Отчет о результатах самообследования фгоу впо «Новосибирская государственная консерватория (академия) имени М. И. Глинки»
Скачать 2.26 Mb.
|
Выводы:1. Структура управления Консерваторией и взаимодействие ее подразделений соответствуют требованиям Типового положения об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) и уставным требованиям Консерватории. Функции всех должностных лиц и сотрудников, их взаимосвязи четко определены и документально закреплены. 2. Локальная нормативная и организационно-распорядительная документация Консерватории разрабатывается и соответствует действующему законодательству и Уставу Консерватории. 3. Организация взаимодействия структурных подразделений Консерватории обеспечивает ее нормальное функционирование и позволяет вести образовательную деятельность по представленным к аттестации образовательным программам по направлениям и специальностям. 4. В Консерватории сложилась эффективная система управления учебно-методической, научно-исследовательской, художественно-творческой и иной работой, сочетающая административные и общественные формы. 3. Структура подготовки специалистовОбучение принимаемых в Консерваторию лиц ведется с отрывом от производства по традиционно сложившейся системе высшего музыкального образования. Отвечая требованиям времени, образовательный процесс строится на основе сложившейся многоуровневой системы подготовки специалистов по специальностям высшего профессионального образования 070101 Инструментальное исполнительство (по видам инструментов: Фортепиано, орган; Оркестровые струнные инструменты; Оркестровые духовые и ударные инструменты; Оркестровые народные инструменты); 070103 Вокальное искусство (по видам вокального искусства: Академическое пение); 070105 Дирижирование (по видам исполнительских коллективов: Дирижирование оперно-симфоническим оркестром; Дирижирование академическим хором); 070107 Композиция; 070111 Музыковедение. В соответствии с ФГОС ВПО в сфере музыкального искусства, реализация профессиональных образовательных программ включает деятельность по направлению подготовки бакалавров 070100.65 Музыкальное искусство по специальностям: Фортепиано; Оркестровые струнные инструменты; Оркестровые духовые и ударные инструменты; Оркестровые народные инструменты; Академическое пение; Дирижирование академическим хором; Композиция; Музыковедение и по направлению подготовки магистров 070100.68 Музыкальное искусство по образовательным программам: Инструментальное исполнительство; Вокальное искусство; Дирижирование; Композиция; Музыковедение. В музыкальном колледже Консерватории также организован образовательный процесс в сфере среднего профессионального образования повышенного уровня по специальностям: 070102.52 Инструментальное исполнительство (по видам инструментов: Фортепиано, Оркестровые струнные инструменты, Оркестровые духовые и ударные инструменты, Инструменты народного оркестра, Орган); 070104.52 Вокальное искусство; 070113.52 Теория музыки, а также по программам дополнительного образования детей (художественная направленность), начального, основного и среднего (полного) общего образования. На бюджетной и внебюджетной основе функционируют программы послевузовского профессионального образования – аспирантура и докторантура по направлению 170000 Искусствоведение (специальность 170002 «Музыкальное искусство»), а также программы дополнительного профессионального образования по направлению 050601 (030700) Музыкальное искусство в рамках факультета повышения квалификации и профессиональной переподготовки преподавателей и руководителей высших и средних музыкальных образовательных учреждений. На внебюджетной основе осуществляется деятельность в сфере дополнительного образования по программам подготовки к поступлению в вуз (на вокальном факультете). Таким образом, Консерватория объединяет все уровни общеобразовательной и специальной подготовки музыкантов-профессионалов академического профиля. Профессиональные образовательные программы разработаны с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов среднего и высшего профессионального образования (ФГОС СПО и ВПО) в области культуры и искусства, утвержденных Министерством образования России, и включают в себя: учебные планы, графики учебного процесса, учебные