Юридического/физического лица, юридический адрес/контактная информация
Скачать 4.1 Mb.
|
4.4. Кадровое обеспечение образовательного процессаТребования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам): среднее профессиональное или высшее профессиональное образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля). Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой: среднее профессиональное или высшее профессиональное образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля). Инженерно-педагогический состав: среднее профессиональное или высшее профессиональное образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля). Мастера: квалификация на 1–2 разряда по профессии рабочего выше, чем предусмотрено образовательным стандартом для выпускников. 5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)Образовательное учреждение, реализующее подготовку по программе профессионального модуля, обеспечивает организацию и проведение текущего и итогового контроля индивидуальных образовательных достижений – демонстрируемых обучающимися знаний, умений и навыков. Текущий контроль проводится преподавателем в процессе обучения. Итоговый контроль проводится экзаменационной комиссией после обучения по междисциплинарному курсу. Обучение по профессиональному модулю завершается промежуточной аттестацией, которую проводит экзаменационная комиссия. В состав экзаменационной комиссии могут входить представители общественных организаций обучающихся. Формы и методы текущего и итогового контроля по профессиональному модулю самостоятельно разрабатываются образовательным учреждением и доводятся до сведения обучающихся не позднее начала двух месяцев от начала обучения. Для текущего и итогового контроля образовательными учреждениями создаются фонды оценочных средств (ФОС). ФОС включают в себя педагогические контрольно-измерительные материалы, предназначенные для определения соответствия (или несоответствия) индивидуальных образовательных достижений основным показателям результатов подготовки (таблицы).
Оценка индивидуальных образовательных достижений по результатам текущего и итогового контроля производится в соответствии с универсальной шкалой (таблица).
На этапе промежуточной аттестации по медиане качественных оценок индивидуальных образовательных достижений экзаменационной комиссией определяется интегральная оценка освоенных обучающимися профессиональных и общих компетенций как результатов освоения профессионального модуля. 1 Перечисляются основные нормативные правовые акты в сфере образования и труда, согласно которым в программе устанавливаются определенные нормы. 2 Перечисляются названия учебных дисциплин и профессиональных модулей в соответствии с учебным планом. 3 Форма календарного учебного графика. 4 Указывается в том случае если организация является подведомственной Минобрнауки РФ * Раздел профессионального модуля – часть программы профессионального модуля, которая характеризуется логической завершенностью и направлена на освоение одной или нескольких профессиональных компетенций. Раздел профессионального модуля может состоять из междисциплинарного курса или его части и соответствующих частей учебной и производственной практик. Наименование раздела профессионального модуля должно начинаться с отглагольного существительного и отражать совокупность осваиваемых компетенций, умений и знаний. 5 Перечисляются основные нормативные правовые акты в сфере образования и труда, согласно которым в программе устанавливаются определенные нормы. 6 Перечисляются названия учебных дисциплин и профессиональных модулей в соответствии с учебным планом. 7 Форма календарного учебного графика. 8 Указывается в том случае если организация является подведомственной Минобрнауки РФ * Раздел профессионального модуля – часть программы профессионального модуля, которая характеризуется логической завершенностью и направлена на освоение одной или нескольких профессиональных компетенций. Раздел профессионального модуля может состоять из междисциплинарного курса или его части и соответствующих частей учебной и производственной практик. Наименование раздела профессионального модуля должно начинаться с отглагольного существительного и отражать совокупность осваиваемых компетенций, умений и знаний. * Раздел профессионального модуля – часть программы профессионального модуля, которая характеризуется логической завершенностью и направлена на освоение одной или нескольких профессиональных компетенций. Раздел профессионального модуля может состоять из междисциплинарного курса или его части и соответствующих частей учебной и производственной практик. Наименование раздела профессионального модуля должно начинаться с отглагольного существительного и отражать совокупность осваиваемых компетенций, умений и знаний. * Раздел профессионального модуля – часть программы профессионального модуля, которая характеризуется логической завершенностью и направлена на освоение одной или нескольких профессиональных компетенций. Раздел профессионального модуля может состоять из междисциплинарного курса или его части и соответствующих частей учебной и производственной практик. Наименование раздела профессионального модуля должно начинаться с отглагольного существительного и отражать совокупность осваиваемых компетенций, умений и знаний. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Заявка для участия в конкурсном отборе муниципальных районов и городских... Контактная информация муниципального района или городского округа (адрес, телефоны, e-mail, адрес сайта, ответственные лица) |  | Организации или Ф. И. О. физического лица, адрес, телефон ... |
| Организации или Ф. И. О. физического лица, адрес, телефон ... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Аккредитацию на Фестивале одного лица: физического лица или лица представителя фирмы |
| Правила открытия и ведения банковского счета физического лица в ОАО... Заявление заявление об открытии текущего(-их) счета(-ов) физического лица в ОАО «Нордеа Банк» | | Кафедры Преподаватель Карасев Павел Иванович доцент, канд техн наук, контактная информация: тел. 79-77-03 |
| Заказчик: Открытое акционерное общество «Центральный научно-исследовательский... По своему характеру история государства и права зарубежных стран пра вовая (юридическая) наука, поэтому она входит в число основных... | | Общая характеристика муниципального общеобразовательного учреждения... Юридический адрес школы: 184592, Мурманская обл., Ловозерский район, с. Ловозеро, ул. Северная, дом. 10 |
| Правила оформления заказа для изготовления деталей методом лазерной... В бланке заказа должны быть указаны марка и толщина материала, количество деталей, указана информация о материале (покупной или давальческий),... | | Контактная информация: 02. 02. 2013 ... |
| Климова Светлана Мушаиловна Контактная информация: e-mail: Тел.:... Ростовский государственный университет, философский факультет, философ, преподаватель философии | | Нармамедова Тамара Валерьевна Контактная информация: 461980 Оренбургская область, Первомайский район, п. Первомайский, кл. Заводская-13. Домашний телефон: 8-353-48-4-11-54.... |
| Башкортостан (далее Учреждение) создано в качестве юридического лица... Уфа Республики Башкортостан (далее – Учреждение) создано в качестве юридического лица Постановлением главы Администрации Советского... | | Наименование организации (фирмы), Ф. И. О. аудитора (специалиста),... |
| Юридический и фактический адрес Муниципальное общеобразовательное учреждение Хохловская средняя общеобразовательная школа | | Публичный доклад Юридический и фактический адрес, реквизиты лицензии и свидетельства о государственной аккредитации стр. 3 |
