Рабочая учебная программа дисциплины Учебно-методическое обеспечение дисциплины I. Аннотация умкд представляет собой систему дидактических средств по предмету «Иностранный язык»

Скачать 0.8 Mb.

Название	Рабочая учебная программа дисциплины Учебно-методическое обеспечение дисциплины I. Аннотация умкд представляет собой систему дидактических средств по предмету «Иностранный язык»
страница	2/6
Дата публикации	24.05.2015
Размер	0.8 Mb.
Тип	Рабочая учебная программа

100-bal.ru > Право > Рабочая учебная программа

1 2 3 4 5 6

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (РПУД)

Иностранный язык (немецкий)

050708.65 Педагогика и методика начального образования

с дополнительной специальностью 050703.65 Дошкольная педагогика и психология

Форма подготовки (очная)

Кафедра образования в области романо-германских языков

курс 1,2 семестр 1,2,3,4

лекции 0 час.

практические занятия 140 час.

семинарские занятия 0 час.

лабораторные работы 0 час.

консультации 4 семестр

всего часов аудиторной нагрузки 140 час.

самостоятельная работа 200 час.

реферативные работы не предусмотрены

контрольные работы не предусмотрены

зачет 1, 2, 3 семестр

экзамен 4 семестр
Рабочая программа учебной дисциплины составлена в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (номер государственной регистрации № 676 пед/сп от 31.01.2005 г. ).

Рабочая программа учебной дисциплины обсуждена на заседании кафедры образования в области романо-германских языков: протокол № 1 от «12» сентября 2011г.

Заведующая кафедрой Самойленко О.Ю.

Составитель: _____________ доцент Парфулина Е.Ф.

Содержание

Пояснительная записка…………………………………………………….
Тематический план для очной формы обучения…………………………
Содержание учебного материала…………………………………………
Требования к знаниям и умениям (компетенциям) студентов…………..
Формы контроля (очное обучение):

а) рубежный (текущий) контроль………………………………………..

б) итоговый контроль…………………………………………………….

6. Список литературы…………………………………………………………

I. Пояснительная записка

Данная программа разработана в соответствии с ГОС ВПО - Государственным образовательным стандартом профессионального высшего образования по специальности 050708.65 Педагогика и методика начального образования с дополнительной специальностью Дошкольная педагогика и психология.

Цели и задачи дисциплины

Цель курса - приобретение общей, коммуникативной и профессиональной компетенции.

Общая компетенция призвана стимулировать интеллектуальное и эмоциональное развитие личности студента, совершенствовать познавательную и коммуникативную деятельность, умение постоянного самосовершенствования

Коммуникативная компетенция включает лингвистический, социокультурный и прагматический компоненты. Особое значение приобретает умение соотносить языковые средства с конкретными сферами, ситуациями, условиями и задачами общения.

Наряду с практической целью - обучением общению - курс ставит образовательные и воспитательные цели.

Образовательная и воспитательная роль иностранного языка связана с возможностью при его помощи приобщиться к источникам информации с приобретением навыков работы с литературой, справочными пособиями, с повышением культуры речи и с расширением кругозора студента. В ходе обучения иностранному языку практические и воспитательные цели сочетаются с решениями задач формирования личности студента.

Учебные материалы, трактовка их содержания и тематика способствуют эстетическому воспитанию студентов, а также расширяют их кругозор; методы и приемы обучения способствуют развитию мышления, памяти, внимания.

Задача по усвоению необходимого минимума знаний о стране изучаемого языка в области географии, экономики, политики, литературы и культуры решается через текстовые материалы оригинальных изданий учебных пособий, газетных статей, текущих номеров периодических изданий.

Организационно-методические указания

Обучение иностранным языкам в вузе предполагает следующие формы занятий:

- аудиторные групповые под руководством преподавателя;

- обязательная самостоятельная работа по заданию преподавателя;

-обязательная самостоятельная работа по заданию преподавателя, выполняемой во внеаудиторное время с использованием ТСО;

- индивидуальная работа студентов под руководством преподавателя;

- индивидуальные консультации.

Курс предназначен для студентов, изучающих немецкий язык

Он предусматривает в конце каждого семестра проведение письменной контрольной работы по грамматике и зачета, по завершении всего курса обучения студенты сдают экзамен, которому предшествует письменная зачетная работа.
II. Тематический план дисциплины
а) для очной формы обучения