и рабочие программы, программы профессиональной практики, учебно-методические комплексы (УМК), которые соответствуют требованиям ФГОС в частях их федерального и регионального (вузовского) компонента, также дисциплин по выбору студентов и факультативов. Профессиональные образовательные программы полностью соответствуют заявленным уровням подготовки, формам обучения, нормативным срокам обучения. Рабочие учебные планы составлены в соответствии с требованиями ФГОС, инструктивными документами Министерства образования и науки РФ, разъясняющими применение норм, положений и требований ФГОС, одобрены Ученым советом и утверждены ректором. Рабочие учебные планы являются составной частью основной образовательной программы, включают в себя полное наименование направлений, специальностей, присваиваемых квалификаций, сроки освоения основных образовательных программ, сводные данные по бюджету времени, планы-графики учебного процесса, включающие перечни, объемы и последовательность изучения дисциплин, их распределение по курсам, семестрам, видам учебных занятий, формы промежуточного и итогового контроля, итоговой государственной аттестации, сводные (по семестрам) данные о часах учебных занятий в неделю, количеству экзаменов, зачетов, курсовых проектов и работ; перечни курсов по выбору студента, практик (с указанием их продолжительности). Требования ФГОС СПО и ВПО к обязательному минимуму содержания основных образовательных программ, к условиям и срокам их реализации соблюдаются. Каждая программа в полном объеме содержит предусмотренные дисциплины федерального и регионального (вузовского) компонента, а также дисциплины по выбору и факультативные, содержательно дополняющие дисциплины федерального компонента, что в целом обеспечивает подготовку выпускников в соответствии с предусмотренной квалификацией: по программам подготовки специалистов и бакалавров
по программам подготовки магистров
по программам подготовки специалистов со средним профессиональным образованием повышенного уровня, включающим программы дополнительного образования детей (художественная направленность), начального, основного и среднего (полного) общего образования
по программам дополнительного профессионального образования по направлению 050601 (030700) Музыкальное искусство:
по программам подготовки к поступлению в вуз:
По всем дисциплинам учебных планов профессорско-преподавательским составом Консерватории разработаны учебно-методические комплексы. Данные комплексы составлены в соответствии с требованиями Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки и включают: цели изучения и содержание дисциплины, методические рекомендации для преподавателя и указания для студентов, рабочие программы по дисциплине, контрольно-измерительные материалы по дисциплине, вопросы к экзаменам и зачетам, планы практических и семинарских занятий с методическими рекомендациями для студентов, материалы и задания для организации самостоятельной работы студентов, списки основной и дополнительной литературы, тематику рефератов, контрольных, курсовых и дипломных работ. На основе учебно-методических комплексов преподавателями разработаны и утверждены на кафедрах рабочие учебные программы по дисциплинам. Максимальный объем учебной нагрузки студента – 54 часа в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы. Объем аудиторных занятий студентов очной формы не превышает 36 часов в неделю. Учебные занятия организуются согласно расписанию, которое утверждается проректором по учебной работе. Теоретические сведения по дисциплинам учебных планов студенты получают на лекциях и семинарских занятиях. Практическая подготовка осуществляется в ходе индивидуальных (ансамблевых) занятий. Контроль усвоения учебного материала студентов осуществляется на практических, семинарских, индивидуальных занятиях, консультациях. Основной формой контроля уровня и прочности творческих навыков и теоретических знаний, полученных обучающимися (студентами вузовской ступени обучения, студентами музыкального колледжа и аспирантами) Консерватории в процессе обучения, являются: промежуточная аттестация; зачетно-экзаменационная сессия, в которой выделяются зачеты, курсовые экзамены по отдельной дисциплине или ее части, итоговые экзамены по отдельной дисциплине