Учебно-методический комплекс дисциплины гсэ. В 1 Семьеведение Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности «050720 Физическая культура»
Скачать 1.83 Mb.
|
| Тема. Роль и место курса «Семьеведение» в системе подготовки специалистов. Понятие, предмет и функции «Семьеведения» План 1. Семьеведение – учение о жизнедеятельности и проблемах семьи, ее роли в обществе и семейной политике. Характеристика отечественных и зарубежных концепций. 2. Основные категории «семьеведения», их характеристика. 3. Теория и методология научных исследований по проблемам семьи в России и за рубежом, основные направления и содержание. 4. Место и значение «семьеведения» в профессиональной подготовке специалистов по социальной работе. Вопросы для обсуждения 1. Дайте определения основным понятиям науки семьеведение. 2. Охарактеризуйте методологическую базу семьеведения и определите ее место в системе общественных наук. 3. Расскажите о создателе науки о семье Л.Г.Моргане. 4. Охарактеризуйте позитивистские идеи семьи. 5. Марксистская теория семьи. 6. Назовите современные направления изучения семьи. 7. В чём особенности феминистических подходов изучения семьи. 8. Сущность гендерной социологии. 9. В чем значимость «Семьеведения» в системе профессиональной подготовки специалистов по социальной работе. Задания для самостоятельной работы студентов
2. Прочитайте произведение Энгельса Ф. «Происхождение семьи, частной собственности и государства. В связи с исследованиями Л.Г.Моргана», ответьте на вопросы: - Можно ли «ступень развития семьи» трактовать как развитие разных форм организации «продолжения рода», обусловливающих изменение самих «общественных порядков»? - Могут ли изменения форм семейной организации жизнедеятельности также оказывать влияние на «общественные порядки», т.е. на образ жизни и социально-экономический строй? 3. Законспектируйте статью «Наука о семье и семейной политике» (Топчий Л.). 4. Прочитайте «Социологию семьи» (Черняк Е.М., Зритнева Е.И.,стр. 6-22) и ответьте на «вопросы для обсуждения». Основная литература 1. Конституция РФ. – М., 1993. 2. Семейный кодекс РФ. – М., 1995. 3. Домострой. – М., 1991. 4. Жуков В.И. Россия. Состояние. Перспективы. Противоречия развития. - М., 1995. 5. Зритнева Е. И. Социология семьи. – М., 2006. Стр. 6 – 22. 6. Семёнов Ю.И. Происхождение брака и семьи. – М., 1974. 7. Топчий Л. Наука о семье и семейной политике // Вестник социальной работы. - № 1.- 1993. 8. Феминология. Семьеведение. – М., 1997. 9. Черняк Е.М. Социология семьи. – М., 2004. Стр. 5 – 41. 10. Энгельс Ф. Происхождение семьи, частной собственности и государства. В связи с исследованиями Л.Г.Моргана.- М., 1970. Дополнительная литература 1. Белл Д. Грядущее индустриальное общество. – М., 1999. 2. Вебер М. Избранные произведения. – М., 1990. 3. Гидденс Э. Пол, патриархат и развитие капитализма //Социологические исследования. - № 7. – 1992. 4. Маркузе Герберт. Эрос и цивилизация. – Киев, 1995. 5. Мертон Р.К. Явные и латентные функции. Американская социологическая мысль. – М., 1994. 6. Фромм Э. Мужчина и женщина. – М., 1998. 7. Фуко М.П. Забота о себе. – М., 1998. 8. Шимин Н.Д. Семья как общественное явление. – Воронеж, 1989. Тема. Брак и семья как фактор стабильности общества. Основные модели семьи и брака План 1. Определение и сущность понятий «семья» и «брак» в современной науке и праве. 2. Исторические формы брака, их характеристика. 3. Исторические перемены в функционировании семьи. 4. Современные модели и типы семьи, их структура и характеристика. 5. Альтернативные формы брака, их характеристика. Вопросы для обсуждения 1. Дайте определение понятиям «семья», «брак». Определите основные этапы развития семейно-брачных отношений в обществе. 2. Объясните, в чем заключается значение промискуитета в процессе социогенеза. 3. Опишите черты дуально-родового брака. 4. Как повлияла неолитическая революция на переход от материнского рода к отцовскому. 5. Назовите исторические предпосылки смены группового брака моногамией. 6. Современное состояние семьи. Проанализируйте современные альтернативные формы брака и семьи. 7. Основные типы семьи, их структура и характеристика. 8. Основные направления укрепления семейных отношений: эффективная реализация норм Семейного кодекса РФ. Задания для самостоятельной работы студентов 1. Выпишите основные определения понятий «семьи» и «брака» из Семейного кодекса Российской Федерации. 