	Наименование модулей, разделов тем(с разбитием по семестрам)	Аудиторные занятия				Самостоятельная работа студентов	Трудоемкость (всего в часах)
		Всего Всего	Лекции	Практические семин. занятия	Лабораторные занятия	Самостоятельная работа студентов	Трудоемкость (всего в часах)
	1 семестр	36		36		36	72
1	Фонетика. Специфика артикуляции звуков, интонации, акцентуации и ритма нейтральной речи в изучаемом языке. основные особенности полного стиля произношения, характерные для сферы профессиональной коммуникации; чтение транскрипции.	6		6		6	12
2	Лексический минимум в объеме 1000 учебных лексических единиц общего и терминологического характера. Понятие дифференциации лексики по сферам применения (бытовая, терминологическая, общенаучная, официальная и другая). Понятие о свободных и устойчивых словосочетаниях, фразеологических единицах.	4		4		4	8
3	Понятие об основных способах словообразования.	4		4		4	8
4	Грамматические навыки, обеспечивающие коммуникацию общего характера без искажения смысла при письменном и устном общении; основные грамматические явления, характерные для профессиональной речи.	6		6		6	12
5	Понятие об обиходно-литературном, официально-деловом, научном стилях, стиле художественной литературы. Основные особенности научного стиля.	2		2		2	4
6	Культура и традиции стран изучаемого языка, правила речевого этикета	4		4		4	8
7	Говорение. Диалогическая и монологическая речь с использованием наиболее употребительных и относительно простых лексико-грамматических средств в основных коммуникативных ситуациях неофициального и официального общения. Основы публичной речи (устное сообщение, доклад).	2		2		2	4
8	Аудирование. Понимание диалогической и монологической речи в сфере бытовой и профессиональной коммуникации.	4		4		4	8
9	Чтение: ознакомительное со словарем и без словаря и изучающее. Виды текстов: несложные прагматические тексты и тексты по широкому и узкому профилю специальности.	2		2		2	4
10	Письмо. Фиксация информации получаемой при чтении текста. Виды речевых произведений: аннотация, реферат, тезисы, сообщения, частное письмо, деловое письмо, биография.	2		2		2	4
	Итого за 1 семестр	36		36		36	72
	2 семестр	34		34		34	68
1	Фонетика. Специфика артикуляции звуков, интонации, акцентуации и ритма нейтральной речи в изучаемом языке. основные особенности полного стиля произношения, характерные для сферы профессиональной коммуникации; чтение транскрипции.	2		2		2	4
2	Лексический минимум в объеме 1000 учебных лексических единиц общего и терминологического характера. Понятие дифференциации лексики по сферам применения (бытовая, терминологическая, общенаучная, официальная и другая). Понятие о свободных и устойчивых словосочетаниях, фразеологических единицах.	4		4		4	8
3	Понятие об основных способах словообразования.	2		2		2	4
4	Грамматические навыки, обеспечивающие коммуникацию общего характера без искажения смысла при письменном и устном общении; основные грамматические явления, характерные для профессиональной речи.	2		2		2	4
5	Понятие об обиходно-литературном, официально-деловом, научном стилях, стиле художественной литературы. Основные особенности научного стиля.	6		6		6	12
6	Культура и традиции стран изучаемого языка, правила речевого этикета	2		2		2	4
7	Говорение. Диалогическая и монологическая речь с использованием наиболее употребительных и относительно простых лексико-грамматических средств в основных коммуникативных ситуациях неофициального и официального общения. Основы публичной речи (устное сообщение, доклад).	6		6		6	12
8	Аудирование. Понимание диалогической и монологической речи в сфере бытовой и профессиональной коммуникации.	2		2		2	4
9	Чтение: ознакомительное со словарем и без словаря и изучающее. Виды текстов: несложные прагматические тексты и тексты по широкому и узкому профилю специальности.	6		6		6	12
10	Письмо. Фиксация информации получаемой при чтении текста. Виды речевых произведений: аннотация, реферат, тезисы, сообщения, частное письмо, деловое письмо, биография.	2		2		2	4
	Итого за 2 семестр	34		34		34	68
	3 семестр
1	Фонетика. Специфика артикуляции звуков, интонации, акцентуации и ритма нейтральной речи в изучаемом языке. основные особенности полного стиля произношения, характерные для сферы профессиональной коммуникации; чтение транскрипции.	2		2		2	4
2	Лексический минимум в объеме 1000 учебных лексических единиц общего и терминологического характера. Понятие дифференциации лексики по сферам применения (бытовая, терминологическая, общенаучная, официальная и другая). Понятие о свободных и устойчивых словосочетаниях, фразеологических единицах.	4		4		4	8
3	Понятие об основных способах словообразования.	2		2		2	4
4	Грамматические навыки, обеспечивающие коммуникацию общего характера без искажения смысла при письменном и устном общении; основные грамматические явления, характерные для профессиональной речи.	6		6		6	12
5	Понятие об обиходно-литературном, официально-деловом, научном стилях, стиле художественной литературы. Основные особенности научного стиля.	2		2		2	4
6	Культура и традиции стран изучаемого языка, правила речевого этикета	2		2		2	4
7	Говорение. Диалогическая и монологическая речь с использованием наиболее употребительных и относительно простых лексико-грамматических средств в основных коммуникативных ситуациях неофициального и официального общения. Основы публичной речи (устное сообщение, доклад).	6		6		10	16
8	Аудирование. Понимание диалогической и монологической речи в сфере бытовой и профессиональной коммуникации.	2		2		4	6
9	Чтение: ознакомительное со словарем и без словаря и изучающее. Виды текстов: несложные прагматические тексты и тексты по широкому и узкому профилю специальности.	6		6		18	24
10	Письмо. Фиксация информации получаемой при чтении текста. Виды речевых произведений: аннотация, реферат, тезисы, сообщения, частное письмо, деловое письмо, биография.	4		4		10	14
	Итого за 3 семестр	36		36		60	96
	4 семестр	34		34		70	104
1	Фонетика. Специфика артикуляции звуков, интонации, акцентуации и ритма нейтральной речи в изучаемом языке. основные особенности полного стиля произношения, характерные для сферы профессиональной коммуникации; чтение транскрипции.	2		2		2	4
2	Лексический минимум в объеме 1000 учебных лексических единиц общего и терминологического характера. Понятие дифференциации лексики по сферам применения (бытовая, терминологическая, общенаучная, официальная и другая). Понятие о свободных и устойчивых словосочетаниях, фразеологических единицах.	6		6		6	12
3	Понятие об основных способах словообразования.	2		2		2	4
4	Грамматические навыки, обеспечивающие коммуникацию общего характера без искажения смысла при письменном и устном общении; основные грамматические явления, характерные для профессиональной речи.	2		2		2	4
5	Понятие об обиходно-литературном, официально-деловом, научном стилях, стиле художественной литературы. Основные особенности научного стиля.	4		4		4	8
6	Культура и традиции стран изучаемого языка, правила речевого этикета	2		2		2	4
7	Говорение. Диалогическая и монологическая речь с использованием наиболее употребительных и относительно простых лексико-грамматических средств в основных коммуникативных ситуациях неофициального и официального общения. Основы публичной речи (устное сообщение, доклад).	6		6		10	16
8	Аудирование. Понимание диалогической и монологической речи в сфере бытовой и профессиональной коммуникации.	2		2		4	6
9	Чтение: ознакомительное со словарем и без словаря и изучающее. Виды текстов: несложные прагматические тексты и тексты по широкому и узкому профилю специальности.	6		6		18	24
10	Письмо. Фиксация информации получаемой при чтении текста. Виды речевых произведений: аннотация, реферат, тезисы, сообщения, частное письмо, деловое письмо, биография.	2		2		20	22
	Итого за 4 семестр	34		34		70	104
	Итого по дисциплине	140		140		200	340

