Учреждения

Скачать 1.01 Mb.

Название	Учреждения
страница	8/8
Дата публикации	19.05.2015
Размер	1.01 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Право > Документы

1 2 3 4 5 6 7 8

Направления взаимодействия:

прохождение производственного обучения и производственной практики обучающимися колледжа;
участие в формировании вариативной части ФГОС нового поколения (ФГУП «Московский завод электромеханической аппаратуры», ООО «Дело Системы», ООО «Радар-Мю»);
заявки для формирования плана набора;
участие в оргкомитетах конкурса «Московские мастера» по профессии «Оператор станков с программным управлением» и олимпиады по специальности «Технология машиностроения» (ОАО «Плутон»)
участие в государственной итоговой аттестации выпускников в качестве председателя ГАК (ОАО «НПО «ЛЭМЗ», ООО «Дело Системы», ФГУП «НТЦ «Атлас»).

6.2. Проекты и программы, поддерживаемые партнерами, спонсорами, фондами, результаты их реализации

прохождение производственного обучения и производственной практики обучающимися колледжа;
участие в формировании вариативной части ФГОС нового поколения (п.6.3.);
заявки для формирования плана набора;
участие в оргкомитетах конкурса «Московские мастера» по профессии «Оператор станков с программным управлением» и олимпиады по специальности «Технология машиностроения» (ОАО «Плутон»)
участие в государственной итоговой аттестации выпускников в качестве председателя ГАК (ОАО «НПО «ЛЭМЗ», ООО «Дело Системы», ФГУП «НТЦ «Атлас»).

6.3. Участие работодателей в разработке программ, в образовательном процессе и оценке качества образования

Участие работодателей в разработке вариативной части основной профессиональной образовательной программ по профессиям НПО и специальностям СПО

Профессии НПО/специальности СПО	Работодатели, участвующие в разработке вариативной части основной профессиональной образовательной программы
СПО
090905 «Организация и технология защиты информации»	ОАО «НПП «ТЕМП» им. Ф. Короткова»; ООО «Современная техника специальной защиты»; ООО « Центр современных технологий безопасности информации»; ООО Фирма «ИнфоКрипт»; ОАО «ММЗ «ЗНАМЯ».
151901 «Технология машиностроения»	1. ОАО «ОКБ Сухого», 2. ФГУП «Московский завод электромеханической аппара-туры», 3. ОАО НПО «Наука», 4. ОАО «Федеральная пассажирская компания» Московский филиал Пассажирское вагонное депо Москва - Киевская. 5.ФГУП «Московский завод электромеханической аппаратуры», 6.ООО «Дело Системы», 7.ООО «Радар-Мю»
НПО
230103.02 «Мастер по обработке цифровой информации»	ООО «Сенатор и К». ЗАО «Исследовательская компания КОМКОН». ООО «Нордек Стройс». ООО «Строй Проект». ООО «Форус»
190631.01 «Автомеханик»	ООО «Автотехцентр МАКЦ – ГАРАНТ». ФГУП «НАМИ». ООО «АвтоПерформанс». ООО «РАДАР – МЮ». ООО «ДИС – Авто».
151902.03 «Станочник (металлообработка)».	1. 1. ОАО «ОКБ Сухого», 2. ФГУП «Московский завод электромеханической аппара-туры», 3. ОАО НПО «Наука», 4. ОАО «Федеральная пассажирская компания» Московский филиал Пассажирское вагонное депо Москва - Киевская. 5.ФГУП «Московский завод электромеханической аппаратуры», 6.ООО «Дело Системы», 7.ООО «Радар-Мю»

6.4. Сотрудничество с предприятиями и организациями, выступающими в качестве работодателей для студентов и выпускников, а также с органами государственной и муниципальной власти, службой занятости и другими заинтересованными сторонами
Сотрудничество с Департаментом труда и занятости населения города Москвы:

победа в открытом конкурсе на подготовку безработного населения по профессии «Оператор станков с программным управлением»;
участие в открытых конкурсах более чем по 20-ти направлениям профессиональной подготовки повышения квалификации;

индивидуальное обучение взрослого населения по направлению ДТиЗ.

Новым направлением в работе Колледжа по вопросам социального партнерства является взаимодействие с Ассоциацией производителей электронной аппаратуры и приборов, в которую входят российские предприятия и организации, стабильно работающие как на российском, так и на мировом рынке. С 2009 года колледж является действительным членом Ассоциации производителей электронной аппаратуры и приборов (свидетельство рег.№ 43, постановление Совета АПЭАП от 10.12.2009г.).

Одним из основных направлений деятельности ассоциации является разработка профессиональных и образовательных стандартов и программ, реализация комплексной системы стажировки студентов; разработка, перевод, адаптация и продвижение отраслевых стандартов качества. Колледж принимает непосредственное участие в работе ассоциации по этому направлению; заместитель директора колледжа по производству Додонов С.Г. является членом Комитета по обеспечению кадрами АПЭАП.

7. РЕШЕНИЯ, ПРИНЯТЫЕ ПО ИТОГАМ ОБЩЕСТВЕННОГО ОБСУЖДЕНИЯ
7.1. Резолюция конференции колледжа – Приложение 14.

