Гоу школы №268 Невского района Санкт Петербурга

Скачать 0.76 Mb.

Название	Гоу школы №268 Невского района Санкт Петербурга
страница	2/6
Дата публикации	21.05.2015
Размер	0.76 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Право > Документы

1 2 3 4 5 6

6. Финансово - экономическая деятельность.

Школа обеспечивает целевое использование бюджетных средств и своевременную выплату заработной платы сотрудникам в соответствии с действующей системой оплаты труда. На 2010 финансовый год консолидированный бюджет школы составил 24,2 млн. рублей. С целью повышения эффективности освоения бюджетных средств, Школой осуществлено более 70 закупок товаров, работ, услуг в системе Государственного заказа. Экономия бюджетных средств составила по Школе в среднем 28%. Сэкономленные финансовые средства вновь были направлены школой на решение важных хозяйственных вопросов. Среди проведённых работ и закупок такие, как ремонт вестибюля и гардеробов, ремонт актового зала, замена напольного покрытия в учебных кабинетах, замена оконных блоков, косметический ремонт школьных рекреаций, закупка ученической и корпусной мебели, мебель для вестибюля и столовой, учебного оборудования, компьютерной техники.

Учащимся Школы предлагается большой выбор программ дополнительного образования. Среди них представлен большой перечень программ, финансируемых из бюджета, по различным направлениям развития личности: это и программы художественно-эстетического, спортивно-оздоровительного, нравственно-патриотического развития. В ОУ предоставляются широкие возможности для выбора дополнительных программ на возмездной основе на основании заключенных договоров. Средняя стоимость обучения по каждой из программ составляла 350 рублей в месяц.
7. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения.

По итогам публикации предыдущего публичного доклада образовательным учреждением с учётом общественной оценки деятельности были приняты решения:

 Развивать систему внешних связей школы, в том числе, со средствами массовой информации города и района, в частности, в рамках акций, посвящённых юбилейным датам Великой Отечественной войны;

 Совершенствовать материально-техническую базу школы (оборудование кабинетов и рекреаций в соответствии с требованиями ФГОС и СанПиН, вводимого в действие с 01.09.2011, ремонт рекреаций и кабинетов 1-2-3 этажа, закупка ученической и корпусной мебели, оборудования медицинского кабинета, оборудование дополнительного компьютерного класса).

Совершенствовать систему общественного содействия деятельности школы в различных направлениях: активизация работы органов самоуправления на уровне классов, попечительского совета, совета отцов, совета старшеклассников, совета музея. Поддержать инициативы данных органов самоуправления в сфере содействия благоустройству кабинетов, организации и проведения выездных внеклассных мероприятий, участия во внутришкольных мероприятиях в системе воспитательной работы, помощь в осуществлении контроля за состоянием территории, порядком на пришкольном стадионе и др.

В течение 2010-2011 учебного года осуществлялась целенаправленная работа по реализации данных решений. Кроме того, расширяются возможности информирования общественности об итогах реализации принятых публичных докладов, а также перспективах и планах развития школы (официальный сайт школы, портал Невского района «2 Берега» и др.)
8. Заключение. Перспективы и планы развития.

В 2010-2011 гг. жизнедеятельность школы регулировалась программой «ИННОВАЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ ШКОЛЫ НА ОСНОВЕ КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОГО ПОДХОДА К ОБРАЗОВАНИЮ», главной целью которой стало обеспечение эффективного функционирования и развития системы образования школы в условиях продолжающейся модернизации национальной и региональной систем образования.

Были успешно решены следующие задачи:

Освоение бюджета школы на 99,98%.
Разработана система элективных курсов, позволяющих повысить учебную мотивацию, сориентировать учащихся на выбор образовательного маршрута.
Реализация программы научно-экспериментальной работы по теме «Ориентация в современном культурном пространстве как средство формирования мотивации и самореализации учителя и ученика».
Развитие информационной среды школы, внедрение в управленческий и учебно-воспитательный процесс информационных технологий.
Развитие и совершенствование системы дополнительного образования.
Повышения квалификации педагогических кадров.
Дальнейшее развитие и совершенствование воспитательной работы в школе.
Совершенствование материально-технической базы школы.

Перспективы развития школа видит в усилении культурологической направленности образования, способствующей повышению учебной мотивации, интегративности курсов и их нацеленности на формирование ценностных ориентиров учащихся.

Завершена работа в статусе районной экспериментальной площадки по теме «Создание и внедрение в практику преподавания системы ценностно-ориентированных элективных курсов на основе культурологического подхода к образованию». 2010-2011 уч. год стал периодом подведения итогов эксперимента. На протяжении всего учебного года учителя делились своими наработками в рамках школьного семинара, методических объединений.