1 2 3 4 5 6

Похожие:

	Рабочая учебная программа дисциплины Учебно-методическое обеспечение... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего...		Рабочая учебная программа дисциплины Учебно-методическое обеспечение... Специальность 050303. 65 Иностранный язык (английский) с дополнительной специальностью 050303. 65 Иностранный язык (немецкий); 050303....
	Рабочая учебная программа дисциплины учебно-методическое обеспечение... Специальность 050303. 65 Иностранный язык (английский) с дополнительной специальностью 050303. 65 Иностранный язык (немецкий)		Рабочая учебная программа дисциплины (рупд). 5 Учебно-методическое... Специальность — 050303. 65 Иностранный язык (английский) с дополнительной специальностью 050303. 65 Иностранный язык (немецкий)
	Рабочая учебная программа дисциплины Учебно-методическое обеспечение... Специальность 050303. 65 Иностранный язык (английский) с дополнительной специальностью 050303. 65 Иностранный язык (немецккий)		Рабочая учебная программа дисциплины Учебно-методическое обеспечение... Иностранный язык (английский) с дополнительной специальностью 050303. 65 Иностранный язык (немецкий); 050303. 65 Иностранный язык...
	Рабочая учебная программа дисциплины Учебно-методическое обеспечение... Специальность 050303. 65 Иностранный язык (английский) с дополнительной специальностью		Рабочая учебная программа дисциплины учебно-методическое обеспечение... Специальность 050401. 65 История с дополнительной специальностью 050402. 65 Юриспруденция
	Рабочая учебная программа дисциплины (рупд) 5 учебно-методическое... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...		Рабочая учебная программа дисциплины (рупд) Учебно-методическое обеспечение... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
	Рабочая программа дисциплины (рпд). Учебно-методическое обеспечение... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...		Рабочая учебная программа дисциплины (рпуд) учебно-методическое обеспечение... Специальность 050720. 65Физическая культура с дополнительной специальностью 050104. 65 Безопасность жизнедеятельности Форма подготовки...
	Учебно-методический комплекс дисциплины специальность 050303. 65 «Иностранный язык» Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Лингвострановедение и страноведение» для студентов заочной формы обучения по специальности...		Учебно-методический комплекс дисциплины специальность 050100. 62... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) Курс по выбору «История и культура Англии и сша» для студентов очной формы обучения...
	Пояснительная записка умкд по дисциплине «Интеграционные процессы в мире» Умкд по дисциплине «Интеграционные процессы в мире» представляет собой совокупность взаимосвязанных организационно-методических документов...		Учебно-методический комплекс дисциплины специальность 050303. 65 «Иностранный язык» Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Зарубежная литература и литература страны изучаемого языка» для студентов заочной...

Школьные материалы

Форма подготовки (очная)

Содержание

I. Пояснительная записка

Цели и задачи дисциплины

Организационно-методические указания

Итого за 1 семестр

Итого за 2 семестр

Итого за 3 семестр

Итого за 4 семестр

Итого по дисциплине

Похожие: