 3.1. Систематика и характеристика голосеменных (Pinophyta). Общая характеристика и систематика голосеменных. Отдел Голосеменные. Филогенетическая система классов и порядков отдела голосеменные. Семейство Сосновые. Филогенетическая система семейства Сосновые. Род: Пихта; Ель; Дугласия (Псевдотсуга, Лжетсуга); Лиственница; Сосна. Семейство Кипарисовые, род: Туя, Можжевельник. Семейство Тисовые, род Тисс. Тема 3.2. Систематика и характеристика покрытосеменных (Magnoliophyta). Общая характеристика и систематика покрытосеменных. Схема филогенетической системы покрытосеменных. Древесные растения подкласса Magnoliidae. Представители семейств: Магнолиевые, Лимонниковые, Лавровые. Древесные растения подкласса Ranunculidae. Представители семейств: Барбарисовые, Лютиковые. Древесные растения подкласса Rosidae. Представители семейств: Гортензиевые, Крыжовниковые, Розоцветные, Бобовые, Рутовые, Кленовые, Конскокоштановые, Кизиловые, Бересклетовые, Виноградные, Лоховые. Древесные растения подкласса Hamamelididae. Представители семейств: Ильмовые, Тутовые, Буковые, Березовые, Ореховые. Древесные растения подкласса Caryophollidae. Древесные растения подкласса Dilleniidae. Представители семейств: Ивовые, Вересковые, Липовые. Древесные растения подкласса Asteridae. Представители семейств: Маслиновые, Жимолостные. Тема 3.3. Древесные растения-лесообразователи России и сопредельных территорий. Деревья хвойно-таежной части лесной зоны: темнохвойные и светлохвойные лесные формации. Мелколиственные лесные формации. Широколиственные лесные формации. Деревья второго яруса в лесных ассоциациях. Кустарники подлеска и опушек лесов. Кустарниковые заросли как тип растительности в лесной зоне. Древесные растения-экзоты лесной и лесостепной зон. Тема 3.4. Изучение дендрофлоры г. Тюмени. Видовой состав древесных растений, участвующих в озеленении г. Тюмени. Дендрофлора старинных садов г. Тюмени. Дендрофлора парков и скверов города. Интродуценты в озеленении областного центра. 6. Темы лабораторных работ. 1. Морфология древесных растений. Вегетативные и генеративные органы. Строение семян, цветков, соцветий, плодов. МАТЕРИАЛЫ И ОБОРУДОВАНИЕ: живые растения, фиксированный и гербарный растительный материал, микроскопы и принадлежности для микроскопирования, бинокуляры, лупы, чертежная бумага, рисовальные и чертежные принадлежности, методическая и справочная литература. 2. Систематика древесных растений. Жизненные формы древесных растений. МАТЕРИАЛЫ И ОБОРУДОВАНИЕ: живые растения, гербарный растительный материал, лупы, чертежная бумага, рисовальные и чертежные принадлежности, методическая и справочная литература. 3. Местообитания древесных растений. МАТЕРИАЛЫ И ОБОРУДОВАНИЕ: живые растения, фиксированный и гербарный растительный материал, микроскопы и принадлежности для микроскопирования, бинокуляры, лупы, чертежная бумага, рисовальные и чертежные принадлежности, методическая и справочная литература. 4. Географическая зональность распространения видов древесных растений. Ареалы древесных растений Сибири. МАТЕРИАЛЫ И ОБОРУДОВАНИЕ: гербарный растительный материал, лупы, чертежная бумага, рисовальные и чертежные принадлежности, методическая и справочная литература. 5. Общая характеристика голосеменных растений. Дендрологическая характеристика хвойных. Дендрологическая характеристика некоторых родов семейства Сосновые. Дендрологическая характеристика видов пихты – Abies, тсуги – Tsuga и псевдотсуги – Pseudotsuga. Дендрологическая характеристика видов: ели – Picea Dietr; лиственница – Larix Mill. Дендрологическая характеристика видов рода Pinus L. Дендрологическая характеристика родов и видов Кипарисовые – Cupressaceae F. W. Neger; Таксодиевые – Taxodiaceae F. W. Neger. Характерные особенности коры, корки и древесины хвойных