или по комплексу взаимосвязанных дисциплин, экзамены итоговой государственной аттестации, включая защиту выпускной квалификационной работы. Промежуточный контроль осуществляется в ходе экзаменов и зачетов во время зачетно-экзаменационных сессий, сроки которых установлены графиками учебного процесса и расписанием экзаменов. Формы промежуточного контроля знаний студентов, учета и оценки знаний, умений и навыков студентов соответствуют перечню и содержанию требований ФГОС СПО и ВПО. Контроль качества организации и управления учебным процессом обеспечивается автоматизированной системой мониторинга и контроля. Кафедры и факультеты ведут регулярный контроль содержания и методик преподавания. Ресурсное обеспечение образовательных программ систематически анализируется и корректируется. Практическая подготовка студентов ведется в соответствии с программами практик – педагогической (все специальности СПО и ВПО, кроме специализации «Дирижирование оперно-симфоническим оркестром»), исполнительской (исполнительские специальности), концертной/концертмейстерской («Инструментальное исполнительство» и «Вокальное искусство» СПО) творческой и концертно-исполнительской (исполнительские специализации магистратуры), дирижерской («Оркестровые народные инструменты»), практики по работе над музыкальным спектаклем и работе с оркестром («Дирижирование оперно-симфоническим оркестром»), практике преподавания хоровых дисциплин («Дирижирование академическим хором»), творческой («Композиция»), музыкально-этнографической, архивно-библиографической, лекторско-филармонической практикам («Музыковедение»), научно-исследовательской (музыковедческая специализация магистратуры), преддипломной (все специальности СПО), Педагогическая практика по ритмике, сольфеджио, музыкальной литературе («Теория музыки» СПО). В организации и проведении практик Консерватория руководствуется «Положением о порядке проведения практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования (Приложение к приказу Минобразования России от 25.03.2003 № 1154), локальными актами. За последние пять лет контингент студентов остается стабильным и к моменту подведения итогов самообследования составляет 511 человек, из которых 45 студентов колледжа (в т.ч. 1 иностранец); 466 обучаются за счет бюджета и 51 (в т.ч. 20 иностранных гражданина и 31 гражданин Российской Федерации, из них 10 – в рамках целевой контрактной подготовки) – на основе договоров о возмещении затрат за обучение. По программам послевузовского образования обучаются 47 (43 – аспирантура, 4 – докторантура) человек. Обучение в аспирантуре ведется на основе действующего законодательства о послевузовском образовании и в соответствии с индивидуальными планами аспирантов и ассистентов-стажеров, которые утверждаются Ученым советом, наряду с темами и руководителями диссертаций, итоговой аттестацией и присвоением квалификаций аспирантам. В 2003-2008 в аспирантуру на основе госзаказа ежегодно принималось до 14 специалистов, в докторантуру – до 2 человек. В аспирантуре по творческо-исполнительским специальностям обучаются в основном выпускники исполнительских факультетов Консерватории, получившие соответствующие рекомендации Ученого совета. Заметно возрастает число аспирантов, обучающихся на платной основе по прямым договорам с организациями и по индивидуальным договорам (на 01.10.2008 – 20 договоров), – специалистов из Российской Федерации, а также иностранцев – граждан Китайской Народной Республики, Республики Корея (8 человек). Наряду с обучением в аспирантуре и докторантуре, к кафедрам прикреплены 7 соискателей ученой степени кандидата и доктора искусствоведения. Факультет повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов функционирует на основе Типового и собственного Положений. Деканат ФПК включает в качестве структурного подразделения сектор послевузовского и дополнительного образования. В 2003-2008 на факультете прошли обучение 385 специалистов, не являющихся педагогами и сотрудниками Консерватории. Особое место в деятельности ФПК занимает повышение квалификации профессорско-преподавательского состава Консерватории. В соответствии с действующей лицензией и принятыми формами, Ученым советом утверждены отчеты о повышении квалификации и выданы документы государственного образца 96 сотрудникам. Учебный план ФПК включает программы «Инструментальное исполнительство: Фортепиано; Орган; Струнные инструменты; Духовые и ударные инструменты; Народные инструменты; Камерный ансамбль» и концертмейстерское мастерство», «Академическое пение», «Дирижирование академическим хором», «Композиция», «Музыковедение», «Музыкальное образование и просвещение», «Компьютер в музыкальной деятельности», «Искусствоведение (синестезия искусств)», «Руководство музыкальными учебными заведениями». Оценка уровня знаний слушателей ФПК проводится по результатам текущего контроля и итоговой аттестации. 3.1. Динамика приема студентов в Консерваторию. Бюджетный и внебюджетный секторы образовательной деятельности Прием в Консерваторию осуществляется в соответствии с Порядком приема в государственные образовательные учреждения высшего профессионального образования (высшие учебные заведения) Российской Федерации, учрежденные федеральными органами исполнительной власти, утвержденным приказом Министерства образования РФ от 14 января 2003 г. № 50, приказом Министерства образования РФ от 09 февраля 2004 г. № 487 «О внесении изменения в Порядок приема в государственные образовательные учреждения высшего профессионального образования (высшие учебные заведения) Российской Федерации, учрежденные федеральными органами исполнительной власти», уполномоченным федеральным органом управления образованием. План приёма формируется в рамках контрольных цифр приема, утверждаемых Федеральным агентством по культуре и кинематографии (до 2008), Министерством культуры Российской Федерации. При этом учитываются потребности региона в кадрах и рациональное распределение плановых мест по специальностям. Вступительные испытания по специальностям проводятся в различных формах: исполнение сольной программы, коллоквиум, показ сочинений (по композиции), комплексный экзамен по музыковедению. Все абитуриенты до 2008 г. сдавали письменный экзамен по русскому языку и литературе (изложение), устный экзамен по истории Отечества, с 2008 г. представляют результаты Единого государственного экзамена по русскому языку. Для проведения набора и вступительных испытаний ежегодно приказом ректора создается приемная комиссия (председатель – ректор), предметные экзаменационные комиссии и апелляционная комиссия. Техническую работу ведет секретариат приемной комиссии. Зачисление в вуз производится приказом ректора на основе конкурса результатов вступительных испытаний. Планомерная работа по формированию контингента обучающихся стала одним из основных направлений деятельности Консерватории, что повышает качественный уровень подготовки специалистов. Предусмотрен комплекс мер по укреплению преемственности в многоуровневой системе музыкального образования, сложившейся в регионе, включающий деятельность музыкального колледжа, выпускники которого становятся студентами вуза. Значительную работу в этом направлении ведет Западно-Сибирский методический центр по музыкальному образованию на базе Консерватории. Педагоги систематически посещают молодые творческие вузы при Томском и Алтайском университетах, музыкальные колледжи региона, проводят методические семинары, открытые уроки, лекции, возглавляют жюри исполнительских конкурсов, участвуют в работе ГАК в качестве председателей, что имеет большое значение при отборе перспективных абитуриентов. Консерватория участвует в работе экспертных комиссий по государственной аттестации музыкальных училищ Западной Сибири, проводит открытые смотры-конкурсы учащихся по различным специальностям. Целенаправленная работа по формированию студенческого контингента позволяет полностью выполнять план приема, в период 2003-2008 гг. увеличившийся до 111 человек в год, несмотря на сокращение числа выпускников музыкальных училищ региона и оттока части из них в вузы культуры и искусств. Прием в Консерваторию стабильно сопровождается конкурсом при подаче заявлений (1,6-2,5) и зачислении (1,5-2,3 на место). География потока абитуриентов широка: Западная Сибирь, Восточная Сибирь и Дальний Восток, северный Казахстан, реже – Урал и Центральная Россия, страны ближнего и дальнего зарубежья. Планом приема предусмотрено его осуществление в музыкальном колледже (2004 – 4, 2005-2006 – 5, с 2007 – 10 бюджетных мест). Сверхплановый контингент студентов формируется путем заключения договоров о возмещении расходов на обучение, в основном, с физическими лицами. Из юридических лиц наиболее стабильными партнерами являются Департамент науки, инноваций, информатизации и связи Новосибирской области, Министерство культуры и духовного развития Республики Тыва, Департамент при Президенте Республики Саха (Якутия) по прогнозированию, подготовке и расстановке кадров. В последние годы стабилен контингент иностранных студентов. Итоги приема и качественный состав абитуриентов очной формы обучения, обучающихся за счет средств федерального бюджета и на основе договоров о возмещении затрат на обучение в 2004-2008 гг. приведены в сводной таблице (Приложение 3, форма 1). 3.2. Анализ выпуска специалистов Итоговая государственная аттестация выпускников (ИГА) состоит из междисциплинарного экзамена и защиты выпускной квалификационной (дипломной) работы по специальности (сольное исполнение концертных программ, программ по камерному ансамблю, концертмейстерскому мастерству и квартетному классу – на исполнительских специальностях). Состав председателей государственных аттестационных комиссий (ГАК) утверждается учредителем. Количество выпускников музыкального колледжа, специалитета и магистратуры по факультетам Музыкальный колледж
Специалитет
Магистратура
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М. И. Глинки Фортепиано (специализации специальное фортепиано, концертмейстерское мастерство, камерный ансамбль) | | Читинская государственная медицинская академия Отчет о результатах самообследования Читинской государственной медицинской академии |
| Борис экто- и эндопаразитозы диких животных, наиболее распространенные... Работа выполнена в фгоу впо «Московская государственная академия ветеринарной медицины и биотехнологии имени К. И. Скрябина» (фгоу... | | Отчет о результатах самообследования направления «050200. 62 Физико-математическое образование» «Тобольская государственная социально-педагогическая академия им. Д. И. Менделеева» |
 | Отчет о результатах самообследования направления подготовки Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тобольская государственная... | | Методические указания к выполнению курсовых работ по дисциплине «цитология,... Фгоу впо «бурятская государственная сельскохозяйственная академия имени в. Р. Филиппова» |
| 182100, Псковская обл., г. Великие Луки, пл. Ленина, 1, вгсха Фгоу впо "Великолукская государственная Сельскохозяйственная академия" (фгоу впо "вгсха") (RU) | | 182100, Псковская обл., г. Великие Луки, пл. Ленина, 1, вгсха Фгоу впо "Великолукская государственная сельскохозяйственная академия" (фгоу впо "вгсха") (RU) |
| 182100, Псковская обл., г. Великие Луки, пл. Ленина, 1, вгсха Фгоу впо "Великолукская государственная сельскохозяйственная академия" (фгоу впо "вгсха") (RU) | | Отчет о результатах самообследования гбоу нпо сахалинской области «Профессиональный лицей №2» Отчет о результатах самообследования рассмотрен на заседании Педагогического совета |
| 182100, Псковская обл., г. Великие Луки, пл. Ленина, 1, фгоу впо вгсха Федеральное Государственное Образовательное Учреждение высшего Профессионального Образования "Великолукская государственная сельскохозяйственная... | | Российской Федерации Федеральное государственное образовательное... «Московская государственная академия ветеринарной медицины и биотехнологии имени К. И. Скрябина» (фгоу впо мгавмиБ) |
| Российской Федерации Федеральное государственное образовательное... «Московская государственная академия ветеринарной медицины и биотехнологии имени К. И. Скрябина» (фгоу впо мгавмиБ) | | Отчет о результатах самообследования мбоу «Основная общеобразовательная школа №74» п. Калино Отчет о результатах самообследования мбоу «оош №74» (далее Отчет) – ежегодный, персонифицированный документ, адресованный различным... |
| Министерство культуры Российской Федерации Петрозаводская государственная... Современные проблемы исполнительского мастерства учащихся класса духовых и ударных инструментов | | Гбоу впо «смоленская государственная медицинская академия» минздравсоцразвития... Омский институт водного транспорта (филиал) фбоу впо «Новосибирская государственная академия водного транспорта» |
