Учебно-методический комплекс дисциплины
Скачать 0.7 Mb.
|
Рабочая программа учебной дисциплины (РПУД)Иностранный язык (немецкий) 050706.65 Педагогика и психология (специализация: Психодиагностика, Психология управления) Форма подготовки (очная)Кафедра образования в области романо-германских языков Курс 1, 2 семестр 1,2,3,4 лекции - практические занятия - 140 час. семинарские занятия - лабораторные работы - консультации - всего часов аудиторной нагрузки – 140 час. самостоятельная работа – 200 час. реферативные работы не предусмотрены контрольные работы предусмотрены зачет 1,2,3 семестр экзамен 4 семестр Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (№ государственной регистрации 671 пед/сп от 31.01.2005) . Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры: протокол № 1 от «12» сентября 2011г. Заведующая кафедрой к.ф.н., доцент Самойленко О.Ю.  Составитель: доцент Парфулина Е.Ф. Содержание
а) рубежный (текущий) контроль………………………………………. б) итоговый контроль…………………………………………………….
I. Пояснительная запискаДанная программа разработана в соответствии с ГОС ВПО - Государственным образовательным стандартом профессионального высшего образования по специальности ОП-05.03 Педагогика и психология, в котором определены Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки специалиста педагогического вуза Специфика артикуляции звуков, интонации, акцентуации и ритма нейтральной речи в изучаемом языке; основные особенности полного стиля произношения, характерные для сферы профессиональной коммуникации; чтение транскрипции. Лексический минимум в объеме 4000 учебных лексических единиц общего и терминологического характера. Понятие дифференциации лексики по сферам применения (бытовая, терминологическая, общенаучная, официальная и другая). Понятие о свободных и устойчивых словосочетаниях, фразеологических единицах. Понятие об основных способах словообразования. Грамматические навыки, обеспечивающие коммуникацию общего характера без искажения смысла при письменном и устном общении; основные грамматические явления, характерные для профессиональной речи. Понятие об обиходно-литературном, официально-деловом, научном стилях, стиле художественной литературы. Основные особенности научного стиля. Культура и традиции стран изучаемого языка, правила речевого этикета. Говорение. Диалогическая и монологическая речь с использованием наиболее употребительных и относительно простых лексико-грамматических средств в основных коммуникативных ситуациях неофициального и официального общения. Основы публичной речи (устное сообщение, доклад). Аудирование. Понимание диалогической и монологической речи в сфере бытовой и профессиональной коммуникации. Чтение. Виды текстов: несложные прагматические тексты и тексты по широкому и узкому профилю специальности. Письмо. Виды речевых произведений: аннотация, реферат, тезисы, сообщения, частное письмо, деловое письмо, биография. Программа составлена в соответствии с учебным планом специальности и отражает современные тенденции и требования к обучению практическому владению иностранными языками в повседневном общении и в профессиональной сфере. В ней сформулированы конкретные задачи обучения, структура курса и промежуточные цели, а также указывается тематика и характер языкового материала, и типы упражнений, рекомендуемых для освоения различных видов речевой деятельности на разных этапах учебного процесса. В программу включены требования к текущему, рубежному и итоговому контролю. Цели и задачи дисциплиныЦель курса - приобретение общей, коммуникативной и профессиональной компетенции. Общая компетенция призвана стимулировать интеллектуальное и эмоциональное развитие личности студента, совершенствовать познавательную и коммуникативную деятельность, умение постоянного самосовершенствования Коммуникативная компетенция включает лингвистический, социокультурный и прагматический компоненты. Особое значение приобретает умение соотносить языковые средства с конкретными сферами, ситуациями, условиями и задачами общения. Наряду с практической целью - обучением общению - курс ставит образовательные и воспитательные цели. Образовательная и воспитательная роль иностранного языка связана с возможностью при его помощи приобщиться к источникам информации с приобретением навыков работы с литературой, справочными пособиями, с повышением культуры речи и с расширением кругозора студента. В ходе обучения иностранному языку практические и воспитательные цели сочетаются с решениями задач формирования личности студента. Учебные материалы, трактовка их содержания и тематика способствуют эстетическому воспитанию студентов, а также расширяют их кругозор; методы и приемы обучения способствуют развитию мышления, памяти, внимания. Задача по усвоению необходимого минимума знаний о стране изучаемого языка в области географии, экономики, политики, литературы и культуры решается через текстовые материалы оригинальных изданий учебных пособий, газетных статей, текущих номеров периодических изданий. Организационно-методические указанияОбучение иностранным языкам в вузе предполагает следующие формы занятий: - аудиторные групповые под руководством преподавателя; - обязательная самостоятельная работа по заданию преподавателя; -обязательная самостоятельная работа по заданию преподавателя, выполняемой во внеаудиторное время с использованием ТСО; - индивидуальная работа студентов под руководством преподавателя; - индивидуальные консультации. Курс предназначен для студентов, изучающих немецкий язык Он предусматривает в конце каждого семестра проведение письменной контрольной работы по грамматике и зачета, по завершении всего курса обучения студенты сдают экзамен, которому предшествует письменная зачетная работа. Численность групп для проведения практических занятий достигает 25-30 человек. II. Тематический план дисциплины а) для очной формы обучения
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс дисциплины красноярск 2012 пояснительная... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Психодиагностика» для студентов заочной формы обучения (3,5 года обучения) по специальности... | | Учебно-методический комплекс дисциплины специальность 100110. 65... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Информационная культура» состоит из следующих элементов |
| Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050706. 65 «Педагогика и психология» Настоящий учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Психолого-педагогическая коррекция» для студентов 5-го заочного отделения... | | Учебно-методический комплекс дисциплины специальность : 040101. 65... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Информатика» для студентов очной формы обучения по специальности 040101. 65 социальная... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины по выбору направление 050700. 62 «Педагогика» Настоящий учебно-методический комплекс дисциплины по выбору (умкд) «Психолого-педагогическая коррекция» для студентов 4-го курса... | | Учебно-методический комплекс дисциплины по направлению подготовки... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Основы экономических учений» состоит из следующих элементов |
 | Пояснительная записка Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд)... Учебно-методический комплекс дисциплины составлен к п н., доцентом Грасс Т. П., д э н., профессором Е. В. Щербенко | | Пояснительная записка Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд)... Учебно-методический комплекс дисциплины составлен к п н., доцентом Грасс Т. П., д э н., профессором Е. В. Щербенко |
| Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего... | | Учебно-методический комплекс дисциплины по направлению подготовки... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Основы экономических учений» состоит из следующих элементов |
| Учебно-методический комплекс «дисциплины» Учебно-методический комплекс «дисциплины» физическая культура составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом... | | Учебно-методический комплекс «дисциплины» Учебно-методический комплекс «дисциплины» физическая культура составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс дисциплины Культура повседневности зарубежных стран Направление/ специальность — 031400. 62, культурология... | | Учебно-методический комплекс дисциплины «информатика» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины «Риторика» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего... | | Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс дисциплины Источниковедение истории культуры Направление/ специальность — 031400. 62,культурология Форма... |