древесных растений. Определение хвойных пород по побегам с листьями. Определение хвойных пород по шишкам. Определение хвойных пород по стробилам. Определение хвойных пород по семенам. Определение хвойных пород по всходам. Определение хвойных пород по древесине и коре. МАТЕРИАЛЫ И ОБОРУДОВАНИЕ: живые растения, фиксированный и гербарный растительный материал, микроскопы и принадлежности для микроскопирования, бинокуляры, лупы, семена, стробилы и шишки хвойных растений, чертежная бумага, рисовальные и чертежные принадлежности, методическая и справочная литература. 6. Общая характеристика покрытосеменных. Систематика и филогения лиственных древесных пород. Дендрологическая характеристика представителей семейств: Барбарисовые, Гортензиевые, Крыжовниковые, Розоцветные, Бобовые, Рутовые, Кленовые, Конскокоштановые, Кизиловые, Бересклетовые, Виноградные, Лоховые, Ильмовые, Тутовые, Буковые, Березовые, Ореховые, Ивовые, Вересковые, Липовые, Маслиновые, Жимолостные. Определение древесных растений в безлистном состоянии. Определение древесных растений в облиственном состоянии. Определение древесных растений по плодам и семенам. МАТЕРИАЛЫ И ОБОРУДОВАНИЕ: живые растения, фиксированный и гербарный растительный материал, плоды, семена и безлистные побеги древесных растений, микроскопы и принадлежности для микроскопирования, бинокуляры, лупы, чертежная бумага, рисовальные и чертежные принадлежности, методическая и справочная литература. 7. Деревья темнохвойных и светлохвойных лесных формаций. Древесные породы мелколиственных и широколиственных лесных формаций. Деревья второго яруса в лесных ассоциациях. Кустарники подлеска и опушек лесов. Древесные растения-экзоты лесной и лесостепной зон. МАТЕРИАЛЫ И ОБОРУДОВАНИЕ: гербарный растительный материал, лупы, чертежная бумага, рисовальные и чертежные принадлежности, методическая и справочная литература. 8. Дендрофлора старинных садов города Тюмени. Дендрофлора парков и скверов города. Интродуценты в озеленении областного центра. МАТЕРИАЛЫ И ОБОРУДОВАНИЕ: живые растения, гербарный растительный материал, лупы, чертежная бумага, рисовальные и чертежные принадлежности, методическая и справочная литература. 7. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины. При подготовке к занятиям студенты прорабатывают основную и дополнительную литературу, лекции. Для закрепления изученного материала проводится опрос в начале занятия. По итогам изучения какой-либо темы студентами выполняется контрольная работа и/или тестирование. Примерные вопросы к контрольным мероприятиям приводятся ниже. Лабораторные работы студенты проводят с использованием методических рекомендаций, результаты работ оформляют в виде индивидуального и/или группового проекта, указывая его название, цель, ход выполнения, материалы и необходимое оборудование, делают рисунки, заполняют необходимые таблицы. Затем студенты защищают работы в форме собеседования с преподавателем, либо в виде конференции с презентацией по результатам проектов, отвечая на вопросы преподавателя и студентов. Ход конференции, очередность выступающих определяется председателем из числа студентов. Используя основную и дополнительную литературу, студенты готовят реферат по выбранной теме объемом 10-15 страниц, оформляя его в соответствии с общепринятыми правилами. Затем на основе реферата делают доклад на 5-7 минут, в котором в сжатой форме представляют изученный теоретический материал. Доклад сопровождается демонстрацией презентации. Основные контрольные вопросы для подготовки к экзамену (зачету): 1. Понятие о дендрологии. Предмет изучения, цели и задачи декоративной дендрологии. Основные направления и проблемы развития декоративной дендрологии. 2. Значение древесно-кустарниковых насаждений. Зеленые насаждения как средство защиты от неблагоприятных климатических. 3. Основные этапы становления дендрологии как науки. 4. Основоположники дендрологии. Роль отечественных и зарубежных ученых в развитии дендрологии. Перспективы развития дендрологии в современном мире. 5. Жизненные формы древесных растений. Вечнозеленые и листопадные растения. 6. Размеры деревьев и кустарников. Классификация деревьев и кустарников по высоте, диаметру кроны. 7. Быстрота роста. Классификация древесных пород по быстроте роста в высоту. Долговечность древесных растений. 8. Вид растения и изменчивость внутри вида. Фенологическое развитие древесных растений. 9. Этапы онтогенеза древесных растений. 10. Строение вегетативных органов древесных растений. 11. Строение генеративных органов древесных растений. Строение семян, цветков, плодов, соцветий древесной флоры. 12. Климатические факторы. 13. Эдафические и орографические, 14. Биотические и антропогенные факторы. 15. Приуроченность видов к различным местообитаниям. 16. Географическая зональность распространения видов древесных растений. 17. Ареалы основных лесообразующих пород. 18. Эколого-географический анализ и происхождение арборифлоры Сибири. Классификация ареалов древесных растений Сибири. 19. Интродукция древесных растений и ее значение. Интродуценты в лесном хозяйстве и озеленении населённых мест. 20. Понятие об акклиматизации и натурализации. Донорные регионы. 21. Общая характеристика и систематика голосеменных. 22. Отдел Голосеменные. Филогенетическая система классов и порядков отдела голосеменные. 23. Семейство Сосновые. Филогенетическая система семейства Сосновые. Род: Пихта; Ель; Дугласия (Псевдотсуга, Лжетсуга); Лиственница; Сосна. 24. Семейство Кипарисовые. Род: Туя, Можжевельник. Семейство Тисовые, род Тисс. 25. Общая характеристика и систематика покрытосеменных. Схема филогенетической системы покрытосеменных. 26. Древесные растения подкласса Magnoliidae. Представители семейств: Магнолиевые, Лимонниковые, Лавровые. 27. Древесные растения подкласса Ranunculidae. Представители семейств: Барбарисовые, Лютиковые. 28. Древесные растения подкласса Rosidae. Представители семейств: Гортензиевые, Крыжовниковые, Розоцветные, Кизиловые. 29. Древесные растения подкласса Rosidae. Представители семейств: Бобовые, Рутовые, Кленовые, Конскокоштановые, Бересклетовые, Виноградные, Лоховые. 30. Древесные растения подкласса Hamamelididae. Представители семейств: Ильмовые, Тутовые, Буковые, Березовые, Ореховые. 31. Древесные растения подкласса Caryophollidae. 32. Древесные растения подкласса Dilleniidae. Представители семейств: Ивовые, Вересковые, Липовые. 33. Древесные растения подкласса Asteridae. Представители семейств: Маслиновые, Жимолостные. 34. Древесные растения – лесообразователи России и сопредельных территорий. Деревья хвойно-таежной части лесной зоны: темнохвойные и светлохвойные лесные формации. 35. Древесные растения – лесообразователи России и сопредельных территорий. Мелколиственные лесные формации. 36. Древесные растения – лесообразователи России и сопредельных территорий. Широколиственные лесные формации. 37. Деревья второго яруса в лесных ассоциациях. Кустарники подлеска и опушек лесов. Кустарниковые заросли как тип растительности в лесной зоне. 38. Древесные растения-экзоты лесной и лесостепной зон. 39. Видовой состав древесных растений, участвующих в озеленении г. Тюмени. Примеры тестовых заданий: 1. Дерево в эволюционном плане возникло в:
2. Виды, относящиеся к деревьям кустовидного типа:
3. Хвойные породы лучше всего переносят пересадку в:
4. Среди кустарников различают:
5. Предельные высоты кустарников:
Темы рефератов: 1. История становления дендрологии как науки. 2. Зарубежные ученые – основоположники дендрологии. 3. Ученые – основоположники дендрологии в России. 4. История развития дендрологии в России. 5. Проблемы и перспективы развития декоративной дендрологии. 6. Ареалы основных лесообразующих пород. 7. Древесные растения подкласса Magnoliidae. Представители семейства Магнолиевые. 8. Древесные растения подкласса Magnoliidae. Представители семейства Лимонниковые. 9. Древесные растения подкласса Magnoliidae. Представители семейства Лавровые. 10. Древесные растения кустарниковой степи. 11. Древесная растительность речных пойм, прибрежных зарослей и островов. 12. Растительность и древесные растения Кавказа. 13. Растительность и древесные растения Крыма. 14. Растительность и древесные растения Средней Азии. 15. Растительность и древесные растения Дальнего Востока. 8. Образовательные технологии. При чтении лекций по данному курсу применяются мультимедиа-технологии с использованием презентаций. При проведении лабораторных занятий используется работа студентов в малых группах временного характера по два-три человека. Каждая из групп получает свое задание, обсуждают методику его проведения, выполняют работу и делают выводы по полученным результатам. Затем объясняют результаты своей работы всем остальным студентам. При обсуждении нового материала и закрепления уже известной информации по всем темам планируется использование метода эвристических вопросов, мозговой штурм. Доклады по выбранным реферативным темам заслушиваются на итоговой конференции с презентацией по результатам работы, студенты отвечают на вопросы одногруппников. Ход конференции, очередность выступающих определяется председателем из числа студентов. 9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины. 9.1. Основная литература: 1. Громадин А.В., Матюхин Д.Л. Дендрология. М.: Академия, 2006. 2. Булыгин Н.Е., Ярмишко В.Т., Дендрология: учебник.- М.: МГУЛ, 2001. 3. Булыгин Н.Е. Дендрология. М.: Агропромиздат, 1985. 4. Любавская А.Я. Практикум по дендрологии. М.: МГУЛ, 2006. 5. Зуихина С.П., Тимофеенко Е.И. Голосеменные. Ч. 1 и 2. Методические указания к лаб. работам по дендрологии. М.: МГУЛ, 1992. 6. Зуихина С.П., Коровин В.В.,Тимофеенко Е.И. Покрытосеменные. Ч. 2 и 3. Приложение к уч. пособию по дендрологи для провед. лаб. занятий и сам. работы. М.: МГУЛ, 2006. 9.2. Дополнительная литература: 1. Коропачинский И.Ю. Древесные растения Сибири. Новосибирск: Наука, 1983. 2. Гроздова Н.Б., Некрасов В.И., Глоба-Михайленко Д.А. Деревья, кустарники и лианы. М.: Лесная пром-сть, 1986. Холявко В.С., Глоба-Михайленко Д.А. Дендрология и основы зеленого строительства. М.: Агропромиздат, 1988. 3. Валягина-Малютина Е.Т. Деревья и кустарники Средней полосы Европейской части России: Определитель. СПб.: Специальная литература, 1998. 4. Колесников А.И. Декоративная дендрология. М.: Лесная промышленность, 1974. 5. Деревья и кустарники СССР. Тт. I – VI. М.-Л., 1949. 6. Жизнь растений. Тт. IV – VI. М., 1978 – 1982. 7. Булыгин Н.Е. Биологические основы дендрофенологии. Л., 1982. 8. Крюссман Г. Хвойные породы. М.: Лесная промышленность, 1986. 9.3. Программное обеспечение и Интернет – ресурсы: http://forest.geoman.ru/forest/item/f00/s00/e0000706/index.shtml http://moy-temperament.ru/ http://bg.isu.ru/ru/science/docs/karpun_dendr.pdf http://ecoclub.nsu.ru/books/Obr3-4/18.htm http://www.dendrolog-build.ru/ 10. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины. При чтении данного курса используются мультимедийные презентации и иллюстративные материалы: таблицы, плакаты, фотографии, живые и гербаризированные растения, видеофильмы, электронные носители. На лабораторных занятиях используется необходимое оборудование (микроскопы и принадлежности для микроскопирования, бинокуляры, компьютеры, чертежная бумага, рисовальные и чертежные принадлежности), живой, фиксированный и гербарный растительный материал, семена, оранжерея. |