Важнейшие задачи на среднесрочный период:

Подготовка к переходу и успешное внедрение новых стандартов образования;
Вступление школы в сообщество культурологически ориентированных школ России, участие в сетевой конференции по проблемам культурологического образования;
Укрепление связей с образовательными и культурными институциями города (СПб АППО, СПб ГПУ им. Герцена, Союз Писателей СПб);
Создание внутришкольной постоянно действующей системы десиминации опыта педагогов и повышения их квалификации, внедрение системы интегративной рейтинговой оценки труда учителей;
Создание библиотеки собственных программных продуктов для трансляции педагогического опыта;
Продолжение работы по самоопределению учителей и учащихся в культурном пространстве (встречи с деятелями науки и искусства, лекции, культурологические семинары, тематические педагогические советы);
Активизация участия детей в различных формах творческой работы (олимпиады, конкурсы, кружки, секции, посещение музеев, театров, творческих вечеров, реферативные и исследовательские работы и другие;
Создание условий для здоровьесбережения в учебно-воспитательном процессе, за счет перехода на новые стандарты образования, оптимизации системы дополнительного образования, развития системы педагогического сопровождения, усиление воспитательного воздействия, направленного на пропаганду здорового образа жизни, привлечение максимального количества детей к занятиям спортом;
Дальнейшая демократизация и информатизация учебного процесса, организация постоянно действующего сетевого общения между участниками педагогического процесса;
Совершенствование материально-технической базы.

Приложение 1

Программы развития школы «Инновационное развитие школы на основе культурологического подхода к образованию».

Цель программы: В условиях продолжающейся модернизации национальной и региональной систем образования, обеспечить эффективное функционирование и развитие системы образования школы на период 2011-2015 годов.
Задачи школы:

Совершенствование модели финансово-хозяйственной деятельности ГОУ в рамках программы «Эффективная школа» в условиях реформирования бюджетной системы Российской Федерации.
Подготовка к переходу и успешное внедрение в образовательную практику ФГОС второго поколения.
Успешное внедрение программы духовно-нравственного развития учащихся.
Разработка плана и реализация экспериментальной работы по теме «Культурологический подход к содержанию образования как условие реализации программы духовно-нравственного развития в младшей школе в соответствии с задачами выдвигаемыми ФГОС второго поколения».
Развитие информационной среды школы, внедрение в управленческий и учебно-воспитательный процесс ИКТ-технологий.
Развитие и совершенствование системы дополнительного образования.
Развитие инновационной культуры педагогических кадров.
Совершенствование материально-технической базы школы.

Программа определяет ценностно-смысловые, целевые, содержательные и результативные приоритеты развития ГОУ, задает основные направления развития, способы и механизмы изменений, адресована школьному сообществу, включающему работников ГОУ, учащихся, их родителей (законных представителей), общественные организации, принимающим участие в решении проблем образования и воспитания в школе.

Стратегическими приоритетами программы являются:

обеспечение достаточной степени информированности учителей, учеников, родителей об изменениях в системе образования,
формирование инновационной культуры руководителей, учителей и обучающихся школы;
обновление и переобучение кадров;
инновационный подход на основе культурологической образовательной парадигмы к содержанию обучения и воспитания с точки зрения требований ФГОС второго поколения;
совершенствование механизмов оценки качества образовательных услуг;
современно оборудованное образовательно-воспитательное пространство;
комфортная здоровьесберегающая обучающая среда.

Школа стремится:

подготовить обучающихся к мотивированному выбору приоритетов своей дальнейшей профессиональной деятельности, сформировать самостоятельного, адаптированного к изменяющейся социально-экономической ситуации человека, понимающего значимость своего труда и уважающего жизненный выбор другого;
стимулировать развитие у обучающихся высоких интеллектуальных, гражданских и нравственных качеств, нацеленности на здоровый образ жизни;
обеспечить потребности общества в трансляции лучших образцов культуры и воспитания молодого поколения, способного решать проблемы, встающие перед страной на современном этапе развития;
создать условия для получения среднего образования, необходимого и достаточного для продолжения обучения и совершенствования в сознательно выбранной сфере профессиональной деятельности.

Приложение 2
Курсы предпрофильной подготовки для 9-х классов Таблица

Название элективного курса	Кол-во часов	Кем разработан	Кем утвержден
Решение уравнений и неравенств с параметрами	17	Лушникова Л.К.	РЭС, протокол №12 от 30.08.05
Математика – царица наук, но служанка физики	16	Серебренникова И.С.	РЭС, протокол №1 от 21.06. 05
Музыкальный Петербург	15	Павлоцкая Н.Э.	РЭС, протокол №2 от 13.10.05
Школа банковского клиента	13	Каданер А.П.	РЭС, протокол №1 от 19.10.05
Путешествие по Флатландии.	18	Пилипенко Г.М	РЭС, протокол №1 от 26.09.05
Диалог современных культур и цивилизаций.	17	Махоренко О.В.	РЭС, протокол №2 от 15.10.05
Путешествие с литературными героями	12	Агафонова И.Ю.	РЭС, протокол №2 от 15.11.05
Человек в изобразительном искусстве разных эпох	17	Васильева Т.Ф.	РЭС, протокол №5 от 19.01.06
Как подготовить реферат	20	Журавлева О.Н.	РЭС, протокол №2 от 21.09.05
Грамматика с увлечением	17	Готовцева Л.А.	РЭС, протокол №2 от 14.10.05
История открытия и познания вещества	18	Буровцева Т.Т.	РЭС, протокол №1 от 18.11.05
Технология проведения экскурсий по Эрмитажу	24	Федорова Ю.В., Смирнова И.В., Билусяк Т	РЭС, протокол №5 от 15.04.07
Решение уравнений и неравенств с параметрами	17	Лушникова Л.К.	РЭС, протокол №12 от 30.08.05