2. Прочитайте работу Ф. Энгельса «Происхождение семьи, частной собственности и государства», оформите тезисы. 3. Из учебного пособия Зритневой Е.И. «Социология семьи» (стр. 6- 10) выпишите основные этапы эволюции брачно-семейных отношений. 4. Ответьте на вопросы с 5 по 26 пособия Зритневой Е.И. «Социология семьи» (стр. 21 – 22). 5. Прочитайте статью Костомарова Н.И. «Очерк домашней жизни и нравов великорусского народа в 16 и 17 столетиях». Подготовьте сообщение. 6. Изучите работу Антонова А.И., Борисова В.А. «Кризис семьи и пути его преодоления». Расскажите об особенностях современного состояния семьи. Проанализируйте современные альтернативные формы брака и семьи. 7. На основе предложенного к практическому занятию списка литературы, изучите и определите основные типы современной семьи, дайте им характеристику. Основная литература 1. Семейный кодекс Российской Федерации. – М., 1995. 2. «Об основных направлениях государственной семейной политики» //Указ Президента РФ № 912 от 14 мая 1996. 3. Антонов А.И., Борисов В.А. Кризис семьи и пути его преодоления. – М., 1990. 4. Антонов А.И. Семья как институт среди других социальных институтов //Семья на пороге третьего тысячелетия. – М., 1995. 5. Голод С. И. Семья и брак: историко-социологический анализ. – Спб., 1998. 6. Зритнева Е.И. Социология семьи. – М., 2006. 7. Костомаров Н.И. Очерк домашней жизни и нравов великорусского народа в 16 и 17 столетиях. – М., 1992. Стр. 200-206. 8. Семенов Ю.И. Происхождение брака и семьи. – М., 1974. 9. Черняк Е.М. Социология семьи. – М., 2004. 10. Эволюция семьи в современном обществе. – М., 1991. 11. Энгельс Ф. Происхождение семьи, частной собственности и государства. В связи с исследованиями Л.Г.Моргана. – М., 1970. Дополнительная литература 1. Дьяконов И.М. Пути истории. – М., 1994. 2. Заболотных В. А. Эхо тысячелетий. – Спб., 1994. 3. История первобытного общества. – М., 1986. 4. Семенова М. Быт и верования древних славян. – Спб., 2000. 5. Становление брачно-семейных отношений. – М., 1989. Тема. Демографические аспекты состояния и развития семьи План 1. Демографическая ситуация в Российской Федерации, краткая характеристика. 2. Влияние социально-экономических факторов на демографическую ситуацию в России и на институт семьи. 3. Региональные демографические проблемы (на примере Мурманской области). 4. Основные нормативно-правовые акты в области народонаселения по планированию семьи. Вопросы для обсуждения 1. Дайте определение понятию «демография». Расскажите о методологии определения качественного состояния населения. 2. Демографические характеристики семьи как индикаторы ее социальной незащищенности. 3. Медико-демографические показатели здоровья населения и семьи. 4. Условия жизни и здоровья семьи в Мурманской области. 5. Основные направления современной государственной семейной политики. 6. Какой должна быть политика в интересах семьи? (дискуссия). 7. Сравнительный анализ зарубежных документов и российского законодательства по вопросам планирования семьи. 8. Отношение современной молодежи к институту семьи и брака. Задания для самостоятельной работы 1. Из книги А.И. Антонова, С.А.Сорокина «Судьба семьи в России 21 века» выпишите статистические данные, характеризующие демографическую ситуацию в России. Подготовьте комментарии к ним. 2. Законспектируйте статьи: Волкова А.Г. «Семья как фактор изменения демографической ситуации», Мацковского М.С. «Российская семья в изменяющемся мире»; Синельникова А.Б.» Новые тенденции структурных изменений семьи»; Черняка Е.М. «Семья глазами студентов». Проанализируйте мнение авторов о демографической ситуации в России. 3. Составьте перечень законодательных актов, регламентирующих социальную защиту семей Российской Федерации. 4. Проанализируйте российские законодательные акты, регламентирующие государственную семейную социальную политику. Сравните их с известными зарубежными нормативно-правовыми документами. 5. Используя предложенную основную и дополнительную литературу, подготовьтесь к дискуссии «Отношение современной молодежи к институту семьи и брака». Основная литература 1. Указ Президента РФ от 18.06. 1996 «О национальном плане действий по улучшению положения женщин и повышению их роли в обществе до 2000 года». 2. Постановление Правительства РФ от 14 октября 1994 года № 1173 «О федеральной целевой программе «Безопасное материнство». 3. Концепция демографического развития Российской Федерации на период до 2015 года. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 24 сентября 2001 г. № 1270. 4. Антонов А.И., С.А.Сорокин «Судьба семьи в России 21 века». – М., 2000. Стр. 91 – 116. 5. Антонов А.И. Эволюция норм детности и типов демографического поведения //Детность семьи. – М., 1986. 6. Борисов В.А. Деградация института семьи и пути её преодоления //Семья в России. – 1995. № 1-2. 7. Вишневский А.Т.Демографические процессы и семья в России //Семья в процессе развития: Материалы международной неправительственной конференции. – М., 1993. 8. Волков А.Г. Семья как фактор изменения демографической ситуации //Социологические исследования. – 1981. №1. Стр. 34 – 43. 9. Гурко Т.А., Игнатова И.В. Особенности брачного выбора в России в начале 90-х годов //Семья в России. – 1997.-№ 3. 10. Дробижев В.З. У истоков советской демографии. – М., 1987. 11. Лаштаева Г.А. Социально-демографические последствия разводов //Актуальные проблемы изучения социального здоровья. – М., 1981. Стр. 90 – 112. 12. Мацковский М.С. Российская семья в изменяющемся мире // Семья в России. – 1995.- № 3-4. 13. Павлова Л.Е. Обзор зарубежной литературы по проблемам качества жизни и качества населения // Демография и социология. Качество населения. – М., 1993. 14. Синельников А.Б. Новые тенденции структурных изменений семьи //Семья в России. – 1996.- № 2. 15. Фотеева Е.В. Отношение молодежи к межнациональным бракам //Семья в России. – 1997.- № 3. 16. Черняк Е.М. Социология семьи. – М., 2000. 17. Черняк Е.М. Семья глазами студентов // Российский журнал социальной работы. – 1998.- № 2/ 8. Дополнительная литература 1. Ачильдиева Е.Ф. Городская многодетная семья //Социологические исследования. – 1990.- № 9. 2. Белова В.А. Число детей в семье. – М., 1975. 3. Бреева Е.Б. Население и его качество //Демография и социология. Качество населения. – М., 1993. 4. Борисов В.А.. Демография. – М., 1999. 5. Босанац М. Внебрачная семья. – М., 1981. 6. Васюнина Л.А. Женщина – семья – общество. Современная социально-демографическая ситуация. – Саратов, 1992. 7. Вектор демографии: проблемы и перспективы. – Саранск, 2002. 8. Демографический энциклопедический словарь. – М., 1985. 9. Демографические перспективы России. – М., 1993. 10. Итоги обследования образа жизни детей и подростков. Стат.сб. Мурманск, 1991. 11. Зуйкова Е.М., Кузнецова Н.В. Молодая семья. – М., 1994. 12. Копнина В.Г. Детерминанты и последствия развития качественной структуры населения // Демография и социология. Качество населения. – М., 1993. 13. Лахова Е. Проблемы семьи и семейной политики в России //Социальная работа с семьей. – М., 1995. 14. Молодежь. Общество. Реформы. – М., 1995. 15. Павлова Л.Е. Обзор зарубежной литературы по проблемам качества жизни и качества населения // Демография и социология. Качество населения. – М., 1993. 16. Римашевская Н.М. О методологии определения качественного состояния населения // Демография и социология. Качество населения. – М., 1993. Тема. Социально-экономическое положение современной семьи План 1. Социально-экономические трансформации в обществе и проблемы семьи. 2. Типы социально защищенных и незащищены семей различных категорий. 3. Жилищная проблема современной семьи: ее состояние, тенденции, проблемы. Вопросы для обсуждения 1.Социально-экономическое положение современной семьи. 2. Назовите и охарактеризуйте причины изменения экономического положения семьи. 3. Российская семья и потенциал домашней экономики. 4. Расскажите об известных вам современных исследованиях экономического положения института семьи. 5. Возможна ли рыночная экономика, ориентированная на семью с детьми? 6. Каковы современные возможности решения жилищной проблемы семьи с детьми? Задания для самостоятельной работы 1. Подготовьте информационно-аналитическую справку о среднем прожиточном минимуме для различных категорий населения (семьи) в Мурманской области. 2. Составьте схему исследования социальной защиты семьи (категория семьи на выбор), опираясь на современные нормативно-правовые и Законодательные акты Российской Федерации.(7, стр.40-54) 3. Из статьи Здравомысловой О.М., Арутюнян М.Ю. «Российская семья: стратегии выживания» сделайте выписки о результатах социологического опроса о новых жизненных стратегиях семьи. Подготовьте комментарии. 4. Из статей: Зверевой Н.В. «Влияние дохода и размера семьи на ее потребление в современной России»; Ржанициной Л.С.»О бедности в России: причины, состав, профилактика семей выпишите причины изменения экономического положения семьи. 5. Изучите социально-экономическое положение семьи в начале 20 века, используя предложенную литературу. (Черняк Е.М.; Антонов А.И., Сорокин С.А.). Сравните данные начала 20 века с данными социально-экономического положения современной семьи. 6. Составьте примерный бюджет своей семьи с учетом ее состава и экономического положения. Основная литература 1. Конституция РФ. – М., 1993. 2. Семейный кодекс РФ. – М., 1995. 3. «О занятости населения в РСФСР» //Закон РФ. – М., 1990. 4. «О государственных пособиях гражданам, имеющим детей» //Закон РФ. – М., 1995. 5. Постановление Правительства РФ от 20.07.1993 г. № 595. «О государственной целевой программе «Жилище». 6. Безработица в России //Экономика и жизнь. – М., 1997. - № 2. 7. Бойко В.В., Оганян К.М., Копытенкова О.И. Социально защищенные и незащищенные семьи в изменяющейся России. – Спб., 1999. 8. Здравомыслова О.М., Арутюнян М.Ю. Российская семья: стратегия выживания //Семья в России. – 1995.- № 3-4.С. 89. 9. Зверева Н.В. Влияние дохода и размера семьи на ее потребление в современной России //Семья в России. – 1996. - № 1. 10. О социально-экономическом положении женщин в Российской Федерации. – М., 1996. 11. Панкратьева Н.В. Экономическое положение многодетных семей и проблемы их социальной защиты //Семья в России. – 1997. - № 1. 12. Ржаницина Л.С. О бедности в России: причины, состав, профилактика семей //Семья в России. – 1997.-№ 1. С.91;1997. - № 3.С. 9 13. Семья и жилищная политика. Информационный выпуск /НИИ семьи, Минтруда и социального развития. – М., 1997. - № 5. 14.Черняк Е.М. Социология семьи. – М., 2004. С.187- 203. Дополнительная литература 1. Антонов А.И., Сорокин С.А. Судьба семьи в России 21 века. – М., 2000. 2. Бреева Е.Б. Дети в современном обществе. – М., 1999. 3. Уровень жизни населения //Социально-экономический потенциал семьи: Итоговый научный доклад Минсоцзащиты РФ.- М., 1996. 4. Дармодехин С.В. Государственная семейная политика: проблемы научной разработки. – М., 1995. |
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс дисциплины сд. 08; Сд. Ф. 08 Биомеханика... Знание основ данной дисциплины является необходимым для студентов, обучающихся по специальности 050720 «Физическая культура» | | Учебно-методический комплекс дисциплины дпп. Ф. 3, Сд. Ф. 3 Психология... Программа предназначена для студентов, обучающихся по специальности «Физическая культура» |
| Учебно-методический комплекс дисциплины фтд. 1 Основы кинезиологии... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) | | Учебно-методический комплекс дисциплины гсэ. Ф1 Иностранный язык... Автор программы: старший преподаватель кафедры иностранных языков и методики преподавания Квасюк Е. Н |
| Учебно-методический комплекс дисциплины сд. 09, Сд. Ф. 9 Спортивная... ... | | Учебно-методический комплекс дисциплины дс. В 2 Здоровьесберегающие... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Учебно-методический комплекс дисциплины (гсэ. Ф. 02 Физическая культура)... Основная образовательная программа подготовки специалиста по университетским специальностям | | Учебно Методический комплекс Дисциплины гсэ в. 1, Гсэ. Р. 2 Мировая... Сапрыкин В. П., к п н., доцент кафедры социальной педагогики и социальной работы мгпу |
| Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 15,Опд. Ф. 4 Опд.... Курс «Теория и методика обучения «Физической культуре» предназначен для студентов, обучающихся по специальности Физическая культура»... | | Учебно-методический комплекс дисциплины гсэ. В 1 Волонтерские движения... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины сд. Ф. 6 Экономика физической... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) | | Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 7 (19) (21) Основы... Автор программы: Михейкина И. Н., ст преподаватель кафедры безопасности жизнедеятельности и основ медицинских знаний |
| Учебно-методический комплекс дисциплины гсэ. В 1 гсэ. В 1 Геополитика... Автор-составитель программы: к и н., доцент кафедры географии и экологии В. Н. Фридкин | | Учебно-методический комплекс дисциплины гсэ. В устойчивое развитие... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) |
| Учебно-методический комплекс дисциплины гсэ. В 1 «основы предпринимательской деятельности» Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) | | Учебно-методический комплекс дисциплины гсэ. В 1 Геополитика основная... Автор-составитель программы: к и н., доцент кафедры географии и экологии В. Н. Фридкин |