7.2. Решение Методического совета колледжа от 24 июня 2011 года об утверждении Годовых отчетов всех служб колледжа по направлениям деятельности и утверждении Публичного доклада директора колледжа за 2010-2011 учебный год.
7.3. Публикации сотрудников колледжа - Приложение 15.
8. ЗАКЛЮЧЕНИЕ. ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ УЧРЕЖДЕНИЯ
8.1. Задачи программы развития колледжа за 2010-2011 гг.

Выполнены полностью.

8.2.. Задачи реализации Программы развития (стратегического плана) образовательного учреждения в среднесрочной перспективе – 2011-2012 гг.
Создание инновационных условий для развития Колледжа:

переход Колледжа в новую организационно-правовую форму - автономную;
переход Колледжа на новую систему оплаты труда;
внедрение новой системы аттестации кадров руководящих и педагогических работников;
усиление роли социального и экономического партнерства;
введение новых профессий и специальностей;
развитие межотраслевой интеграции образовательных программ ФГОС:
развитие внебюджетной деятельности Колледжа
оптимизация перечня профессий и специальностей с учетом межотраслевой интеграции;
развитие системы «Электронное образования Колледжа»;
развитие сетевой системы управления Колледжем;
развитие дистанционной формы обучения, в т.ч. ЛОВЗ;
внедрение системы менеджмента качества образования, создание Центра качества;
создание системы индивидуальных образовательных траекторий обучающихся и студентов;
значительное увеличение доли обучающегося взрослого населения по программам профессиональной подготовки, повышения квалификации и переподготовки кадров;
построение профессиональной карьеры выпускников Колледжа в рамках деятельности Центра профориентации и сопровождения профессиональной карьеры - создание системы индивидуальных образовательных траекторий обучающихся и студентов;
внедрение рейтинговой оценки качества работы всех сотрудников колледжа.

8.3. Планируемые структурные преобразования в учреждении (создание ресурсных центров, учебных полигонов, учебно-производственных площадок, учебных фирм и др.)

Реструктуризация колледжа предполагает оптимизацию структуры управления, кадрового состава в ходе перевода колледжа в автономное образовательное учреждение с 1 января 2012 года и создание новых Советов - Наблюдетельного совета, Совета по качеству и структурных подразделений: Центра менеджмента качества; Центра научно-технического творчества учащихся; Центра инновационных технологий преподавателей и мастеров производственного обучения колледжа.
8.4. Программы, проекты, конкурсы, гранты, в которых планирует принять участие учреждение в предстоящем году

По плану Департамента образования города Москвы и программам работодателей.

1 2 3 4 5 6 7 8

Похожие:

	Доклад размещается на сайте учреждения образования, публикуется и... Доклад утверждается органом государственно-общественного управления учреждения, подписывается совместно директором и председателем...		Информационная карта общеобразовательного учреждения Полное наименование учреждения Новопавловский филиал муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная...
	Техническое задание на проведение обучающих курсов по программным... «1С: Медицина. Зарплата и кадры бюджетного учреждения» и «1С: Бухгалтерия государственного учреждения 8»		Приказ №235 от 30. 08. 2013 г. Положение о системе оценки качества... Фз «Об образовании в Российской Федерации», Типовым положением об образовательном учреждении, Уставом образовательного учреждения...
	Доклад о деятельности учреждения в 2009-2010 учебном году Общая характеристика... Моу «сарашевская средняя общеобразовательная школа им. Героя советского союза ш. Казанбаева» участник национального реестра «ведущие...		Пояснительная записка к учебному плану государственного бюджетного... Правительства Российской Федерации от 05. 07. 2001 №505, п. 11 Устава образовательного учреждения, решением Совета образовательного...
	Учебный план по оказанию дополнительных платных образовательных услуг... Санкт-Петербурга, п. Устава образовательного учреждения, решением Совета образовательного учреждения, протокол от 31. 08. 2011г....		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Правительства РФ от 05. 07. 2001 года №505, п. 11 Устава Образовательного учреждения и Договора о взаимоотношениях образовательного...
	Учебный план по оказанию дополнительных платных образовательных услуг... Устава Образовательного учреждения и Договора о взаимоотношениях образовательного учреждения с Учредителем, решением Совета Образовательного...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Федерации, Уставу лг маоу дод «Художественная школа» (далее — Учреждение) и коллективному договору Учреждения трудовой распорядок...
	Отчет по самообследованию общеобразовательного учреждения Нормативное правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения		Отчет по самообследованию общеобразовательного учреждения Нормативное правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения
	Утверждено Положение о сайте образовательного учреждения (далее – Положение) определяет цели и задачи, требования к официальному сайту образовательного...		Публичный отчет государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы Устав Государственного бюджетного образовательного учреждения кши №11 принят общим собранием трудового коллектива школы (протокол...
	Программа развития Муниципального общеобразовательного учреждения... Общая характеристика образовательного учреждения		Конференциях Данные о поступлении в учреждения профессионального образования Основные позиции программы развития образовательного учреждения

Школьные материалы