Элективные курсы для 10-11-х классов Таблица

Название элективного курса	Кол-во часов	Кем разработан	Кем утвержден
Структура органических веществ. Решение расчетных задач	35	Широколава Т.А.	РЭС, протокол №1 от 18.10.05
Программирование на языках Pascal/Delphi	68	Рябоволик Б.Б	РЭС, протокол №12 от 24.04.07
Основы экологии и экологические основы охраны природы	35	Башкатова И.Ю.	РЭС, протокол № 01 от 15.12.05
Санкт-Петербург в русской литературе	34	Рыбакова Т.Н.	РЭС, протокол № 02 от 17.12 2006
Методы решения физических задач	68	Каменьшикова Е.В. Степанова Т.М.	РЭС, протокол № 9 от 20.06.06
Курс практической грамотности	34	Игнатьева В.А.	РЭС, протокол № 8 от 8.03.06
Психология для старшеклассников	68	Мишкичева И.Ю.	РЭС, протокол № 1 от 18 10.05
К совершенству шаг за шагом	34	Семенцова В.Н.	РЭС, протокол №19 от 25.06.07
Актуальные вопросы обществознания: подготовка к ЕГЭ	70	Волкова Т.П.	РЭС, протокол №5 от 24.02.2009
Качество жизни	34	Аничина Е.Б.	РЭС, протокол №1 от 17.10.2005
Введение в экскурсоведение	34	Федорова Ю.В., Смирнова И.В.	РЭС, протокол №10 от 24.11.05
Английская литература	34	Деревянкина Н.В.	РЭС, протокол № 1 от 18 10.05
Математика в архитектуре	68	Голубкова Е.Ю.	РЭС, протокол №1 от 18.09.06
Вода в жизнедеятельности человека. Решение нестандартных задач	17 17	Самукова Е.Г. Широколава Т.А.	РЭС, протокол № 02 от 22.11.05 РЭС, протокол №1 от 18.10.05
Перспективы развития цивилизации и глобальные проблемы современности	35	Кузнецова С.Ю.	РЭС, протокол №6 от 15.05.09
Стилистика и культура речи	68	Соколова Л.Л.	РЭС, протокол №12 от 18.10.06
Современный рассказ	34	Рыбакова Т.Н.	РЭС, протокол № 2 от 17 10.2005
Основы комбинаторики	32	Афанасьева А.И.	РЭС, протокол №3 от 21.11.2005

Приложение 3

1 2 3 4 5 6

	Гбоу школы №268 Невского района Санкт Петербурга Невского района Санкт – Петербурга в 2012 году прошла лицензирование на право ведения образовательной деятельности (распоряжение...		Краткое содержание реферата: Цель реферата Государственное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №268 Невского района Санкт-Петербурга
	«Технология повышения рефлективности и формирования самооценки младших... Государственное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №268 Невского района Санкт-Петербурга		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Полное название образовательного учреждения: Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... План воспитательной работы гоу школы №592 Невского района Санкт-Петербурга на 2013-2014 учебный год		Утвержден Директор гбоу школы №571с углублённым изучением английского языка Невского района Санкт-Петербурга
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Марина Викторовна Сорокина, учитель английского языка гоу сош №516 Невского района Санкт-Петербурга		Курортного района санкт-петербурга Курортный район Санкт-Петербурга отдален от центра Санкт-Петербурга, от его образовательных и культурных учреждений, поэтому роль...
	Главный специалист отдела образования администрации Невского района Санкт-Петербурга		Принят решением педсовета гбоу средняя школа №476 Колпинского района Санкт-Петербурга ...
	Петербурга Администрация Василеостровского района Санкт-Петербурга... Санкт-Петербурга от 22. 09. 2010 №1039-р «Об аттестации педагогических и руководящих работников государственных образовательных учреждений...		П рограмма информатизации гоу сош №111 с углубленным изучением немецкого... Гоу сош №111 с углубленным изучением немецкого языка г. Калининского административного района г. Санкт-Петербурга
	Санкт-петербурга Государственного бюджетного специального (коррекционного) образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными...		Радюхина Наталия Юрьевна Учебное заведение: гоу сош №684 «Берегиня»... Учебное заведение: гоу сош №684 «Берегиня» Московского района г. Санкт-Петербурга
	Реферат по истории и культуре Санкт-Петербурга Тема: Школы Ленинграда в 1941-1942 учебном году Гбоу средняя общеобразовательная школа №183 с углублённым изучением английского языка Центрального района Санкт-Петербурга		Материалы к семинару: Школьная медиатека как необходимый компонент... Шапиро К. В. Директор школы №336, координатор программы информатизации системы образования Невского района Санкт-Петербурга

Гоу школы №268 Невского района Санкт Петербурга

Похожие: